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【推薦】自信的作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的自信的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
自信的作文 篇1
每一個(gè)人的自信不是憑空來的，得有一定的覺悟和之前的付出的多少，只要有了這些就一定會(huì)成功，自信可以是一個(gè)微笑，可以是一件事情，還可以是父母對你的一段話，自信還可以是很多很多，想起小學(xué)的一件事，如果沒有自信就沒有成功。
在我小學(xué)時(shí)，每一次下午廣播時(shí)我就特別羨慕去廣播站做廣播的人。老師仿佛看出我的心思似的，給我一個(gè)機(jī)會(huì)讓我上去做廣播，我當(dāng)時(shí)興奮極了，可珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)了，連周末我都拿出大部分時(shí)間拿來練稿子。當(dāng)我稿子練的差不多了時(shí)，老師讓我上講臺(tái)更好的試練。我自信的走上臺(tái)，但上臺(tái)的一瞬間我因?yàn)榫o張忘詞了，把我之前的成果忘的一干二凈。老師見狀立馬叫我先下去休息，可能是太緊張了，我還有點(diǎn)頭暈，這時(shí)我心想：我自己行不行，自己上臺(tái)時(shí)會(huì)不會(huì)像今天這樣的表現(xiàn)？我一瞬間沒了信心。下課后老師把我叫到辦公室，和我談?wù)�，老師問我是不是很緊張，一緊張是不是把稿子全忘了，老師對我說：不怕，不管任何事都有第一次，要有自信心，加油，我相信你，你會(huì)成功的，還有兩天時(shí)間，好好準(zhǔn)備。聽了老師的話，我的心已經(jīng)穩(wěn)定了下來，又經(jīng)過了兩天的準(zhǔn)備時(shí)間，我有對自己充滿信心，可上一次的`陰影還在我腦海中徘徊，到了廣播時(shí)間了，老師在我旁邊說了一句：加油，我相信你，你一定會(huì)成功，我忐忑不安的心又安穩(wěn)了許多。我緩緩的走上臺(tái)去，走的時(shí)候我想通了，老師相信我的能力，相信我這個(gè)人，所以我不能辜負(fù)老師對我的期望，我相信我自己，在我剛開始演講時(shí)還有點(diǎn)緊張，但是說著說著就不緊張了，當(dāng)我把最后的字說出來后，鞠躬，走下臺(tái)時(shí)我就知道我成功了，我也沒有辜負(fù)老師對我的期望，老師也在臺(tái)下為我點(diǎn)贊。
在我小學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)之后，也遇到很多的機(jī)會(huì)和困難，但我永遠(yuǎn)記著老師對我說的話：不管遇到什么事情，都要有自信心，這就是我的自信。
自信的作文 篇2
從前有一朵蝴蝶花，它長在田間的小路上，與蒲公英和野草相伴。它穿著嬌艷的衣裳，亭亭玉立，成了花草中的佼佼者。每天它都最先吮吸著早晨的露水，夜間的音樂會(huì)也都是為它而奏。它在風(fēng)中的舞姿總是讓其他花草低下頭來……這都是其他花草夢寐以求的.呀！蝴蝶花在大家的追捧下漸漸驕傲起來了。
自信的作文 篇3
現(xiàn)在的我樂觀開朗、活潑健談，但你一定想不到，我曾經(jīng)是一個(gè)很不自信的小朋友。今天我來談?wù)勎摇稗D(zhuǎn)型”中關(guān)鍵的一件事——演話劇。
上五年級(jí)時(shí)，老師們決定開展一次話劇表演比賽活動(dòng)。我聽到這個(gè)消息，興奮得不得了，連夜寫了一個(gè)劇本。第二天到校后，我本想把劇本給老師過目，哪知老師那天正為幾個(gè)同學(xué)的作業(yè)問題大發(fā)雷霆，膽小的我當(dāng)時(shí)心里就打了退堂鼓，而幾個(gè)膽大的女生主動(dòng)交了劇本，而且通過了。我看了一下她們的提綱，原來是從網(wǎng)上打印來的，被改得亂糟糟的，還不如我的好呢！可我就是沒有膽子去找老師。
