助人的作文6篇[經(jīng)典]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的助人的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

助人的作文1

　　在我家附近，只要提起我爸爸的名字人人都會(huì)豎起大拇指。這是為什么呢？原來是因?yàn)榘职值臉酚谥�人�?/p>

　　有一天晚上七點(diǎn)鐘，爸爸坐在逍遙椅上看著他最愛的《新聞聯(lián)播》“砰砰”突然有人敲門，我開門一看，是樓上的李叔叔來了，原來他家的'電燈壞了，找爸爸去修理。爸爸二話沒說，關(guān)上電視機(jī)急忙背上工具箱就要出門，我擋住了爸爸，說：“爸爸，媽媽的飯馬上就好了，還是先吃飯吧�！卑职终f：“這怎么行？如果李叔叔家沒燈，那他們家怎么做事呢？”說完將我推到一邊和李叔叔一起到樓上去了。

　　爸爸走了沒多一會(huì)，媽媽的飯就燒好了，我就上樓催爸爸，爸爸說：“你先回，我快修好了，”我回到家里和媽媽一起吃完了飯，可是爸爸還沒有下來，我只好又上去催，可爸爸依舊說一會(huì)就回家八點(diǎn)多鐘爸爸滿身披著灰塵，滿臉掛著汗珠回來了，我說：“早就叫你先吃飯吧，這么晚連飯也沒吃。”爸爸說：“為了幫助別人，一頓飯晚點(diǎn)吃有什么關(guān)系呢？”

　　這就是我的爸爸，一個(gè)樂于助人的人！

助人的作文2

　　我的表哥學(xué)習(xí)非常好，他不僅學(xué)習(xí)非常好并且還樂于助人。你們想聽聽他的故事嗎？那就繼續(xù)看下去吧。

　　我的表哥個(gè)子高高的，一雙眼睛秀氣又明亮。比泉水還要清澈，似乎一望就可以望到底。雖然他平時(shí)沉默寡言的，但是他的學(xué)習(xí)非常的好，也非常有耐心。下面，下面你們將會(huì)被他的智慧所震撼。

　　有一次，叔叔出了一道題，想試試我和表哥到底誰(shuí)更聰明。題目是：上有皇親，下有國(guó)戚。讓我們對(duì)出下聯(lián)，表哥沉思了一會(huì)兒。即刻對(duì)出下聯(lián)：左有百姓，右有黎民。而我呢，冥思苦想也想不出來，怎樣，是否被他的'智慧所折服？

　　要說起表哥有耐心，那也是一流的。有一次，停電了，空調(diào)開不起來。表哥和我都在房間里寫作業(yè)。由于當(dāng)時(shí)是夏天，所以天氣十分悶熱。我忍耐了一會(huì)兒，馬上就熱得喘不過氣來了，而表哥還是專心致志的在那里寫作業(yè)。我心想：表哥能忍，我也能忍。我又忍了一會(huì)兒。過了幾分鐘，我實(shí)在忍不住了。跑到樓下小賣部買了棒冰，吮吮，一股甘甜清涼的味道直沁肺腑。而表哥依然在寫作業(yè)，這一點(diǎn)，我比不上他。

　　我的表哥是一個(gè)值得敬佩的人。

助人的作文3

　　在我家附近，只要提起我爸爸的名字人人都會(huì)豎起大拇指。這是為什么呢？原來是因?yàn)榘职值臉酚谥�人�?/p>

　　有一天晚上七點(diǎn)鐘，爸爸坐在逍遙椅上看著他最愛的《新聞聯(lián)播》“砰砰……”突然有人敲門，我開門一看，是樓上的李叔叔來了，原來他家的電燈壞了，找爸爸去修理。爸爸二話沒說，關(guān)上電視機(jī)急忙背上工具箱就要出門，我擋住了爸爸，說：“爸爸，媽媽的飯馬上就好了，還是先吃飯吧�！卑职终f：“這怎么行？如果李叔叔家沒燈，那他們家怎么做事呢？”說完將我推到一邊和李叔叔一起到樓上去了。

　　爸爸走了沒多一會(huì)，媽媽的'飯就熟了，我就上樓催爸爸，爸爸說：“你先回，我快修好了，”我回到家里和媽媽一起吃完了飯，可是爸爸還沒有下來，我只好又上去催，可爸爸依舊說一會(huì)就回家……

　　八點(diǎn)多鐘爸爸滿身披著灰塵，滿臉掛著汗珠回來了，我說：“早就叫你先吃飯吧，這么晚連飯也沒吃�！卑职终f：“為了幫助別人，一頓飯晚點(diǎn)吃有什么關(guān)系呢？”

