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渴望自由作文實(shí)用（13篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的渴望自由作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
渴望自由作文 篇1
今天是星期六，小雪和媽媽一起去買(mǎi)菜。忽然她聽(tīng)到一陣“喵喵”的叫聲，她四處尋找著，終于在草叢發(fā)現(xiàn)了一只小貓咪，它瘦的皮包骨頭，有氣無(wú)力的叫著，看上去可憐極了。
小雪不由得想起了貝貝。貝貝是小雪家的一條小狗，溫順可愛(ài)，是從小就跟著小雪的�？删驮谝粋�(gè)月前，貝貝跟小雪在外邊玩，突然就失蹤了，小雪和媽媽找了一星期都沒(méi)找到，傷心不已。小雪的媽媽說(shuō)：“多可憐的小貓咪啊，不知是誰(shuí)家的。”小雪想了想，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，不如我們把它帶回家去撫養(yǎng)，好嗎？”媽媽欣然地同意了。
正當(dāng)小雪想抱起這只小貓咪時(shí)，小貓害怕地往后退了一步。小雪就用手輕輕地?fù)崦�，漸漸地，小貓開(kāi)始變得溫順起來(lái)，讓小雪帶回了家。
過(guò)了幾天，小貓咪的`身體好了起來(lái)，不再像原來(lái)那么瘦小了�？擅刻煸缟隙寂郎洗芭_(tái)看看外邊藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，小雪還時(shí)不時(shí)地看見(jiàn)小貓咪那眼里的淚花，那是渴望自由的眼神啊！小雪捧著小貓咪的臉，對(duì)它說(shuō)：“小貓咪，你想媽媽了嗎？”小貓咪也好像聽(tīng)懂了小雪說(shuō)的話，眼珠“骨碌”轉(zhuǎn)了兩下，若有所思地看著小雪。小雪帶著小貓咪下了樓，親了一下小貓咪，戀戀不舍地對(duì)它說(shuō)：“小貓咪，你去找爸爸媽媽吧，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你，祝你一切順利！”小貓咪用它那水汪汪的大眼睛看看小雪，又看看它渴望的自由，最后一步一回頭地離開(kāi)了小雪。
小雪看著小貓咪，欣慰地笑了……
渴望自由作文 篇2
鳥(niǎo)兒在空曠的藍(lán)天下飛翔，那是鳥(niǎo)兒的自由；魚(yú)兒在浩瀚的大海中暢游，那是魚(yú)兒的自由；馬兒在遼闊的草原上奔跑，那是馬兒的自由……哦，我的自由呢？
我渴望一個(gè)人在家里，做自己喜歡的事情：打開(kāi)電視，與羊羊們一起捉弄灰太狼，和劉星談?wù)勊聂苁�，和劉謙一起進(jìn)入神秘的魔術(shù)世界；拿起我喜歡的雜志，上知天文，下知地理。而不是再去看媽 媽給我推薦的那些名著；我還想打開(kāi)久封的儲(chǔ)物柜，和我的布娃娃們一起過(guò)家家……雖然我也有一個(gè)人在家的機(jī)會(huì)，可每次爸爸媽 媽出門(mén)前，都會(huì)布置要我完成的作業(yè)，要看的`書(shū)本，我都覺(jué)得自己快喘不過(guò)氣了。
我渴望和爸爸媽 媽一起去廣場(chǎng)放風(fēng)箏。那天，陽(yáng)光明媚，清風(fēng)拂面，柔柔的，暖暖的。爸爸舉著風(fēng)箏，我扯著線，跑著，蹦著，風(fēng)箏越飛越高，我的心兒隨著高飛的風(fēng)箏越是輕快。媽 媽呢？正坐在石椅上看著我們笑呢！
