助人的作文(范例3篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的助人的作文3篇,歡迎大家分享。
助人的作文 篇1
一天下午,小白兔走在放學(xué)的路上,天陰沉沉的,忽然“轟隆隆”幾個雷聲,小白兔嚇得全身發(fā)抖。
“嘩啦啦”的雨點(diǎn)落到了地上濺起一朵朵水花。小白兔沒帶雨傘,急的像熱鍋上的螞蟻似的,后悔極了,沒聽媽媽的話。沒辦法,只好伸出手抱著頭“嗒嗒嗒”的大步大步的.向前跑。正巧小烏龜聽到了腳步聲,轉(zhuǎn)頭一看,原來是我的好朋友小白兔沒有帶雨傘,衣服全被淋濕了。它想:可不能讓我的好朋友淋雨”。我要幫幫它。于是,小烏龜把殼小心翼翼地拿了下來找來一個木棍頂著,做了一個漂亮的雨傘。小烏龜跑到小白兔的前面,把雨傘放在小白兔的頭上。小白兔覺得天空仿佛不再下雨了,很奇怪剛往上一看,原來是小烏龜?shù)臍。它開心的一跳三尺高,瞪大眼睛,吃驚地說:“這樣你會感冒的,”小烏龜笑著說:“沒關(guān)系,”小白兔感動極了。
小烏龜和小白兔又說又笑一起回家了。小烏龜懂得了一個道理“助人為樂是件愉快的事情。
助人的作文 篇2
我的同桌叫彬豪。他圓圓的臉蛋,一對大大的耳朵。他這個人呀,不僅學(xué)習(xí)好,守紀(jì)律,還很樂于助人呢。
有一次,老師讓我們完成課堂作 業(yè),我打開筆盒,卻發(fā)現(xiàn)我的筆不見了。我連忙打開書包,東找西找,都沒有找到。這時(shí),彬豪見我找東西,就問我怎么回事?我說我的筆不見了,彬豪就從自己的 文具盒拿出一支鉛筆,并對我說:“先用我的筆,等寫好了我?guī)湍阏艺。”我笑容滿面地對彬豪說:“謝謝你!”彬豪說:“不用謝!”下課后,我走出教室去玩, 早把找鉛筆的`事丟到九霄云外了。我正玩著,彬豪突然匆匆向我跑來,對我說:“俊豐,你的筆我?guī)湍阏业搅!闭f著就把筆遞給我,問:“是不是這支?我在你的 桌子底下找到的。”看著他滿頭大汗的樣子,突然我的臉紅了,感激地對他說:“真是太謝謝你了!”彬豪卻說:“小意思,不用謝!
這就是我熱心助人的同桌!我很喜歡他。
助人的作文 篇3
放學(xué)后,小亮和明明寫完作業(yè),到小廣場上踢足球,他們踢得興高采烈、滿頭大汗。正在這時(shí),有一位老奶奶推著一輛裝滿胡蘿卜的手推車從廣場上走過,老奶奶頭發(fā)白了,背也駝了,她走得很慢,看起來步履蹣跚。
突然,有一個車輪碰到了一個小石子上,車歪了,胡蘿卜灑了一地。老奶奶只好彎下腰想把胡蘿卜裝進(jìn)車?yán)?蓜傄粡澫卵夏棠叹腿滩蛔 鞍!哎喲!”地呻吟起來,因(yàn)槔夏棠棠挲g太大了,彎腰時(shí)需要彎腿,可一彎腿,關(guān)節(jié)炎就犯了。
明明看不下去了,他對小亮說:“小亮,咱們幫幫老奶奶吧!”小亮想了想說:“好!你幫老奶奶裝胡蘿卜,我來推車!泵髅鲬(yīng)了一聲;“好呀!”于是兩個小伙伴來到老奶奶面前一起說:“奶奶,我們來幫你吧!”老奶奶用顫抖的聲音說:“哦!太好了!庇谑,明明和小亮分工,不一會兒,便把老奶奶送回了家。
老奶奶慈愛地摸著他們的頭,說道:“你們真是樂于助人的`好孩子!”
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