關(guān)于自信作文11篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于自信作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于自信作文1
人在一生中，總須為自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)；而要達(dá)到目標(biāo)，又非自信不可。自信則會(huì)使這個(gè)目標(biāo)更加堅(jiān)定。一個(gè)對(duì)自己充滿信心的人，往往專注并執(zhí)著于自己的目標(biāo)；相反，自卑的人，對(duì)自己的目標(biāo)追求熱情不高，最終自甘失落，甚至墮落。
專注并執(zhí)著于自己的目標(biāo)的人，會(huì)為之殫精竭慮，心無(wú)旁騖，為之廢寢忘食，義無(wú)反顧。
曹操，三國(guó)時(shí)期一大英雄，也是的詩(shī)人，曾寫下“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多”等名句，寫出了詩(shī)人在奮斗多年后，人老力衰，但統(tǒng)一天下的豪情壯志卻并未減弱，想在自己有生之年完成這一志向。雖然，曹操到死未能如愿，但曹操堅(jiān)信自己的精神是值得贊揚(yáng)的，并且，他的兒子——曹丕，完成了他的遺愿，并追封他為武帝。
蕭伯納，堅(jiān)定信念，勤奮寫作，成為英國(guó)文學(xué)家；門捷列夫，在發(fā)現(xiàn)元素周期律后，以頑強(qiáng)的自信心，力排眾難，最終，他的這一發(fā)現(xiàn)被世人認(rèn)可……這些成功的經(jīng)驗(yàn)告訴我們：自信，是通向成功的必由之路。
當(dāng)一個(gè)人面臨困難，會(huì)懷疑自己的能力，說(shuō)什么：我不行，我不是那塊料等等，這便是自卑。自卑的人不是沒(méi)有能力，而是自己懷疑自己的能力，歸根結(jié)底是缺乏自信心。事實(shí)上，大自然賜予每一個(gè)人的天賦基本上差不多，如何發(fā)現(xiàn)、發(fā)揮這種天賦，人與人之間就有了差異：自信的，頑強(qiáng)地干出了一番事業(yè)；自卑的，懦弱的，一事無(wú)成。人無(wú)自信就注定了自卑的人，越來(lái)越無(wú)所事事，碌碌無(wú)為。
自信者在人生的道路上，一定會(huì)正確對(duì)待成功與失敗。取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，決不讓“老子天下第一”的思想左右了自己，而要像居里夫人那樣，視獎(jiǎng)牌為玩具，像愛(ài)迪生那樣，視支票為書簽，不斷進(jìn)取，自強(qiáng)不息；當(dāng)挫折和艱難困擾時(shí)，決不自暴自棄，而頑強(qiáng)地克服奮斗、精進(jìn)，做一個(gè)強(qiáng)者。
自信，使人成功；自卑，使人墮落。我們要勇于發(fā)現(xiàn)自我，找回自信，不讓自己在茫茫人海中湮沒(méi)，而應(yīng)揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，走向明天的燦爛。
關(guān)于自信作文2
自信是現(xiàn)代人應(yīng)當(dāng)具有的一種生活態(tài)度，反過(guò)來(lái)說(shuō)就是信自，即相信自己。我們應(yīng)當(dāng)相信自己，假使你連自己都不相信，這個(gè)世界上還有什么值得你信任的呢？只有相信自己，才會(huì)建立起成功的信心，才會(huì)取得成功。
