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謝謝你教會(huì)了我自信
無(wú)數(shù)想舉起而又放下的手，你鼓勵(lì)我舉起；無(wú)數(shù)次想說(shuō)而又變得沉默的嘴，你激勵(lì)我說(shuō)出；無(wú)數(shù)次想繼續(xù)而又放棄的我，你支持我前行……
上課時(shí)你的鼓勵(lì)
一個(gè)問(wèn)題提出之后，同學(xué)們紛紛舉起自己的手。
我看著黑板上那顯而易見(jiàn)的問(wèn)題，又看著被同學(xué)們的手淹沒(méi)的自己，總覺(jué)得手受到了一股向上的“引力”，我將手緩慢而略抖地舉到耳邊，卻突然好像“重力”增加了一般，迅速將手抽了回來(lái)。
這時(shí)的你，走過(guò)一片由手組成的“樹(shù)林”，輕點(diǎn)一下我的課桌，遞上一句：“來(lái)，試一試�！蹦强赡苤皇且痪渌膫�(gè)字的普通的話(huà)語(yǔ)，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是莫大的鼓勵(lì)啊！
我站起來(lái)，雖有些臉紅，但流利而準(zhǔn)確地回答完畢，你會(huì)心一笑，笑中帶著一絲欣慰。
活動(dòng)時(shí)你的激勵(lì)
舉辦足球賽的消息一放出，男生們爭(zhēng)先恐后地沖向前去想要報(bào)名，躍躍欲試。
而我卻坐在舊子旁冷冷地一笑，想著：“跟我有什么關(guān)系？”這時(shí)的我，因?yàn)橹挥形乙粋�(gè)男生還顯得十分淡定地坐在桌子旁，顯得有些格格不入。
這時(shí)你站在講臺(tái)前故意將嗓音提高八度地說(shuō)：“喲——我們的體育健將怎么還坐在桌子旁�。俊�
我心說(shuō)：“這不成心諷刺我向來(lái)差勁體育成績(jī)嗎？”果不其然同學(xué)們傳來(lái)一片笑聲。我走上前去，“憤懣”地在報(bào)名單上寫(xiě)下自己的名字。
一周之后，當(dāng)班級(jí)勇奪第一，我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上望向你時(shí)，你會(huì)心一笑，笑中帶著幾分甜蜜。
成長(zhǎng)路上你的支持
當(dāng)我畢業(yè)時(shí)，你為我寫(xiě)下意味深長(zhǎng)的寄語(yǔ)。當(dāng)我即將離開(kāi)校門(mén)，你重重地拍了一下我的肩膀，說(shuō)道：“加油！”一句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，成為了支持我前進(jìn)的動(dòng)力。當(dāng)我走出校門(mén)，回頭望向你時(shí)，你會(huì)心一笑，那笑容帶著些許期望。
上課時(shí)你的鼓勵(lì)，為我播下自信的種子；活動(dòng)時(shí)你的激勵(lì)，為我的自信之樹(shù)澆水施肥；成長(zhǎng)路上你的支持，教會(huì)我成長(zhǎng)的方法。謝謝你教會(huì)我自信，讓我終成一棵充滿(mǎn)自信與陽(yáng)光的小樹(shù)。
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