午覺時(shí)，我怎么也睡不著。難道我連夜寫的`劇本就白寫了？可我還是不敢去找老師。在一旁批改作業(yè)的媽媽見我在床上不停地“攤燒餅”，關(guān)心地問：“兒子，你哪里不舒服？”我把事情的原委說給她聽，她爽朗地笑了起來：“你又沒干壞事，做的是為班級(jí)爭光的大好事，老師又不吃人，你就好好地跟老師說說劇本內(nèi)容，她也許會(huì)讓你跟那些女生同臺(tái)競技�！蔽蚁雼寢尩脑捰械览�，既然我是好心做好事，怕什么呢？
下午一到校，我就把劇本給了老師。老師看了，夸我寫得好，還讓我自行挑選演員進(jìn)行排練。為了方便排練，我扮演了“服務(wù)員”這一角色。大家起初都扭扭捏捏的，女生們都笑我們不行。身為導(dǎo)演的我激勵(lì)他們：“你們又沒干壞事，干嗎扭扭捏捏的？放開手腳，相信自己一定行！”這一激，演員們的態(tài)度還真的反轉(zhuǎn)了。
排練過程中，我覺得“莽漢”的“莽”一點(diǎn)兒也不突出，可又想不出修改的辦法。在選拔賽臨上場時(shí)，我突然想到一個(gè)點(diǎn)子。我和飾演“莽漢”的小胖說：“你一會(huì)兒一上臺(tái)，我就攔住你，你往前直沖，把我撞倒�！毙∨忠荒橌@詫：“這是劇本中沒有的！”“來不及解釋了，我送完‘茶水’后站在‘領(lǐng)導(dǎo)’們議事的‘房門’外，專等你。”我們的話劇匆匆開演了，這時(shí)輪到小胖上場了，好一個(gè)“莽漢”，怒氣沖沖、大步流星地走上來，我迎上前：“你要干嗎？”“讓開！”“莽漢”說著就用大肚子把我撞倒了。臺(tái)下觀眾都紛紛鼓掌，夸我倆演技高。舉手表決時(shí)，我們成功地獲得區(qū)年級(jí)組比賽的資格。
要說我哪兒來的勇氣演話劇，哪兒來的勇氣讓人撞？同學(xué)們又哪兒來的勇氣繼續(xù)跟我干？全是鼓勵(lì)出來的自信：你說我不行，我偏證明給你看——我能行！
自信的作文 篇4
我們知道，自信是是一種信念，也是一種力量。而我同時(shí)認(rèn)為，自信是建立在自尊之上的。自尊是快樂的，它是一種良好的，健康的心態(tài)。一個(gè)沒有自尊的人，也難以讓別人來尊重。正如孟子所說的：”人必自侮，然后人侮之�！碑�(dāng)然，在我們自尊的同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)尊重別人，使自己成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。
而當(dāng)我們面對別人的評論時(shí)，應(yīng)該做到有則改之，無則加勉。如果面對別人的一點(diǎn)意見或建議，我們就斤斤計(jì)較，得理不讓人，反而不會(huì)顯出我們的自尊，只會(huì)讓人認(rèn)為我們情緒沖動(dòng)。這種沖動(dòng)的情緒是對我們自身有害的。當(dāng)然，如果是面對別人的侮辱或者誹傍，我們則應(yīng)該適當(dāng)?shù)挠枰曰負(fù)�。捍衛(wèi)我們的自尊。
金無赤足，人無完人，另外，我們看到他人的缺點(diǎn)時(shí)，應(yīng)該學(xué)會(huì)善意的提醒，懂得尊重他人。以免造成不必要的沖突。
自尊的人能夠全面地看自己，既看到自己的優(yōu)點(diǎn)，又同時(shí)看到自己的缺點(diǎn)，并針對缺點(diǎn)予以改正。所以自尊的人往往會(huì)擁有自信。
正如李白詩里所說的，天生我材必有用，而自信的人恰恰能知道這點(diǎn)，所以經(jīng)過總結(jié)，我們可以知道：
一個(gè)自信的人未必一定會(huì)成功，但是一個(gè)自卑或者自負(fù)的人必定會(huì)失��！
自信的人往往會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的長處，從而發(fā)揚(yáng)自己的長處。而自卑或者自負(fù)的人，不是發(fā)現(xiàn)不了自己的長處，就是驕傲自大，看不到自己的短處。所以說，自卑與自信是一對孿生子，這兩者都以自我為中心。就像是課本里的一個(gè)比喻：自卑與自負(fù)就像是一根潮濕的火柴，他們永遠(yuǎn)也無法燃起成功的火焰。常人往往容易陷入自卑或自負(fù)這兩個(gè)自信的誤區(qū)，所以我們要學(xué)會(huì)超越自負(fù)，告別自卑。
