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    1. 以改變自己為題的作文

      時(shí)間:2021-01-29 09:40:23 自己 我要投稿

      以改變自己為題的作文4篇

        在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的以改變自己為題的作文,歡迎大家分享。

      以改變自己為題的作文4篇

      以改變自己為題的作文1

        想想過(guò)去的我,是多么的天真無(wú)邪。再看看現(xiàn)在的我,似乎一點(diǎn)也沒(méi)有長(zhǎng)大。不能在沉迷于過(guò)去了,我必須成長(zhǎng),我了我的夢(mèng)想我必須成長(zhǎng)!其實(shí),這些是我三年級(jí)的想法,到了今年,我發(fā)現(xiàn)我真的長(zhǎng)大了,和過(guò)去不同了。

        以前的我,為人熱情,喜歡說(shuō)話,非常的愛(ài)笑。記得那一次,同學(xué)摔倒了,我急忙扶她起來(lái),送到醫(yī)務(wù)室,扶他回班。在老師挑選演講同學(xué)時(shí),我興奮的舉起手,在演講比賽上獲得了一等獎(jiǎng),為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。在無(wú)聊的時(shí)候,從前的我還會(huì)去找老師說(shuō)笑話,跟老師講家里的有趣兒事,積極的跟老師溝通,鍛煉了我極好的口才能力。這就是從前的我。

        而現(xiàn)在的我,不愛(ài)說(shuō)話,為人冷漠,連笑都不笑。跟以前的我比起來(lái),同學(xué)摔倒了,我連看都不看一眼。我看同學(xué)、老師、親人、朋友的眼神都跟看敵人一樣。當(dāng)老師再挑選演講同學(xué)是時(shí),我根本不舉手,因?yàn)槲铱傆X(jué)得那很幼稚。自從我慢慢長(zhǎng)大了,我并不愛(ài)跟別人溝通,我那極好的口才能力都是擺設(shè)而已。我總覺(jué)得很孤獨(dú),可我并不想和人交往,我總覺(jué)得除了我以外的人,都是敵人。

        寒假里,我的這種孤獨(dú)感、自卑感被哥哥察覺(jué)到了,他對(duì)我說(shuō):“如果全部都是敵人,那你就要奮力一搏!一個(gè)敵人消失了,你的孤獨(dú)也會(huì)消失一點(diǎn)!蔽衣(tīng)過(guò)之后,效果適得其反,我內(nèi)心的孤獨(dú)、自卑不僅增強(qiáng)了,竟又有了一種恐懼感,我害怕,我害怕孤獨(dú),可我卻在孤獨(dú)迷宮中迷了路,我害怕自己永遠(yuǎn)走不出這個(gè)迷宮。

      以改變自己為題的作文2

        要是你問(wèn)起我的小學(xué)同學(xué)我是怎樣的,我會(huì)有些擔(dān)心。

        小時(shí)候,甚至現(xiàn)在也有一些。全校的同學(xué)都知道我是靠集團(tuán)千金的位置入學(xué)的,所以我在學(xué)校更是傲氣十足。我記得有一次,在美術(shù)課上,同學(xué)想借我的筆用一下,剛碰到我的筆袋。我就生氣的說(shuō):“把你的手拿開(kāi)啊,誰(shuí)同意你碰我的東西啦?”于是,我就把筆袋往書(shū)包里一收,高傲的低下頭繼續(xù)畫(huà)自己的畫(huà);我們班的同學(xué)都很喜歡拿自己不喜歡的東西去換別人喜歡的東西來(lái)做一些小交易,也有幾個(gè)女生來(lái)找過(guò)我換東西,可是唯一可以吸引我的只有一兩樣,因?yàn)槲业墓P都是設(shè)計(jì)的呢。正因?yàn)槲业哪恐袩o(wú)人和高傲性格,漸漸的所有的同學(xué)都疏遠(yuǎn)了我.....可是后來(lái),她們又開(kāi)始找我做朋友了。因?yàn)橛幸淮我荒昙?jí)的時(shí)候,一次文藝晚會(huì)上,媽媽告訴老師我能演奏八種樂(lè)器,還會(huì)跳舞和畫(huà)畫(huà)。從此我就加入了合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、音樂(lè)部等等,我的成績(jī)也是遙遙領(lǐng)先,很多人都來(lái)找我玩,我也漸漸成了女生們心目中的崇拜者....在學(xué)校里,我也經(jīng)常跟我的粉絲炫耀我有最新款的服裝設(shè)計(jì)、拿到了哪個(gè)明星的簽名、我有哪一套書(shū)的一整套等等,終于有一天我好像突然覺(jué)悟了。

        自從我認(rèn)識(shí)了昭雨S、安沁悅和董梟楓三個(gè)閨蜜之后,我的高傲性格漸漸的.離開(kāi)了我。我也走出了孤獨(dú)的陰影。我漸漸學(xué)習(xí)了昭雨S的勇敢堅(jiān)強(qiáng),我慢慢學(xué)習(xí)了安沁悅的可愛(ài)幽默,也悄悄的把文靜優(yōu)雅的董梟楓作為心中的偶像。我在五年級(jí)的時(shí)候,終于獲得了拉丁舞的亞洲冠軍杯,變成了全區(qū)甚至全市的風(fēng)云人物。同學(xué)們也發(fā)現(xiàn)了我已經(jīng)改正了高傲的性格,我漸漸成為了大家的好朋友。如今,我的人緣非常好,還做了班長(zhǎng)和組長(zhǎng)......

