精選幫助話題的作文匯編5篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的幫助話題的作文5篇，希望對大家有所幫助。
幫助話題的作文 篇1
這是我在六年級發(fā)生的一件事，那一個陌生人給予了我?guī)椭�，才讓我重新有了信心�?/p>
那一天，語文試卷發(fā)了下來，我一看試卷的分數(shù)，心想：怎么辦，分數(shù)又考差了。這天放學后，我走在回家的路上，突然刮了一陣風，把試卷從沒有拉好拉鏈的書包中吹了出去，正好落在一位阿姨的`面前，阿姨看了試卷的分數(shù)，說：“你是在為分數(shù)沒考好而傷心嗎?”
我點了點頭，阿姨又說：“分數(shù)的多少并不重要，只要用心學習，分數(shù)一定會提高的!”
我聽了阿姨的話，說：“我一定會好好學習的!”
從此以后，我每當遇到困難，就會想起那位阿姨的話，讓我重新有信心。
幫助話題的作文 篇2
一天小白兔的媽媽讓小白兔拔籮卜，給姥姥，小白兔摘了一大筐羅卜，可是昨天的.大風把小橋吹倒了，它沒有船，過不了河，于是小白兔著急的哭了。
突然一只正在散步的小貓看見了，連忙跑過來問小兔，“小兔、小兔，你在哭什么？”小白兔說：“昨天的大風把橋吹毀了，但我要過河給姥姥送蘿卜�！毙∝埧匆娨豢么髽湎掠幸恍〇|西，這些東西能讓它過河嗎？仔細想想后，小貓說：“小兔你把你的籃子放在木板上，你再坐到木盆里，套上游泳圈”；然后你用一條繩子綁在木桶和木板中間就行了�！鞍凑招∝埖闹饕猓“淄脛澲九杈妥吡�，順利到達了河對岸。
幫助話題的作文 篇3
小妍招呼小軍說：“昨天給你補習的數(shù)學應用題都懂了嗎？”“多虧你的幫助，我都明白了，謝謝你了！”小軍不好意思地說�！斑@是我應該做的�！毙″f，“你有困難，大家都應該幫助。你是因為腿摔傷了才落下功課的呀？”說著，她拿出數(shù)學書，給小軍補了當天的課。小軍聽著不住點頭。
……
期末考試來到了，小軍獲得了優(yōu)秀的成績。他把考卷拿給小妍看，激動地說：“這100分有你一多半的`功勞。要不是你一個多月來，天天到我家給我補課，我哪能有這么好的成績呀！”小妍拉著小軍的手，高興地說：“不，我該祝賀你！這是你刻苦學習的結果，讓我們繼續(xù)努力吧！”
你的同學肯定也有像小妍一樣的好孩子吧？把他寫出來告訴大家好嗎？
幫助話題的作文 篇4
“健皓起來，快6：40了!”媽媽把我從美好的夢里拉了回來，我只好睜開我那雙“朦朧”的眼睛，挺起“重達千斤的背”(我沒那么重，只是剛起來，有點抬不起來的'感覺)穿上“重重的盔甲”，從溫暖的被窩里爬了出來。
到了學校，一切還很平靜，可到了第三節(jié)課時，我們可就有些提心吊膽了。
原來第三節(jié)課是數(shù)學課，發(fā)上個單元的考試卷，“XXX98分，XXX91分，XXX85分，許健皓92分，我本以為我才考80幾分，幸虧考了92分，不然我這個班長就該顏面無存了，可是這時候我聽到了一個分數(shù)，讓我大吃一驚：“王健華78.5分”這不是我的好朋友王健華么，他怎么才考78.5分啊?
放學后，我才知道，他應用題錯了3道扣了15分，他還說他會去就會受到他媽媽的一頓臭罵，我為他出了許多點子，可經(jīng)過一番思考后都被一一放棄了，我想：“我還是去他家和她媽媽說一下吧!”于是我就和他到了他家，但他就是不進去，還哭了起來，我安慰了一下，他終于鼓起勇氣敲了門，他媽媽一看到他就問：“怎么了?”我就和他說了這件事情的來龍去脈，她知道了，就說：“沒事，只要下次再考好一點就行了!”聽到了這句話，我提著的心終于放了下來。
我今天真是做了一件好事啊!我回去就要和爸爸說，o(∩_∩)o...哈哈。
幫助話題的作文 篇5
陽光明媚的一天，兔媽媽讓小白兔去給姥姥送蘿卜去，小白兔興高采烈的拿著籃子走了，它來到河邊才發(fā)現(xiàn)，小木橋被一場大雨沖斷了，小白兔過不去河，急的哭了起來，這是正在散步小花貓聽到小白兔的'哭聲跑來過來，問明原因后，小花貓主動幫小白兔想辦法。
它來到一棵大樹下，發(fā)現(xiàn)了竹竿、救生圈、木盆和小木板，于是小花貓想到幫小白兔過河的辦法。小花貓就讓小白兔套上救生圈，然后把籃子放到木板上，小白兔順著河水推著木板過河，小白兔試了試這個辦法，果然過了河。她在河對岸對小花貓大聲說：“小花貓，謝謝你！”小花貓大聲回答說：“不用謝，好朋友應該互相幫助！”小花貓說完就高高興興地繼續(xù)散步。
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