助人的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的助人的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
助人的作文 篇1
請(qǐng)做一個(gè)助人為樂(lè)的人吧！
現(xiàn)在有好多人是那么不講文明。大部分人都忘記了尊老愛(ài)幼的品德。請(qǐng)大家醒醒吧！大家都不是冷血的人，大家都是有感情的人。如果對(duì)方是你最?lèi)?ài)的人，你還會(huì)置之不理嗎？動(dòng)物之間都有真摯的感情，難不成人還不如動(dòng)物嗎？
在《假文盲》這幅漫畫(huà)中，有文化的人，都對(duì)牌子上寫(xiě)的“母子上車(chē)處”這幾個(gè)字視而不見(jiàn)，爭(zhēng)先恐后的擠到隊(duì)伍的前面去，還把抱著嬰兒穿著樸素的母親擠出去，那些人真是我們中國(guó)的恥辱，太給我們中國(guó)丟臉了！
大家有時(shí)間看看古代尊老愛(ài)幼的故事，請(qǐng)大家不要以為一件小事不要緊，其實(shí)好多時(shí)候都是由一件小事給我們的啟示。
在日常生活中，助人為樂(lè)的好人好事屢見(jiàn)不鮮。在公共汽車(chē)上，我們常�？匆�(jiàn)大哥哥、大姐姐主動(dòng)讓座的場(chǎng)面在假日，也有許多人到孤寡老人家，幫他們搞衛(wèi)生做家務(wù)……總之，遵守社會(huì)公德是一個(gè)人的良好習(xí)慣和思想情操的表現(xiàn)，我們?cè)诠矆?chǎng)所要處處替人著想，要時(shí)時(shí)想到自己不能影響別人，做一個(gè)良好公德意識(shí)的新世紀(jì)公民。
請(qǐng)做一些助人為樂(lè)的事吧！哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，也可以。有時(shí)候你做一些助人為樂(lè)的事時(shí)，你也會(huì)感受的快樂(lè)的.。
請(qǐng)做一個(gè)助人為樂(lè)的人吧！在這里，我對(duì)你們說(shuō)一聲“謝謝你們！謝謝！我衷心的感謝你們！
請(qǐng)大家不要做一個(gè)假文盲，做一個(gè)讓大家敬佩的人吧！做一個(gè)讓大家贊美的人吧！加油！
助人的作文 篇2
有一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光照射著大地，白云仿佛在天上散步，外面的空氣可清新了！
爸爸帶我來(lái)到公園玩。公園里的草地像綠油油的毯子，湖面平靜得像一面鏡子，旁邊百花齊放，蝴蝶在花上面自由自在地飛舞。我飛快地跑過(guò)去，急忙叫著：“爸爸，爸爸，快點(diǎn)來(lái)給我照相�！迸赃呌幸晃焕蠣敔攷O女來(lái)公園里玩，孫女在拍皮球，爺爺坐在椅子上看報(bào)紙。爸爸“咔嚓”一聲，幫我照了一張帥氣的相片，我開(kāi)心極了！
突然，我聽(tīng)到小女孩大叫一聲：“我的球……”大家聞聲望去，原來(lái)是小女孩的球向湖邊滾去，我看見(jiàn)了馬上用最快的.速度沖過(guò)去，想幫小女孩攔住球�？墒俏业乃俣炔粔蚩�，球已經(jīng)掉進(jìn)湖里了。小女孩立即大哭起來(lái)：“爺爺，我的球掉……掉……湖里了�！蔽易哌^(guò)去安慰她：“對(duì)不起，小妹妹。我的速度不夠快，沒(méi)能幫你攔住球。你別哭！我來(lái)幫你把球撈上來(lái)�！�
我向周?chē)奶帍埻�，尋找可以把球撈上�?lái)的工具�！鞍�，有了！”我看到樹(shù)下有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)枝，就跑過(guò)去撿起來(lái)，來(lái)到湖邊，小心地伸向湖里，用力地劃呀劃呀，只見(jiàn)球慢慢向岸邊飄來(lái)，就在這時(shí)，爸爸按下快門(mén)，“咔嚓”一聲，幫我記錄下了這助人為樂(lè)的畫(huà)面。