我渴望能自己選擇輔導(dǎo)班。今年爸爸媽 媽答應(yīng)了我的要求，于是我選擇了喜歡的電子琴學(xué)習(xí)和口語(yǔ)班。空閑時(shí)，我會(huì)打開(kāi)心愛(ài)的電子琴，彈奏一首優(yōu)美的曲子，爸爸媽 媽就是我的忠實(shí)的聽(tīng)眾。這是我覺(jué)得自己是最開(kāi)心的，最自由的。
媽 媽說(shuō)，自由不是隨心所欲，現(xiàn)在的我要聽(tīng)聽(tīng)大人的建議。我覺(jué)得媽 媽說(shuō)的對(duì)。其實(shí)，自由就在我們身邊，只要做好該做的事情，我們就能擁有自己的自由天空！
渴望自由作文 篇3
在我的內(nèi)心深處，一直有一個(gè)強(qiáng)烈的欲望。那是什么？“我渴望自由！”我大聲說(shuō)。
我渴望“自由”！我知道，我的童年已經(jīng)慢慢地消逝了，隨之到來(lái)的是時(shí)時(shí)刻刻的約束：周末補(bǔ)習(xí)班，寒假英語(yǔ)班……你是否知道，這對(duì)于一個(gè)充滿童心的孩子來(lái)說(shuō)，是多么的痛苦啊！
我渴望“自由”！我討厭現(xiàn)在的周末了，因?yàn)樵谥苣┲惺歉魇礁鳂拥难a(bǔ)習(xí)班。對(duì)于連續(xù)上了五天學(xué)的我們來(lái)說(shuō)，我們需要休息，我們需要“自由”。
我渴望“自由”！我認(rèn)為，玩和學(xué)習(xí)是應(yīng)該相互照應(yīng)的。如果我們只知道學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)的話，我們就會(huì)感到學(xué)習(xí)的枯燥，學(xué)習(xí)的壓力。這樣學(xué)習(xí)效果會(huì)好嗎？
我渴望“自由”！或許在我心中的`那棵小樹(shù)，早已被各式各樣的拘束折磨枯萎了。我渴望“自由”，或許我對(duì)未來(lái)生活的向往，早已被各式各樣的拘束破滅了。我渴望“自由”，或許藏在我們心中的自信之火，早已被拘束之水撲滅了。
我知道，大家都是為我們好，可是我們想要的并不是現(xiàn)在拘束的生活，我們想要的，是天邊那輪金燦燦的朝陽(yáng)，是能像天空的小鳥(niǎo)那樣自由飛行。
我渴望“自由”！
渴望自由作文 篇4
每當(dāng)我望著那輪皎潔的明月和閃爍的點(diǎn)點(diǎn)繁星，我就想起那天的場(chǎng)景……
十年前，月色也是如此的皎潔，星星也閃爍著。我們狼族站在懸崖上，仰天長(zhǎng)嘯，欣賞美景。“嘭！嘭！嘭！”幾聲，三只狼倒下了，其中有我的爸爸，他的血在月光下顯得格外耀眼。媽媽用頭推推我，說(shuō)：“孩子，快跑，人類來(lái)了�！薄皨寢專职炙�，我們要等等他！”我天真地說(shuō)。媽媽流著淚：“他……不會(huì)再醒了。”說(shuō)完，就帶著我逃走了。跑著！跑著！我發(fā)現(xiàn)媽媽的腳受傷了，她越跑越慢，最后她躺了下來(lái)，我跑過(guò)去，用頭推她起來(lái)，可她沒(méi)走兩步又倒下了！這次，無(wú)論我怎么推，她都不起來(lái)了。突然，我感到全身麻木，雙眼一黑，沒(méi)了知覺(jué)。
