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    1. 自信初中作文

      時(shí)間:2025-06-06 08:22:35 自信 我要投稿

      實(shí)用的自信初中作文錦集9篇

        在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的自信初中作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      實(shí)用的自信初中作文錦集9篇

      自信初中作文 篇1

        “你是我們班詩(shī)詞大賽海選第一名咧!”小琛激動(dòng)地跑過(guò)來(lái)告訴我。我瞠目結(jié)舌,用不相信的眼睛盯著他,“真的!不信,你自己到辦公室去看!”剛從辦公室打探消息回來(lái)的小冰興奮地補(bǔ)充道。

        我飛奔到辦公室,陳老師看到了我,高興地笑著對(duì)我說(shuō):“祝賀你啊!你是我們班第一名呢!蔽矣行⿻烆^轉(zhuǎn)向,“回教室上課吧。”陳老師拍拍我的肩膀提醒道。

        放學(xué)的時(shí)候,小琦同學(xué)叫我和她一起到辦公室去開(kāi)會(huì),說(shuō)是我倆入圍詩(shī)詞大賽的第一輪集訓(xùn)。聽(tīng)了集訓(xùn)老師的動(dòng)員報(bào)告,想到老師的'要求,又聽(tīng)說(shuō)要買(mǎi)《唐詩(shī)三百首》。我有點(diǎn)打退堂鼓,回家后把想法告訴了媽媽,沒(méi)想到她已經(jīng)把書(shū)買(mǎi)回來(lái)了。

        媽媽把我的想法用微信告訴了陳老師,陳老師很快就回消息說(shuō):“謀事在人,成事在天,要小天享受過(guò)程!”看到她們的熱心支持,我下定決心試一試。

        說(shuō)是集訓(xùn),就是音樂(lè)、生物等不需要中考的課,我們就到教室外面背詩(shī)。陳老師鼓勵(lì)我:“你和小琦多交流,你們共同進(jìn)步!蔽议_(kāi)始有些顧慮,覺(jué)得她是優(yōu)等生,怕她笑話我。可出乎我的意料,她熱情地與我交流。我們也有共同語(yǔ)言,她也覺(jué)得七言律詩(shī)沒(méi)有五言絕句好背。

        我們?cè)诮淌彝獗吃?shī),只有一把共用的椅子,我是男生,我當(dāng)然要讓給她坐。我站了一節(jié)課,累了,往下蹲了一下,她發(fā)現(xiàn)了馬上說(shuō):“陳駿天,你來(lái)坐,我站著!蔽蚁胨桥煌,男生應(yīng)該照顧女生。但她執(zhí)意要我坐,我盛情難卻,便坐了,心里一陣溫暖。

        參加詩(shī)詞大賽后,全班同學(xué)都很關(guān)心我,我感覺(jué)自己肩負(fù)著班級(jí)榮譽(yù),于是更加努力。那天陳老師上完《茅屋為秋風(fēng)所破歌》,期待地問(wèn)同學(xué)們:“誰(shuí)能把這首詩(shī)背一遍?”我胸有成竹,于是高高地舉起了手!瓣愹E天,你來(lái)背誦給大家聽(tīng)吧!瓣惱蠋熼_(kāi)心地說(shuō)道。

        我從座位上站起來(lái),清了清嗓子,抑揚(yáng)頓挫,盡量充滿感情地大聲背誦起來(lái):“八月秋高-風(fēng)怒號(hào),卷我-屋上-三層茅……”我一氣呵成,還沒(méi)坐下,全班同學(xué)就響起了雷鳴般的掌聲,“不僅背誦無(wú)誤,而且聲情并茂!”陳老師向我豎起了大拇指!奥曇粽婧寐(tīng)!”不知是哪位同學(xué)還補(bǔ)充了這一句!按_實(shí)好聽(tīng),極富有磁性的男中音!”只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí),陳老師從不吝嗇她對(duì)我們的溢美之詞。

