【精品】自由作文九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的自由作文9篇，歡迎大家分享。
自由作文 篇1
人生的不可測(cè)，有許多，但自由卻是最虛無(wú)漂渺的。每個(gè)人出生時(shí)，有著一切的自由，無(wú)論家庭，朋友，還是祖國(guó)。你來(lái)時(shí)是空著來(lái)的，什么也不帶，同時(shí)這也是你沒(méi)有自由的起點(diǎn)。每個(gè)人都渴望自由，而它卻不是輕易能得到的。
自由分為絕對(duì)的自由和相對(duì)的自由，世界萬(wàn)物都非絕對(duì)，有正亦有邪，有光明亦有黑暗，有渴望自由亦有不自由。我們無(wú)從得到完全的自由，因?yàn)檫�有法律的約束，有社會(huì)制度管控。而什么又是絕對(duì)的自由？什么又是相對(duì)的自由？
裴多菲曾說(shuō)，生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，二者皆可拋。這是一種完全的自由。而蕭伯納認(rèn)為，自由意味著責(zé)任，正因?yàn)槿绱�，多�?shù)人都懼怕自由。這是一種相對(duì)的自由�？释杂�，渴望隨心，只有承擔(dān)自己的責(zé)任，或許你能得到你想要的自由。
我一直都明白，想要它，就必須付出代價(jià)，沒(méi)有什么可以輕易得到。無(wú)論是對(duì)自己負(fù)責(zé)，還是對(duì)家人的守護(hù)，這都使自己不能呼吸。有時(shí)看到大鳥(niǎo)在藍(lán)天白云中翱翔，有時(shí)碰到像小石潭記里的潭水能看到魚(yú)兒的自由游動(dòng)，都使我欣喜若狂，欣賞它們自己自由的姿態(tài)，暢想自己的未來(lái)的自由�；蛟S此刻的我太過(guò)可悲，但那確是我沖破牢籠的跡象。
自由無(wú)絕對(duì)，想要獲得更多的自由，就要得到更多的力量，與自己的后方抵抗。未來(lái)的不可測(cè)太多太多，永遠(yuǎn)不能跟隨心走，直到此時(shí)此刻，人生的道理向我奔涌而來(lái)。想要自由，想要自己的人生自己做主，我明白，唯有掌握更多的權(quán)利，擁有更多的力量。才有享受自由的權(quán)利，同時(shí)還有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。總而言之，無(wú)論小家還是大國(guó)，亦是如此
自由作文 篇2
暑假里，我讀了一本書(shū)，它的書(shū)名是《一歲的小鹿》，書(shū)中的主人公是喬戴，這是一個(gè)活潑、可愛(ài)、貪玩、重感情、快樂(lè)的小男孩。整本書(shū)講述了喬戴和他的好朋友草翅膀，度過(guò)的美好時(shí)光，當(dāng)喬戴有一只小鹿時(shí)，草翅膀卻死了，喬戴把小鹿取名叫做“小旗”，日后喬戴和小旗一起長(zhǎng)大，一起玩耍。日后，爸爸生病了，家里缺乏了勞動(dòng)能力，可是小鹿吃光了他們的莊稼和糧食，他們讓喬戴殺死小鹿，可喬戴下不了手，最后，喬戴的媽媽殺死了小鹿，結(jié)局令人淚流滿面。
書(shū)中，我印象最深的是喬戴沒(méi)有干完活，就出去玩，回來(lái)后，他的爸爸媽媽不但不會(huì)怪他，反而會(huì)對(duì)他更好。叫他不要太貪玩。
而我卻沒(méi)有自由，記得有一次，快要期末考試了，我做完作業(yè)，想到外面去玩一下，看一下風(fēng)景，呼吸一下新鮮空氣，不料，媽媽卻說(shuō)：“玩什么玩？都快要期末考試了，還不趕快復(fù)習(xí)？”
這個(gè)時(shí)候，我多么希望我是喬戴，這樣，我就可以到外面去玩了。