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我被關(guān)在一間屋子里，屋子只有一扇門(mén)和窗。窗外，人類拿著相機(jī)在拍我。我意識(shí)到，自己在“動(dòng)物園”。我顫抖地站了起來(lái)，搖搖晃晃地走向那扇窗，大聲咆哮：“我要出去！”直喊到我聲嘶力竭，可人類還是笑嘻嘻地給我拍照，我很難過(guò)。漸漸的'，我冷靜下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，窗外還有很多動(dòng)物被囚禁在這里：獅子、老虎、長(zhǎng)臂猿、黑熊……他們的眼里閃著眼淚，我們需要自由！
“放了我吧！我渴望自由！我從不傷害人類……”
十年過(guò)去了，不管我怎樣哀求，人類還是不肯放過(guò)我。
我望著窗外，告訴自己：我不會(huì)放棄，我不會(huì)妥協(xié)！我將用我的一生，掙扎、斗爭(zhēng)，終有一天，我一定會(huì)得到自由！
渴望自由作文 篇5
天空中的鳥(niǎo)兒自在地飛翔，它們嘰嘰喳喳地叫著，生活是那么歡快。在我的記憶中它們最寶貴的東西莫過(guò)于自由�？勺杂蓪�(duì)我來(lái)說(shuō)是那么的親切，而又那么的.遙遠(yuǎn)。為此，我常常站在窗臺(tái)前發(fā)呆。漸漸地，淚水模糊了我的雙眼。我想起了昨天的事……
那又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，一早起來(lái)，爸媽都不在家，太好了！我終于可以不受約束地玩了。于是，我拿著風(fēng)箏高高興興地去小山坡上放風(fēng)箏了。風(fēng)箏越飛越高，我的心也隨著它飛向那廣闊的天空。時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼就到了中午，我想乘爸爸回來(lái)之前回到家中，否則……
可一到家門(mén)口，爸爸就已經(jīng)回來(lái)了。我心想一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨是在所難免了。果然，爸爸的臉上烏云密布，雙目如電，嚇得我大氣也不敢出。一頓嚴(yán)厲的教訓(xùn)過(guò)后，我只好一個(gè)人呆在家中度過(guò)那漫長(zhǎng)的星期天下午。討厭的星期天，無(wú)聊的星期天，什么時(shí)候你才能屬于我呀？
曾記得，老師讓我們寫(xiě)自己的父母如何關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，提起筆來(lái)似有千言萬(wàn)語(yǔ)，卻無(wú)法下筆成言，因?yàn)�，那是盲目的管教，是剝奪自由的苦惱，是無(wú)限延長(zhǎng)的學(xué)習(xí)……我多么希望有一天自己能成為鳥(niǎo)兒，能自在地飛翔，飛翔在那自由學(xué)習(xí)的天空；能成為一只風(fēng)箏，能和藍(lán)天白云嬉戲，卻不掙脫那學(xué)習(xí)的主線。那一天還遠(yuǎn)嗎？
渴望自由作文 篇6
“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”一陣急促的敲門(mén)聲響起，我吃完最后一口飯，放下碗筷就跑去開(kāi)門(mén)，是對(duì)門(mén)的丁丁姐姐：“弟弟，我的小鳥(niǎo)死了一只。”姐姐提起鳥(niǎo)籠讓我看�；\子里一只鳥(niǎo)躺著，頭垂向一邊，張著嘴巴，不會(huì)動(dòng)，另一只鳥(niǎo)不停地飛著，但卻不叫。我抬頭看向姐姐問(wèn)道：“姐姐，小鳥(niǎo)怎么死了？”“我忘了給小鳥(niǎo)喂水了，它是渴死的。”姐姐說(shuō)著，難過(guò)的眼淚也掉了下來(lái)，“我們一起去把它埋了吧。”我回屋拿了把小鏟子請(qǐng)示了媽媽，就跟姐姐下樓了。