        “還有哪位同學(xué)想展示一下?”陳老師又問(wèn)大家,沒(méi)有人回答,“看來(lái)任何時(shí)候的努力都不會(huì)白費(fèi),陳駿天從小背詩(shī)詞,現(xiàn)在優(yōu)勢(shì)就顯現(xiàn)出來(lái)了………”陳老師后面說(shuō)的話我已經(jīng)記不得了,但那個(gè)時(shí)候的感覺(jué)我將銘記一生。

        我進(jìn)入這個(gè)班已經(jīng)快兩年了,這是我第一次當(dāng)著全班同學(xué)的面發(fā)言,而且是背誦150多個(gè)字的長(zhǎng)詩(shī),我當(dāng)時(shí)確實(shí)很開(kāi)心。同學(xué)們的掌聲,老師的評(píng)價(jià),給了我極大的鼓舞。

        每一份收獲都必須付出努力,從這件事中我更加堅(jiān)定了這個(gè)信念,我找回了那份曾經(jīng)屬于我的自信。

      自信初中作文 篇2

        泛黃的照片勾勒出記憶的昨天。清澈的湖水倒映出天空的湛藍(lán)。當(dāng)清晨的第一縷曙光相接地平線時(shí),一天緊張而有意義的生活開(kāi)始了。伴著朝陽(yáng),邁進(jìn)校園。微笑,是最好的名片!白孕拧北欢ǜ裨谌松穆猛局小M盏妮x煌浮現(xiàn)在眼前,自信著的道路不會(huì)留下任何遺憾。在那空白的腦海中,將“充斥”著責(zé)任二字。這兩個(gè)字,有時(shí)會(huì)把人壓的很累很累,正因?yàn)閾碛心且环葚?zé)任心,很多事情會(huì)向成功進(jìn)發(fā)。兒時(shí)的我們天真無(wú)知,細(xì)嫩的臉上充滿稚氣。中學(xué)時(shí)代的學(xué)生們,多了一份穩(wěn)重與自信。自信,是一種信念,是一種力量。自信的人不會(huì)優(yōu)柔寡斷,不會(huì)徘徊在“做”與“不做”之間。

        自信是驟風(fēng),橫掃一切遲滯與猶豫。

        自信是陽(yáng)光,讓人精神煥發(fā),闊步向前。

        自信是暴雨,沖洗去你的'焦慮與不安。

        自信是奔雷,驚天動(dòng)地的跨向成功。

        正因?yàn)樽孕,精衛(wèi),這只柔弱的鳥(niǎo)兒,才能在浩瀚海洋的翻涌下。面對(duì)大海的嘲諷與恥笑,用嘴銜來(lái)的石塊與樹(shù)枝想要填平這無(wú)情的汪洋大海。不讓它奪取別人年輕而無(wú)辜的生命。一天,兩天,三天……它成功了,它終于用樹(shù)枝填平了曾經(jīng)猖狂的大海。在大海面前它是顯得那么渺小。死亡,對(duì)于它來(lái)說(shuō)僅僅一步之遙。但那份勇氣不正是血難平,郁郁而終。正是因?yàn)樗牟蛔孕,?dǎo)致他下意識(shí)的認(rèn)為孔明一個(gè)不可超越的人物,而無(wú)耐地發(fā)出“既生瑜,何生亮”的悲呼。其實(shí),只要他拿出一點(diǎn)點(diǎn)自信,換個(gè)角度想想,把孔明當(dāng)成他一生奮斗的目標(biāo),相信自己一定可以超過(guò)他,不是很好嗎?至少他也可以成就一番功勛吧。

        請(qǐng)揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,不要因山高路遠(yuǎn)而感嘆,不要灰心,因?yàn)樗撬ト醯幕;不要死心,因(yàn)樗鞘〉幕;要學(xué)會(huì)擁有自信,因?yàn)樗浅晒Φ牡旎?/p>

        相信自己,相信“天生我材必有用”。莫讓美好年華付之東流,莫讓人生留有悔恨。

        人生難免會(huì)有些許挫折,我們不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)挫折而放棄,不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)失敗而灰心,要相信自己,我們是時(shí)代的未來(lái),挫折是上天給我們的磨礪,我們一定會(huì)創(chuàng)造出自己的未來(lái)。

