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自由的作文優(yōu)秀3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的自由的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
自由的作文 篇1
六月，世間萬物都生機(jī)勃勃，我家附近有一條小河，這條河里有著各式各樣的魚。其中，還有著美麗的金魚。
一天，我和爸爸來到了這條小河旁，釣起了魚。起初，我還是比較開心的，因?yàn)檫@是我第一次釣魚。但后來，我舉著魚竿的手越來越酸，并且一條魚都沒釣到！而爸爸呢？差不多是一兩分鐘就有一條魚上鉤！這無疑是對(duì)我的一種打擊！
正在我準(zhǔn)備放棄時(shí)，水面上的浮標(biāo)動(dòng)了動(dòng)，然后是快速地往下沉，我趕緊往上一拎，只見一條長(zhǎng)著紅色鱗片的金魚在陽(yáng)光的.映襯下是那么得光彩奪目，只見它身穿一件紅色的鎧甲，身上的水珠四濺，左右掙扎，劃出美麗的弧線。我趕緊將它從魚鉤上取下，放到了我的水桶里，它又歡快地游了起來。
我既興奮又激動(dòng)，于是重拾了信心。
緊接著又一條魚上鉤了！當(dāng)我取下那魚時(shí)，我看到，那條金魚正用乞求的目光看著我，眼里好像含著悲傷和絕望的眼淚，它仿佛在對(duì)我說：“行行好吧，放了我吧！”當(dāng)我繼續(xù)釣魚時(shí)，眼前總浮現(xiàn)那只金魚乞求的目光。是啊，我有什么權(quán)利讓魚兒們失去自由，我又有什么權(quán)利在它們的嘴上留下一個(gè)永久的傷疤？
于是，我決定了，我要把它們給放了，讓它們無拘無束地在大自然的懷抱中暢游。
放了它們，我很開心，因?yàn)槲腋淖兞怂鼈兊拿\(yùn)。
讓別人獲得自由永遠(yuǎn)比奪取別人的自由快樂。
自由的作文 篇2
“給你一片天空，你去闖！除非摔得粉身碎骨，否則永遠(yuǎn)別叫苦！”
一
那年，他們都只有十六歲。
小言說，他要走了，離開這所學(xué)校，離開那個(gè)讓他厭惡的家。他想要自由，一個(gè)人的自由
楊揚(yáng)推了推搭在鼻梁上的厚瓶底勸道：“好不容易被重點(diǎn)高中錄取，你要放棄嗎？前功盡棄不是你的個(gè)性---”楊揚(yáng)還想說些什么的。只是，他知道小言的倔強(qiáng)，沒人能動(dòng)搖他出走的決心。
楊揚(yáng)和小言從小一起長(zhǎng)大，親如兄弟。他們的父母給他們兩個(gè)同樣苛刻的要求，可是卻磨煉出兩種迥然不同的性格。楊揚(yáng)平易沉穩(wěn)，小言倔強(qiáng)浮躁。楊揚(yáng)輕而易舉地拿下了中考，而小言卻在父母的嚴(yán)厲監(jiān)督及教訓(xùn)下“挺過”了承載中考的那段日子。他們都是堅(jiān)強(qiáng)的孩子。楊揚(yáng)收起他欲飛不能的翅膀嘴里念叨著：FIY！但是，小言說他要真正的飛翔，真正的自由！于是，他毅然決定朝著太陽(yáng)升起的地方飛去，去尋找海一樣廣袤的自由。
二
陽(yáng)臺(tái)的邊緣，城市正在退潮，打著愜意的盹。小言拎著自已僅有的中型行李包，微愣在父親的喊聲中。當(dāng)時(shí)，他僅跨出門口的臺(tái)階一步，父親的聲音就像潮汐一樣涌入他的耳膜。父親說：“我給你一片天空，你去闖！除非摔得粉身碎骨，否則永遠(yuǎn)別叫苦！你要的自由我們給不起—”他聽得出，其中有母親的哭聲夾雜著，他甚至有種渺漫的悔意�？墒撬查g便被以前遭受的束縛管教回憶沖散了去。他輕聲說：“我要去尋找自由，尋找自我。我再也不要被你們所左右！我不是一個(gè)傀儡！”可是那聲音毫無底氣，輕得像一陣風(fēng)，很快的飄走了……
三