我和姐姐來(lái)到樓下的.花壇里，“姐姐，這里最好看，我們就把它埋到這里吧�！苯憬泓c(diǎn)頭蹲下，接過(guò)鏟子默不作聲的開(kāi)始挖土，我打開(kāi)鳥(niǎo)籠，把死的小鳥(niǎo)拿出來(lái)放進(jìn)土里，籠子里剩下的一只鳥(niǎo)拼命地啄著鳥(niǎo)籠，閃動(dòng)著憂郁的小眼睛。我知道，它渴望飛向藍(lán)天，它渴望自由�？粗@只鳥(niǎo)，我不禁想到了自己，我又何嘗不是那只渴望飛向藍(lán)天的鳥(niǎo)呢……每當(dāng)我向媽媽提出想出去玩時(shí)，媽媽總會(huì)板起臉問(wèn)我這門(mén)功課學(xué)完沒(méi)，那門(mén)功課做完沒(méi)，這樣想著，我就對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐，我們把這只鳥(niǎo)放了吧？”姐姐回答：“我也想放了它，以前雖然關(guān)在籠子里，可它還有個(gè)伴，現(xiàn)在就剩它他自己，多孤單啊，你看，它連叫也不叫了�！庇谑�，姐姐打開(kāi)了鳥(niǎo)籠，鳥(niǎo)兒立刻飛向了天空。
望著那飛遠(yuǎn)的小鳥(niǎo)，我默默地對(duì)它說(shuō)：“飛吧，飛吧，自由地飛吧！”
渴望自由作文 篇7
我渴望自由，渴望能像鳥(niǎo)兒一樣，自由自在的生活著，沒(méi)有現(xiàn)實(shí)生活的煩惱。
然而，老天卻讓我做了人，讓我體會(huì)到生活中的憂愁、痛苦，讓我承受各種挫折、失敗和壓力。如果有來(lái)世，我會(huì)向上蒼祈求，讓我做只小鳥(niǎo)，在藍(lán)天白云中自由穿梭。
每天對(duì)著課本的種種知識(shí)，寫(xiě)的字不計(jì)其數(shù)，早上還要起個(gè)大早，想睡個(gè)飽覺(jué)都是困難的，一日又一日，像歌曲一樣重復(fù)播放。厭倦這種重復(fù)的日子，一星期才見(jiàn)媽媽兩面，星期五、六可以晚睡才見(jiàn)著媽媽。這有什么意思？
隨著時(shí)間的推移，思想的成熟，想的.也越來(lái)越多。與父母少見(jiàn)面是因?yàn)樗麄児ぷ鞑賱冢袝r(shí)我會(huì)想：鳥(niǎo)兒真的無(wú)憂無(wú)慮嗎？它們沒(méi)有煩惱？不是，它們經(jīng)常遇到狂風(fēng)暴雨、寒霜冷雪，以及槍的偷襲。
鳥(niǎo)兒為了生存，它們付出了很多，甚至是生命。人類為了生存更要付出艱辛，學(xué)會(huì)本事，因?yàn)樽匀粭l件規(guī)律是優(yōu)勝劣汰，適者生存！
人類早就能想象鳥(niǎo)兒一樣在天空翱翔，于是有了飛機(jī)。但你若沒(méi)錢(qián)去買(mǎi)飛機(jī)票，你將無(wú)情的被剝奪乘飛機(jī)的‘自由’。
我渴望自由，終于明白了‘自由’的內(nèi)涵，只有艱辛的付出才能獲得真正的‘自由’。
廣東深圳深圳市龍崗區(qū)布吉高級(jí)中學(xué)初二:月默下殤
渴望自由作文 篇8
轉(zhuǎn)身，抬起頭，仰望那片蔚藍(lán)的天空，我看見(jiàn)鳥(niǎo)兒在云端穿行，我聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)的呼喚，我渴望的那份自由，在何方……——題記
我渴望自由，像一只小鳥(niǎo)，在天空，在云端，穿行……