        以自信為帆,迎風(fēng)遠(yuǎn)航,目的地就在前方。

      自信初中作文 篇3

        生活需要什么?或許是物質(zhì)、或許是精神,總之很多很多。但不可或缺的,就有善良。 善良即寬容、愛(ài)護(hù),是對(duì)所有人的一種最無(wú)私的愛(ài),也是自身美好素質(zhì)的體現(xiàn)。 來(lái)自:作文大全 我生活在一個(gè)善良的家庭,父母從小就用語(yǔ)言、行動(dòng)告訴我什么是善良:對(duì)于街上的乞討者給予物質(zhì)上的幫助、對(duì)于別人的錯(cuò)誤給予寬容對(duì)于病人給予精神上的安慰??我在效仿,我在學(xué)習(xí),我也在感悟這種善。

        善良就是對(duì)別人的關(guān)快與寬容。

        在學(xué)習(xí)、感悟善良的時(shí)候,曾聽(tīng)說(shuō)這么一個(gè)故事:一個(gè)母親在遇到一個(gè)獨(dú)臂的乞者來(lái)家中乞討,母親卻讓那個(gè)獨(dú)臂人將門(mén)前的20塊磚搬到后院。起初乞者很吃驚也很氣憤,認(rèn)為母親是在捉弄他,但是那個(gè)母親卻用一只膀子示范搬完了20塊磚。乞者似乎明白了什么,按母親的話做了。完成后,那個(gè)母親給了乞者10元的勞動(dòng)費(fèi),乞者鞠躬而去。十幾年后,那個(gè)昔日的乞者已經(jīng)變成了風(fēng)度翩翩的老板,當(dāng)他找到那家人時(shí),準(zhǔn)備抱恩,可是那個(gè)母親卻淡淡地說(shuō)了一句:“我有兩只手,你把東西送給沒(méi)有手的人吧!”那個(gè)人一愣,接著熱淚縱橫,又深深地一鞠躬??聽(tīng)罷,我思考了良久,似乎又悟出了什么。

        善良是對(duì)人精神上的關(guān)懷與給予,無(wú)論是對(duì)自己還是他人。

        “持燈女神”南丁格爾,也用行動(dòng)闡述了另一種善。她出身在一個(gè)顯貴的家庭,卻會(huì)為了幫助別人而拋棄無(wú)憂無(wú)慮的生活去選擇從事當(dāng)時(shí)地位十分低賤的護(hù)士這樣一個(gè)職業(yè)。通過(guò)她的努力,前線的死亡率由40%降到2%!在多少個(gè)風(fēng)雨之夜,那些在呻吟的士兵只要一看到南丁格爾手提燈的亮光,就像看到了慈善的天使,感受到無(wú)限的溫暖和愛(ài)意,她所到之處,傷兵們甚至?xí)┫律砣ビH吻她的影子。我為此深深地震撼著,也為這種偉大的善而感動(dòng)著、感化著。

        善良又是對(duì)人心靈與精神的洗滌。

        生活中有太多的例子,有的被世人傳誦,有的卻如過(guò)往云煙,這都無(wú)所謂,我們要的是善良的真諦。

        我愛(ài)善良,因?yàn)樗w現(xiàn)我存在的價(jià)值;我要善良,因?yàn)槿祟?lèi)的愛(ài)是無(wú)私的。 生活需要善良,這樣你就會(huì)發(fā)現(xiàn),善良可以使人與人之間充滿了依戀與呵護(hù)。 讓善良走進(jìn)心靈,讓幸福在我們身邊。

        我是個(gè)喜歡夢(mèng)幻的男孩,因?yàn)閾碛忻利惖幕孟耄业腵生活便充滿的快樂(lè)。我用心感受大海的寬廣,我用心感受高山的挺拔,我用心窺視天空的深遠(yuǎn)。我雖渺小,但充滿活力的世界卻把我點(diǎn)綴的絢麗多姿。

        暢游山野,我想我是大樹(shù)下的一朵小小的野菊花。雖然沒(méi)有牡丹的華麗與多姿,沒(méi)有玫瑰的嬌美與典雅,但我很快樂(lè)?粗{(diào)皮的小星星圍著月兒眨眼睛,聽(tīng)著那涓涓細(xì)流奏出的動(dòng)聽(tīng)樂(lè)章,享受著大自然無(wú)私的給予。我慶幸自己成長(zhǎng)在落葉飄零的秋天。