很多人不自信是因?yàn)樽员靶睦�，自己認(rèn)為自己不行，自己都放棄了希望，那么又能期望從別人那兒獲得希望嗎？所以我認(rèn)為相信自己是取得成功的基石。但這并不代表我們可以拒絕聽取別人的意見�！白吣阕约旱穆罚寗e人說(shuō)去吧！”聽起來(lái)固然十分瀟灑，但并不沒(méi)有人能夠真正做到。
誠(chéng)然，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持自己的信念，不為外人所干擾。但當(dāng)別人是真誠(chéng)地向你提出建議時(shí)，我以為我們應(yīng)當(dāng)虛心接受�！皾M招損，謙受益”指的就是過(guò)度的自信會(huì)招致?lián)p失，而虛心地接受他人的意見則會(huì)得當(dāng)好處，這就要求我們要學(xué)會(huì)正確處理相信自己與聽取別人意見的關(guān)系。
相信自己而不盲目自信，謙虛地接受別人意見而不盲目聽從，要充分地了解和認(rèn)識(shí)自己，知道自己的能力和善長(zhǎng)的方面，在能夠自信并且善長(zhǎng)的方面充分地相信自己，而在不太了解的領(lǐng)域或是不太懂得的時(shí)候適當(dāng)?shù)芈犎∷说囊庖�，結(jié)合自己的想法做出正確的判斷。
人生的道路十分漫長(zhǎng)，前進(jìn)中布滿了荊棘。我們總是面臨著一次又一次的轉(zhuǎn)折。如何邁進(jìn)每一步都要我們自己做出抉擇。沒(méi)有人能夠幫助我們，我們必須依靠自己，必須相信自己踏出的每一步都是正確的，無(wú)悔地走下去
“常問(wèn)路的人不會(huì)迷失方向”，我們不能依靠他人，但我們可以征求他人的意見，尋找的方法。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們已經(jīng)逐漸明白如何相信自己，正如聽取別人善意的建議那樣，我們走著自己的道路，接受別人理性的指正，道路似乎不再崎嶇，我們仿佛可以看到彼岸的希望。
“相信一切人和懷疑一切人，其錯(cuò)誤是一樣的。”我們反對(duì)極端的想法，我們也擁有辯別是非的能力。正確地認(rèn)知自己的位置和想法，仔細(xì)地思考他人的意見，將相信自己與聽取別人的意見結(jié)合起來(lái)，作到謹(jǐn)言慎行，堅(jiān)實(shí)地邁出你人生的每一步，在不遠(yuǎn)處一定會(huì)看見彩虹。
關(guān)于自信作文3
她是一個(gè)溫文爾雅的女孩，樣貌并不怎么出眾，但她的唇邊卻總是掛著一個(gè)微笑，自信的微笑。
她的學(xué)習(xí)很不錯(cuò)，有時(shí)，她會(huì)和我一起去參加競(jìng)賽，每到這時(shí)候，她總會(huì)帶著一個(gè)自信的微笑，去答卷。她似乎從來(lái)都不擔(dān)心結(jié)果，只是自信的微笑，那笑容在我眼中是美到了極致，總是帶給我莫大的安心。
那次競(jìng)賽，題目很難，我握著筆，眉頭緊鎖，不知如何答卷。不經(jīng)意間，我抬頭，一下子看見了她上彎著的唇角，她在微笑！我微感詫異，她許久沒(méi)落筆，想必也是被難住了，可她的笑容卻一如既往的從容不迫，滿是自信，好像一切都脫離不出她的預(yù)料般。
我看著她，她的唇角微微上揚(yáng)，勾勒自信的弧度，沒(méi)有一點(diǎn)矯情，從容安然而恬靜，透著淺淺的自信，沒(méi)有一絲一毫的煩躁和無(wú)奈，也沒(méi)有任何的緊張和喪氣。她的微笑，讓我心安，讓我感到信心在慢慢地聚集。她的微笑就像一朵潔白的茉莉花，淡淡的清香在不經(jīng)意間滲透我的心里。
后來(lái)，競(jìng)賽結(jié)束，我疑惑地問(wèn)她：小容，自我感覺(jué)怎么樣？她微微側(cè)頭，仔細(xì)想了想，笑意不減，說(shuō)道：有些難，我也被難住了。我驚訝