原一平就是一個(gè)自信的人，我們知道他個(gè)子矮小相貌平平，在他開始賣保險(xiǎn)的頭半年里，他沒有賣出一份，可是他并沒有因此失去自信，仍然微笑的面對生活。也正是他這種微笑，帶領(lǐng)他走向了成功。正如他自己所說的：”走向成功的路有千萬條，微笑和自信只是你走向成功的一種方式，但這又是不可或缺的方式。所以說：自信有助于成功。
童第周是一個(gè)成功的生物學(xué)家，他更是一個(gè)自信的中國人。在國外學(xué)習(xí)中。他之所以能取得那么優(yōu)秀的`成績。與他的民族自信心是息息相關(guān)的。.所以。一個(gè)有強(qiáng)烈民族自信心的人。必定會(huì)舉止得體，更不會(huì)做有損國格的事情。
而作為學(xué)生的我們，雖然不能像原一平一樣自信的面對社會(huì)生活，也不能像童第周一樣維護(hù)自己的民族自尊心。但是我們可以用自尊自信的態(tài)度對待學(xué)習(xí)，與人相處。使自己的校園生活更加和諧，快樂并且取得理想的成績！
自信的作文 篇5
自信，是一種奇怪的東西。只要你相信自己是最好的，那么，你就會(huì)擁有它；如果你不相信自己是最好的，那么，你就不會(huì)擁有它。
有一天，我去參加達(dá)人秀的總決賽，在家里換好了衣服后，就到了電視臺(tái)。電視臺(tái)里很大，座位非常多，大約有上百個(gè)座位。舞臺(tái)也非常大，大得讓我十分緊張，生怕表演的的`時(shí)候出什么差錯(cuò)。
“��！4號(hào)，怎么那么早！”我緊張地拿著號(hào)碼牌，“我還沒有準(zhǔn)備好呢！怎么辦�。恳欢〞�(huì)出差錯(cuò)的，怎么辦呀？”這時(shí)，媽媽見我像一只無頭的蒼蠅一樣，便安慰我，說：“不要緊的，以你這個(gè)水平，還是可以的。再說了，早點(diǎn)表演完早點(diǎn)走嘛，對不對？”雖說我還是有一點(diǎn)緊張，但是我還是乖乖地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
表演開始了�！啊�4號(hào)選手準(zhǔn)備！”聽到這一句話，我的小心臟都要從嘴里蹦出來了。媽媽似乎看出了我的心思，說：“加油！我相信你行的！雖然你沒有舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)，但是，你只要相信自己，自信就會(huì)自動(dòng)地跑到你的面前，替你加油的。好了，我也不廢話了，快到你了，去吧！”不過，我可不當(dāng)媽媽的話是廢話，這些話在我表演時(shí)久久回蕩在我的腦海里……
表演完后，雖然我的成績不高，但是我送媽媽的話中明白了只要相信自己，多大的舞臺(tái)，再多的座位都是浮云，而且自信還會(huì)來到你的身邊！
感謝媽媽所說的話，我一定會(huì)更加努力，更加自信！
自信的作文 篇6
想必每一位同學(xué)都向往成功吧！但是，漫漫人生，猶如航行在大海中的一葉扁舟，難免會(huì)遭遇海浪襲擊和礁石阻擋。人生總有艱難，有時(shí)猝不及防，有時(shí)如影隨形。有人在困難面前退縮了，停止了前進(jìn)的腳步；但有人卻是迎著困難，勇往直前，從不回頭。同樣是面對困難，為何結(jié)果會(huì)如此大相徑庭？對！正是因?yàn)樽孕�，如果前者擁有自信，他還會(huì)退縮嗎？
自信是成功路上的明燈，它指引你前行的方向。大家都知道海倫·凱勒吧！她是一位度過了87年無聲無光的孤獨(dú)弱女子，一生完成了14部巨著，并在《時(shí)代周刊》上評選為21世紀(jì)十大英雄偶像之一。為什么她會(huì)有如此成就？沒錯(cuò)，就是自信。
自信是實(shí)現(xiàn)鴻鵠之志的潛能。當(dāng)年荊軻刺秦王，一去不復(fù)返。但他終身不悔，還是因?yàn)樽孕拧?/p>
