自由的作文3篇（精品）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的自由的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

自由的作文 篇1

　　分、分、分，學(xué)生的命根。這是不少學(xué)生、老師、家長的信條。分的多少，決定學(xué)生在班級同學(xué)之間的地位，是他們在老師心目中的立足點，是爸爸媽媽希望的精神支柱。

　　我們知道，在不少家庭里都犯著這樣一個相同的錯誤。

　　在城市里，幾乎所有的家庭都是獨生子女。所以，家長們就在他們身上寄托著很大的希望。因為家長們望子成龍心切，所以在孩子們身上施加很大的壓力。

　　每天放學(xué)回家，孩子們所面臨的是一個又一個的學(xué)習(xí)活動；爺爺安排語文補習(xí)時間；爸爸安排數(shù)學(xué)補習(xí)時間；媽媽安排文藝補習(xí)時間……，這些給孩子們帶來了更大的負擔(dān)。孩子們雖然怨聲載道，但是苦于家長的壓力，也只好默默忍受，孩子們沒有一片屬于自己的天空，整天都沉浸于無邊無際的強化學(xué)習(xí)訓(xùn)練之中。

　　他們都是希望自己的孩子能考得高分，孩子們也知道。所以他們在不能考得高分的情況下，就想到了作弊、抄襲，以達到父母的要求和目的。在卷子沒有發(fā)下來時，他們就像個人的隱私被非法公之于眾，無異于像生活在玻璃屋里，只能在眾目睽睽之下過著惶恐不安的日子。

　　因為他們擔(dān)心自己考不到高分，被父母打罵和責(zé)怪，擔(dān)心老師批評，同學(xué)看不起。這些擔(dān)心，使他們整天都是提心吊膽，誠惶誠恐的。導(dǎo)致他們不注重學(xué)習(xí)過程，只注重結(jié)果—-分數(shù)的高低。

　　在鄉(xiāng)下，很多家庭都有好幾個兒女，更是如此，所以許多孩子都面臨著失學(xué)的危險。能夠上學(xué)的幸運兒，也并都是高高在上。還要忍受著哥哥、姐姐、弟弟、妹妹們的責(zé)罵，父母還給他們規(guī)定了基準(zhǔn)分。每次要學(xué)費，都要忍受埋怨，才能勉強拿到手。在這些難于承受的.壓力下，也使許多農(nóng)村孩子放棄了自己的知識命運，走入另外一個更艱苦的命運里。

　　這就是家庭壓力帶來的后果，但是不管制造壓力的人是誰，我們將來的人生之“戲”還得由我們自己繼續(xù)去演。

自由的作文 篇2

　　自由是什么，我不是很清楚。

　　我只知道當(dāng)天空的小鳥飛翔時我渴望像它一樣飛翔在藍天之下;當(dāng)花朵在天地間汲取著天地的精華，而開出鮮麗的花朵時，我希望與它一樣在天地間站立;自由是我的夢。

　　當(dāng)天黑的時候，在天地間不是我一個人，與我在一起的是我的`好友，我的家人，這時候我突然在想，自由好嗎?當(dāng)天黑的時候，只有自己一個人，孤寂，無聊，在這個時候我會還做什么，天地間，自由了，卻是孤單了;自由夢好嗎?

　　我的自由夢是怎樣的呢?在我的自由夢里，不是我一個人，有和我相同的渴望自由的人，我們可以在一起，互相幫助，在我們的那個夢里，沒有陰謀，沒有限制，沒有金錢的拘束，沒有利益的困擾，在我們的那個夢里，只有自由，這樣多好啊!

　　呵，我的夢，自由夢!

自由的作文 篇3

　　曙光照射在我的身上，擊碎了我的憂傷，于是我展開翅膀，讓我的心靈自由飛翔。自由飛翔，如同噴薄的紅日。陳涉說過“燕雀安知鴻鵠之志”,夢想是邁向成功的階梯，人要有自由的心靈，才能敢想、敢做。

　　周恩來在年少時期離開故鄉(xiāng)——江蘇淮安，來到關(guān)東模范學(xué)校讀書。這一天，魏校長親自為學(xué)生上修身課，題目是“立命”。當(dāng)時正是中國社會發(fā)生劇烈變動的時期。校長講“立命”，就是給學(xué)生講怎樣立志。魏校長講到精彩處突然停頓下來，問道：“諸生為何讀書啊?”當(dāng)時，有人回答：“為名利而讀書。”有人回答：“為做官而讀書�！倍�當(dāng)時的周恩來卻響亮地回答：“為中華之崛起而讀書!”魏校長贊嘆道：“有志者，當(dāng)效周生啊!”當(dāng)時，周恩來年僅12歲。一句響亮的誓言，一個遠大的志向，那種對民族自由的向往，激勵著我們敬愛的總理為之奮斗了一生。他為了民族的自由獨立、國家的振興鞠躬盡瘁，死而后已，正是由于這種對自由的`向往，造就了一代偉人。

　　自由飛翔，如同奔放的溪流�！跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂�！钡姆吨傺湍晟偾髮W(xué)時，由于家貧，他的生活十分艱苦。每天晚上，他煮好一碗粥，第二天早晨，粥凝成凍后，用刀劃成四塊，早上吃二塊，晚上再吃二塊，這就是“劃粥”。沒有菜，就切一些腌菜下飯，這就是“斷齏”。生活如此艱苦，但他毫無怨言，專心讀書學(xué)習(xí)，“斷齏劃粥”的典故即由此而來。一天，一位同學(xué)來探訪范仲淹，那位同窗是官宦弟子，深為同情，便從家里送來了好菜好飯，范仲淹表示感謝，收下了飯菜。幾天之后，那位同學(xué)來看范仲淹之時，看見自己送給他的飯菜還在那里，都已經(jīng)壞了，大惑不解。范仲淹解釋說：“您贈我好飯菜，實在感激不盡，但我平時吃粥已經(jīng)吃習(xí)慣了，我怕吃了你的飯菜，以后再吃不下這些粥了�！蹦俏煌瑢W(xué)回家后，將范仲淹的話如實告訴了他父親。他父親夸獎?wù)f：“真是一個有志氣的孩子，日后必定大有作為呀!”后來，范仲淹終于成為宋代著名的文學(xué)家、政治家、軍事家。

　　生命不息，自由不止，遙望天際，我愿做那自由的人，懷揣著自由的心靈遨游在天際。