        放眼天空,我想我是一只自由翱翔的小鳥(niǎo)。雖沒(méi)有雄鷹的大翅,沒(méi)有大雁的豪情,但我很快樂(lè)。我在陽(yáng)光里嬉戲,我從白云間掠過(guò),黃昏來(lái)臨,我還有屬于自己的溫馨的小窩,我為我能自由的活著而快樂(lè)。

        手捧清泉時(shí),我想我就是山澗里的一條小魚(yú)。我不羨慕鯨魚(yú)的大氣,不羨慕鯊魚(yú)的彪悍,因?yàn)槲铱梢耘c山林為伴,可以與細(xì)浪為友,可以在清澈的溪水里看藍(lán)天,可以在鵝卵石間自由的游動(dòng)。

        我很渺小,但我有我存在的價(jià)值;我很普通,但我的心靈卻滿載著生活的溫情與人生的快樂(lè)。朋友,敞開(kāi)你的胸懷吧,你會(huì)發(fā)現(xiàn),你也能像我一樣,擁有無(wú)邊的快樂(lè)和幸福。

      自信初中作文 篇4

        快樂(lè)是一輪太陽(yáng),剛剛升起,朝氣蓬勃,美不勝收。

        快樂(lè)是發(fā)自內(nèi)心的,誰(shuí)也拿不走,誰(shuí)也不能占據(jù),當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí),快樂(lè)會(huì)油然而生,當(dāng)你生活在幸福生活中,快樂(lè)也會(huì)跑出來(lái)。當(dāng)聞著濃濃的花香時(shí),快樂(lè)也會(huì)變濃,當(dāng)回憶快樂(lè)時(shí)光,快樂(lè)也會(huì)重現(xiàn)在腦海里,當(dāng)你做了件好事,快樂(lè)會(huì)變得熱乎乎的,讓你一時(shí)無(wú)法安靜。

        當(dāng)然,發(fā)自內(nèi)心的笑是最美的!每天早晨,喝杯早茶,花園里散散步,或拉開(kāi)窗簾,躺在床上,讓陽(yáng)光盡情的曬在身上,這多么美好呀!這時(shí),你的心情會(huì)變得格外輕松自在,你用這種心情去面對(duì)每一個(gè)人,每一個(gè)人都會(huì)分享你的快樂(lè),你不僅快樂(lè),也為別人送去了快樂(lè)。在遇到痛苦,困難時(shí),努力的'笑一笑,會(huì)讓你減少一些負(fù)擔(dān),會(huì)讓你有了自信心,要勇敢面對(duì)!

        想想那些想不開(kāi),跳樓的人,是多么可憐!不要老把困難、痛苦掛在心上,不要想它!要想我是多么的好,多么的快樂(lè)呀!要記住,解決困難,忘掉痛苦是需要時(shí)間的!要一步步的上,腳踏實(shí)地,這樣才能解決,光哭有什么用!哭又不能解決!何況,生命也一樣,生命只有一次,你只嘗到生命之花的苦,還有甜沒(méi)嘗,就走了,這多么可悲呀!俗話說(shuō):“先苦后甜”不對(duì)嗎?你走了,你擺脫了?那深?lèi)?ài)著你的親人呢?不管了?痛苦與快樂(lè)是相伴的,想開(kāi)一點(diǎn)!想想未來(lái)的美好!想想親人為你心碎的心和為你掉下的淚。

        我認(rèn)為一個(gè)人有錢(qián),但他并不一定有快樂(lè),健康、幸福呢!我也認(rèn)為,窮人在勞動(dòng)的過(guò)程中,一定會(huì)得到雙倍的快樂(lè),健康幸福。要記住,上帝永遠(yuǎn)對(duì)人是平等的,好好的想一想吧,親愛(ài)的朋友們,好好想吧!快樂(lè)是不會(huì)拋棄你的,她就在你身邊,要做快樂(lè)的人,不要把快樂(lè)的主宰讓給別人,千萬(wàn)不要自己氣自己,好好享受生活中的快樂(lè)吧。