“太好了！太好了！我的球回來(lái)了�！毙∶妹闷铺闉樾�，高興得直拍手，“謝謝你，大哥哥�！崩蠣敔斠�(jiàn)了，豎起大拇指，樂(lè)呵呵地夸道：“真是個(gè)聰明的好孩子�！蔽铱纯葱∶妹茫纯窗职�，甜甜地笑了。
助人的作文 篇3
我的同桌叫夏雨露，長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)、黑黑的眼睛、瘦瘦的'身材和大腿。夏雨露很樂(lè)于助人。
有一次，夏雨露和田創(chuàng)新來(lái)我家做客（那時(shí)我也在家里），我們都想玩捉迷藏的游戲。首先，我們猜拳，田創(chuàng)新輸了，就蹲在墻角（墻角的地上有根釘子，我一直興奮著他們來(lái)，望記告訴他們了），閉上眼睛，開(kāi)始數(shù)數(shù)。我和夏雨露都藏在門(mén)后面。田創(chuàng)新終于把數(shù)數(shù)完了，忽然，他一不小心，手指被釘子扎爛了，還大叫一聲“啊”！我和夏雨露見(jiàn)了，連忙跑過(guò)去一看，原來(lái)是田創(chuàng)新的手指被釘子扎爛了，我這才想到墻角旁有個(gè)釘子，不過(guò)現(xiàn)在想到有什么用呢？我和夏雨露都不知道該怎么做。忽然，夏雨露靈機(jī)一動(dòng)，有了辦法，她連忙端了一盆水、拿了一塊布。首先給田創(chuàng)新洗洗爛的地方、然后包好。田創(chuàng)新感激的說(shuō)：“謝謝你，夏雨露。”夏雨露說(shuō)：“不客氣，不過(guò)下次你可要小心了�！碧飫�(chuàng)新不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。
夏雨露就是這么樂(lè)于助人，我要學(xué)習(xí)夏雨露的樂(lè)于助人，你呢？
助人的作文 篇4
我的媽媽長(zhǎng)得很漂亮，一頭瀑布似的長(zhǎng)發(fā)，閃閃發(fā)亮，雙眼皮，大眼睛，棱角分明的嘴巴總愛(ài)微笑。她是一位善良而又樂(lè)于幫助別人的好人。
有一天，我從夢(mèng)飛上完補(bǔ)習(xí)班回來(lái)，突然，一位白發(fā)蒼蒼的`老爺爺搖搖晃晃地走在路上，路過(guò)的人都只是看看，并沒(méi)有說(shuō)話，爺爺?shù)哪樇t的像熟透了的蘋(píng)果，一個(gè)不小心，差點(diǎn)摔倒。媽媽趕忙跑過(guò)去，左手扶起老爺爺，右手托在他的腰上。老爺爺望了望身邊這位“陌生人”，吱吱唔唔地說(shuō)：“我要……回家�！眿寢屝边^(guò)頭，微笑著看著老爺爺，一剎那，老爺爺仿佛是媽媽的爺爺。我的心感動(dòng)了：媽媽雖然不認(rèn)識(shí)爺爺，卻這么關(guān)心他，真的很熱心！媽媽一邊走，還一邊問(wèn)爺爺：“您是不是喝多了？家在哪兒？”爺爺告訴了媽媽原因，媽媽先是皺了皺眉頭，又笑著對(duì)爺爺說(shuō)：“我們?nèi)ス卉?chē)站送您回家吧！”就這樣，媽媽、爺爺和我走向了公交車(chē)站……
到了公交車(chē)站臺(tái)，媽媽四處環(huán)視了一下，目光鎖定在了三路車(chē)上。媽媽和藹地對(duì)爺爺說(shuō)：“您在這等一等。”然后三步并作兩步上了車(chē)，跟司機(jī)說(shuō)了些什么，然后往投錢(qián)處投進(jìn)了一枚硬幣，最后小心地扶起醉酒的爺爺上了車(chē)。上車(chē)前，媽媽仍是笑容滿(mǎn)面地向爺爺招手。車(chē)漸漸發(fā)動(dòng)了，媽媽朝著車(chē)開(kāi)走的地方微笑著，簡(jiǎn)直比干了一件偉大的事還高興。我不明白地問(wèn)：“媽媽?zhuān)髅鞑徽J(rèn)識(shí)爺爺，為什么還要幫他呢？別人不都沒(méi)管嗎？”媽媽望著我，笑著說(shuō)：“幫助別人，快樂(lè)自己！”我再一次被媽媽深深地感動(dòng)：媽媽幫助了爺爺，所以才這么開(kāi)心，收獲了最大的快樂(lè)！這就叫助人為樂(lè)吧。
媽媽這種善良而又樂(lè)于助人的精神，將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我，教育著我。
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