【推薦】自由作文三篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的自由作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

自由作文 篇1

　　大家都說(shuō)“少年無(wú)煩惱”，可是現(xiàn)在的一幕幕卻讓我感覺(jué)并非如此。天天早起去上學(xué)，語(yǔ)、數(shù)、英三門主課老師爭(zhēng)分奪秒地?fù)屨几闭n時(shí)間；音、體、美、科、品的老師總有辦法將我們從快樂(lè)中拉回，給我們講深?yuàn)W的大道理；回到家，做完了學(xué)校作業(yè)，還要彈鋼琴、讀英語(yǔ)、做奧數(shù)，反正作業(yè)沒(méi)完沒(méi)了，難道這就是“少年無(wú)煩惱”的體現(xiàn)嗎？

　　如果給我一天自由，我想好好地睡個(gè)懶覺(jué)，也許會(huì)夢(mèng)見(jiàn)我長(zhǎng)上了翅膀，飛翔在藍(lán)天中，坐在月亮身上，靜靜地聽(tīng)著月亮婆婆給我講故事，月亮婆婆講的`故事一定很有趣。

　　慢條斯理地吃完早飯，我飛奔到寧波影都，買一張?zhí)灼薄�—《喜羊羊與灰太狼之虎虎生威》、《寶來(lái)鼠歷險(xiǎn)記》、《火鳳凰與虹貓藍(lán)兔》、《名偵探柯南之隱形人之謎》，靜靜地觀賞這些好看的電影，想象著長(zhǎng)期隱藏在心中的幾個(gè)問(wèn)題，在電影與想象的天地之間自由翱翔。

　　要是天上掛著溫和的太陽(yáng)就更好了，我一定在陽(yáng)光下飛奔，享受身體與大自然的親密接觸。仰臥在草坪上，花兒在向我招手，小草在向我問(wèn)好，蝴蝶在為我舞蹈，心情任意飛揚(yáng)。

　　傍晚，我同太陽(yáng)一起回家，與太陽(yáng)賽跑，為成功奮斗，心里沒(méi)想著什么，只知道，我就要贏了，我勝過(guò)了時(shí)間！

　　這個(gè)夢(mèng)，真的很美，可惜它離現(xiàn)實(shí)真的太遠(yuǎn)，太遠(yuǎn)……

　　如果給我一天自由……

自由作文 篇2

　　讀了包天笑老師的《一縷麻》，聯(lián)想到一首有點(diǎn)跑題的詩(shī)：生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高。若為自由故，兩者皆可拋�？梢钥闯鰜�(lái)，詩(shī)人追求自由，高于生命和愛(ài)情。我想，如果能實(shí)現(xiàn)自由的愛(ài)情，該是多么兩全其美的事情呀。《一縷麻》的女主人公對(duì)愛(ài)情的追求也是自由的愛(ài)情吧。

　　文章的開(kāi)始就對(duì)女士大加溢美之詞。不僅風(fēng)姿綽約，而且知書達(dá)理；既通舊學(xué)，又諳新學(xué)。活脫脫的“安琪兒”，不免讓人感嘆：此女應(yīng)是天上有。另外出身于官宦家庭，照現(xiàn)在的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看，豈不是“官二代”與“富二代”的完美結(jié)合？這樣的條件不知道要讓多少人羨慕得眼紅。然而，大多數(shù)的情況下都是物極必反。站在哲學(xué)的高度論之，矛盾具有普遍性，在小說(shuō)的情節(jié)中更是這樣�！凹壹矣斜倦y念的經(jīng)”，這樣優(yōu)越的家庭條件，也不能例外。既然能夠合理的存在也就沒(méi)有例外的理由。就這么一個(gè)沉魚落雁、閉月羞花，學(xué)富五車，才高八斗的女子，也沒(méi)有自由去追求自由地愛(ài)情。世上的人，每一代都活的不容易�；钤谝粋�(gè)特定的體制內(nèi)就自然沒(méi)有權(quán)利也沒(méi)有可能去追求本心，順應(yīng)本心。

　　小說(shuō)的前幾段寫女子如何的聰慧，那個(gè)男子如何的愚鈍。極力營(yíng)造壓抑感，為后文的展開(kāi)鋪平了道路，也是前后對(duì)比更加的鮮明，作者巧妙的構(gòu)思可見(jiàn)一斑。

　　如果除去封建禮教那一套不管，那么肯定是一個(gè)風(fēng)度翩翩，滿腹學(xué)識(shí)的君子，如鄰家某生。才有資格配上她。這看似的理所當(dāng)然在封建禮教這把鋼刀下面的案俎上，被劈得藕斷絲也斷了。