還有一次，我做完了所有作業(yè)，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)胰孔鳂I(yè)都已經(jīng)做完了，能不能到外面去玩一下？”媽媽說(shuō)：“可以，不過(guò)7點(diǎn)鐘之前要回家�！蔽艺f(shuō)：“不是吧，我只能玩30分鐘了，媽媽?zhuān)刹豢梢酝?個(gè)小時(shí)？就是去公園玩，來(lái)回就要20分鐘了，我都快要沒(méi)有時(shí)間玩了。”媽媽說(shuō)：“免談！”
這時(shí)候，我想，我假如是喬戴就好了，這樣，我就可以自由自在、無(wú)憂無(wú)慮地玩了！
如果我可以自由自在
那我將在半夜里起來(lái)
在屋頂看星星
送走月亮迎接太陽(yáng)
如果我可以自由自在
那我將在夜深人靜的時(shí)候
去草叢里捉蛐蛐
和我的好朋友一起玩斗蛐蛐
如果我可以自由自在
那我將拿一張吊床掛在森林里
躺在吊床上
傾聽(tīng)那些小鳥(niǎo)的歌聲
如果我可以自由自在
那我將歡快地走進(jìn)山谷里
沉浸在花海里
感受花的芳香
媽媽?zhuān)蚁嘈拍銜?huì)理解我的，到時(shí)候，我就是這個(gè)世界上最幸福的人了
自由作文 篇3
在爸爸媽媽嚴(yán)管我的情況下，自由好難。
我就如同一只小鳥(niǎo)，爸爸媽媽好比是一個(gè)大籠子，把我困住，我不能展翅高飛。爸爸媽媽若是不在，就會(huì)叫阿姨來(lái)管我，他們從不體會(huì)我的感受，可想而知我是多么渴望自由，爸爸媽媽這樣做反而苦了我。
媽媽?zhuān)竽銊e這樣。
我下課了，總是阿姨來(lái)接，可我不同意，別人都一個(gè)人回家，我為什么不行，跟同學(xué)聊聊天多有意思�。∧憔瓦B一點(diǎn)自由都不放過(guò)嗎？而且我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不是一兩歲的孩子了，給我點(diǎn)自由吧！
回到家里你又讓阿姨管我，管得更嚴(yán)，一點(diǎn)兒自由也沒(méi)有，不準(zhǔn)吃東西、不準(zhǔn)離開(kāi)位子、不準(zhǔn)打電腦、不準(zhǔn)、不準(zhǔn)、不準(zhǔn)......你都不讓我獨(dú)立做任何事情，都不給我自由，要把我管到什么時(shí)候？
你就連睡前也不給我一點(diǎn)自由，一會(huì)兒說(shuō)：兒子，寫(xiě)靈感。一會(huì)兒又說(shuō)：兒子，吹口琴。一會(huì)還說(shuō)：兒子，快來(lái)改作業(yè)......作業(yè)做完已經(jīng)很累了，還要做這做那的，骨骼快散架了。我真想說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我自由。”
哎，自由于我，怎么這般難求呢？
自由作文 篇4
還記得我剛開(kāi)始離開(kāi)我的家，去東莞實(shí)習(xí)，那是我第一次出遠(yuǎn)門(mén)。爺爺奶奶都說(shuō)，長(zhǎng)這么大也該出去見(jiàn)見(jiàn)世面了，而我也很期待這次的出遠(yuǎn)門(mén)。
和同學(xué)們一起在老師的帶領(lǐng)下，我們開(kāi)始了我們?nèi)松械牡谝徽n。買(mǎi)票、進(jìn)站、過(guò)站、等待以及上火車(chē)，以前覺(jué)得這很困難，但是當(dāng)我親身體驗(yàn)過(guò)才知道，這是多么簡(jiǎn)單的事情。然而就是這么簡(jiǎn)單的一件事，卻阻擋住我現(xiàn)在的步伐。
