精選它們自由了作文三篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的它們自由了作文3篇，歡迎大家分享。
它們自由了作文 篇1
小明買了兩只可愛的小鳥，一只是紅色的，另一只是藍(lán)色的，小明很喜歡這兩只可愛的小鳥，不僅天天帶它們出去，還給它們喂食喂水。
一天小明帶著兩只小鳥去公園里玩，這時一只自由的小鳥飛到籠子邊說： 你們整天呆在籠子里有意義嗎？作為一只小鳥就應(yīng)該在藍(lán)天里自由的翱翔而不是呆在這狹窄的籠子里去討好這些人們。你以為這些人們是真得對你們好嗎？不是，那些人們是在害你們，你們要是老呆在籠子里就會失去飛行的能力，再也飛不起來了！ 紅色的小鳥說： 不會的，不會的，主人他不會害我們的。 藍(lán)色的小鳥說： 就是，就是，是你在危言聳聽，我們不會相信你的，快走快走！ 自由的小鳥說： 我會在半個月后再來看你們，希望你們會改變想法。 很快半個月后，那只自由的.小鳥來了，問道： 你們想好了嗎？要跟我一起走嗎？ 兩只小鳥一起說道： 嗯，我們要跟你一起走，可是我們沒有籠子的鑰匙怎么辦？ 自由的小鳥說： 這好辦，我去把籠子的鑰匙偷來。 就這樣三只小鳥奔向了遼闊的天空，奔向了自由。
人和動物都不能失去自由。
它們自由了作文 篇2
“我獨自走在自由的小路上，我才知道擁有自由多么好。每天生活的自由又自在，無憂無慮生活的十分美好”一只小鳥唱著這首歡快的歌向遠(yuǎn)方跑去。
突然小鳥“啊”的慘叫了一聲，發(fā)生了什么事情呢?原來是一個淘氣的小男孩把它捉住換關(guān)進(jìn)了籠子里。
小男孩把小男孩掛進(jìn)靠近窗子的地方，說道：“小鳥呀，我每天好吃好喝的伺候你，你都成我的一級‘保護(hù)動物’了，快吃快喝吧，我要上學(xué)了�！斑筮蟆�(快放我出去，我要自由)“什么你是再謝謝我嗎，不用謝。呵呵。”
有一天小鳥憤怒的叫著：“救命啊，誰來救我出去，我要自由，我要到寥廓的天宇去飛翔!”這句話剛好被正在嬉戲玩耍的小猴子聽見了，小猴子蹦蹦跳跳的跑來說，要我來救你出去吧，我很聰明的。”(可是小猴子的琢磨了半天，也沒把籠子打開)。這時小猴子突然玩性大發(fā)玩起了籠子�！斑旬�(dāng)”籠子摔在了地上�！鞍ミ希に牢伊恕�。小鳥說道
這一幕剛好被放學(xué)的小主人看見，他看見小鳥為了自由把頭都撞破了，明白了小鳥的用意，打開籠子，把小鳥放了出去。
“太棒了，我又自由了”
它們自由了作文 篇3
有一天，在一座動物園里，一只小老虎問他的媽媽：“媽媽，這里是我們的家嗎？”他的媽媽回答道：“不，孩子，這里不是我們的家，我們的家在遙遠(yuǎn)的山林�！薄皨寢�，他們是我們的家人嗎？”小老虎指了指身邊的獅子、狼等動物�！笆堑�，他們和我們一起生活在山林里�！薄澳俏覀�?yōu)槭裁床换丶夷�？”“人們把我們關(guān)在了這里�！边@時豹子走了過來說：“我們不能就這樣任人捕捉，觀看了，我們要想辦法逃出去�！崩匣寢屨f：“是啊，不過得得到鐵籠子的幫助。”于是，動物們找到籠子，狼對他說：“籠子大哥，我們想回到山林去，你能放我們出去嗎？”鐵籠子說：“我早就想放你們出來了，可是鎖頭鎖著我呢。”于是，猴子對鎖頭說：“鎖頭兄弟，你能放我們出去嗎？”鎖頭說：“我也想啊，不過得需要我的哥哥——鑰匙幫忙啊�！崩且宦牐敕艞壛�，獅子對狼說：“這一次如果成功了，我們能獲得自由，如果失敗了，我們也努力了，不會后悔�！崩钦f：“好吧，我們一起干！”
“現(xiàn)在，唯一能拿到鑰匙的就是那些鳥籠中的鳥�！北诱f�！翱墒撬脖魂P(guān)在籠子里呀。所以我們要先幫它們恢復(fù)自由�！庇谑牵瑒游飩兌寄闷鹗瘔K，要把鳥籠子打下來，過了好半天，鳥籠子才掉下來，在地上摔得粉碎。鳥兒們飛了過來，說：“謝謝你們，謝謝你們�！薄安挥弥x，我們想請你們幫助我們拿來鑰匙，然后大定一起回山林去。”老虎媽媽說�！昂玫摹Ｐ▲B說。
不一會，小鳥把鑰匙叼來了，鎖頭被打開了，動物們沖了出來。奔向山林，奔向自由，奔向了快樂的生活。
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