有時(shí)候，抬起筆準(zhǔn)備驗(yàn)算一個(gè)個(gè)公式的楊揚(yáng)會(huì)想起很遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方的小言。那遠(yuǎn)得不能再遠(yuǎn)的地方，小言去了，卻杳無音信。小言已經(jīng)兩年沒有消息了，言一家想盡任何辦法都找不到他。楊揚(yáng)想：他真的隨他的自由去了，他或許是幸運(yùn)的，至少不用被題山題海逼得做夢(mèng)都會(huì)說“定義域的無窮大”。
楊揚(yáng)的瓶底更厚了，可他終于熬到了頭，他因�？汲煽�(jī)優(yōu)異以及全國(guó)競(jìng)賽名列前茅被某名牌大學(xué)錄取。
四
歲月在時(shí)光的飄蕩中延續(xù)。
某一個(gè)偶爾的相遇，那是始終連接在一起的兄弟之情。陽(yáng)光依然播撒著如此自由的光芒，楊揚(yáng)在某個(gè)城市的角落見到了久別五年的`小言，那是一個(gè)不算繁華但有足夠新鮮空氣夠他們呼吸的城市。他在幫人家搬家具，背影沉重得少了當(dāng)年的許多桀驁。只是眼神依然堅(jiān)定，似乎總很開心于如今的自由。他的身后忽隱忽現(xiàn)的有一張笑臉散發(fā)出可以和太陽(yáng)媲美的輝煌，呵呵……那張臉在笑。
楊揚(yáng)早已溢滿晶瑩淚光的眼眶似乎要決堤了！他走過去拍了拍小言的肩膀輕輕說：“兄弟，背得動(dòng)這沉重的自由嗎？--”
小言緩緩抬起頭，兩兄弟相擁，淚水終于漫過眼瞼……
后記：
沒有誰可以評(píng)價(jià)他們誰對(duì)誰錯(cuò)，也沒有誰能評(píng)論造成他們這樣的原因是對(duì)是錯(cuò)。只是楊揚(yáng)要的自由太小，小言要的自由太大，家庭和學(xué)校能給的并不能完全適應(yīng)。
也許，他們會(huì)一起悼念那些青灰蒼涼的年華……
自由的作文 篇3
第一次見到她，是在她那只有30平米左右的家里，她沒有自己的房間，平時(shí)都坐在餐桌旁學(xué)習(xí)，我和媽媽去的時(shí)候，她正在埋頭做著題目，桌上擺著好幾本書及一些的剩菜剩飯。察覺有人來了，她微微抬頭瞄了一眼，又迅速低頭看書。
我感覺奇怪。
她媽媽與我媽媽是高中同學(xué)，但最終沒能圓大學(xué)夢(mèng)。高中畢業(yè)后，兩人一直失去了聯(lián)系。這次，媽媽特意買了些水果帶去。
趁著她們聊得正起勁時(shí)，我走到她身旁，彎下腰輕輕問她的名字，她愣愣地看了我一會(huì)，答道：“何雨�！倍嘣�(shī)意的名字啊，可是最讓我難忘的事她的樣子：十分瘦小，面色蠟黃，小小的'鼻梁上架著沉重的眼鏡。在她身上，我完全看不出一絲同齡人應(yīng)有的活潑爛漫。
“我們玩會(huì)兒吧！”我覺得她做題挺辛苦，沒想到她搖搖頭，滿臉不情愿：“我的題目還沒有做完呢！”我看了看她正做的題，發(fā)現(xiàn)都是些復(fù)雜的方程應(yīng)用題，我大吃一驚，這哪是三年級(jí)學(xué)生該做的題�。�
“你知道什么是方程嗎？”
“就是解x�！�
要是平常聽到這個(gè)答案，我會(huì)覺得可笑，此時(shí)我沒有。
“那你會(huì)做這些題目嗎？”
“不會(huì)�！彼恼Z氣中透著無奈。
我傻乎乎地問道：“那你為啥要做呢？”
她終于忍不住了，眼眶紅紅的：“我也不愿意啊，可我媽媽硬逼我，還說不做完不要吃飯……”我一時(shí)不知所措，心里酸溜溜的，眼淚差點(diǎn)溢出眼眶……
上周末再次見到她時(shí)，發(fā)覺她好像更瘦小了……
我快忍不住了，差點(diǎn)大聲高呼：還孩子自由吧！
老師讓同學(xué)們給“童年”“上色”，只有小雨回答“灰色的童年”。小雨的內(nèi)心已經(jīng)被磨得沒有棱角了，這都是因?yàn)樗羞@樣一個(gè)要強(qiáng)的媽媽。我想，天底下一定還有許多可憐的孩子，他們正艱難執(zhí)著地追求可貴的自由……
寫到這兒，我跑到爸媽的臥室各親了他們一口，我為自己有這樣開明的爸媽感到由衷的慶幸。
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