兒時(shí)的我們，是多么的自由，每天肆無(wú)忌憚地玩耍、嬉戲著�？梢噪S心所欲，做自己想要做的事情。可是，時(shí)間一天一天流逝，我們會(huì)長(zhǎng)大，如今，我已是一名的學(xué)生了，肩上扛起的各種負(fù)擔(dān)，已經(jīng)使我找不回兒時(shí)的'那種感覺(jué)了。
我渴望自由，做一只小鳥(niǎo)，每天唱著歌，飛到想到達(dá)的地方。那里鮮花盛開(kāi)，可以讓我聞著淡淡的花香，忘了世界，忘了自己。那里無(wú)憂無(wú)慮，我并不用去管什么事，只要做自己想做的事便好。那里歡樂(lè)無(wú)比，叮咚的溪流是我的合唱，甘甜的露水每天供養(yǎng)著我，多么自由啊，多么的，快樂(lè)……
是的，我渴望自由，沉重的壓力會(huì)讓我喘不過(guò)氣，我在想，童年的我，為什么不好好珍惜每一分每一秒呢？但光陰一去不復(fù)還，我現(xiàn)在渴望的自由還會(huì)回來(lái)么？我，不知道……小鳥(niǎo)呀，小鳥(niǎo)，請(qǐng)你帶我走，帶我自由飛翔在那浩瀚的天空中吧。
我望著窗外的世界，蔚藍(lán)的天空襯托著那朵朵白云，碧綠的河水倒映出棵棵，一切都充滿了寧?kù)o。自由的感覺(jué)，或許真的很美妙，只是我童年時(shí)，沒(méi)有細(xì)細(xì)品會(huì)吧？我該怎么回到那段幸福時(shí)光呢？
我，在靜靜地幻想自由的一切，一只鳥(niǎo)兒�？吭诖芭_(tái)上，我感受到了——些許的自由，是上天，派你這只小精靈來(lái)召喚我么？
渴望自由作文 篇9
小鳥(niǎo)可以在天空中飛翔，魚(yú)兒可以在水中暢游，蜜蜂可以在花叢中穿梭，唯獨(dú)我，只能在知識(shí)的海洋中獲得快樂(lè)。我渴望自由！
周一到周五，我每天都只能去學(xué)校上學(xué)，很少能自由自在地在操場(chǎng)上奔跑。好不容易熬到周末了，學(xué)校解放了，我還是要去補(bǔ)習(xí)或是在家里寫(xiě)作業(yè)，可沒(méi)趣了。終于有一次，我在周六就把作業(yè)寫(xiě)完了，就硬著頭皮跟媽媽說(shuō)：“媽，我把作業(yè)寫(xiě)完了，能出去玩了嗎？”“玩玩玩，你就知道玩，除了玩你還會(huì)干什么，過(guò)幾天你就要單元測(cè)試了，你科學(xué)那么差，還不趕緊復(fù)習(xí)！作業(yè)寫(xiě)完了，我再給你多布置幾道附加題�！�
聽(tīng)了媽媽的一番話，我皺起了眉頭，心里想著：為什么，我寫(xiě)完作業(yè)了你還要逼著我？唉，真是搞不明白。
“還愣著干嘛！快去呀！”媽媽又催促了。
“哦！知道了！”我只好不情愿地走進(jìn)了房間。
自由就像一把打開(kāi)黃金大門(mén)的.鑰匙，雖然我不能在玩樂(lè)中獲得快樂(lè)，但我可以在知識(shí)的殿堂中獲取。
希望真正的自由大門(mén)早些開(kāi)啟，我渴望自由。
渴望自由作文 篇10
“你快點(diǎn)��！”“有這么磨蹭，你磨太�。 薄翱烊ド险n，不然怎能考上復(fù)旦？”每次聽(tīng)到老媽這么一羅嗦，我就會(huì)唉聲嘆氣。作為一名優(yōu)等生，我還要補(bǔ)課，什么道理�。⊙a(bǔ)課也就算了，我媽竟然還讓我琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通！以為我是機(jī)器人么？
�。� 各位讀者，我現(xiàn)在要大說(shuō)一通，請(qǐng)做好心理準(zhǔn)備）
每個(gè)人都有自己的權(quán)利。我可以干什么是我的事，我想干什么也是我的事，不希望大人管得太多。壞小孩要補(bǔ)課，好學(xué)生為什么也要補(bǔ)課？許多人看到這里，會(huì)想：寫(xiě)這篇文章的小孩是個(gè)壞小孩，他不愛(ài)學(xué)習(xí)。