        感恩的心,感謝有你;ㄩ_(kāi)花落,我依然故我會(huì)珍惜!——題記

        白云感謝天空,留一片天讓它翱翔;

        孤帆感謝海洋,留一片海讓它飄蕩;

        大樹(shù)感謝土地,留一方土躺它扎根。

        天鵝固然美麗,但我更欣賞烏鴉。烏鴉雖然不美麗,也不高貴,但它懂得感恩,是鳥(niǎo)類(lèi)中唯一懂得反哺的鳥(niǎo)。也許真是失一物得一物吧,造物主沒(méi)有給它亮麗的外表,卻賜給它一顆懂得感恩的心,給予她人性的美。

        感恩,自古以來(lái)就是頗受贊譽(yù)的詞。父母含辛茹苦地教育我們,我們應(yīng)該感恩;朋友毫無(wú)怨言地幫助我們,我們應(yīng)該感恩。

        讓感恩走進(jìn)心靈,你會(huì)發(fā)現(xiàn):不是每個(gè)旅途都布滿陷阱;不是每顆心都長(zhǎng)滿老繭;不是每一個(gè)遠(yuǎn)方都讓人恐懼。

        讓感恩走進(jìn)心靈,你會(huì)發(fā)現(xiàn):栽跟頭不總是跌斷脊梁;贊嘆不總是須溜拍馬,總有一天醒來(lái)是滿眼晨光。

        讓感恩走進(jìn)心靈,你會(huì)發(fā)現(xiàn):總有一滴血是暖的;總有一朵花是香的;總有一種情是真的…… 朋友,讓感恩走進(jìn)心靈,你會(huì)發(fā)現(xiàn):人線是暖的,世界是美好的,生活是精彩的。

      自信初中作文 篇5

        我們不論干任何事,都希望得到圓滿的結(jié)局。而自信則為圓滿的結(jié)局畫(huà)上了重要的一筆。

        梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò):“凡任天下大事者,不可無(wú)自信心,每處一事,既看得透徹,自信得過(guò),則以一往無(wú)前之勇氣赴之,以百折不撓之耐力持之,的確,自信心對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是不可缺少的。

        有了自信心,人才會(huì)有大志。李白曾有詩(shī)曰:“天生我材必有用!表(xiàng)羽在二十多歲時(shí)看到秦始皇巡游,便自信地說(shuō):“彼可取而代之也。”

        有了自信心,人才會(huì)在困難、嘲笑面前勇往直前。我國(guó)第一位鐵路設(shè)計(jì)師詹天佑在接受修筑京張鐵路的任務(wù)后,受到帝國(guó)主義者的嘲笑:“會(huì)修鐵路的中國(guó)工程師還沒(méi)出世呢!”為了給中國(guó)人出這口氣,詹天佑以堅(jiān)如磐石的信心,反復(fù)查看地形,設(shè)計(jì)方案,終于創(chuàng)造出了震驚中外的奇跡。

        有了自信心,人才不會(huì)一遇到失敗便委靡不振,如霜打秋荷一般。偉大的科學(xué)家居里夫人經(jīng)過(guò)幾百次的失敗,才成功地從鈾中提煉出放射性元素鐳。發(fā)明輪船的美國(guó)人富爾頓從1793年就開(kāi)始設(shè)計(jì)、研究,經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次失敗,直到1807年才制出第一艘輪船一一“克萊蒙脫號(hào)”。當(dāng)然,有了自信心不等于有了成功,有了一切。自信只是我們追求理想、描繪藍(lán)圖時(shí)貫穿始終的`動(dòng)力。要想成功,還需要付出艱苦的努力。

        自信也不等于自滿。自滿是盲目的自負(fù),是前進(jìn)的包揪,是敗事的禍根。有了自滿,項(xiàng)羽縱然是西楚霸王,也難逃烏江自刎,終成遺恨。

        對(duì)于我們這代在溫室里長(zhǎng)大的花苗,有些過(guò)于狂妄,有些又過(guò)于消極,這就需要我們樹(shù)立信心,正確地分析自己,看待自己,溫室里的小苗照樣經(jīng)得起風(fēng)吹雨打,照樣可以說(shuō)一句:“我能行!”