地看著她。周圍的人都是有些頹唐的，我也有些難過(guò)，唯獨(dú)她一直從容自信地微笑，那上揚(yáng)的唇角似陽(yáng)光般溫暖。我不由又問(wèn)：那你怎么還笑得出來(lái)呢？
她恬靜地看著我，不僅唇角流露自信，連她那清澈明亮的眼眸中也流轉(zhuǎn)著晶瑩的自信，她微笑著對(duì)我說(shuō)：正是因?yàn)檫@樣，我才會(huì)微笑呢。在困難面前，自信地微笑，能增添克服困難的勇氣。
那如果這次成績(jī)不理想，你還會(huì)笑得出來(lái)嘛？我又問(wèn)。
很久之后，我回想起她的話，和她那個(gè)自信的微笑，不由也微微彎了彎唇角。是的，跌倒了，失敗了，不要害怕，自信地微笑，勇敢地站起來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，天空依舊明朗，下一個(gè)機(jī)會(huì)在遠(yuǎn)處向你招手。
關(guān)于自信作文4
自信是我們成長(zhǎng)中最重要的營(yíng)養(yǎng)之一。自信心是成功的重要秘訣之一。它源于我們的內(nèi)心，但需要勇敢嘗試，大膽面對(duì)，才能從內(nèi)心溢出自我散發(fā)，讓我明白這個(gè)道理的是不久前我的一次嘗試。
那是大約一個(gè)月前，我陪著媽媽參加在我縣舉辦的銳恒杯馬拉松迷你半程賽，我并沒(méi)有參加，而是準(zhǔn)備作為一名校報(bào)小記者去采訪撰寫一篇新聞稿。比賽槍響后，半個(gè)小時(shí)就陸陸續(xù)續(xù)的，有人開始向終點(diǎn)沖刺，周圍人越聚越多了，我也該開始我的采訪，但我卻害怕不敢了，明明心想要去做但總是邁不開這一步。
就在這種忐忑不安的心理下，我等到了媽媽的順利完賽。媽媽在稍作休息后開始鼓勵(lì)我去采訪一些叔叔阿姨，可我卻怎么也不敢，這樣耗了許久之后。我終于下定了決心先采訪媽媽，媽媽笑著回答了我的問(wèn)題。我感覺(jué)這也并沒(méi)有什么難的，便向遠(yuǎn)處走去，想獨(dú)立采訪一次�？煽粗且粡垙埬吧拿婵祝睦镉执蚱鹆斯�，這時(shí)候我看到一個(gè)四五歲的小朋友，站在幾位阿姨的陪伴下采訪，因?yàn)榘⒁膛赃呉晃宦肪�的叔叔正在給他錄像，鍵大五叔叔看到了我?guī)У男∮浾咦C，便把我領(lǐng)到了另一位阿姨身邊對(duì)我說(shuō)，你可以采訪一下這位阿姨，加油！我沒(méi)有辦法推卻只能那樣上了。一會(huì)兒，我笑著回到媽媽身邊，因?yàn)槟俏话⒁炭雌饋?lái)很陌生，但她首先回應(yīng)了我一個(gè)鼓勵(lì)的笑容，并且認(rèn)真而耐心地回答了我的問(wèn)題。我發(fā)現(xiàn)這并沒(méi)有什么好怕的，媽媽之前對(duì)我的鼓勵(lì)又回到了耳邊，化為力量充斥在我的心中。
而后，我又成功的采訪了一位順利完賽的老爺爺。老爺爺可一點(diǎn)兒也不“老”，他身上洋溢著陽(yáng)光和自信，傳遞給人們更多的正能量，再一次令我感受頗深，無(wú)論自身情況如何、條件如何，自信才是最重要的呀！
同學(xué)們，成長(zhǎng)需要自信！讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，駛向理想的彼岸，我們就會(huì)長(zhǎng)大，我們就會(huì)成功！
關(guān)于自信作文5
天生我材必有用，我自信，我能行！
如果說(shuō)失敗是成功之母，那么自信就是成功之基，自信的人具有追求成功的心理素質(zhì)，而良好的心理素質(zhì)對(duì)一個(gè)人的成功是十分重要的。
自信能把你送到成功的彼岸。
