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    1. 自由的作文

      時間:2023-10-20 17:52:15 自由 我要投稿

      實用的自由的作文【匯編5篇】

        無論是在學校還是在社會中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的自由的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      實用的自由的作文【匯編5篇】

      自由的作文 篇1

        “我的地盤我做主!笨晌也]有地盤,但我也應該有自己的自由呀!可我連自由都沒有。

        星期天,我早早的寫完了作業(yè),正要拿著球向村中心街的籃球場進軍,沒想到半路殺出個程咬金——媽媽出來了,她阻止了我的“行動!

        “你作業(yè)做完了嗎?”

        “做完了。”

        我信心十足地說,以為這樣就可以痛快的出去玩了。

        媽媽嚴厲地說:“我給你買的《司馬彥鋼筆字帖》練了嗎?”

        “練了!

        “那《奧數大全》呢?”

        媽媽就像審問犯人一樣,當然我也“坦白從寬”的`回答:“卷子還沒做完,我都做了一個多小時了,再這樣下去眼睛會受不了!

        “你快要上初中了,再這樣不知道學習,成績會下降的。"

        姜還是老的辣,我終歸逗不過刀子嘴,豆腐心的媽媽,便垂頭喪氣地再次回到那個“困難”重重的“籠子!

        我的自由,由我做主!我憧憬著自由帶來的無限樂趣。

      自由的作文 篇2

        大山之巔,夕陽余輝。

        落幕再次上演。懷念著,懷念著,懷念著昨日溫暖的小巢,懷念著撲向父母懷抱的片刻。凝望著西下的落日,親淋著如針般帶著絲絲憂傷的雨。

        “啁——”伴隨著一聲清脆又極有穿透力的嘶鳴,天邊浮現出一只蒼鷹。它飛翔著,抖動著顫巍巍的雙翅,伴隨風的步伐,迎接著雨的洗禮。忽然,它開始急速墜落,如出倉的炸彈,轉瞬即將毀滅。一層層雨布被它穿透,一陣陣急促的風擦身而過,夾雜著濕漉漉的空氣,離地面越近越讓人窒息,放大的瞳孔里充滿了恐懼與絕望。痛……不,它沒有絕望,就在離地的一葉間,它開始奮力地拍打翅膀,積蓄渾身的力量向上沖,一層層雨布再次被他穿透,一陣陣清風灌入全身,它充滿力量,矯健的`身軀揚起了一張搏擊長空的風帆。終于,它成功了,它傲立于大山之巔,拍打著被雨洗禮過的翅膀,興奮地仰天長嘯,守望的身軀禪定成一只自由的鷹,從頭到腳撒滿了夕陽的余輝。

        鷹給予山新的高度,山回饋鷹新的視野。

        此情此景,心中思緒萬千,卻又不知所云。為了飛翔?不,為了獨立,為了自由,它帶著那顫抖的心,不惜以性命做賭注,換取自由的痛。于鷹而言,飛翔就是以痛換取獨立,換取自由。

        禽且如此,人又何如?

        溫室里長大的我們又吃過多少的苦?終日衣來伸手,飯來張口,一副“皇帝”像,一顆“公主”心。風來“爸”擋,雨來“媽”遮,大事小事皆于己無關,煩事瑣事必累于父母。為人子女的在享受幸福的同時又何嘗不是在種下痛的苦果呢?

        鷹屹于山巔,卻悄然地闖入我的心靈——我稚嫩的童心里射出最尖銳的響箭,伸向遠方,直入蒼穹。

        夜已深,縹緲的蒼穹里若隱若現的星,流放著清輝,寄托著無數的夢。我凝望著那燦爛的銀河,一種難以訴說的激動撞擊著心扉,不向往花花世界,向往自由的痛。

      自由的作文 篇3

        在一個漆黑的夜晚,一個小男孩正步履沉重地走在回家的道路上。從他背后沉甸甸的書包可以看出,小男孩一定經常奔波于各個課外補習班之間。

        小男孩面容蒼白,眼睛緊緊盯著手中的試卷,看著上面鮮紅的大叉,刺眼的59分,他顯得心如刀絞,也許他在想回家后該怎樣面對父母憂慮的眼神,該怎樣提高自己的學習成績,什么時候才能擺脫學習壓力的'困擾?