        “我能行!”這句話對(duì)于一個(gè)即將上高三的學(xué)生來(lái)說(shuō),真是另有一番含義。在看過(guò)、聽(tīng)過(guò)多少過(guò)來(lái)人對(duì)高三生活的描述,對(duì)黑色七月的形容之后,當(dāng)自己即將踏進(jìn)這個(gè)門(mén)檻,即將親身去品味里面的酸、甜、苦、辣時(shí),我們每一位高三的同學(xué)都應(yīng)說(shuō)一句:“我能行!”

      自信初中作文 篇6

        自信來(lái)自于實(shí)力,自信產(chǎn)生魅力。沒(méi)有真正實(shí)力的專講求自信心,是難以成功的。

        竹筍是自信的,它攢足了力氣向地面上鉆,終于在地面上挺立;小草,是自信的,它舒展開(kāi)自己的葉片,無(wú)比愜意的沐浴陽(yáng)光;花兒,也是自信的,從一個(gè)花苞起,經(jīng)歷無(wú)數(shù)風(fēng)雨,成績(jī)了一個(gè)美麗存在;鯉魚(yú),還是自信的,他不在乎別人的`評(píng)價(jià),最終一躍,跨過(guò)龍門(mén)。

        自信是花草般的信念,是筍魚(yú)那樣的不屈,是對(duì)自己的無(wú)限信任。在生活中,我也時(shí)常高呼:做一個(gè)自信的我。

        小學(xué)時(shí)代,考試,對(duì)我而言是一個(gè)新鮮事物,在我好奇心的驅(qū)使下,每次考試都是一個(gè)艱巨的挑戰(zhàn),而自信,成了我在這種挑戰(zhàn)中必備的武器。

        炎炎夏日,天氣悶熱。我學(xué)習(xí)生活中第一場(chǎng)重要挑戰(zhàn)擺在我面前,那,便是小學(xué)畢業(yè)考試。雖然以后還有許多考場(chǎng)等我進(jìn),許多試題讓我做,但這一仗,決定著我以怎樣的結(jié)果離開(kāi)小學(xué)校園。

        考試的日子一天天臨近,我復(fù)習(xí)過(guò)的內(nèi)容也越來(lái)越多,在這個(gè)過(guò)程中,唯一不變的是信念,是自信。

        考試,悄無(wú)聲息地來(lái)到我面前,翻開(kāi)精致的筆記本,紅紅的三個(gè)大字迎面撲來(lái):我能行。我坐在考場(chǎng)里,平心靜氣,一遍遍默念:“我自信,我成功,我能行!”

        試卷,平鋪在桌上,我沉著地那起筆,在紙上耕耘。自信是所有的題目都變得如此簡(jiǎn)單,答案,顯而易見(jiàn)。如此這般,我,還能畏懼什么?

        走出考場(chǎng),我長(zhǎng)舒了一口氣,輕松地回家,等待“風(fēng)吹金榜”。

        金榜終于落到了我家,媽媽興沖沖地告訴我:“全校第一!”我并不驚訝,在自信的作用下,一切都是那么容易預(yù)料,那么自然而然。

        因?yàn)樽孕,筍長(zhǎng)成了高風(fēng)亮節(jié)的竹;因?yàn)樽孕牛〔蒌伨G了大地;因?yàn)樽孕,滿樹(shù)鮮花盛開(kāi);因?yàn)樽孕,鯉魚(yú)一躍成龍;因?yàn)樽孕,我在同學(xué)們的贊嘆聲中離開(kāi)小學(xué)校園。

        生活中只有自信,一切皆有可能,麻雀終有一天會(huì)靠自己的努力變成鳳凰的!