自信者樂(lè)觀。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)于結(jié)果不甚明朗的事件，使目標(biāo)逐漸清晰，對(duì)完成任務(wù)充滿希望，才是自信的表現(xiàn)。面對(duì)困難與失敗，不輕言放棄而是告訴自己，我又找到一個(gè)遠(yuǎn)離失敗，接近成功的通道。若沒(méi)有這樣樂(lè)觀與希望，很多事情就會(huì)半途而廢。
自信者進(jìn)取。自信的人更看重自己解決問(wèn)題的能力，他們的快樂(lè)不是來(lái)自他人的表?yè)P(yáng)與嘉獎(jiǎng)，而是來(lái)自絞盡腦汁攻克難關(guān)后的豁然開朗。這是一種精神的興奮與喜悅，是激勵(lì)自信者不斷思考，不斷奮斗的動(dòng)力。愛(ài)因斯坦把獎(jiǎng)?wù)庐?dāng)書簽；居里夫人把榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)陆o孩子當(dāng)玩具。他們都不在意這些事后東西，而是更看重自己的能力。
自信者專注。自信的人目標(biāo)明確，主次分明，不會(huì)感情用事，不會(huì)被與任務(wù)無(wú)關(guān)的事干擾。他們?cè)谕瓿梢豁?xiàng)任務(wù)時(shí)，心無(wú)旁騖，注意力高度集中，全力以赴。他們用平靜的心態(tài)，真誠(chéng)的合作做事情。因此，他們把內(nèi)耗的精力降到最低，使時(shí)間的有效利用率最高。
正是因?yàn)樽孕耪邩?lè)觀、進(jìn)取、專注，目標(biāo)明確，注重行動(dòng)，所以他們可以排除外界的干擾，全身心地投入到工作中，最快、最好地到達(dá)勝利的終點(diǎn)。
有自信才能有成績(jī)，有成績(jī)就會(huì)更自信。成績(jī)并不僅僅是指鮮花與獎(jiǎng)杯，今天比昨天做得好一點(diǎn)兒就是成績(jī)，因?yàn)槲覀冞M(jìn)步了。
自信能抵制誘惑，戰(zhàn)勝惰性。自信者會(huì)看但自己的點(diǎn)滴進(jìn)步與成績(jī)，會(huì)不斷為自己喝彩，為自己鼓勵(lì)。這會(huì)讓我們更加肯定自己，充滿自信，有足夠的勇氣迎接挑戰(zhàn)，走向成功的未來(lái)。
自信者沒(méi)有失敗，只有離成功更近一點(diǎn)兒。相信自己能行，才能大膽嘗試，接受挑戰(zhàn)。為此，我們要在過(guò)去成功的經(jīng)歷中增強(qiáng)自信心，力爭(zhēng)把事情做好，從中受到更多的鼓舞。
自信是成功的基石，讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，唱響自信之歌，告訴自己：“我能行！”
關(guān)于自信作文6
生活是豐富多彩的，生活是美麗有趣的，兒時(shí)的生活像一杯多色的雞尾酒，喝一口她甜甜的，使人回想起來(lái)就情不自禁地流露出甜美的笑容；青年的生活像一杯醇香的葡萄酒，嘗一口，就感覺(jué)到了陶醉、癡迷，那是讓人最感動(dòng)的歲月；老年的生活像一杯保健酒，喝一口，讓人們回想起層層往事，給年輕的人們帶來(lái)些許啟迪。生活教給我不少東西，他讓我感到了快樂(lè)，煩惱......但，最重要的還是給我自信。
我從小就是一個(gè)不自信、怕拋頭露面的女孩子，我只敢在家人面前表演，在別人的目光中，我就會(huì)漲紅了臉，上課我害怕舉手回答問(wèn)題，總感覺(jué)自己想舉手發(fā)言，卻總因?yàn)闆](méi)有勇氣而退縮了，但老師說(shuō)出答案時(shí)，卻與我的回答一致，我總煩惱這個(gè)問(wèn)題，直到有一次的演講比賽......