　　這就是我的爸爸，一個(gè)樂于助人的人！

助人的作文4

　　我有一個(gè)從小學(xué)年級(jí)一起成長(zhǎng)的好同學(xué)，她的名字叫陳漪娜。平塌的鼻梁上架著一副文雅的眼鏡，樸素的面容，經(jīng)常去幫助他人。

　　那是一個(gè)中午，烏云密布，天空像被涂上了墨似的。

　　時(shí)間定格在12點(diǎn)50分�！皬埵⒄�，你，你在干嗎？”語(yǔ)文老師面紅赤耳地訓(xùn)責(zé)班上偷懶的同學(xué)。此時(shí)，老師看了看坐在旁邊的陳漪娜，說：“漪娜，你去幫他指導(dǎo)一下作業(yè)吧！”“好的！”陳漪娜放下自己的作業(yè)本，來到張盛哲身旁，輕聲地問：“遇到什么困難了嗎？是不是被這道題卡住了？”張盛哲用手抹了抹即將掉下的眼淚，委屈地說：“這題我不會(huì)做……”“來，我們一起做吧！”漪娜和氣地說道�！斑@里每瓶牛奶3元，有8箱，所以答案是3x8=？”“哦，原來這樣子�。　泵悦５氖⒄荛_竅了。

　　“1點(diǎn)鐘了，咱們先去教室上課吧！否則會(huì)遲到了的'。”我推了推漪娜的左手。陳漪娜認(rèn)真地對(duì)我說：“他還有二道題還沒解開，要不你先去上課吧！”

　　陳漪娜為了幫助同學(xué)做作業(yè)，上課遲到了15分鐘。

　　這就是我那位助人為樂的好同學(xué)，我要為她的行為點(diǎn)個(gè)贊！

助人的作文5

　　樂于助人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，一個(gè)人的成長(zhǎng)過程中，一定得到過許許多多人的幫助和關(guān)心。我們班也有一個(gè)這樣樂于助人的人。

　　她的個(gè)子高高的、瘦瘦的，像一根細(xì)細(xì)地長(zhǎng)竹桿。（比喻）她還長(zhǎng)著稍長(zhǎng)的頭發(fā)，既像一朵蘑菇又像一把漂亮的雨傘扎起來可好看了，像一個(gè)可愛的小精靈。（比喻）還長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，像兩顆黑珍珠。（比喻）還有著一對(duì)小小的耳朵。長(zhǎng)著一個(gè)小鼻子。長(zhǎng)著一張能說會(huì)道的.嘴巴。好看極了！

　　在今天早上第三節(jié)課下課時(shí)，我向她請(qǐng)教了一個(gè)問題，我疑惑不解地問：“你好�。∥屹I了一本《查理九世》的書，里面夾著一張地圖，上面還有一些人物，要自己剪下來才能完成，但是我剛才小心翼翼地試著剪了一個(gè)，不小心剪壞了。你可以教我嗎？”她聽了后，故作懸疑地說：“那好吧！我來一步一步地教你，可以嗎？”“好��！好��！”我的心頓時(shí)噴射出火花。（夸張）心想：我相信只要努力這個(gè)疑惑肯定會(huì)解開的。接著，她拿出一把鋒利的剪刀，向薄薄的紙張開始動(dòng)手。她先把人物剪下來，然后再對(duì)折，最后再將站立的角向兩邊折上去就完成任務(wù)了，剪好后，我遞給她看，她連忙豎起大拇指稱贊我！

　　大家讀了之后，知道她是誰(shuí)了嗎？

助人的作文6

　　一天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，小猴樂樂要去果園里采果子。

　　果園里的果子可真多呀！有紅通通的蘋果，有黃燦燦的雪梨，還有紫盈盈的葡萄……

　　樂樂采好了果子，直奔自己的家，心想這下我可以飽餐一頓了。跑著跑著，它看見前面有一條小河，就連忙停下腳步。它往四周看了看，河面上沒有橋，也沒有過河的小船，這可怎么辦呢？

　　冷凄凄的風(fēng)吹在樂樂的身上，它感到全身發(fā)抖，害怕極了！

　　這時(shí)，身后傳來了一個(gè)響亮的聲音：“喂，樂樂！你是要過河嗎？”

　　樂樂回頭一看，呀！原來是鄰居家的'小象貝貝啊！

　　“是�。∧隳軒椭�我嗎？”樂樂連忙說。

　　“當(dāng)然可以�！毙∠筘愗悷嵝牡卣f�！斑@樣吧，你到我的背上來，我駝著你過河，怎么樣？”

　　“太好了！”話剛講完，樂樂就立即爬到了貝貝的背上。

　　就這樣，貝貝馱著樂樂過了河。樂樂從象背上下來，就說：“謝謝你，貝貝，今天要不是你及時(shí)趕到，我真不知道該怎么辦才好？”

　　貝貝說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！�

　　后來，樂樂頂著水果籃，迎著美麗的晚霞，開開心心地回家了！

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