　　在這里面，女子的父親算是封建禮教的代表了吧。女子的悲劇婚姻看似是他一手造成的，其實(shí)背后還是媒妁之言，父母之命的舊時(shí)包辦婚姻制度造成的這個(gè)悲劇。女子的父親明知道把女兒嫁給這個(gè)丑陋癡呆的富家子弟就葬送了女兒的幸福和未來(lái)。但他不得不這么做，因?yàn)樽约旱呐畠鹤杂拙驮S配給人家了。在他眼里，封建傳統(tǒng)的禮教就是“道”，就是法。他本心里還是愛(ài)護(hù)著女兒的。本心和體制之間又一次的對(duì)立起來(lái)了，他雖痛苦，但還是選擇順應(yīng)他心中的“大道”。在這樣的矛盾中，這位父親“傷逝悲存，亦成龍鐘之叟”。他骨子里是有傳統(tǒng)文化的.中庸之道的，在大的方面順應(yīng)大道，在私下里順應(yīng)本心。給女兒舉《時(shí)報(bào)》上的《妾命薄》就是很好的證明，數(shù)次寬慰女兒，以盡父道。

　　女子反駁父親的話，仰慕鄰家某生等種種，正說(shuō)明了她本心是追求自由的愛(ài)情，自主婚姻的。但，在本心和“道義”之間相矛盾的時(shí)候，還是選擇了順從“道義”，抑制本心，嫁給了那個(gè)毫無(wú)感情基礎(chǔ)的又癡又傻的富家子弟。自己的愛(ài)情都沒(méi)有權(quán)利追求，自由就無(wú)從談起了。那么自由的愛(ài)情也只是海市蜃樓了。

　　文章越往后越給人壓抑感。嫁給本不相愛(ài)的人對(duì)那個(gè)女子來(lái)說(shuō)已是一個(gè)悲劇。在這個(gè)悲劇還驚魂未定的時(shí)候，更大的悲劇便接踵而至了，剛嫁過(guò)去一天就發(fā)現(xiàn)自己患上了致命的傳染病——白喉。婆家視之如瘟魔，恐避之不及。唯有那個(gè)癡傻的丈夫殷勤伺候，這點(diǎn)展現(xiàn)了人性的美好一面。不僅讓人感嘆，不論賢愚，人性本善。更悲劇的是丈夫不幸染此病身亡。女子得名醫(yī)相助醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)頭上有一縷治喪的麻線，才知道噩耗，遂悲哀絕望，并為忠于丈夫而不愿改嫁，從此斷紅塵之心，吃齋念佛。這個(gè)情節(jié)顯然包含了封建道德因素的東方美德——“忠恕”。與前文女子反對(duì)舊式婚姻來(lái)了個(gè)鮮明的對(duì)比。這雖矛盾，也在情理之中。在那種體制下，自由地愛(ài)情分明就是一種不切實(shí)際的幻想。

　　只要有體制的存在，就沒(méi)有完全意義上的順應(yīng)本心。物極必反，這世上哪會(huì)有真正的自由？羽化的狀態(tài)，需要用心去體會(huì)，之于愛(ài)情，需要用心追求。

　　魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可兼得，舍魚而取熊掌者也。自由，我所欲也；愛(ài)情，亦我所欲也。二者不可兼得，舍自由？舍愛(ài)情？追求自由的愛(ài)情？

自由作文 篇3

　　高三，是個(gè)讓人聽(tīng)起來(lái)生畏的詞語(yǔ)。成也高三，敗也高三。畢業(yè)會(huì)是什么樣子呢？曾聽(tīng)前輩說(shuō)過(guò)“畢業(yè)就是一窗玻璃，我們要撞碎它，然后擦過(guò)峰利的碎片，血肉模糊之后便開(kāi)始一個(gè)完全不同的人生。”這種畢業(yè)讓人聽(tīng)起來(lái)就毛骨悚然，望而止步，只是從小我就喜歡很樂(lè)觀地生活著，不管生活是否欺騙過(guò)我，也會(huì)大步大步地往前走。

　　高三，就這么自然的來(lái)了，日子并沒(méi)有想像中的轟轟烈烈，反而比平常更加顯示得平淡無(wú)奇，只是無(wú)形中壓力不斷加碼。我們就這么神不知鬼不覺(jué)地邁進(jìn)了高三的學(xué)堂，而我們?cè)诖藭r(shí)也只是比往常更加顯得沉默了些，沒(méi)有人會(huì)覺(jué)得奇怪，這種戰(zhàn)爭(zhēng)注定單槍匹馬。靜默在教室里的莘莘學(xué)子，莫不如此。

　　想起自己的十年寒窗、風(fēng)雨交加照樣風(fēng)雨不改地奔向?qū)W堂，憶起自己在寒冷的冬日頂著凜冽刺骨的寒風(fēng)趕到學(xué)校與遲到賽跑的日子，誰(shuí)能欣然釋懷？多少個(gè)為了紅色分?jǐn)?shù)而悄悄落淚的夜晚，多少次因讀懂父母表情背后藏著的內(nèi)容而撕心裂肺的心疼，多少行與理想跌跌撞撞、支離破碎的傷跡，誰(shuí)又能輕言放棄？