同學(xué)們，自信和自卑雖只有一字之差，意思卻截然不同。自信是相信自己可以做到任何想做的事情，而自卑卻是認(rèn)為自己這個(gè)不行，那個(gè)不行，還沒有嘗試之前就把自己的.想法扼殺了。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的建設(shè)者，讓我們用這盞明燈，一起走向成功，走向未來！
自信的作文 篇7
在風(fēng)光了好一陣后，我終于迎來了初中的第一次大考——期中考試，我決定一展身手。可就在成績出來以后，我頓時(shí)傻了眼：19名，全班19名！這是我至今為止考得最差的一次了呀。我的心里立刻一片冰涼，盡管外面早已溫暖如春。同學(xué)們紛紛討論著自己的.好成績，這讓我更加無地自容。
自信的作文 篇8
1960年，哈佛大學(xué)的羅森塔爾博士曾在加州一所學(xué)校做過一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)。新學(xué)年開始時(shí)，羅森塔爾博士讓校長把三位教師叫進(jìn)辦公室，對他們說：“根據(jù)你們過去的教學(xué)表現(xiàn)，你們是本校最優(yōu)秀的老師，因此，我們特意挑選了100名全校最聰明的學(xué)生組成三個(gè)班讓你們教，這些學(xué)生的智商比其他的孩子都高，希望你們能讓他們?nèi)〉酶玫某煽��！比焕蠋煾吲d地表示一定盡力。校長又叮囑他們，對待這些孩子，要像平常一樣，不要讓孩子或孩子的家長知道他們是被特意挑選出來的，老師們都答應(yīng)了。
一年之后，這三個(gè)班的學(xué)生成績果然排在整個(gè)學(xué)區(qū)的前列。這時(shí)，校長告訴了老師們真相：這些學(xué)生并不是被刻意選出的最優(yōu)秀的學(xué)生，只不過是隨機(jī)抽取的最普通的學(xué)生。老師們沒想到會(huì)是這樣，都認(rèn)為自己的教學(xué)水平確實(shí)高。這時(shí)校長文告訴了他們另一個(gè)真相，那就是，他們也不是被特意挑選出的全校最優(yōu)秀的教師，也不過是隨機(jī)抽出的'普通老師罷了。
這個(gè)結(jié)果正是博士所料到的：這三位老師都認(rèn)為自己是最優(yōu)秀的，并且學(xué)生又都是高智商的，因此對教學(xué)工作充滿了信心，工作自然非常賣力氣，結(jié)果肯定非常好了。
在做任何事情以前，如果能夠充分肯定自我，就等于已經(jīng)成功了一半。當(dāng)你面對挑戰(zhàn)時(shí)，你不妨告訴自己：我就是最優(yōu)秀和最聰明的。
自信的作文 篇9
自信面對每一天，人一生要走的路很多長，在這個(gè)艱難的而漫長的歷程中，我們有時(shí)會(huì)感覺到迷惑與彷徨。但也許就是這樣我們的人生才會(huì)充滿意義，有一句話說得對，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見到彩虹了�！�
痛苦并快樂著，有時(shí)真的想大聲對自己說，難道此生就這樣為了生活平平庸庸的過一生了嗎？但有時(shí)的確是有點(diǎn)不甘心，人活于世，要活就活得轟轟烈烈，你雖然不能夠改變生命的長度，但你卻能改變它的'寬度，開心也是一天，不開心也是一天，為什么不讓自己開心的過好每一天了，開心與其說是一種心態(tài)，不如說是一種對生活樂觀的態(tài)度，即使現(xiàn)在我一無所有，至少還有家人在我的身邊，默默的支持我，默默的鼓勵(lì)我，除此之外，我還有一個(gè)健康的身體，有時(shí)發(fā)現(xiàn)自己有點(diǎn)放不開，要面子，直到出了社會(huì)之后才知道，這都給自己帶來了巨大的麻煩，如果此時(shí)此刻還不思改變，那么未來的路，可能會(huì)是越走越窄，最后就是死路一條了。