坐在火車(chē)上，車(chē)窗外的一切都是那么的陌生，卻又自然。山，還是一樣被樹(shù)包裹住的墨綠色;田，還是一樣被收割稻谷后的淡黃色;河流，也是一樣的清澈干凈。似乎沒(méi)有任何改變，但我知道，每個(gè)地方都是不同的。而這一路沿途的風(fēng)景，坐三十幾個(gè)小時(shí)火車(chē)的我也有足夠的時(shí)間去看這個(gè)世界。
火車(chē)?yán)锩�，一切都是那么陌生又新奇，可有的同學(xué)，卻對(duì)此習(xí)以為常，他們都是出過(guò)遠(yuǎn)門(mén)的人，都知道這些。不過(guò)，這并不讓我感到有多少的興趣。我的眼睛看向車(chē)窗外，這是已經(jīng)是一片翠綠色的草地。如此翠綠的顏色，讓人很是悅目，至少在我們那里，已是秋天，看不到這么美麗的景色。
時(shí)間過(guò)去多久我不知道，只知道我離家越來(lái)越遠(yuǎn)。眼前再次出現(xiàn)的便是一座座高山和河流�？∏蔚纳讲](méi)多少讓我值得關(guān)注的特點(diǎn)，只是那身在山下的河流卻好像長(zhǎng)的沒(méi)有盡頭。
不僅如此，我還看到了那些長(zhǎng)在田野里的稻谷，生得是那么的青翠欲滴，散發(fā)著一片勃勃生機(jī)的景象。遠(yuǎn)方的樹(shù)上還開(kāi)著粉紅色的花，我從未見(jiàn)過(guò)，但很漂亮。周?chē)鷽](méi)有城市，全是田野鄉(xiāng)間。坐在火車(chē)窗內(nèi)的我，是多么的想一個(gè)人漫步在那些美好的風(fēng)景之中。只是，這是一個(gè)很難實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。
自由，我十七歲最大的夢(mèng)想，難以實(shí)現(xiàn)。我生活在家人的溫暖與關(guān)懷之中，一邊享受著他們帶給我的快樂(lè)，一邊又在沉默的叫囂著我痛苦的自由。就像那句話一樣，你熱愛(ài)的東西似乎拯救了你，又似乎困住了你，你同時(shí)享受著極度的自由和不自由。
這次實(shí)習(xí)生涯已經(jīng)結(jié)束，爸爸接我到他們那里，打算過(guò)兩天一起回家。其實(shí)，我是想一個(gè)人走的，特別是在知道我的朋友，她也是一個(gè)人買(mǎi)票，一個(gè)人上火車(chē)的時(shí)候。我也好想這么做，但我知道，爸爸媽媽不會(huì)同意。
今天，他們還在上班，我一個(gè)人在家，周?chē)臉欠坑指哂执�，盡管有窗戶，但是不開(kāi)燈，也還是一片黑暗。我就將我自己埋葬在這片黑暗中，猶豫著該不該私自買(mǎi)票回家。如果我自己完成了這次一個(gè)人的旅途，那么我覺(jué)得，這將是我這十七年來(lái)最成功的一件事。但是，我問(wèn)過(guò)他們，他們是不同意的。
為什么呢?為什么不肯放我去追逐我的自由，我就想問(wèn)問(wèn)他們，這是為什么。小時(shí)候在他們懷里牙牙學(xué)語(yǔ)的那個(gè)小女孩已經(jīng)長(zhǎng)大了，再過(guò)一年就要徹底的離開(kāi)他們溫暖的呵護(hù)下，自己一個(gè)人去闖蕩世界了。難道提前做準(zhǔn)備不好嗎？我也不想聽(tīng)到別人的閑言碎語(yǔ)，說(shuō)什么都十七歲還不會(huì)一個(gè)人坐車(chē)，都十七歲還不敢什么的。那樣的話我真的不想聽(tīng)到，所以，一個(gè)人回家也是為了證明我自己，我能行。