      自信初中作文 篇7

        幸福如細(xì)細(xì)的流水,不動(dòng)聲色地從你身邊流過(guò)。

        幸福如蒼穹中那輪皎潔的明月,默默地伴我前行。

        幸福如我成長(zhǎng)道路旁芬芳的鮮花,天天給我好心情。

        幸福無(wú)處不在,只要你把心兒打開(kāi),幸福就會(huì)走進(jìn)心靈,一生相伴。

        幸福是春天里:躺在嫩綠油亮的小草上,枕著幽幽的清香閉目遐思,感受“吹面不寒楊柳風(fēng)”的溫柔。幸福是夏天里:坐在繁密的樹(shù)蔭下,聽(tīng)鳴蟬和蛙兒在“稻花香里說(shuō)豐年”;幸福是秋天里:踩著沙沙的落葉,看“霜葉紅于二月花”;幸福是冬天里:看著悠悠飄飛的雪花到處傳送新年的禮物,想象著“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的美景。

        把心兒打開(kāi),讓幸福走進(jìn)心靈。

        幸福是“閉門(mén)即是深山,讀書(shū)隨處凈土”的快意。打開(kāi)書(shū),走進(jìn)書(shū)的世界,走進(jìn)五彩繽紛的思想?yún)擦,聆?tīng)思想的回音,感觸思想的脈搏,芳香漫溢,沁人肺腑。書(shū),使零亂的心沉淀;書(shū),使嘈雜的心靜謐。

        一杯香茗在手,漫步書(shū)海,當(dāng)指尖滑過(guò)書(shū)脊時(shí),那一份快意便會(huì)在心頭漾開(kāi)。賈平ao說(shuō)過(guò)“讀書(shū)時(shí)幸福的,幸福的人才讀書(shū)”。

        把心兒打開(kāi),讓幸福走進(jìn)心靈。

        幸福是靜謐的夜晚,挑燈夜讀時(shí)媽媽送來(lái)的那杯甜甜的蜂黃,是爸爸深蹙的眉宇間藏著的殷殷關(guān)懷,是老師溫婉批評(píng)中滿含著的真摯期待,是同學(xué)嬉鬧聲里無(wú)盡的關(guān)愛(ài),是每個(gè)人的微笑以對(duì),和諧相處。她雖無(wú)語(yǔ),但我能品出其中如陽(yáng)光雨露中溫暖的.愛(ài),如花般馨香的幸福。她滲入了我的心靈,融入了我的血液,不管是風(fēng)吹雨淋,還是艷陽(yáng)高照,她總是在某個(gè)角落靜靜綻放她燦爛的笑容,伴我一起走過(guò)生命的每一段旅程。

        把心兒打開(kāi),讓幸福走進(jìn)心靈。

        “問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)”。朋友,當(dāng)幸福來(lái)臨的時(shí)候,請(qǐng)你把心兒打開(kāi),讓它化作源頭活水汩汩流入你我美麗的心湖,讓幸福的清波在你我的心中漾開(kāi),漾開(kāi)……

      自信初中作文 篇8

        什么是自信心?自信心就是自己相信自己的愿望或理想一定能實(shí)現(xiàn)的一種心理狀態(tài)。在現(xiàn)實(shí)生活中,有些人認(rèn)為自信就是自負(fù)才高,蔑視一切,因而自信沒(méi)有什么好處。但我不同意這種意見(jiàn)。我認(rèn)為自信還是有益處的。

        “我們?cè)趯W(xué)習(xí)或事業(yè)的攀登中,總要越過(guò)險(xiǎn)峻的高虬渡過(guò)茫茫的闊水!倍孕判木褪堑巧降脑铺荻伤娘w舟。

        人,只有自信,才能自強(qiáng)不息,才能使人為自己的愿望或理想而努力奮斗。只有自信,才可能使人在艱難的事業(yè)中保持必勝的信念,才能使人有勇氣攀登科學(xué)高峰。

        人,如果缺乏自信心,會(huì)使人對(duì)自己的美好理想放棄爭(zhēng)取,會(huì)使人渾渾噩噩,碌碌無(wú)為。人,如果缺乏要干成一番事業(yè)的'自信心,通向成功之路的航船就要在沙灘擱淺,終生也托不起成功的巨輪。

