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    1. 助人的作文

      時(shí)間:2024-12-26 08:13:03 助人 我要投稿

      助人的作文4篇(集合)

        在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的助人的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

      助人的作文4篇(集合)

      助人的作文 篇1

        生活中有許許多多的美德是靠我們的慧眼才能發(fā)現(xiàn)的。我的姨夫個(gè)子高高的,眼睛大大的,笑起來總是那么和藹可親,這一位平凡的人,身上卻擁有一種永恒的美德——助人為樂。

        有一天,姨夫帶著我去外面散步。我們走在路上,隱隱聽見有女孩哭泣的聲音,我和姨夫便聽著這個(gè)聲音沿路尋找。終于,在前面不遠(yuǎn)處有個(gè)不到7歲的'小女孩摔倒在地上,我們匆匆跑過去。姨夫?yàn)樾∨⒉榭戳藗,原來是膝蓋擦破了,幾塊碎玻璃扎在了手上。這時(shí),我看見姨夫正在一邊幫小女孩吹著傷口,一邊安慰她。在一邊看著的我心想:姨夫居然能對(duì)亦個(gè)毫不認(rèn)識(shí)的小女孩這樣的心疼,我真是太佩服姨夫了。隨后,姨夫背著小女孩就往醫(yī)院里跑去,他的汗珠如豆粒那么大,氣喘吁吁,汗流浹背。當(dāng)醫(yī)生為小女孩包扎完傷口后,姨夫這才松了一口氣。姨夫又為小女孩付了醫(yī)藥費(fèi)。就在這時(shí),小女孩的爸爸媽媽來了,他們緊緊的握住姨夫的手感激地說:“真是太謝謝你了!币谭虿亮瞬令^上的汗水說:”助人是我們每個(gè)人都應(yīng)該做的,何況她還是個(gè)小孩子!罢f完,姨夫便帶著我回家了。

        姨夫身上的美德一直感染著我,激勵(lì)著我,我忘不了姨夫,更忘不了姨夫身上那美好純潔的心靈!

      助人的作文 篇2

        助人為樂,既是一種行為美,也是一種品德美。做了好事,會(huì)讓人很快樂。

        暑假里,我不知怎的起了個(gè)大早,站在陽臺(tái)上舒展肢體。一陣“沙沙沙、沙沙沙”的聲音從樓下傳來,我低頭一看,原來是環(huán)衛(wèi)工人在打掃衛(wèi)生,我也就去洗漱了。

        第二天,我又起了個(gè)大早,但今天我是有目的的,我昨晚想了一個(gè)晚上,決定今天早起幫助環(huán)衛(wèi)工人打掃衛(wèi)生。我在陽臺(tái)上環(huán)顧了一下四周,都被掃干凈了,只有遠(yuǎn)處的一個(gè)墻角處是臟的。我二話不說,拿起大掃把就下樓了。我來的了臟的地方,剛掃了十多下,就發(fā)現(xiàn)掃起來真的不容易。別人總說掃地難,我今天可算是見識(shí)到了。因?yàn)閽呓值赖?掃把大而重,地面也粗糙,不像家里的瓷磚那么光滑。不出十分鐘,我就大汗淋漓,上氣不接下氣了。遠(yuǎn)處的環(huán)衛(wèi)工人見了我,趕緊跑了過來,搶走我的掃把,對(duì)我說:“小蔣,掃地這么臟的活,還是我來做!薄安灰o的,也讓我體驗(yàn)一下生活嘛。而且我這塊地面還沒有掃完呢!”我央求到。她感慨道:“真是不到黃河心不死!我和你一起打掃吧!

        過了一會(huì)兒,我們把這塊地方掃干凈了。環(huán)衛(wèi)工人還笑瞇瞇的說:“謝謝,小青年。”我心里感到美滋滋的。我也第一次體會(huì)到了贈(zèng)人玫瑰,手有余香的快樂。

      助人的作文 篇3

        大家都經(jīng)常說,三月是學(xué)習(xí)雷鋒的日子,樂于助人。在我們學(xué)校操場上就發(fā)生了這樣一件事。

        第三節(jié)課體育課下課,大家都陸陸續(xù)續(xù)的從操場上離開,只有我一個(gè)人在后面慢悠悠的走著,突然,我看到有三個(gè)低年級(jí)的同學(xué)在一起扭打著,我跑過去,便氣聚丹田的大吼:“你們?cè)诟陕?發(fā)生了什么事?你們是哪個(gè)班的?為什么欺負(fù)同學(xué)?有什么事不能好好說?同學(xué)之間為什么不能謙讓?”他們?nèi)齻(gè)見有人來了,立刻停止了扭打,那兩個(gè)男孩看我一連串問了這么多問題紅著臉,低著頭,一言不發(fā),那個(gè)女生抓著自己受傷的手,蹲在那里,不停的哽咽著,我問那個(gè)女孩:“你們是哪個(gè)年級(jí)的啊?”女生小聲的說:“ 二年級(jí)。”我對(duì)他們說:“我是大隊(duì)部的大隊(duì)委,笪若瑄,你們馬上去二年級(jí)組辦公室向你們的.班主任老師去主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,說明情況,我馬上帶小女孩去醫(yī)務(wù)室簡單的消毒包扎一下!蹦莾蓚(gè)男生對(duì)不是徒有虛名的我立刻產(chǎn)生了恐懼感,乖乖的往老師辦公室走去。經(jīng)過醫(yī)務(wù)室醫(yī)生檢查,小女孩的手沒大礙,只是輕微的擦傷。隨后我又送她回了班級(jí)。

        做完這一切時(shí)間已經(jīng)不早了,一節(jié)課都快下課了,雖然這次我沒上到我最喜歡的音樂課,但是我感覺平時(shí)膽小的我竟然能說出這么多帶問號(hào)的話,還單槍匹馬的出來制止這場小鬧劇,心里卻樂滋滋的。

      助人的作文 篇4

        一天,小兔和爸爸在回家的路上做了一件有意義的好事。從此小兔更佩服爸爸了。事情是這樣的:

        有一天,松鼠媽媽用小推車推著小松鼠寶寶回家,可是小松鼠寶寶家住在山坡上,松鼠媽媽推到一半時(shí)就有氣無力了,它吃力的樣子正好被路過的`小兔爸爸看見了,小兔爸爸毫不猶豫的跑過來伸出友誼之手,幫忙松鼠媽媽推車,最后在小兔爸爸的幫助下,小松鼠寶寶順利回家了。松鼠媽媽為此十分感動(dòng),連聲說:“謝謝您!坐一坐吧,我家有好吃的新鮮松果,我去拿給您嘗嘗!”

        “沒關(guān)系,別客氣,我們都是朋友,應(yīng)該互相幫助的!”小兔爸爸笑著邊走邊說。

        小兔在一邊把這些全部看在眼里,它說:“爸爸您真好,您就是個(gè)樂于助人的好爸爸,我一定會(huì)向你學(xué)習(xí)的,我要把這件有意義的事情記下來!”

        爸爸笑著說:“你真是一個(gè)聰明懂事的好孩子,今后你一定比爸爸更棒的!”

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