人生這條路往往都是一個(gè)人走的，沒(méi)人會(huì)陪著你。有的人到現(xiàn)在還在奮斗，只是為了夢(mèng)想，而有的人卻早已背上行囊，奔向遠(yuǎn)方。為了未來(lái)，還有未知的路，我想一個(gè)人走。因此，我的爸爸媽媽?zhuān)懿荒芊砰_(kāi)我的手，我也想看看我能不能起飛。不過(guò)路有多困難，我都會(huì)堅(jiān)持下去，這就是我自己的選擇。
為了未來(lái)，為了我崇尚的自由生活，我會(huì)再次跟他們?cè)V說(shuō)我的心聲，告訴他們我的想法，我想，他們一定會(huì)同意的。
自由作文 篇5
可是姐姐每次都來(lái)向我借書(shū)，我就問(wèn)她：＂書(shū)有那么好看嗎？你至于那么入迷嗎？＂姐姐笑嘻嘻的說(shuō)：＂你以后也要多看書(shū)，肯定對(duì)你有幫助，這兩個(gè)問(wèn)題的答案你以后就知道了．＂
我特別喜歡看校園小說(shuō)，這都是因?yàn)榻憬銕也饺霑?shū)的天堂，不管寒假還是暑假，我都會(huì)被姐姐拉到圖書(shū)館讀書(shū)，一看就是幾個(gè)小時(shí)．所以我很怕跟姐姐在一起．姐姐知道強(qiáng)扭的瓜不甜，她就用了另一種辦法吸引我閱讀．她每次買(mǎi)完書(shū)都往我家跑，問(wèn)我要不要看，我意志堅(jiān)決的說(shuō)：＂我不看．＂姐姐就自己看著，也不陪我玩，我無(wú)聊之中也拿起一本書(shū)看，真沒(méi)想到這本書(shū)那么精彩，我看完這本書(shū)時(shí)，懇求姐姐借我兩本，姐姐答應(yīng)了我，我高興的跳了起來(lái)．我真沒(méi)想到，借到兩本書(shū)能讓我那么高興．
難道我真的步入了書(shū)的天堂了嗎？那可要謝謝姐姐啦．我和書(shū)做成朋友啦！
自由作文 篇6
青春是什么？
青春是自愛(ài)自強(qiáng)。
青春是什么？
青春是在滄海中捕獲的一葉扁舟。坐在一葉扁舟上，偶爾遙遙，看著岸邊一棵棵茂盛的樹(shù)木，花草作襯，郁郁蔥蔥。還有斷續(xù)的鳥(niǎo)鳴，樹(shù)木，花草作襯，郁郁蔥蔥。還有斷續(xù)的鳥(niǎo)鳴，樹(shù)木一片林陰，稀稀點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光透過(guò)如蓋的枝葉斜射下來(lái)，照著碧綠的青苔。蝴蝶在花間舞動(dòng)，不時(shí)有兩只蝴蝶圍繞著，似青煙飛往高空，不見(jiàn)蹤影。到處是一片風(fēng)和日麗，林密草盛，蝶舞鶯飛。
有一種心情叫寂寞，有一種體驗(yàn)叫自由，寂寞的自由，是人生中難得的享受。一個(gè)人仰望夜空，沉思著宇宙的誕生，演化個(gè)去向，感受著生命的渺小和神奇，是一種寂寞的自由。一個(gè)人沐浴著第一縷清新的陽(yáng)光，充滿活力地向著朝霞狂奔，是一種寂寞的自由。一個(gè)人撐一把舊傘，在細(xì)雨中漫步，任雙腳不知所向，任思緒天馬行空，是一種寂寞的自由。
自由作文 篇7
是人，總會(huì)向往自由。當(dāng)前緊張激烈的競(jìng)爭(zhēng)使人不堪重負(fù)，人類(lèi)追求自由的“欲望”更加強(qiáng)烈。
打開(kāi)一扇自由的窗戶，呼吸自由的空氣，讓“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳”，讓自由的心飛翔起來(lái)，感受“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”的自由，讓心靈感受到“落霞與孤鶩齊飛”的自負(fù)與舒適。
自由并非可望而不可及，其實(shí)自由無(wú)處不在。走出家門(mén)，在院子里做想做的事，“茅檐長(zhǎng)掃靜無(wú)苔，花木成畦手自栽”的悠然自得又何曾不是一種自由?
