助人的作文匯總[3篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的助人的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

助人的作文 篇1

　　一天，天氣晴朗，小兔子和朋友約好了一起去公園玩。小兔子要把自己最喜歡的氣球也帶去。一路上，它拿著氣球，邁著歡快的腳步，還唱著好聽(tīng)的歌。

　　忽然它看見(jiàn)了一只美麗的'小蝴蝶。它想去捉蝴蝶，結(jié)果一不小心松開(kāi)了氣球的線。蝴蝶沒(méi)捉到，氣球也飛走了，它該怎么辦呢？

　　它想來(lái)想去都想不到主意。就在這時(shí)，一只小黃鳥(niǎo)飛來(lái)了，說(shuō)：“小兔子你怎么了？”小兔子哭著臉說(shuō)：“我的氣球飛走了，你能幫我找回來(lái)嗎？”小鳥(niǎo)說(shuō)：“我這就去幫你把氣球給拿回來(lái)。”

　　說(shuō)完小鳥(niǎo)就飛走了。它使了全身的勁兒飛呀飛，飛到了云層中，終于看到了氣球。氣球越飛越高，小鳥(niǎo)也越飛越高了。小鳥(niǎo)終于咬住了氣球的線。小鳥(niǎo)把氣球線給了小白兔。小白兔心里樂(lè)開(kāi)了花，對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“謝謝你這只助人為樂(lè)的小鳥(niǎo)，我以后也要向你學(xué)習(xí)。”小鳥(niǎo)說(shuō)：“不用客氣，這是我應(yīng)該做的。”說(shuō)完小白兔就開(kāi)開(kāi)心心的走了。

　　小朋友們，你們也一定要做一只助人為樂(lè)的小黃鳥(niǎo)喲。

助人的作文 篇2

　　今天中午回家，天正下著大雨。因?yàn)榇┯暌伦呗凡环奖�，老踩到腳上，萬(wàn)一摔跤了怎么辦？所以我決定向我的同學(xué)宋澤楷借雨傘。我問(wèn)宋澤楷：“你能借我用一下雨傘嗎？”他很大方，高興地說(shuō)：“可以�！蔽矣终f(shuō)：“我來(lái)的時(shí)候會(huì)還給你的�！彼�又說(shuō)了句：“好的。”

　　宋澤楷真是個(gè)樂(lè)于助人的`好同學(xué)，我以后也要向他學(xué)習(xí)。

助人的作文 篇3

　　一天，小烏龜和小兔子一起去學(xué)校。走到半路中，忽然下起雨來(lái)了,小兔子被淋得直打哆嗦。

　　小烏龜在一旁看在眼里，心里卻在想：有沒(méi)有辦法造一把雨傘呢？這時(shí)小烏龜想到了自己的`外殼，于是它把外殼脫了下來(lái)，撿了根樹(shù)枝，做成了傘柄，這就成了一把雨傘。小烏龜幫小兔子撐著雨傘，小兔子一回頭，看見(jiàn)小烏龜幫自己撐傘，小烏龜自己卻在淋雨，小兔子用感激的目光看它看它對(duì)它說(shuō)：“謝謝你，可是你這樣會(huì)發(fā)燒的�！毙�烏龜笑了笑說(shuō)：“沒(méi)事，我們?yōu)觚斕焐�就在水里長(zhǎng)大的，淋點(diǎn)雨會(huì)有什么事呢！”小兔子笑了，小烏龜也笑了。

　　就這樣，小兔子和小烏龜一起高高興興地上學(xué)了。

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