錯(cuò)了，我只是想讓我有一個(gè)快樂(lè)的童年！
你又想：那你父母也是為你好啊，如果你真是個(gè)好孩子，你應(yīng)該理解。
我：我能理解，只不過(guò)我反對(duì)！我們父母小時(shí)候會(huì)補(bǔ)課么？盡管他們也沒(méi)有電腦，可他們小時(shí)候很快樂(lè)！我現(xiàn)在要是有他們一半的快樂(lè)就好了！
讀者：雖然是可憐，但沒(méi)我可憐！/我比你好，起碼還有幾個(gè)小時(shí)空的出來(lái)。
我：同道中人，握個(gè)手吧！/那你領(lǐng)會(huì)不了我的痛苦。
其實(shí)，我只希望父母能給我兩個(gè)小時(shí)的.空余時(shí)間來(lái)玩。玩電腦也行，玩什么都可以，就是不要讓我上補(bǔ)習(xí)班。補(bǔ)習(xí)班是給那些后進(jìn)生的，不是給我的！我知道父母對(duì)我的期望很高，希望我更加好，我也希望這樣，但不希望沒(méi)自由！
最后，愿我和我的同道中人擁有自由！
渴望自由作文 篇11
我渴望自由，渴望像駿馬一樣飛奔；我渴望自由，渴望像魚(yú)兒一樣自由游暢�？墒�，我卻像一只被貓戲弄的老鼠，被堵在角落里，毫無(wú)反抗力。這不，連我的每個(gè)星期六和星期日也被補(bǔ)習(xí)占了三分之二。
下課了，這是星期五的最后一節(jié)課，我活蹦亂跳地回到了家，把作業(yè)“刷刷刷”地寫(xiě)完了，我心想：嘿嘿，這幾天是美食節(jié)，我要好好地“大吃一斤”。“叮咚……”媽媽回了，手里拿著一張小桔燈的宣傳單對(duì)我說(shuō)：“你愿不愿意去小桔燈補(bǔ)作文呀？”我剛要拒絕的時(shí)候，媽媽又說(shuō)：“你作文寫(xiě)不好，會(huì)拖分的，要去補(bǔ)作文，我明天就送你去�！甭�(tīng)了媽媽的.話，我大失所望，原本盤(pán)算好的計(jì)劃就這樣泡湯了。
到了星期六，準(zhǔn)備去小桔燈作文學(xué)校的時(shí)候，突然下起了雨，但這會(huì)讓我好受點(diǎn)，至少明天還有機(jī)會(huì)。到了小桔燈報(bào)到時(shí)，王老師在表格上查了一圈發(fā)現(xiàn)我是星期日來(lái)上課的，我吸了一口氣，心想：這樣我還有時(shí)間可以去美食節(jié)吃東西嘛？
一回家，媽媽就問(wèn)我：“怎么回來(lái)了？”我回答：“星期日才去上課�！眿寢層终f(shuō)：“去寫(xiě)作業(yè)。”我說(shuō)：“寫(xiě)完了。”媽媽又說(shuō)：“下午準(zhǔn)備去補(bǔ)英語(yǔ)。”我又嘆氣了，我沒(méi)機(jī)會(huì)去美食節(jié)吃東西了，那些美味的羊肉串、烤肉、土耳其冰淇淋……猶如泡沫一般在我眼前破滅了。
我渴望自由，為什么別人在玩，我卻要去補(bǔ)習(xí)，別人吃美食，我卻在寫(xiě)作業(yè)，天理何在��！媽媽你雖然是為了我好，但我也渴望自由，擁有自己私人時(shí)間！
渴望自由作文 篇12
柳木編成的緊質(zhì)鳥(niǎo)籠，玲瓏可愛(ài)的花紋，金邊鑲上一圈又一圈華麗的線條，還有籠內(nèi)配置齊全的食盆、水槽、玩具等，你看了，也許會(huì)贊嘆：“多么精致的鳥(niǎo)籠!”我就住在這鳥(niǎo)籠。
我是一只金絲雀。
我是一只被囚禁的金絲雀。
我歌唱，婉轉(zhuǎn)的歌聲透出悠悠的悲傷;我低吟，輕輕的聲線傳出幽幽的思念!