暢想自由，自由無(wú)處不在，自由的思緒可以帶你暢游于自由的天空下，帶你感受江南溫婉妖嬈的氣息。自由的天空下，你可以感受到“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的舒適與安詳�！跋﹃�(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，然而多少次，在自由的天空里，我看到是夕陽(yáng)的余輝展現(xiàn)著最后的光芒。向往自由，自由的思緒帶你暢游于天空。
暢游于自由的`天空下，無(wú)論是風(fēng)清云淡，還是煙雨蒙蒙，自由的氣息總是會(huì)彌漫在你周?chē)�。暢游于自由的天空，你�?huì)感受到“大江東去浪淘盡”是何等地壯觀，自由奔騰的長(zhǎng)江水是多么地令人羨慕。此時(shí)你不會(huì)再拘泥于心中未了的瑣事，因?yàn)樽杂赏耆紦?jù)了整個(gè)心靈，直達(dá)心靈深入。
“久在樊隴里，復(fù)得返自然�！碧諟Y明的田園生活也許是最值得他驕傲的。何必羨慕他人，自由也在你的身旁，只要你懂得暢游于自由的天空里，像一只鳥(niǎo)兒，自由自在地飛翔，不必再受世俗困擾。自由的快感會(huì)讓你覺(jué)得自己生活在一個(gè)世外桃源里，就像陶淵明所寫(xiě)的那樣，但這絕非虛幻。
何必再承受“情到深處人孤獨(dú)”的凄涼，何必再遭受“木秀于林中風(fēng)必摧之”的悲慘。敞開(kāi)自由的心胸，欣賞“東邊日出西邊雨”，欣賞“竹外桃花三兩枝”，欣賞“一枝紅杏出墻來(lái)�！睍秤斡谧杂傻奶炜�，你能感受到杜甫是怎樣“一覽眾山小”，能體會(huì)到曹操是怎樣的橫槊賦詩(shī)，自由的氣息遍布于大江南北，自由不會(huì)找你，而你必須去尋找自由。生活中并不缺少自由，只是缺少發(fā)現(xiàn)自由的眼睛。發(fā)現(xiàn)自由，自由便會(huì)帶你遨翔于自由的天空中。
自由并不是那么遙遠(yuǎn)，只要愿意，自由隨時(shí)能夠帶你遨翔太空。
瀑布歌唱著：“我得到自由時(shí)，也就有了歌聲�！毕蛲⒆非�、自由的夢(mèng)，是唱響生命之歌的樂(lè)符。自由的殿下，生命也敗于之下，因?yàn)樽杂墒且环N心聲，一種靈魂，一種超越自我的動(dòng)力。
向往自由的人，他會(huì)追求，因?yàn)樗靼�，鳥(niǎo)翼上系上黃金，這鳥(niǎo)便永不能翱翔天際。黃金與自由相比，黃金不過(guò)如一個(gè)漂亮的枷鎖，而自由則是擁有永恒色彩的花朵，相比之下，自由珍貴直至。
唱響你的自由，讓自由之花永遠(yuǎn)綻放在你的身旁，如影子伴你，那時(shí)，你就是最最快樂(lè)的人，你可以放飛在原野，奔馳在草原，聆聽(tīng)長(zhǎng)江的怒吼，泰山的訴說(shuō)，云兒的樂(lè)曲，人生的快樂(lè)，舒暢的心情帶動(dòng)著你的心扉。
擺脫你的束縛，在藍(lán)天中遨游，在花的海洋中暢游，掙扎地逃離，快速地逃開(kāi)，讓束縛找不到你，讓限制永遠(yuǎn)離開(kāi)你，自由會(huì)給你翅膀，自由會(huì)給你勇氣，自由會(huì)給你動(dòng)力，追著自由奔跑，創(chuàng)造新的奇跡，從沉睡億年的軀體中，覺(jué)醒，不要屈服，讓自由給予你靈感，創(chuàng)造人生之精彩，會(huì)讓你受益匪淺，掙脫束縛，追求自由的一片天，立下新的誓言。
自由的大門(mén)，會(huì)向向往追求他的人敞開(kāi)，自由的人永遠(yuǎn)會(huì)有一顆不老的心，在擁有自由的同時(shí)，動(dòng)力、夢(mèng)想、追求也會(huì)向你走來(lái)。
為自由如大海的洶涌而喝彩，為自由如黃山的氣勢(shì)而贊嘆，為自由如青春的活力而奮斗。
自由作文 篇8