那是在小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，老師說(shuō)學(xué)校要舉行演講比賽，要老師們挑出班級(jí)里的口才好的同學(xué)去參加比賽，并準(zhǔn)備好演講稿，我聽到要舉行這個(gè)賽試，真的十分興奮，我期望著我能站在聚光燈照耀的臺(tái)上，為大家做一次成功的演講�？墒�，我的后顧之憂也來(lái)了，我怕我不能被挑中。
星期天，我冥思苦想了半天，終于把稿子寫成了。來(lái)到了學(xué)校后，同學(xué)們紛紛把稿子交給老師，令我沒(méi)有想到的是，我竟然被選中了，我還吃驚地望著老師，老師讓我和另外兩個(gè)同學(xué)一起背稿子，這還好說(shuō)，后來(lái)還讓我上講臺(tái)演習(xí)，那是第一次呀，我緊張地說(shuō)不出話來(lái)，在老師的幫助下，我才吭吭哇哇地背下來(lái)，老師找到我，用溫和的口氣對(duì)我說(shuō)：小琛啊，你演講的時(shí)候不用那么緊張，把他看作是一次真實(shí)的對(duì)話，只不過(guò)是別人在聽你說(shuō)話而已。要培養(yǎng)自己的自信，這樣才能適應(yīng)任何環(huán)境的'......老師的話，對(duì)我真的有心靈觸動(dòng)，仿佛她的這一段話就似一陣清風(fēng)，撫去我心里的緊張，真正的比賽開始了，我充滿自信地站在講臺(tái)上，為大家，也為我自己做了次成功的演講，后來(lái)，班里參加歌詠大賽，我是班里的總指揮，還帶領(lǐng)我班獲得了一等獎(jiǎng)，我覺(jué)得我是與自己在比賽，不斷地戰(zhàn)勝著各種恐懼心理，增強(qiáng)自己的自信心！
生活，就是誕生后好好活下去，你學(xué)到什么，生活就給你什么，學(xué)到的越多，生活就給予你的越多......
關(guān)于自信作文7
在這個(gè)廣大的世界中，有許多相貌平平的人，他們的工資收入并不高，家里也沒(méi)有錢。但是他們卻有如天空中一顆最耀眼的小星星等不起眼但對(duì)自己國(guó)家有用的人。這是為何呢？是因?yàn)樽孕�。自信的力量有多大呢？下面這個(gè)故事就會(huì)告訴大家答案。
琳琳是我們小區(qū)新搬來(lái)的鄰居。她長(zhǎng)得跟丑，在瘦瘦的四方臉上，長(zhǎng)著小小的眼睛，大大的鼻子，就剩嘴巴還不錯(cuò)。她皮膚也很黑。大家都很討厭她，不喜歡跟她玩，有些孩子還叫她“丑小鴨”。因此，在我們眼中，她總是孤孤單單一個(gè)人。
琳琳雖然長(zhǎng)得不漂亮，但是她也有可愛(ài)的一面。
有一天，一個(gè)安靜而神秘的早晨，我遇見了她。琳琳穿著白色的連衣裙，坐在長(zhǎng)椅上，手里拿著一朵金黃的小野花，正開心地聞著。小鳥在離她遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方愉快地“歌唱”。我輕輕地湊到她身邊，小聲地問(wèn)：“大家都不喜歡你，為何你還那么開心呢，難道你不為此擔(dān)憂嗎？”她笑著說(shuō)：“不會(huì)呀，他們不喜歡我，但至少我喜歡自己還有爸爸媽媽喜歡我呀！”聽了她的話后，一直自以為是的我慚愧地想：原來(lái)琳琳也很可憐啊，虧我還冷落她，真對(duì)不起她。沉默一陣后，她又天真地說(shuō)：“姐姐，告訴你個(gè)秘密吧。媽媽說(shuō)我雖然長(zhǎng)得很丑，但是我只要自信，只要時(shí)刻自信地昂起我的頭，還要自己喜歡自己，別人就會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)我也很美。我一定能做到的，姐姐你說(shuō)對(duì)嗎？”我認(rèn)同的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們兩個(gè)笑了起來(lái)，自信的笑聲充滿整個(gè)寧?kù)o的早晨。從此，我開始慢慢接近琳琳，漸漸的發(fā)現(xiàn)她也有很多優(yōu)點(diǎn)。不久，小區(qū)里的孩子都開始理會(huì)她了。