        在現(xiàn)實(shí)生活中,自信心是大力之神,它能使弱者變強(qiáng),使強(qiáng)者變得更強(qiáng),鐳的發(fā)現(xiàn)者——居里夫人。當(dāng)初穿著沾滿灰塵和油污的工作服,翻動(dòng)礦石,攪動(dòng)冶鍋,從堆積如山的鈾瀝青中尋覓鐳的蹤跡時(shí),條件非常艱苦,但她卻信心百倍、毫不動(dòng)搖。成功之后她對(duì)她的朋友們說(shuō):“無(wú)論做什么事情,我們都應(yīng)該有恒心,尤其是自信心!庇纱丝梢(jiàn),事業(yè)上的成功固然由多種因素促成,但自信心是成功者的必備的特征。

        當(dāng)然,自信心是受社會(huì)條件制約的。要了解社會(huì)需要,要了解自己能為社會(huì)貢獻(xiàn)些什么,要正確估計(jì)自己的能力。如果一個(gè)人連圖紙都不會(huì)畫(huà),但卻對(duì)眾人大嚷:“我是現(xiàn)代著名工程師,我能為社會(huì)建起許多高樓大廈。”這豈不是狂妄、吹牛嗎?

        自信心的基礎(chǔ)應(yīng)是豐富的知識(shí)和科學(xué)的態(tài)度,而不是野蠻、狂妄。不怕暴露自己的愚笨。敢于正視自己的不足,則是自信心強(qiáng)的表現(xiàn),成功的希望正從這里起步。

      自信初中作文 篇9

        “人不可貌相淡水不可斗質(zhì)”。這句話經(jīng)常在我的耳邊繚繞,可是,我不懂得這句話的深入含意。

        以前,我總以為大家不長(zhǎng)處,無(wú)論是長(zhǎng)相,還是穿著;無(wú)論是言聊仍是舉起;無(wú)論是才華還是學(xué)識(shí)。這些毛病,讓我陷進(jìn)無(wú)窮的自大。在課余時(shí)光里,同學(xué)們都有一個(gè)敏感的話題:他(她)長(zhǎng)得多美呀,多俊呀!穿得多風(fēng)行呀…… 而別人是用“土”字來(lái)形容我。有時(shí)我實(shí)的感到不配和那些同學(xué)玩,和他們相處。

        這種心理在爾的口頂扎下了深根而后緩緩地領(lǐng)芽,成長(zhǎng)。

        在家里,我老是避在野里干些家務(wù),不愿交觸別人;在學(xué)校里,除了上課的時(shí)間之外,大局部時(shí)間都是“藏”在宿舍里,老師安排下來(lái)的功課也是常常帶到宿舍里作。有時(shí),別班的同學(xué)識(shí)伏我,咱們班的同學(xué)都會(huì)對(duì)他(她)說(shuō):“你往宿舍必定能找到他!比缓,聽(tīng)到的又是一句“果然是在這里”。

        有一次我一集體從宿舍下來(lái),剛來(lái)到學(xué)室,正佳聽(tīng)到同教們?cè)谡務(wù)撃衬惩暗拈L(zhǎng)欠。我是很不愛(ài)好論別己的'是非的。這時(shí),向來(lái)不愛(ài)道話的我不知哪來(lái)的興致跟勇氣,就和他們啟了一句玩啼“本人皆長(zhǎng)了一身狐貍毛,還說(shuō)他人是妖精”。我的聲音卻很低很低,不由自主說(shuō)沒(méi)這么一句話,很怕別我不愉快,也覺(jué)得很懊悔,一下子,齊身心都變得不舒暢。可是,一句令我吃驚的話“這句話形容的惡!”從我身后傳去,本來(lái)是曾經(jīng)說(shuō)我“洋”的共學(xué)說(shuō)。

        就在這時(shí),忽然有一種說(shuō)不出的興奮從我心頭涌出。方才那種后悔和以前自滿的心理被這種感觸所現(xiàn)埋。

        哦,本來(lái)在我身上也能披發(fā)出一縷縷殘暴的陽(yáng)光!從此讓我找到實(shí)在的自我;讓我理解人要飽腳勇氣轉(zhuǎn)變從人,完美自彼;也讓我清楚外貌、衣著、位置……不是我所要尋求的,我的這畢生只怕輸給“自信”二字。

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