　　王蒙先生說(shuō)過(guò)學(xué)習(xí)是他的骨頭，于我而言又何嘗不是呢？沒(méi)有了骨頭，我又該拿什么去支撐我的身軀去直立行走？高考在不斷給我們施加壓力，我們不語(yǔ)，只是咬緊牙挺住，強(qiáng)烈地掙扎著，堅(jiān)信著能安全地到達(dá)目的地。

　　一直很偏愛(ài)蝸牛，雖然軟弱卻很堅(jiān)強(qiáng)地活著，雖然走得很慢卻仍然努力地爬行著，為的只是尋找一片屬于自己的天。感覺(jué)自己就好像一只蝸牛，背著重重的殼慢慢爬行，即使行速很慢也不能停歇。沒(méi)有人能感覺(jué)到蝸牛背上的殼到底有多重，除了它自己�；蛟S在旁人眼中它的殼只是一丁點(diǎn)，然而對(duì)于背負(fù)的殼已占軟弱身軀的三分之二的蝸牛而言，那需要多大的力氣去支撐？沒(méi)有蝸牛會(huì)喜歡殼的沉重，無(wú)論它有多么地堅(jiān)強(qiáng)！只是為了生存，它不得不依靠殼的堅(jiān)硬來(lái)為自己遮擋狂風(fēng)暴雨。

　　但是我是一只渴望飛翔的蝸牛，即使那只是夢(mèng)想……

　　今年的一次郊游，由城市開(kāi)往鄉(xiāng)間的路途中，車外寬暢平坦的公路變成了鄉(xiāng)間的羊腸小路，人海茫茫變成了稀疏的放牛人群，車馬如龍的交通變成了青山綠水，濃烈的車尾氣變成了全身被植物氣味擁抱的清新。我似乎聞到了自由的味道，是讓身心怡然超脫的感覺(jué)。

　　這里的夜晚，沒(méi)有喧嘩吵鬧的雜聲， 只能聽(tīng)到遠(yuǎn)處強(qiáng)弱不一的動(dòng)物叫聲；沒(méi)有城市的燈火閃耀，只有遠(yuǎn)處蒙朧的家燈。這種情景似乎早已移植到我的腦海！是的，是學(xué)童時(shí)嘴里嚷著的“煙村四五家”時(shí)的童真記憶。而此時(shí)的身臨其境卻讓我感覺(jué)陌生了，有點(diǎn)不知所措，到底是什么紅了櫻桃，綠了芭蕉？讓我在成長(zhǎng)的同時(shí)也失落了渴盼成長(zhǎng)的心情！有種無(wú)以言明、剪不斷、理不直的感覺(jué)；有種悸動(dòng)徘徊在我的心頭，是靈魂，在內(nèi)心深處吶喊的靈魂，乞求自由的靈魂。它似乎馬上就要跳出我的心頭，沖破我的喉嚨，飛出我的肉體。好像有種聲音，在強(qiáng)烈的召喚著它“沖出來(lái)吧，給你自由�！庇谑撬�扔下了我，狂奔到它向往以久的天堂。

　　第一次如此清晰地認(rèn)識(shí)自己，第一次聽(tīng)懂囚禁在心底的靈魂的傾訴，原來(lái)這個(gè)才是真正的自己。如此渴望自由，卻要去追求無(wú)形的束縛，為的只是更加接近夢(mèng)想接近幸福。

　　常話說(shuō)沒(méi)有嘗試過(guò)痛苦的人不懂快樂(lè)的可貴，同樣的，沒(méi)有被束縛過(guò)的人也永遠(yuǎn)無(wú)法品嘗自由的.真正味道。

　　樹(shù)葉在月光的籠罩下留下了千瘡百孔的樹(shù)影，隨風(fēng)飄搖。呼吸著大自然的空氣，聽(tīng)著萬(wàn)物生長(zhǎng)的聲音，原來(lái)真的什么都可以想，什么都可以不想。今夜的我似乎超出了平常的自己，但此時(shí)的我是輕松的、舒暢的、原始的、不加修飾的……

　　度過(guò)今晚，我想自己依然會(huì)利落地收拾行囊繼續(xù)趕路，只是與此同時(shí)我已學(xué)會(huì)了用昂然的心情把不經(jīng)意間掉進(jìn)心里的一點(diǎn)點(diǎn)優(yōu)傷趕走，學(xué)會(huì)了如何從容優(yōu)雅的看待成敗，如何不悔的走自己選擇的路程。

　　6月，眼看眼看就要來(lái)了，高三，我在等待，等待6月，等待自由飛翔！

【自由作文】相關(guān)文章：

自由！自由！作文06-18

自由？自由！作文11-24

自由作文-關(guān)于自由的作文01-05

心自由生活就自由作文02-02

作文：自由與不自由01-28

關(guān)于自由的作文：自由的奴隸01-28

自由與不自由作文10-27

自由與不自由作文02-05

自由與不自由的作文01-27

自由！自由！作文6篇06-18