自信是人生成功的奠基石，人的成功之路必須踏著自信的石階步步登高。有了自信，人才能達(dá)到自己所期望達(dá)到的境界，才能成為自己所希望成為的那種人。是啊，“時(shí)刻昂起頭，自己喜歡自己”這不正是自信的含義嗎？琳琳她雖然長(zhǎng)得丑，可是她身上卻有美麗者難以企及的美，是因?yàn)樽孕诺木壒�，自信的力量真大�。?/p>
關(guān)于自信作文8
上個(gè)周末又心甘情愿的讓自己當(dāng)了把默默無(wú)聞的小草。當(dāng)然了，我向來(lái)都是小草。不過(guò)一到開會(huì)聚會(huì)的時(shí)候，我的小草癥狀尤為明顯。人多的地方，總是不太適合我呆。有熟悉的人，本來(lái)可以說(shuō)上兩句。但也僅限于此，深談則無(wú)望，除非跟人家有共同的語(yǔ)言和愛(ài)好。這種時(shí)候，總不會(huì)太多。不是說(shuō)我這人跟別人合不來(lái)。根本的原因有兩個(gè)。學(xué)術(shù)會(huì)議上，我有限的學(xué)術(shù)能力使我沒(méi)有可以跟人深談的內(nèi)容；平時(shí)的閑暇交流中，我的表達(dá)能力又極其有限，有時(shí)候都很恨自己怎么那么語(yǔ)言蒼白呢？
最近一直在反思中。其實(shí)，反思的意義不大，除非能改變這個(gè)局面。而現(xiàn)在的我又想重新回到軌道上，學(xué)術(shù)的軌道。也正因?yàn)榇�，才積極主動(dòng)參加了這個(gè)周末的兩個(gè)會(huì)。果然，在會(huì)上，我聽得聚精會(huì)神，還難得的記了很多頁(yè)的筆記；果然，會(huì)議間歇，我能找到認(rèn)識(shí)的人不多，哦不。我認(rèn)識(shí)的人不少，可是認(rèn)識(shí)我的人很少，而互相認(rèn)識(shí)又能說(shuō)些什么的更少。我其實(shí)知道是這個(gè)結(jié)果，可是這次我也是狠下心來(lái)，讓自己不管遇到什么，都要把這會(huì)聽完。
萬(wàn)事開頭難。雖然這其實(shí)早已不是開頭�？墒菍�(duì)于我來(lái)說(shuō)，這比開頭還難。我沒(méi)法再以新人自居，我已經(jīng)是工作了十多年的前輩了。有時(shí)候也自嘲：長(zhǎng)江后浪推前浪，前浪倒在沙灘上。自己就是那個(gè)前浪。
現(xiàn)狀如此。
我依然反思。我為什么會(huì)到現(xiàn)在這個(gè)樣子？我是不是可以改變現(xiàn)在這個(gè)樣子？過(guò)去，有人說(shuō)我不自信。我一直很納悶：我沒(méi)有不自信啊？如果說(shuō)以前的我還算自信，可現(xiàn)在的我才是實(shí)實(shí)在在的沒(méi)了自信�？墒亲屑�(xì)一想，其實(shí)正是因?yàn)椴蛔孕挪艜?huì)是這個(gè)樣子，并不是這個(gè)樣子讓我不自信的。我不能怪誰(shuí)，真的只怪自己的不自信。看來(lái)還是別人說(shuō)對(duì)了。對(duì)自己的不自信影響了我的生活，而這樣的生活也更加讓我不自信，典型的惡性循環(huán)哦。
接下來(lái)，該讓自己自信一些了？從哪里開始呢？
關(guān)于自信作文9
看著柜子里的證書與獎(jiǎng)牌，看著被我冷落了近一年的架子鼓，我不禁想起每次比賽前都會(huì)聽到的那句話：有了自信，就都好了。
初次接觸架子鼓，是在三年級(jí)的時(shí)候，前一年，我在少年宮上完繪畫課，聽到了樓上展演的音樂(lè)聲，便拉著爸爸去觀看，恰好逢上一位大哥哥打架子鼓，我感覺(jué)很“酷”，便嚷道：“爸爸，我要學(xué)這個(gè)！”“好啊，不許反悔哦！”于是第二年，爸爸就給我報(bào)了架子鼓的課。
在上課前我還憧憬著自己能有多“酷”，可時(shí)接觸到鼓棒了，我就感覺(jué)到這家伙不是那么好操控的。鼓棒非�；�，總感覺(jué)會(huì)飛出去，那時(shí)我的力氣很小，總是容易抓棒的位置太靠前，并且揮棒也常常習(xí)慣用手臂揮，這些都是我要改掉的毛病。每當(dāng)我失去自信時(shí)，老師總是會(huì)鼓勵(lì)我一句：“堅(jiān)持住，有了自信，就都好了�！蔽乙渤３�(huì)聽從老師的建議，重新鼓起信心多加練習(xí)。