        試著改變自己,其實(shí)就是改變了人生......

      以改變自己為題的作文3

        以收斂,可以害羞,但不能過(guò)于含蓄,隱藏自己的潛能,那你遲早會(huì)被埋沒(méi)在人群中。也就是說(shuō),要勇于表現(xiàn)自己。

        以前,我總是不愛(ài)舉手發(fā)言,老師找我談過(guò)好幾次,告誡我過(guò)好幾次,但我都無(wú)動(dòng)于衷,依舊保持自己往日的作風(fēng)――沉默。

        我當(dāng)時(shí)認(rèn)為,課堂上只要認(rèn)真聽(tīng)講,記住老師講的話就行了,何必那么積極舉手發(fā)言呢?而且,站起來(lái),要是講錯(cuò)了,豈不是很糗?

        但后來(lái),我漸漸發(fā)現(xiàn),幾乎每次他人站起來(lái)講,還有老師講的,都是我心中想到的答案。我開(kāi)始動(dòng)搖自己的觀念,難道我是有這個(gè)發(fā)言的能力的?

        一節(jié)語(yǔ)文課,我打算試驗(yàn)一下。正好老師提了一個(gè)問(wèn)題后,都沒(méi)人愿意舉手。我心中早已有了答案,我猶豫了一會(huì)兒,究竟要不要冒這個(gè)險(xiǎn)。

        老師望著下面這一樁樁木頭,不禁地發(fā)起火來(lái)。我不再遲疑,舉起了手。老師見(jiàn)終于有人舉手了,為了花借著這尷尬的氣氛,便請(qǐng)了我。

        我流利的講出了那個(gè)心中默念了好多遍的答案。說(shuō)完,老師問(wèn)全班,我講的是否正確,大家都給了我肯定的答案,我心中甚為歡悅,還是第一次有這種感覺(jué)呢。

        后來(lái)半節(jié)課,我嘗到了甜頭,便十分踴躍地舉手發(fā)言。一節(jié)課下來(lái),我感到無(wú)比的輕松,有種前所未有的奇妙感覺(jué)。

        這就是釋放自我的回報(bào)吧!

        于是,我拋掉了之前的死觀念,我,要超越原來(lái)的自己!

        漸漸地,真的有明顯的進(jìn)步,每次測(cè)驗(yàn)的閱讀上來(lái),成績(jī)也穩(wěn)定了下來(lái)。

        我發(fā)現(xiàn),積極舉手不僅能提高你的語(yǔ)言水平,還能加深你的理解能力呢!

        朋友啊,不要再含蓄,試著去做一個(gè)不一樣的自己吧!這是一種十分奇妙的感覺(jué)!

        讓你的實(shí)力全全被挖掘出來(lái)吧,相信那個(gè)你會(huì)令你感到更加滿意,甚至感到自豪!

        我將永遠(yuǎn)是你忠實(shí)的陪伴者!

      以改變自己為題的作文4

        當(dāng)你用盡所有辦法卻仍面臨失敗時(shí),不如試試最簡(jiǎn)單也最不易想到的辦法:改變自己。

        “秋天真是一個(gè)無(wú)情的季節(jié)!”呆呆地望著眼前的卷紙,我不覺(jué)傷感地嘆道。

        在看似應(yīng)該碩果累累地季節(jié)里,卻讓一向自我感覺(jué)還算優(yōu)秀的自己犯了愁?荚嚥蝗缫馊缲瑝(mèng)一般籠罩著脆弱的心靈,每天在考砸中、被老師雷劈中、被老媽訓(xùn)話中度過(guò),好累好累……

        為什么其他人還能保持這么好的成績(jī)呢?幾次風(fēng)雨后心中自然而然萌生了這個(gè)疑問(wèn)?粗约旱睦蠈(duì)手每天耀武揚(yáng)威地勁頭,心里真不是滋味。但為了下一次更好地崛起,還是……放下臉面吧!

        “你想問(wèn)我的學(xué)習(xí)方法?那先講講你自己的學(xué)習(xí)方法吧。”班長(zhǎng)無(wú)比認(rèn)真地看著我?伤捻永锓置饔幸环N藐視的味道。

        “我的學(xué)習(xí)方法?”我被反將了一軍,“我哪里有什么學(xué)習(xí)方法。 

        班長(zhǎng)嘆了口氣,恨鐵不成鋼:“你知不知道,進(jìn)入初二后,就不能再用初一的方法了,進(jìn)入初二后首先要想到:改變自己!”

        原來(lái),我一直在回避這個(gè)問(wèn)題,我一直想讓別人改變,卻忘了改變自己……

        如果我能有一套自己的學(xué)習(xí)方法,如果我能用樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)考試,如果我……

        又一次考試來(lái)臨,我信心滿滿地走向了考場(chǎng)。

        久違了,我重拾而來(lái)的信心;久違了,我期盼中的優(yōu)異成績(jī);久違了,代表榮譽(yù)與奮戰(zhàn)的第一名!

        原來(lái)改變自己,竟有這么重要!

        “班長(zhǎng),我……謝謝你。”不知怎的,到了班長(zhǎng)面前,一肚子的感謝卻都說(shuō)不出來(lái),只剩了一句意味深長(zhǎng)的:謝謝。

        班長(zhǎng)一笑答之:“你可是我的對(duì)手,如果你退步了,誰(shuí)和我PK?”

        再次望向湛藍(lán)的天空,秋天,也變成了一個(gè)成熟的季節(jié)、收獲的季節(jié)……改變自己,連天地,都會(huì)大不一樣!

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