助人的作文經(jīng)典3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的助人的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
助人的作文1
星期天的上午，哥哥寫(xiě)完了作業(yè)，弟弟就說(shuō)：“哥哥，你拉著小車帶我出去玩兒吧�！备绺缯f(shuō)：“好，好，好�！闭f(shuō)完，哥哥就拉著小車上的`弟弟在公園里，跑來(lái)跑去。弟弟微笑著說(shuō)：“哥哥真好。”
哥哥拉著小車一會(huì)兒跑到著兒，一會(huì)兒跑到那。突然，停了下來(lái)。弟弟不高興的說(shuō)：“為什么停下來(lái)？”“你看前面的那個(gè)老爺爺，年齡這么大，還背著個(gè)大包袱，一定很累。我們幫幫他吧。”哥哥說(shuō)。弟弟說(shuō)：“好，你快去吧�！备绺缭谇懊孢B追帶喊，那位老爺爺回頭一看問(wèn)：“小朋友，干什么呀？”哥哥說(shuō)：“老爺爺，您一定累壞了吧，我來(lái)幫您拿吧�！崩蠣敔斦f(shuō)：“謝謝你，可這包袱太重了�！备绺缯f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們有小車呢�！痹捯魟偮�，弟弟就拉著小車跑了過(guò)來(lái)說(shuō)：“老爺爺，快把包袱放上來(lái)吧�！崩蠣敔斦f(shuō)：“你們都是好孩子�！备绺缯f(shuō)：“我們要從小助人為樂(lè)�！�
助人的作文2
在這個(gè)星期，我們班的童濤嘔吐了，他原本就中暑了，再加上喝了并涼的牛奶，因此，他就嘔吐了。
他在班里嘔吐后，坐在二大組的葉嘉樂(lè)看見(jiàn)了他的樣子，于是，就不顧三七二十一得沖向了洗手間去拿拖把。她一個(gè)人，在那大大的一灘童濤吐的東西旁來(lái)來(lái)回回的拖了十幾遍。她并不是不覺(jué)得惡心，而是不愿意別人來(lái)做這樣讓人難堪的事。
她在樓上拖完了之后，又急急匆匆地來(lái)到醫(yī)務(wù)室，看看童濤的情況，“怎么樣?”、“你爸媽什么時(shí)候來(lái)接你?”成了葉嘉樂(lè)那天對(duì)童濤說(shuō)得最多的`話。
為陌生人的無(wú)私奉獻(xiàn)，記得在上次為玉樹(shù)同胞捐棉衣棉被時(shí)，這個(gè)葡萄牙的女孩顯得格外矯健。
一個(gè)個(gè)的大袋子，里面也都裝滿了他對(duì)那兒人的關(guān)愛(ài)與同情。當(dāng)她把衣物放到行政樓時(shí)，她的臉上洋溢著我們看到過(guò)的最燦爛的笑容。
葉嘉樂(lè)就是這樣一位樂(lè)于助人，樂(lè)觀向上的“綠葉”在我們這個(gè)大家庭中是一片格外突出的大葉子，使我們這個(gè)團(tuán)結(jié)的集體更加光彩有力。
助人的作文3
他年過(guò)古稀，中等身材，兩鬢斑白，寬闊的臉寵，濃密的眉毛，眼神中帶著老人的慈愛(ài)，知道這個(gè)人是誰(shuí)嗎？你看他走起路來(lái)腰桿板直，腳步穩(wěn)健，如果看他的.背影，還真說(shuō)不準(zhǔn)他到底有多大年紀(jì)�？刹灰p視我說(shuō)這個(gè)人呦!他可是最讓我佩服的人!
我記得有一次，我回了一老家，好久沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他了，他變了，他變的樂(lè)于助人了，變得關(guān)心別人了，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我起來(lái)以后他就去幫助別人了，過(guò)來(lái)了兩個(gè)人，那兩個(gè)人拿很多東西，他就去幫助那倆個(gè)人，把那兩個(gè)人的東西放到地方以后，他就說(shuō)：“孩子你一起去幫助他們吧!“我說(shuō)：“我不去，您不累嗎？”他說(shuō)：“幫助人是一件好事�！彼腿チ耍チ藥讉�(gè)小時(shí)，他會(huì)來(lái)了，他拿了幾相奶，送給好幾家人呢!而且不計(jì)報(bào)酬從此他天天這樣，還為別人著想，我非常的敬佩他。
呀!對(duì)了，我忘了告訴你，這個(gè)我最敬佩的人就是我的爺爺。
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