樂(lè)于助人作文4篇【實(shí)用】
在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的樂(lè)于助人作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
樂(lè)于助人作文 篇1
在一個(gè)寧?kù)o的夜晚,天黑漆漆的。什么也看不見(jiàn)了。森林里之站著一只可愛(ài)的小白兔,孤零零地站在哪,不知道該往什么的.方了。
這時(shí),小白兔不知道他該怎么做時(shí),他看見(jiàn)了一只小螢火蟲(chóng),小螢火蟲(chóng)說(shuō):“你怎么了?有什么是需要幫住的嗎?”小白兔說(shuō):“天太黑了,我找不見(jiàn)回家的路了,而且我都不知道該往哪邊走?你能幫幫我嗎?”小螢火蟲(chóng)說(shuō):“我當(dāng)然愿意,我的小尾巴上有燈,你跟著我的燈就能直接到達(dá)你的家!毙“淄酶兄x的說(shuō):“謝謝你,你怎么那么樂(lè)于助人的呀!”小螢火蟲(chóng)說(shuō):“樂(lè)于助人是應(yīng)該的吧!幫助了人,也是值得高興的呀!所以我才那么愛(ài)樂(lè)于助人!
于是小螢火蟲(chóng)帶著小白兔往小白兔的家走了,小白兔微笑著給螢火蟲(chóng)唱了一首歌,她唱的是:“春天在哪里呀!春天在哪里?……”唱著唱著馬上就要到家了,小螢火蟲(chóng)和小兔子說(shuō)笑笑你追我趕開(kāi)心得不得了!
只是小兔子說(shuō):“看那邊,那邊的那個(gè)小木屋就是我的家!”小螢火蟲(chóng)說(shuō):“是往北還是往東還是往西還是往南?”“是往北!毙⊥米诱f(shuō)。走呀走呀,終于笑螢火蟲(chóng)和小兔子走到家了。小兔子敲敲門門打開(kāi)了,小兔子對(duì)小螢火蟲(chóng)說(shuō):“請(qǐng)進(jìn)。”“快點(diǎn),家里還有茶很呢!快!”小兔子和小螢火蟲(chóng)他們倆都覺(jué)得幫助被人是一件事兒。
樂(lè)于助人作文 篇2
名人說(shuō):“送人玫瑰,手留余香!币郧昂懿幻靼走@句話,因?yàn)閹椭鷦e人,自己不就劃不來(lái)了嗎?為什么幫助別人呢?但有一次讓我徹底改變了這個(gè)看法。
記得那是初秋的一天,我和爸爸去中百準(zhǔn)備購(gòu)買明天春游的食物。我列了一張表,這張表上面寫了:果凍、薯片……一共列了十條我愛(ài)吃的食物。
我和爸爸帶著詳單步行到了中百,我一進(jìn)超市就先去賣果凍的區(qū)域。媽呀!只有最后一包了,趕快拿了去買別的食物,于是我便拿起這最后一包后直奔賣薯片的地方……
終于,所有的東西都買齊了,我拿著錢去收銀臺(tái)付錢。突然,我后面一個(gè)奶奶嘴里嘀咕著什么,我湊近一聽(tīng),原來(lái)她在說(shuō):“哎呀,我本來(lái)答應(yīng)孫子給他買一包果凍的,誰(shuí)知卻賣完了,這回去怎么向?qū)O子交待呀?”我心想:要不問(wèn)一問(wèn)老奶奶,看能幫上什么忙?于是我問(wèn)老奶奶:“奶奶,您孫子愛(ài)吃什么牌子的果凍呀?”“喜之郎牌的!蔽业皖^一看,我的購(gòu)物籃里不就有一包嗎?到底給不給她呢?
我心想:給她吧,她一個(gè)人出來(lái)只為買孫子喜歡吃的果凍,也不容易呀。但是我自己也很愛(ài)吃呀,讓她下次再來(lái)買也行呀,再說(shuō)了明天帶去給小朋友們分享,同學(xué)們肯定會(huì)給一樣好吃的,這多劃算呀!就在我萬(wàn)分糾結(jié)的時(shí)候,一個(gè)聲音說(shuō):“桐桐,給這位老奶奶吧,下次爸爸再給你買兩包、三包都沒(méi)問(wèn)題。”我回頭一看是爸爸,他用期待的眼神看著我。
我被爸爸說(shuō)服了,不情愿地把這寶貴的一包給了那位老奶奶,那位老奶奶緊緊地拉住我的手,對(duì)我連聲說(shuō)謝謝,我面無(wú)表情地回應(yīng)道:“不用謝!蹦棠谈锻赍X便走了。
走在回家的路上,爸爸給我講了一個(gè)他親自經(jīng)歷的小事,在爸爸小時(shí)候曾經(jīng)幫助一個(gè)小男生找到了自己的家,他的.父母果然答謝了他。
這也是一樣的道理,因?yàn)槿巳硕加懈卸鞯男模挥袔椭藙e人,才能快樂(lè)自己,才能迸發(fā)出愛(ài)的光輝,照亮別人,也能照亮自己。
聽(tīng)爸爸這么一說(shuō),我就懂了,說(shuō):“以后我要多幫助別人才是呀!”爸爸欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
通過(guò)這件事,我終于明白了“送人玫瑰,手留余香”的真正含義。
助人為樂(lè)的感覺(jué)真好呀!
