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助人的作文300字優(yōu)秀【4篇】
在我們平凡的日常里,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的助人的作文300字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
助人的作文300字 篇1
大家好我叫王若琪,我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的陽(yáng)光女孩,這就是樂(lè)于助人的我這就是樂(lè)于助人的我我的特點(diǎn)是樂(lè)于助人。
我長(zhǎng)著一頭烏黑的直發(fā),一對(duì)小小的有神的眼睛,一個(gè)小小的.鼻子,一個(gè)小小的嘴。我愛(ài)樂(lè)于助人,每次有人遇到困難或借東西,我都會(huì)盡我最大的努力,有一次我弟弟放學(xué)后到我家寫(xiě)作業(yè),一拿出鉛筆盒,開(kāi)開(kāi)后就哭了起來(lái),我奇怪地問(wèn):“弟弟你怎么了?”弟弟拿起鉛筆盒讓我看,哭著說(shuō):‘橡皮找不找了,沒(méi)法寫(xiě)作業(yè)了!拔覐臅(shū)包里找出鉛筆盒拿出橡皮說(shuō):’弟弟你先用我的吧!钡艿苷f(shuō):“那你用什么?”我說(shuō):“這樣吧,你先快寫(xiě),我再找一塊!本瓦@樣我很晚才寫(xiě)完作業(yè)。
這就是樂(lè)于助人的我,我也希望你們也能樂(lè)于助人,對(duì)了說(shuō)到這里,你應(yīng)該想知道我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),我的優(yōu)點(diǎn)是上課認(rèn)真聽(tīng)講,我的缺點(diǎn)是上課不經(jīng)常舉手,如果你找我玩,你就去三年級(jí)九班吧!
助人的作文300字 篇2
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,我和家人去秦嶺野生動(dòng)物園游玩。
我們坐著觀光車,游覽了動(dòng)物園的各個(gè)角落,最后,我們還觀看了動(dòng)物表演,就在通往下一個(gè)場(chǎng)地的路邊時(shí),忽然看見(jiàn)有一位老奶奶在路口張望著,只見(jiàn)她的頭發(fā)白花花的,蠟黃的臉頰上爬滿了皺紋,看上去已經(jīng)年近古稀了,我跑過(guò)去詢問(wèn):“老奶奶,您怎么了?是哪里不舒服嗎?”“我走累了,我的家人讓我在這里等他們,可是等了很長(zhǎng)時(shí)間,也沒(méi)有看見(jiàn)他們的影子!崩夏棠贪β晣@氣的說(shuō)到。就在這個(gè)時(shí)候,老奶奶緊皺眉頭、渾身發(fā)抖、心跳加快,她指了指背包,我眼疾手快地從她的包里取出了一盒藥,遞給了老奶奶,她吃了藥,身體好多了,我還去便利店買了一瓶礦泉水,老奶奶喝完水,臉色頓時(shí)紅潤(rùn)起來(lái),然后,我用媽媽的手機(jī)撥打了老奶奶家人的電話,說(shuō)清楚了奶奶所在的'位置,不一會(huì)兒,她的家人陸續(xù)趕到,老奶奶笑著對(duì)我說(shuō)道:“謝謝你,小朋友!薄斑@是我應(yīng)該做的!老師說(shuō)過(guò)送人玫瑰,手有余香!”我自豪地說(shuō)道。
這就是我,一個(gè)樂(lè)于幫助他人的我。
助人的作文300字 篇3
樂(lè)于助人的心靈就像一絲清水,清水它可以給人洗任何的憂愁;像一顆白樺樹(shù)哪那般潔白質(zhì)樸;的相沖生意一般那么的挺拔,像水晶一樣,透明;像白玉一般純潔。
我一生中有一個(gè)樂(lè)于助人的人,那就是我的好朋友了,當(dāng)然是——董佳佳了。他人長(zhǎng)得非常好看個(gè)子也很高,學(xué)習(xí)成績(jī)也非常好,在期中考試的時(shí)候,三門全考了九十分以上。人也很善良善良,有一次我在寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)的時(shí)候遇到了一個(gè)很難的題目,我想了好久都沒(méi)想到這個(gè)題目該如何去解答,我便下座位去找他了。
我便到了他的智慧那里,去幾分鐘過(guò)去了,他便給我講好了,這道題目該如何去解答,如何去寫(xiě),都給我講了一遍我也會(huì)了,在他的幫助下我才寫(xiě)出來(lái)了。每次我遇到問(wèn)題也不能都去找別人幫我解出來(lái),有一些問(wèn)題也應(yīng)該也可以自己解出來(lái)的,我們寫(xiě)作業(yè)應(yīng)該要有思想,不然到了考試就得不了高分。如果沒(méi)有他幫我解這道題的`話,不知道我到什么時(shí)候才能接解完。
被人們所稱贊是因?yàn)樗怯幸活w樂(lè)于助人的心而又善良的心,使是他施以愛(ài)心不求我們的回報(bào),我一定要向他學(xué)習(xí)這種樂(lè)于助人的有一顆很好的精神。
助人的作文300字 篇4
二年級(jí)時(shí),我們班上有個(gè)叫袁忠萍的女同學(xué),她的語(yǔ)文成績(jī)不是太好,每次考試或生字詞默寫(xiě)分?jǐn)?shù)都很低,后來(lái)班主任吳老師就安排我利用課外時(shí)間去幫助她把成績(jī)提高。
我聽(tīng)從老師的安排,每天下課時(shí)就到她座位上認(rèn)真教她,有時(shí)讓她讀會(huì)書(shū),有時(shí)讓她默寫(xiě)生字,有時(shí)讓她把上課老師講的知識(shí)重復(fù)給我聽(tīng),在我覺(jué)得她有點(diǎn)進(jìn)步的.時(shí)候才允許她玩會(huì)兒。
有一次下課,還沒(méi)等我到她的座位上,她就已經(jīng)偷偷的跑到教室外面玩去了,我發(fā)現(xiàn)后,很生氣,然后我就氣沖沖到走廊上把她找回教室,說(shuō):下次你再敢偷偷出去玩,我就告訴老師聽(tīng),讓老師批評(píng)你。后來(lái),她再也沒(méi)有這樣子過(guò),每天就安靜的坐在座位上等我。漸漸的她的錯(cuò)字變少了,讀書(shū)也很流利了,上課也愛(ài)舉手發(fā)言啦,期中考試時(shí),她竟然考出了九十幾分的好成績(jī),還被老帥表?yè)P(yáng)了呢。她露出了開(kāi)心的笑容。
看到她的學(xué)習(xí)在一天天的進(jìn)步,我很開(kāi)心,快樂(lè),高興——我覺(jué)得樂(lè)于助人是一件很幸福的事。以后我還要多多的幫助別人。
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