在學(xué)習(xí)了一年以后，我換了一位老師，他是我之前那位老師的老師，技術(shù)更好，也更加和藹可親。令我驚訝地是，他也常常用一句“有了自信，就都好了”來(lái)鼓勵(lì)我。
我的第一次上臺(tái)表演很快就來(lái)了，在后臺(tái)，我十分緊張，后背出了不少汗。這時(shí)，我的老師來(lái)了，他對(duì)我說(shuō)：“別緊張，只要你有了自信，一切都會(huì)好起來(lái)的，祝你成功！我在臺(tái)下看著你�！辈⑽樟宋瘴业氖�，我的自信又回來(lái)了，那次表演十分成功，老師與父母都向我表示祝賀。
慢慢地，我熟悉了演出的風(fēng)格，但考級(jí)時(shí)又多了一點(diǎn)麻煩，考級(jí)不是在熟悉的屋子里，手腳沒(méi)有那么好舒展，但是在我等待時(shí)，老師又幫助了我，他用親切的話語(yǔ)和那句熟悉的“有了自信，就都好了”，讓我找回了堅(jiān)持的勇氣和信心。
現(xiàn)在，我已經(jīng)拿到了十級(jí)證書，也曾在大賽中表現(xiàn)出色而拿到獎(jiǎng)牌，雖然現(xiàn)在沒(méi)有多少時(shí)間練鼓了，但我總能在生活中、在學(xué)習(xí)中，聽到那句熟悉的“有了自信，就都好了”。我也不會(huì)忘記這句話，因?yàn)樗惆橹易哌^(guò)了四年的架子鼓學(xué)習(xí)時(shí)光，是它給了我堅(jiān)持下去的動(dòng)力，也是它讓我在每一次的比賽中斬獲佳績(jī)。
“咚……”那鼓棒敲在鼓面上的聲音，似乎也在對(duì)我說(shuō)：“有了自信，就都好了！”
關(guān)于自信作文10
要對(duì)學(xué)習(xí)充滿自信
美國(guó)作家愛(ài)默森說(shuō)：“自信是成功的第一秘訣。”著名的美籍物理學(xué)家錢致榕先生講過(guò)這樣一段不尋常的經(jīng)歷：在解放前，社會(huì)風(fēng)氣很壞，許多學(xué)生不求上進(jìn)。有位責(zé)任心很強(qiáng)的老師，為改變這種情況，就從三百個(gè) 學(xué)生中挑選出六十人，組成“榮譽(yù)班”。錢先生當(dāng)時(shí)也被選進(jìn)去了。這個(gè)班的學(xué)生被告知說(shuō)，他們都是因?yàn)楹苡邪l(fā)展前途而被挑選上的。因此，“榮譽(yù)班”的學(xué)生各個(gè)喜歡，對(duì)自己充滿了信心，更加勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研。結(jié)果這個(gè)班的大多數(shù)學(xué)生后來(lái)果真成為卓有成就的人。可是多年以后，錢先生遇見當(dāng)年組織“榮譽(yù)班”的那位老師，才知道當(dāng)時(shí)被選進(jìn)“榮譽(yù)班”的六十各學(xué)生是他隨意抽簽決定的，并沒(méi)有經(jīng)過(guò)什么專門挑選……
錢先生這一段不尋常的經(jīng)歷為我們揭示出一各尋常的道理——自信是成功的關(guān)鍵。自信是我們學(xué)習(xí)過(guò)程中的一個(gè)重要因素，只有對(duì)自己充滿自信，學(xué)習(xí)才會(huì)取得進(jìn)步。
現(xiàn)代心理學(xué)研究表明，自信心強(qiáng)，大腦思維就活躍，容易產(chǎn)生靈感和創(chuàng)造力；反之，缺乏自信，大腦活動(dòng)就 受抑制，很難進(jìn)行創(chuàng)造性思維�！皹s譽(yù)班”的學(xué)生正式因?yàn)槁犝f(shuō)自己“很有發(fā)展前途”，因而產(chǎn)生了強(qiáng)烈的自信心，使自身的潛在智能得到了開發(fā)，所以才會(huì)成為卓有成就的人。
一座大城市的心理研究所對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行過(guò)調(diào)查，有兩個(gè)結(jié)論發(fā)人深省：一是智商很高和智商很低者，各僅占2%左右；二是學(xué)習(xí)不好的學(xué)生95%智商不低。這說(shuō)明學(xué)習(xí)的后僅生，究其主要原因是非智力方面，是對(duì)自己沒(méi)有信心造成的。
