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    1. 助人的作文

      時(shí)間:2024-09-25 16:29:06 助人 我要投稿

      助人的作文

        在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編精心整理的助人的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

      助人的作文

      助人的作文 篇1

        我叫柯詩(shī)虹,今年11歲了,在新華小學(xué)讀三年級(jí)啦。我長(zhǎng)了一雙大眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)和一個(gè)小鼻子。還長(zhǎng)著一張小嘴巴,我很喜歡看書,一捧起書來(lái)就忘了時(shí)間,我還喜歡跳長(zhǎng)繩。

        我是一個(gè)樂(lè)于助人的孩子,有一次,我們班有一位同學(xué)有一道題不會(huì)做,我看見他悶悶不樂(lè)的樣子,就走過(guò)去對(duì)她說(shuō)“你哪一道不會(huì)做?我來(lái)教你做吧!”她高興的說(shuō)“謝謝你”于是,我耐心的為她講解直到她學(xué)懂為止。

        那一位同學(xué)對(duì)我說(shuō)“柯詩(shī)虹你真是一個(gè)助人為樂(lè)的'人,我要向你學(xué)習(xí),也要做個(gè)助人為樂(lè)的人。”

        我開心的說(shuō)“不用謝,這是我應(yīng)該做的。老師不是告訴我們,幫助別人的人,能得到別人的幫助嗎?更何況我們還是好朋友,好同學(xué)呢!你說(shuō)是嗎?”我倆都笑了。

        這就是我,一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的我,你喜歡我嗎?要跟我交朋友嗎?

      助人的作文 篇2

        有一年,動(dòng)物村鬧荒災(zāi),家里沒(méi)米沒(méi)肉,生活很艱苦。

        但是,小貓家族倉(cāng)庫(kù)里的糧食卻是應(yīng)有盡有,貓家族里的成員怎么也吃不完。有一天,當(dāng)小貓奇奇、花花、東東看到村民們過(guò)著窮苦的.日子,頓時(shí)對(duì)窮苦的村民起了憐愛(ài)之心。小貓琪琪想:我可以把家里的食物都拿出來(lái)分給他們呀!

        于是,琪琪把這個(gè)想法告訴了花花和東東,這兩位小伙伴們聽了也紛紛點(diǎn)頭,贊同他的想法。東東說(shuō):我們一定要把食物分給他們,花花舔著嘴巴:“我們還可以把水果做成水果拼盤送給大家!庇谑撬麄冮_始行動(dòng)了,他們把食物從倉(cāng)庫(kù)里搬出來(lái),擺在家門口,讓村民們來(lái)領(lǐng)取食物,村民們都很感激三只小貓。

        但是日子過(guò)久了,倉(cāng)庫(kù)里的食物剩得不多了,于是琪琪又想到一個(gè)主意。他對(duì)花花和東東說(shuō):“我們的食物剩不了多少了,但是我想了一個(gè)辦法,我們?nèi)ヌ?hào)召村民把家里的廢舊物品拿到我們家門口,然后我們?cè)侔堰@些廢舊物品拿去市場(chǎng)換成錢。最后我們?nèi)ナ袌?chǎng)買食物如何?”兩個(gè)小伙伴聽了連聲叫好!

        他們按照這個(gè)方法去辦事,采購(gòu)了整整一大車的食物,發(fā)給了村民們。

        從今以后,動(dòng)物村再也沒(méi)落過(guò)荒災(zāi),村民們都說(shuō)琪琪、花花,東東樂(lè)于助人,為他人著想,值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

      助人的作文 篇3

        那時(shí)侯我上三年級(jí),所以我天天讓家長(zhǎng)接送。

        有一周我當(dāng)值周生,也就是查衛(wèi)生和紀(jì)律的。周五這天放學(xué)后,我到大隊(duì)室開會(huì)。

        可是,今天許多沒(méi)來(lái),可大隊(duì)長(zhǎng)也就是六年級(jí)的值周生,不讓大家走,非得等人來(lái)齊了再開會(huì)。

        他們都走了!等到明天也等不來(lái) !大家都生氣了,心里嘀咕著,都想早點(diǎn)兒回家,我更不例外,心里特別著急!怦怦亂跳:“怎么辦……”等著等著,我的`眼淚就流下來(lái)。心想:“奶奶一定等急了!找不到我她會(huì)擔(dān)心的!”大隊(duì)長(zhǎng)看見我哭了!便用同情的聲音對(duì)我說(shuō):“你怎么了?怎么哭了?”我說(shuō)出了我的原因,她便叫我走了!我高興地走出校園,可預(yù)料的事情發(fā)生了,我的奶奶不見了。我找不到奶奶,現(xiàn)在可體會(huì)到奶奶當(dāng)時(shí)的心情了。

        這時(shí)同院的張爺爺來(lái)接孫子,見我是很著急的樣子,便問(wèn)了問(wèn)事情的經(jīng)過(guò),然后,張爺爺馬上騎上三輪車,帶上他的孫子張紫楠和我往回走,走到半路,真巧!遇上奶奶和爺爺!他們正找我呢?原來(lái)奶奶找不到我就逆行找我!到了家,一看沒(méi)有我!便和我爺爺一起出來(lái)找我。

        我真得好好謝謝張爺爺呢!

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