今天又是新的一天，新的一天自然要給自己一個(gè)全新的面貌，積極樂觀的去面對每一天，無論你是開心還是不開心，都要給自己一種樂觀的態(tài)度，“是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。”人的一生就是這樣，你的選擇越多，到最后往往是沒有選擇。因?yàn)椋~和熊掌，不可兼得，有舍才有得嗎，取舍之間，往往也是你在做選擇，“取”，也就是獲取的意思，“舍”，即是舍得的意思，取舍之間往往也蘊(yùn)含著一種哲理，即你不能要求得太多，這樣你反而會(huì)得到的越少。
萬事萬物都是雙向性的，人世間也沒有什么是完美的，也沒有什么本身就是你的，因?yàn)橛泻芏鄸|西都是勢在人為，天上也沒有也不可能有天下掉餡餅的事，所以說除了努力外，我們別無選擇，雖然我也知道努力不一定會(huì)成功，但不努力，卻注定是會(huì)失敗的，即使沒有成功，但自己至少不會(huì)后悔，因?yàn)樵?jīng)我們都經(jīng)歷過，這樣即使老了也無悔于心，世界上沒有后悔藥吃，所以自己一旦認(rèn)準(zhǔn)的事就要去做，不要猶豫不決這樣只會(huì)是浪費(fèi)時(shí)間，所以要隨時(shí)告訴自己我是最棒的！
自信的作文 篇10
首先映入眼簾的是那雙靈氣的小眼睛，烏黑的瞳仁光芒閃爍。微揚(yáng)的嘴角勾畫心中的自信，細(xì)碎的胡茬訴說靈魂的桀驁。這個(gè)男人是我的吉他老師。
他是北方某音樂學(xué)院畢業(yè)的，腦子里盛滿風(fēng)格迥異的曲目，都是他自幼積累的財(cái)富。彈流行歌，他嘴角彎彎、輕松自如；彈搖滾，他眉心擰成亂麻、浸身音樂濁浪；彈爵士，他瞪大眼睛看我，渴望從我臉上捕捉到一點(diǎn)靈魂受感染的痕跡。更厲害的是他的即興獨(dú)奏：無數(shù)個(gè)準(zhǔn)確無誤的音被高超的技巧織成節(jié)奏強(qiáng)勁的`曲段，細(xì)膩的情感被訴諸指尖并化作輕重緩急之變，使人醺醺然沉浸其中不能自拔。
有一次，他教我樂理。音階圖形、調(diào)性轉(zhuǎn)換、五度循環(huán)圈，讓我感覺自己像北歐神話中的盲眼霍德在黑暗中摸索，又像托爾奮力欲釣巨蛇耶夢加得。我甚至無法精準(zhǔn)地摁出每個(gè)音。他隨手撩起劉海，看著訕訕的我笑道：
“自信一點(diǎn)。你可以的。我當(dāng)年也是這么過來的�！�
然后他講起了當(dāng)年的故事。
“我在你這個(gè)年紀(jì)的時(shí)候，吉他彈得不錯(cuò)，但樂理記不牢。因?yàn)檫@個(gè)，我總有點(diǎn)不自信：假如哪天有人讓我即興（演奏），我彈錯(cuò)音怎么辦？假如有人問我說，學(xué)音樂的，知不知道這個(gè)幾度那個(gè)幾度，我答不上來怎么辦？憂心使我練曲子的熱情衰減，本來想拿下湯米·伊馬紐埃爾的《風(fēng)和日麗》，結(jié)果半途而廢�！�
“后來我老師告訴我，樂理這東西就那么回事兒。你每天記一點(diǎn)兒，最后自然就通了。他千叮嚀萬囑咐，讓我每天消化一點(diǎn)點(diǎn)。我將信將疑，別無他法，只好乖乖地每天記一點(diǎn)。比如今天沒什么作業(yè)，趕快a小調(diào)b小調(diào)推一遍；第二天作業(yè)多，那就推兩個(gè)七和弦；一有空，抱起吉他音階走幾遍……突然有一天，老師掃著和弦叫我solo（獨(dú)奏），我硬著頭皮飛快地彈了一段兒，沒有一個(gè)音彈錯(cuò)！又抬起頭細(xì)細(xì)一想，發(fā)現(xiàn)音程音階和弦這些“牛鬼蛇神”通通匍匐在我腳下了。我的自信一下泉涌而出，從此彈琴如有神助�！�
“上大學(xué)后，我又發(fā)現(xiàn)自己撥片用得不如別人靈活。我說：‘最多一個(gè)月，我（彈得）可以和那些高手一樣好�！@樣苦練一個(gè)月，果真逆襲。這也是因?yàn)槲业呐妥孕虐�！�?/p>
我若有所悟。
原來，老師的自信來源于腳踏實(shí)地的努力付出。每天一點(diǎn)點(diǎn)，積小流以成江海，積跬步以至千里，最后在生命的樹上，結(jié)滿收獲之果，開出自信之花！而在自信之花的裝點(diǎn)下，我們的生命更會(huì)迎著陽光、茁壯生長！
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