莎士比亞曾說(shuō)：“自信是走向成功的第一步，不僅自己要發(fā)奮努力，而且還要 方法得當(dāng)，更要對(duì)自己充滿信心，以狼毫的心態(tài)去 迎接學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)》�！�
由此看來(lái)，要想學(xué)習(xí)進(jìn)步 ，我們必須對(duì)自己充滿信心，因此我們要時(shí)刻告戒自己；“我一定行”“我一定能贏”，以十足的信心去制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并堅(jiān)持不懈地為實(shí)現(xiàn)它而奮發(fā)學(xué)習(xí)。這樣，成功就離你不遠(yuǎn)了！
關(guān)于自信作文11
人們常說(shuō)：“自信是事業(yè)成功的保障。這句話很有道理，只要相信自己，相信自己一定會(huì)成功，所有的問(wèn)題都會(huì)乘風(fēng)破浪，迎刃而解的！
如美國(guó)著名作家海倫凱勒，一歲半就雙目失明。命運(yùn)對(duì)她是凄慘的，可是她憑著對(duì)自己的信心，頑強(qiáng)的活下去，有踏入中學(xué)的校門，此后，她對(duì)自己越來(lái)越有信心，并且被美國(guó)著名學(xué)府——哈弗大學(xué)錄取。
可見，自信是人獲勝的法寶，更是事業(yè)的保障。
自強(qiáng)也是中華民族的傳統(tǒng)美德。
自強(qiáng)首先要要求自主，確立靠自己不靠別人的觀念，語(yǔ)一味依附別人奴化心理徹底決裂，與依賴別人恩賜的僥性心理劃開界限，把爭(zhēng)取個(gè)人利益和幸福放在自己努力地基礎(chǔ)上。自己的利益自己爭(zhēng)取，不求別人代辦，不求別人恩賜。
人也要學(xué)會(huì)自立，易卜先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最堅(jiān)強(qiáng)的人就是獨(dú)立的人。”是的，因?yàn)樽粤⒌娜瞬艜?huì)有所作為。
據(jù)報(bào)道：山東濟(jì)南市的一位母親因?yàn)橛幸淮蝺鹤由辖置粤寺罚伊撕芫貌耪业�。母親為了不讓自己的兒子不再迷路，從此不讓兒子上學(xué)，就連吃飯，洗臉也只能在床上，所有的事都不讓他做，就這樣，她的兒子30歲了，可智力還相當(dāng)于7歲孩子一樣。這則報(bào)告只說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題，要學(xué)會(huì)自立。
自信，可以使一個(gè)人從平常走向輝煌，自強(qiáng)，創(chuàng)造美好明天，自立，則是堅(jiān)強(qiáng)的后盾
自信自強(qiáng)。
我已經(jīng)13歲了，在老師和爸爸媽媽的培養(yǎng)下，我感覺(jué)自己漸漸長(zhǎng)大了。
小時(shí)候，在爸爸媽媽無(wú)微不至的關(guān)懷下，我無(wú)憂無(wú)慮，盡情地享受，還經(jīng)常惹爸爸媽媽生氣。而現(xiàn)在我開始懂得了用心去孝敬爸爸媽媽了。在生活中，自己睡覺(jué)，看到媽媽累了，偶爾承擔(dān)起洗襪子的任務(wù)。放學(xué)后爸爸媽媽沒(méi)有時(shí)間接我的時(shí)候我還可以自己回家。
在學(xué)習(xí)上，新學(xué)期科目增多了，作業(yè)量也大了，作業(yè)的難度提高了，為了讓爸爸媽媽省心，我學(xué)著自己制訂了一張學(xué)習(xí)計(jì)劃表，做作業(yè)時(shí)不在像一二年級(jí)那樣經(jīng)常讓爸爸媽媽陪著了，也不在邊做邊玩了，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了！
在以后的日子里，我會(huì)更加的疼愛(ài)爸爸媽媽。