        他苦苦思索著。小男孩佝僂著身體,彎曲著右手托著背后沉重的書包,眼睛緊緊盯著手中的試卷,他看著看著,眼淚已經在眼眶中打轉了。突然,眼眶仿佛再也盛不住眼淚了,眼淚像珍珠一樣,滴落在試卷上,小男孩哭了。小男孩顯得很迷茫。也許是學習負擔太重了,讓小男孩從一年級開始就戴上了高度數的眼鏡。

        小男孩可能由于學習的勞累,連頭發(fā)也很少打理,使頭發(fā)變得干枯、零亂,好像還夾雜得幾根白發(fā)。這一場景,和現在我們看到的早晨和夜晚再相像不過了,路上奔波著許多孩子,他們忙碌著,都被學習壓力壓垮了身體。看了這幅畫,我想起了冰心奶奶的話:讓孩子像野草一樣自由地生長!愿孩子們有一個愉快的童年!

      自由的作文 篇4

        秋至,而風起。

        總有那么一些葉,歸根而落;但,也總有那么一些葉,隨風而揚。是不甘于樹的束縛,亦或,沉溺于秋的誘惑?

        風飄飄而吹衣。

        總有那么一些人,乞求天倫;但,也總有那么一些人,向往流浪。是不羈于世俗的混沌,亦或,迷離于道路的美麗?

        舟搖搖而輕飏。

        是葉,是我,想自由。

        不要深秋的枯葉,那是枯槁的悲涼;不要盛春的新葉,那是幼稚的迷惘;更不要隆冬破碎于泥土的殘葉,那是膽怯的心,于黑暗中躲藏!

        唯有夏末初秋的翠葉,敢于掙脫樹的枷鎖,向藍天飛揚!看呢,那耀眼的葉,多么逍遙!

        云無心以出岫。

        可葉不是,一絡一梗里,充滿理想。

        那葉,飄過雋美的東方大地,留戀夢中的江南水鄉(xiāng);那葉,飛過激昂的歐羅巴士,縱情古老的角斗戰(zhàn)場;那葉,揚過神奇的'黃沙飛揚,感嘆古老的法老國王;那葉,走過蜿蜒的熱帶雨林,冒險危難的地球心臟。那葉,從未放棄離樹士的渴望。

        鳥倦飛而知還。

        可也不是。一脛一脈里,充滿力量。

        那葉,伴著鳥鳴而舞,曼妙昂揚;那葉,伴著殘月而起,透著希望;那葉升過旭日剛照,那葉,落過晚鐘鐘響。那葉,永不知疲勞。

        那葉,只知歸去,不知來兮。

        長安一輪月,萬戶搗衣聲。

        那葉,也曾在月明星稀的夜晚,停在與故鄉(xiāng)相同的樹旁,遠方的家,可安好否?原諒我吧,明天又是新的旅程。

        猶記伯牙子期情。

        那葉,知音不減。

        那葉曾與韓寒同行,伴著十八歲的倔強,走出高中校園,騎著單車開始流浪;那葉曾與余秋雨一道,帶著探索者的穩(wěn)重成熟,踏上文化苦旅,寫下山居筆記,發(fā)出千年一嘆的唏噓。

        那葉,仍在未知的旅途中;那葉,仍在前行的道路上。

        趁秋高氣爽,乘著逍遙的風盤旋而上。

        趁我尚年少,背起神圣的行囊走遍萬水千山。

        抬起頭,那是遨游于蒼穹的——自由之葉。

      自由的作文 篇5

        我曾經追隨,追隨過你飄渺的身影,是你讓我感受到了自由的快樂。

        曾幾何時,我們一同歡笑,一同奔跑,一同追隨自由。你在春的引領下如朵朵白雪,如翩翩仙女墜入了人間。你潔白純粹,不諳世事,心里住滿陽光。童年有了你,我便多了一位知己。我可以在你面前自由地揮霍年少時成長的淚水。

        長大后,我漸漸遠離了你,不再追隨你,不再向往自由,取而代之的是追隨著名與利。而你卻依舊那樣純潔陽光,自由真實,無論陰晴圓缺,你依舊無所畏懼,披荊斬棘。但你卻不再活潑,顯得那樣無助,仿佛期盼——我們的續(xù)曲。我卻冷漠地略去,從未再多看你一眼。你如同孤寡老人,希望有人陪同,卻一次次黯然神傷。你似乎傷透了心不再那樣勇敢追隨,而是變得懶惰。乘風而起,不再渴望自由,心中已是一片漠然。

        再一次看到你,我意識到我的過錯,我因追求名利而放棄了自由,放棄了你我之間可貴的'情誼。年少無知的我,將你我的友情推向了深淵。春風送暖,風里多了你和我,我又找到了童年追隨自由的歡樂,心又變得暖起來,亮起來。

        謝謝你原諒了我,讓我重新悟到了自由的重要與快樂。柳絮啊,愿你我攜手搏擊天空,追隨自由!

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