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    1. 助人的作文

      時(shí)間:2024-02-23 11:00:16 助人 我要投稿

      助人的作文常用3篇

        在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的助人的作文3篇,歡迎大家分享。

      助人的作文常用3篇

      助人的作文 篇1

        踏進(jìn)中學(xué)的大門,我認(rèn)識了許多新同學(xué),他們有的幽默,有的大方,還有的樂于助人,其中給我印象最深刻的是樂于助人的新同學(xué)。

        她有著一頭長發(fā),水靈靈的大眼睛,她的臉上總是掛著微笑,她非常的樂于助人,你要是不信,快瞧:星期一下午,考試的時(shí)候,我寫著寫著水筆沒水了,我的心一下子提到了嗓子眼里,不由的想:這下慘了,才寫了一半就沒水了,到時(shí)候肯定要考差了,哎!我頓時(shí)急得像熱鍋的`螞蟻,坐立不安。我偷偷抬頭望望我周圍的人,他們都在埋頭苦寫。于是,我壓低了嗓門向同學(xué)借筆,可是他卻沒聽見,就在我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí),一根水筆已在我面前,我猛得抬頭,啊,原來是她呀!她微笑著并點(diǎn)點(diǎn)頭便又回去寫卷子,我心里充滿了感激,當(dāng)下課鈴響起時(shí),我剛好寫完卷子,我走到她面前感激地說:“謝謝你!”而她笑著說:“小事一樁,同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助嗎?”

        她不僅僅幫助自己認(rèn)識的人,還幫助自己不認(rèn)識的人:星期天的上午,她在花園里散步,看見一個(gè)小妹妹手里拿著一包棉花糖蹦蹦跳跳地邊走邊吃,一不留神踩著了一塊石頭,重重的摔在地上,鉆心的疼痛使小女孩嚎啕大哭。路過的人一個(gè)個(gè)都不肯幫忙,她毫不猶豫地走過去把小妹妹扶了來,輕輕地幫她拍去灰塵,并對小妹妹說:“別哭了,乖,姐姐給你買棉花糖,帶你去看腳好嗎?”小妹妹聽了,抽噎地說:“謝……謝你”她把小女孩背上去醫(yī)院,走了一小半路,她已經(jīng)累的直喘氣。汗水不斷的往下滴,過了20分鐘后,總于到了醫(yī)院,治好病后,給她小妹妹買了一袋棉花糖,又送她回家,這時(shí),小妹妹是家長為了感謝她,要送她一袋糖,她卻拒絕了,說:“沒事,我只是盡是的本能!

        她深深地影響了也使我變得樂于助人,不求回報(bào),當(dāng)然,我的新改變都?xì)w功于我的樂于助人新同學(xué)。

      助人的作文 篇2

        今天上午,一年級13班一個(gè)小朋友把我們班的蕭逸飛撞倒了。我讓他道歉,他卻說自作自受沒聽過嗎,然后我問蕭逸飛:他把你哪兒撞疼了?蕭逸飛說她的.臉給撞腫了。

        我給蕭逸飛揉了揉,我還給她臉上抹了點(diǎn)涼水,不到1分鐘就好了。因?yàn)槲倚r(shí)候也有這樣的經(jīng)歷,臉被撞腫了,老師就是給我抹了點(diǎn)涼水就好了。以后不要向那個(gè)1年級13班撞倒蕭逸飛的說自作自受的小朋友學(xué)習(xí)。

      助人的作文 篇3

        在我們家門口,有一個(gè)大叔。這個(gè)大叔他是一個(gè)光頭,他的頭像圓圓的大西瓜。他的個(gè)子很高,我看見他仿佛看到了一個(gè)高樓大廈。他還有一雙大手,看到他的手,仿佛看到了張仰善那粗糙的手。

        有一次,媽媽讓我去買菜。我走到學(xué)校門口,媽媽在家讓我買火腿和青菜,我高高興興地走到菜市場,我把青菜買了,還有火腿沒買。我看了看二列五行就是我們小區(qū)的.大叔,我走過去一看,還真是大叔,我從那天就知道了,這位大叔是一個(gè)做買賣的生意人。我知道為什么是光頭,因?yàn)樗伦约旱念^發(fā)掉到賣的東西里面。他的手變得粗糙,是因?yàn)樗且粋(gè)賣甘蔗的人,賣甘蔗的人要幫買甘蔗的削甘蔗皮,所以他們的手變得很粗糙。

        我走過去,說:“大叔,您好!蔽覇査骸澳J(rèn)識我嗎?”他說:“不認(rèn)識!薄拔揖褪亲≡谀鷤兗腋舯诘难!彼腥淮笪虻卣f:“我知道了!彼麊枺骸澳愠鰜碣I東西嗎?”我說:“我是來買菜的!彼终f:“東西買好了嗎?”“沒有買好,還有火腿沒買到。”他說:“我買了五個(gè)火腿,你要不!蔽乙矝]說什么,就說:“算了吧,大叔,你給我說這火腿是到哪里買到的!贝笫逭f:“火腿是到前面一家買的,你往前走就到了!蔽蚁渤鐾獾卣f:“謝謝叔叔,我去買了!

        我走到前面去,看這家門關(guān)了。我垂頭喪氣地給叔叔說:“那家關(guān)門了!笔迨逭f:“算了,我把火腿給你吧。”我一直說:“不用了,我們不用了!彼是把火腿硬給了我。我說:“叔叔,你的火腿多少錢,我給你錢!笔迨逭f:“不用了,我們是鄰居,多多幫助!蔽倚睦锕植缓靡馑嫉。

        我回到家,把媽媽平時(shí)買火腿的價(jià)格算了算,我把錢用雙面膠貼在他們家門上。我把這件事告訴了媽媽,媽媽讓我謝謝這位叔叔。我從這位叔叔身上學(xué)會(huì)了一個(gè)道理,我們要互相幫助。

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