眼中的籠子漸漸變形，啊，這是我的家嗎?廣闊的天空，濃密的森林，清澈的河流!我要盡情歡唱，在自然的懷抱里，在自由的夢(mèng)想里。我要在每一片樹(shù)葉上留下我的腳步，在每一朵花瓣上雕琢我的歌聲，在每一絲白云上穿透我的心靈。
我要在這無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有束縛的世界定居。每天早晨，喚醒太陽(yáng)，在林間與伙伴嬉戲;迎接明月，在柔美的`月光下與影子游戲!多么快活，多么充實(shí)的生活!展開(kāi)翅膀，飛向森林……“咚!”我狠狠地撞在了那美麗的鳥(niǎo)籠上。咦我的天空呢?我的森林呢?河流呢?自由呢?我依舊在面目猙獰的鳥(niǎo)籠中。鳥(niǎo)籠外，幾雙人類的眼睛盯著我，還有一對(duì)閃著綠光的黑貓的貪婪眼睛!
我要飛!要自由!沖破鳥(niǎo)籠，將身體投入黑貓的口中，我能感到血肉被撕裂……廣闊的天空，濃密的森林，清澈的河流！
渴望自由作文 篇13
對(duì)別人來(lái)說(shuō)，星期天是個(gè)快樂(lè)的日子，對(duì)我來(lái)說(shuō)就不同了，每個(gè)星期天，媽媽便把我“囚禁”在家里，在家里寫(xiě)作業(yè)。我就像一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，我是多么渴望自由��！
星期天的早上時(shí)間剛剛走到8:00，便聽(tīng)到媽媽的雷聲般的在喊，還在睡覺(jué)，都幾點(diǎn)了，趕快起來(lái)寫(xiě)作業(yè)讀書(shū)！正在做美夢(mèng)的我被吵醒了，我是多么不愿意起床啊，便祈求媽媽說(shuō)讓我再多睡一會(huì)兒吧，媽媽卻嚴(yán)肅地說(shuō)，“不行”一日之際在于晨、一年之計(jì)在于春，快起來(lái)吧。
聽(tīng)到媽媽不容商量的口氣，我極不情愿地起床了，穿好衣服洗漱完以后，慢吞吞地吃完早餐，磨磨蹭蹭地來(lái)到書(shū)桌前，厭倦的坐在椅子上，翻開(kāi)課本，讀了沒(méi)幾句，就在那里玩了起來(lái)，媽媽過(guò)來(lái)發(fā)現(xiàn)我在玩批評(píng)了我一頓。我不耐煩地拿起作業(yè)開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)。寫(xiě)到中午終于把作業(yè)寫(xiě)完了，媽媽叫我吃飯了。我趕緊跑出去吃飯，爸爸笑著對(duì)我說(shuō)今天表現(xiàn)不錯(cuò)，我送你一套格林童話怎么樣，我高興的歡呼起來(lái)。不過(guò)，你看完一篇，就要寫(xiě)一篇讀后感。我聽(tīng)到以后一點(diǎn)興趣都沒(méi)有了。
哎！我何時(shí)才能像小鳥(niǎo)自由自在的`飛翔呢？我是多么渴望自由啊，不過(guò)也不能怪爸爸媽媽，誰(shuí)讓我們每次寫(xiě)作業(yè)那么慢呢，其實(shí)他們也是為了我好，我以后會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)爸爸媽媽對(duì)我的期望，我相信我是最棒的。我一定會(huì)加油哦。
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