樂(lè)于助人作文 篇3
孟德欣助人為樂(lè),是我在班里最要好的朋友。
孟德欣留著整整齊齊的劉海,梳著一條可愛(ài)的小辮子。她皮膚較黑,一對(duì)兒眼睛細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的,顯得非常聰明。她說(shuō)話風(fēng)趣幽默,樂(lè)于幫助別人。
記得去年冬天的一天,天氣很冷,西北風(fēng)呼呼地刮著。我剛進(jìn)教室,就感覺(jué)肚子開(kāi)始隱隱作痛,過(guò)了一會(huì)兒,肚子竟然越來(lái)越疼。剛好孟德欣從我身旁走過(guò),她見(jiàn)我臉色蒼白,雙手緊捂肚子,關(guān)切地問(wèn):老朋友,怎么了,肚子不舒服嗎?我疼得齜牙咧嘴:肚子肚子疼她焦急起來(lái),俯身到我臉旁問(wèn):是不是吃了不干凈的東西,還是著涼了?快把杯子給我,我去給你接點(diǎn)熱水。我顫抖著手將杯子遞過(guò)去,她接過(guò)杯子飛也似的跑了,旋即又端著熱氣騰騰的水杯出現(xiàn)在我面前,急切地說(shuō):快喝點(diǎn)吧,喝了就會(huì)好些的.。我接過(guò)水杯咕咚咕咚地喝了下去,頓時(shí),熱氣傳遍全身,肚子果然好多了。我感激地對(duì)她說(shuō):謝謝你!她笑瞇瞇地說(shuō):客氣啥,下次要注意哦!看著她迷人的笑容,我的心里感覺(jué)暖暖的。
還有一次,同級(jí)的一位男同學(xué)在操場(chǎng)上絆倒摔破了腿,鮮紅的血順著他的腿往下流,恰好孟德欣路過(guò),她急忙扶起他,在第一時(shí)間把那位同學(xué)送到醫(yī)務(wù)室。老師和同學(xué)們知道這件事情后都對(duì)她贊嘆不已。
助人為樂(lè)得孟德欣受到了大家的贊揚(yáng),我為有這個(gè)朋友而驕傲。
樂(lè)于助人作文 篇4
我已經(jīng)在學(xué)校里度過(guò)了差不多六年的小學(xué)生活了,我與同學(xué)們?cè)诹甑纳罾,發(fā)生了許多事,有甜的,有酸的,也有苦的……但至今讓我最難忘的還是羅明。
羅明是我們學(xué)校里的大隊(duì)委,她學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,熱愛(ài)運(yùn)動(dòng),勤奮學(xué)習(xí),幾乎是各方面都最佳。她笑起來(lái)總是甜甜的,嘴巴一翹起來(lái),眼睛便瞇成了一條縫,身體圓圓胖胖的',可真像一只小熊貓呀!她那一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)頭發(fā),被扎成了一條俏皮的小馬辨,在領(lǐng)操的時(shí)候總是一甩一甩的,可愛(ài)極了。她活潑,開(kāi)朗,有禮貌的她惹人喜愛(ài),她在上課的時(shí)候總是認(rèn)真思考,專心致志,做好筆記,所以在她的作業(yè)本上經(jīng)常會(huì)見(jiàn)到一個(gè)大大的A分!
記得有一次,我們準(zhǔn)備數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),有一道題我想來(lái)想去都不明白,連參考書(shū)都翻了,還是沒(méi)弄懂,正當(dāng)我在緊張的時(shí)刻,羅明走了過(guò)來(lái),用手輕輕地拍了一下我的肩膀,輕聲地問(wèn):“遇到什么困難了嗎,有什么是我可以幫助你的?”她簡(jiǎn)直就是雪中炭,我的及時(shí)雨呀!我立刻向她請(qǐng)教,她拉開(kāi)了椅子慢悠悠地坐下,雙手捧著數(shù)學(xué)書(shū),眼珠子滾動(dòng)了一下,思考片刻后,便開(kāi)始滔滔不絕地向我說(shuō)解,等我明白時(shí),已向她說(shuō)明,可她還怕我還沒(méi)弄懂,繼續(xù)說(shuō),唉……還真是夠“煩”的呀!但還是多虧了她,我的數(shù)學(xué)成績(jī)才會(huì)有所提高。
所以她不但是樂(lè)于助人,還勤奮學(xué)習(xí),熱愛(ài)勞動(dòng),運(yùn)動(dòng)也是她的喜愛(ài),羅明在籃球比賽時(shí)立下的汗馬功勞,為班級(jí)服務(wù),樂(lè)于助人……她的精神值得讓我去敬佩。
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