自由的作文優(yōu)秀[3篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的自由的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

自由的作文 篇1

　　我記得那一段自由的日子，我們無拘無束，我們生活在歡樂的童年的海洋里。

　　小學(xué)的時(shí)候，是我最自由的時(shí)候，那時(shí)，我們沒有太多的作業(yè)，沒有天天要考試，更重要的是，家長(zhǎng)沒有在乎我們的成績(jī)。

　　長(zhǎng)大后我很喜歡去釣魚，釣魚不僅需要很有耐心，還要專心致志。我經(jīng)常在放學(xué)的時(shí)候在家旁邊的小池塘里釣魚。

　　好像我昨天才釣過魚似的，今日已經(jīng)踏入高三的門檻。時(shí)光這個(gè)魔法棒，帶走了校門外的那棵樹，媽媽的頭發(fā)已經(jīng)從黑發(fā)慢慢的生出了白發(fā)，作業(yè)，試卷，童年，真的害怕失去你！

　　高三了，媽媽管的越來越嚴(yán)了，屋里傳來了媽媽的`聲音，媽媽教我快把七門作業(yè)完成，

　　那一段自由的日子，這是我生命中難以忘懷的經(jīng)典歌曲。

　　上了高三我就要高考了，高考是比知識(shí)、比能力、比心理、比信心、比體力的一場(chǎng)綜合考試。

自由的作文 篇2

　　今天的天氣格外好，同學(xué)們一大早就到學(xué)校聊天，徐老師也早早的來到學(xué)校。

　　上語(yǔ)文課時(shí)，徐老師正聲情并茂的給我們講解課文，我們也專心致志的聽著。突然，老師的手機(jī)響了，老師只好出教室接電話，過了一會(huì)兒，只見老師急匆匆的進(jìn)教室，對(duì)我們說：“那個(gè)……老師家里有點(diǎn)事，要請(qǐng)假幾天，這節(jié)課，你們先跟班干部一起讀書，要聽話�。　�

　　聽到這話，同學(xué)們的臉上露出了奇怪的笑容，而老師只顧著對(duì)我們千叮萬囑，根本沒注意到這“笑里藏刀”的景象。

　　老師又囑咐了一番，便回辦公室拿包了。班干部錢一凡與王自橫走上講臺(tái)，按老師的吩咐帶領(lǐng)我們讀書。

　　誰知老師一走，同學(xué)們的“本性”立即顯露出來：有的開始“武力大比拼”；有的“智斗口才”；還有的仍然靜靜地趴在桌上。好像天塌下來都不關(guān)他的事……

　　班干部管管這邊又管管那邊，后來實(shí)在管不住了，干脆和我們一塊玩起來。

　　瞧瞧這邊，班上名氣不小的.“娘娘腔1、2號(hào)”正忘乎所以的跳著舞，引來同學(xué)們一陣陣大笑。再瞧瞧那邊，班長(zhǎng)凌澤宇一點(diǎn)也不顧自己的身份，與同桌興高采烈的聊著天。班上亂得不可開交，我見機(jī)會(huì)難得，也拿出藏在書包里的立體迷宮，光明正大的玩起來。

　　突然，門前閃過一個(gè)人影，我們還以為是老師又回來了，嚇得立即變回“本色”�？啥ňσ豢�，原來是一個(gè)其他班級(jí)的同學(xué)呀！教室里立即由靜變鬧，我們好似花果山的孫悟空，又開始“大鬧天宮”。

　　“老師來了！”不知是誰叫了一聲，我們從“四面八方”都“各就各位”。一位身穿紅裙、高高的人走了進(jìn)來，這絕對(duì)不是徐老師，待那人走近了我才看清，原來是英語(yǔ)老師呀！

　　英語(yǔ)老師問我們：“咦，徐老師呢？”我搶著回答：“老師接了個(gè)電話，然后說要請(qǐng)幾天假，就走了�！崩鲜锹犃�，把隨身帶的包放上講臺(tái)，說：“那這節(jié)課上英語(yǔ)。”“不要�。　薄罢娴姑沟�！”的聲音大得不得了。老師迅速瞪了我們一眼，我們的嘴頓時(shí)被塞住了，只得拿出英語(yǔ)書，心不在焉的上起課來。

自由的作文 篇3

　　又是嶄新的一天，雖然天氣很好，可是我的心情卻是很壓抑。因?yàn)槲覍W(xué)校布置的作業(yè)雖然都寫完了，但望子成龍的媽媽還給我布置了許許多多的家庭作業(yè)。

　　一大早，我心里還盤算著如何快速完成昨天老媽給我布置的'作業(yè)。還沒想完，我就被老媽抓到了寫字臺(tái)上，我只好硬著頭皮開始寫那如山的作業(yè)。

　　我遇到了“攔路虎”，當(dāng)抬頭思考時(shí)，看到了窗外自由飛翔著的小鳥，我心中泛起陣陣漣漪，我真羨慕它們。因?yàn)樗鼈冋娴纳�活得太自由了。如果是小一點(diǎn)的鳥，可以躺在自己舒適的窩里。小鳥媽媽會(huì)給它到外面找食物，它們只要在窩里睡大覺，吃東西就可以了。稍微長(zhǎng)大一些以后，如果它們想去外面看看世界，小鳥媽媽便帶領(lǐng)它們?cè)谶@天空中無憂無慮地飛翔�？粗�它們那快樂、開心的樣子，我不禁哀嘆我自己的處境。

　　小鳥們?cè)谔炜罩酗w累了，就停到了我家窗前的那棵大柳樹上面。它們?cè)诖罅鴺渖蠂\嘰喳喳地亂叫著，好像是在開一場(chǎng)會(huì)議，各自發(fā)表著自己的意見。待它們休息夠了，就又重新飛向藍(lán)天。它們前面總有一個(gè)鳥兒帶領(lǐng)著飛翔，它們像滑翔機(jī)一樣忽而飛低，忽而飛高。

　　鳥兒們飛走了，映入我眼簾的，只剩下一棵大柳樹和天空中的白云了。一陣微風(fēng)吹過，柳條在風(fēng)中跳起了婀娜多姿的舞蹈。而白云呢，在這天空中自由飄蕩。這就是它們的世界，那么瀟灑，那么自在。

　　小鳥、白云、柳樹它們那么自由，那么愜意，而我只能被媽媽關(guān)在家里做題。“你干什么呢？”媽媽看到我發(fā)呆后又怒道。我委屈地收起遠(yuǎn)眺的目光繼續(xù)伏案做題，我真為自己成為做題機(jī)器而感到可悲。

　　我渴望自由，就像小鳥一樣，可以無憂無慮地玩耍！我羨慕灑脫，就像白云一般，可以盡情地感受大自然！

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