有的時(shí)候，我看見(jiàn)那些騎著單車(chē)聊著天的人，總是常常羨慕得想：好羨慕他們��！可以踩著自行車(chē)上學(xué)，父母他們放心他們自己上學(xué)，這種感覺(jué)我也好想嘗試��！我好想學(xué)自行車(chē)��！可是，爺爺卻說(shuō)太危險(xiǎn)，萬(wàn)一撞到車(chē)怎么辦。我像被關(guān)在鐵籠子里中的金絲雀，沒(méi)有自由可言，不能像別人一般，自己走去上學(xué)或者自己騎自行車(chē)去上學(xué)。而我呢，被爺爺奶奶關(guān)心著，這不行那不行，太過(guò)關(guān)心了吧？我真的很想要自由，我隨意對(duì)爺爺說(shuō)我以后自己走回來(lái)，他都說(shuō)不行！馬路那車(chē)太多，一不小心還會(huì)受傷了呢！太不安全了！我都要被他氣炸了，在這里，我還有什么自由可言？我這小小的要求都不行嗎？我從四年級(jí)的時(shí)候就向往著那種自由自在，瀟灑的感覺(jué)了，可是，我不能，我什么都不能，我只好一直在家里呆著，什么都不做，除了發(fā)呆就是玩電腦，總之，就是打發(fā)時(shí)間。
有的時(shí)候，我還會(huì)常常嘆氣：哎，為什么別人家的孩子就能自己走回家，自己騎著自行車(chē)去上學(xué)，而我，卻在家里悶著，走都不想走呢？
有的時(shí)候，我真的想要大聲地對(duì)爺爺奶奶說(shuō)：“為什么我要像個(gè)金絲雀一樣被困在籠子里？！太過(guò)分了！連去個(gè)超市都要擔(dān)心我半天，超市明明有點(diǎn)兒近。這也太過(guò)擔(dān)心了吧�。�
現(xiàn)在我讀六年級(jí)了，爺爺奶奶老是關(guān)心這關(guān)心那，我總覺(jué)得我像一只被家人們保護(hù)的小雞似的，總覺(jué)得我才讀幼兒園似的，總覺(jué)得我很柔弱似的，真是郁悶！
沒(méi)人能當(dāng)我的傾訴者，我也不愿意傾訴，畢竟，沒(méi)有多少人值得我相信的，每天我都提心吊膽，哎……
自由作文 篇9
生亦何歡？死亦何哀？就如那水一般，隨勢(shì)來(lái)，隨勢(shì)去，只留下一絲不可追尋的痕跡�！}記喜歡水的冷靜、柔和、綿長(zhǎng)；羨慕水的敦厚、安穩(wěn)、靜待；憧憬水的自由、無(wú)畏、暢快。水中有無(wú)數(shù)之優(yōu)令人心馳神往，愿做個(gè)如水般的男子，擁有水的無(wú)限胸懷與壯闊。夢(mèng)中醒來(lái)，把窗推開(kāi)，世界的另一端“平行世界”給我想要的答案。作為一粒露珠，壽命短暫，不愿虛度，便清一路繁花相送，風(fēng)云幫襯，不遠(yuǎn)千里萬(wàn)里，去到任何想要去的地方。
赤身來(lái)到戈壁灘，黃澄澄一片，實(shí)在是賞心悅目，這便是我想來(lái)的第一處圣地。世人可能會(huì)害怕，此處黃煙彌漫、風(fēng)云萬(wàn)里皆是細(xì)沙堆積，寬廣的同時(shí)更多的便是畏懼，似乎無(wú)生機(jī)。我的使命，以我“血肉”之軀，盡微薄之力，使此處綠樹(shù)如茵，綠洲遍地，打造一幅曼妙的爭(zhēng)春圖，倘若真得以實(shí)現(xiàn)此愿，便是犧牲性命，亦是義不容辭。既然上蒼給予了我自由之軀，便是要為自己所愛(ài)，無(wú)懼無(wú)畏。
海洋是我向往的天堂，那里澄澈、干凈，便是吾愿之往的第二處圣地。先融入水溝，在經(jīng)歷田野、水庫(kù)、河流、小溪，輾轉(zhuǎn)來(lái)到海洋。很榮幸，這一次我并不需要獻(xiàn)身死去，只需融入我們的大家族中，與兄弟姐妹，嬉戲相間的游戲，肆意狂野，做著自己想做的事，陪著自己想陪的朋友，生命之瀟灑，人生之快意。擁有著這快活的軀體，靈魂自當(dāng)四海為家。
熱帶雨林乃品種豐茂之地，動(dòng)植物皆是無(wú)奇不有，此處，可以放肆自己的沖動(dòng)，此等佳地，當(dāng)是第三處圣地。于這棵樹(shù)的葉片滑落到那株草的莖脈，呼吸著他們的呼吸，感受著他們的感受；物物合一的精神，心靈相通的開(kāi)心。更是別有一番感受。也許這一生早已注定是生而自由，便絕不能辜負(fù)這番愛(ài)而無(wú)畏的機(jī)遇，當(dāng)是做好自我，不負(fù)好時(shí)光。其實(shí)做了想做的事，見(jiàn)了想見(jiàn)的人，站了想站的立場(chǎng)，便當(dāng)不會(huì)為他人的眼光而屈折。畢竟眾生生而自由，自當(dāng)愛(ài)而無(wú)畏！