助人的作文400字(優(yōu)選)

　　無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的助人的作文400字3篇，歡迎閱讀與收藏。

助人的作文400字 篇1

　　我的同桌是一位樂于助人的女孩，她梳著一個馬尾辮，小小的眼睛但炯炯有神，她還長著一個櫻桃小嘴。她就是我們班的有名熱心腸，一個善良、熱心、活潑、可愛的小女孩。

　　說起她的“熱心腸”，故事可多了。有一次，我們班同學胃不舒服，我們都去上體育課了，她留在了教室休息。

　　我們回教室時，遠遠地聞到一股臭味，��！原來是那個同學吐了一地，我捏住鼻子，但我想題目：沒進教育都那么臭了，那教室豈不是臭氣熏天了！

　　一想到這里，我馬上跑出了教室。此地我們班走廊上呈現出壯觀的景象；一排人趴在了窗臺上，呼吸著新鮮空氣。

　　這時我們班的`熱心腸出現了只見她先扶著同學走出了教室，讓他呼吸著新鮮空氣，然后她一手拿著拖把，一手拿著掃把進了教室，她先把吐出來的異物清理掉，倒進垃圾桶里，然后她把教室里所有窗戶都打開，讓臭氣飄出去。

　　她在用拖把把地上的嘔吐物都拖掉，最后她一手拿著拖把，一手拿著垃圾桶下樓了，我望著她遠去的背影，忽然感覺心頭有一種感動。

　　這時許多同學都跑進教室看自己東西有沒有被吐到。“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們都走進了教室，可教室里還彌漫著一股臭味，教室里有的同學仍遠遠地瞪了他一眼，有人更過分的說題目：“什么人嘛，要吐也不在外面吐�！睙嵝哪c的她辯解道題目：“他又不是有意的，他不舒服。”

　　瞧，這就是我們班的熱心腸！真值得我們學習！衡量一個人并不是她的成績，而是她的樂于助人的好品質！熱心、熱心、活潑、可愛

助人的作文400字 篇2

　　我有一個樂于助人的同學，他經常幫助別人，而且從來都不需要回報，我們也習慣了，忘帶了東西，就向他借。

　　他的個子比較矮，有一雙水汪汪的眼睛，一張櫻桃小嘴，一個扁扁的鼻子，好想被誰摁的，還有一對大大的耳朵，他的名字就是——張景隆。

　　有一次上美術課的時候，我只帶了彩筆和鉛筆，卻忘記了帶最重要的畫紙。這時，我想到了那位喜歡助人為樂的同學——張景隆，他就在我的不遠處，于是我對他小聲說道：“‘隆子’，借我一張畫紙�！�(‘隆子’是張景隆的外號。)他看一下老師，因為老師這時不讓借東西，然后慢慢的.從袋子里抽出一張八開的畫紙放在手心里，眼球不停地滾動著，看一眼我，再看一眼老師，等到老師一轉身，就在迅雷掩耳之際把紙放到了我的桌子上，然后又看了一眼老師，發(fā)現老師沒有看見，就松了口氣，好像什么事情都沒有發(fā)生過一樣，繼續(xù)畫他的畫，到了下課的時候，我走過去，給他說了一聲“謝謝�！彼�若無其事的回答我：“不用謝，都是同學嗎!”說著，便走開了。

　　助人為樂當然是一件好事，可是你幫助別人，時間一長，他可能就養(yǎng)成了習慣，忘帶東西就向你借，所以還應該自己帶來。

助人的作文400字 篇3

　　他有一雙炯炯有神的大眼睛，短短的頭發(fā)，還有一個皮球似的肚子，大大的嘴巴和一雙水管般的手臂。

　　沒錯，他就是我們班的`易子軍同學，他雖然成績不怎么樣，但是他很樂于助人。班上幾乎每個人都被他幫助過，無論是什么事他都會盡力的幫你。其中有幾件事讓我難忘。

　　星期四的下午，我要值日，我被值日班長分到了提水桶。他們拖完地了，我就提了兩桶水向前走，那兩桶水實在太重了，我不得走一會，停一會，走了半天我才走了一小半，突然，背后傳來了熟悉的聲音：“我來幫你吧！”我回頭一看原來是易子軍。說完，他拿起來了兩桶水向前走。此時我像吃了顆糖一樣心里甜甜的。

　　還有一次，我和易子軍一起回家，在路上，我看到了一位老奶奶在馬路邊上遲遲不過去，原來老奶奶腳不靈活。易子軍沖了過去和老奶奶一起等綠燈，易子軍一邊擋著車一邊扶老奶奶過馬路，過了馬路老奶奶直向易子軍說：“謝謝！”“不用謝，這是小學生該做的事�！币鬃榆娬f道。

　　是啊，易子軍是多么樂于助人的人��！就像古人說的一樣“做事先做人”。易子軍是我學習的好榜樣！

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