樂(lè)于助人的作文（通用43篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的樂(lè)于助人的作文，歡迎大家分享。
樂(lè)于助人的作文 1
我在班里有許多的朋友，其中最令我難忘的是劉馨怡。她長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，一笑就會(huì)露出兩顆潔白的門(mén)牙，她熱情開(kāi)朗，樂(lè)于助人，跟她在一起玩時(shí)常讓我覺(jué)得很溫暖。
記得那是一個(gè)炎熱的夏天，下午的最后一節(jié)課，老師布置的作業(yè)是寫(xiě)練習(xí)卷，我拿出語(yǔ)文文件夾，打開(kāi)一看，咦！我的復(fù)習(xí)卷呢？我又仔細(xì)的翻看書(shū)包，書(shū)包里也沒(méi)有，又找了課桌的位洞里也沒(méi)有，我又趕緊問(wèn)了一下周?chē)耐瑢W(xué)，他們都說(shuō)沒(méi)有看到。這可怎么辦呀？我頓時(shí)慌得不得了，我又扒在地上看看有沒(méi)有可能掉了，可還是沒(méi)找到，把我急的就像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，劉馨怡走過(guò)來(lái)輕聲問(wèn)我：“怎么了”？“我的復(fù)習(xí)卷找不到了，”劉馨怡站起來(lái)想了想，笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我回家?guī)湍愦蛴∫环荩艑W(xué)一起到我家拿！”我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭，下課輕松地回了家。
吃過(guò)晚飯，媽媽帶我去劉馨怡家拿試卷，到了小區(qū)，看到小區(qū)漆黑一片，原來(lái)是停電了，好多人都在外面乘涼。我們來(lái)到劉馨怡家門(mén)口，看到她家窗戶里透出一縷光亮，敲開(kāi)門(mén)看到她正埋頭寫(xiě)著什么，她的桌前點(diǎn)了一支蠟燭，怪不得家里有亮光呢！這么熱的天又點(diǎn)了蠟燭，屋里更顯得悶熱，劉馨怡趴在桌子上寫(xiě)著作業(yè)，豆大的汗珠從她的額頭上滴落下來(lái)，她專(zhuān)注的連我進(jìn)屋都沒(méi)查覺(jué)出來(lái)，我走上前去看她到底在寫(xiě)什么作業(yè)，可她看到我一下捂住作業(yè)本非不讓我看，我硬搶過(guò)來(lái)，一看，原來(lái)她正在為我抄復(fù)習(xí)卷，停電打印機(jī)不能用，她怕耽誤我做卷子，就用手抄復(fù)習(xí)卷了�？粗顾䴘窳怂腵衣服，可她卻一點(diǎn)也不在意，我心里暖暖的，感動(dòng)的不得了！
劉馨怡是我的好朋友，她樂(lè)于助人的精神讓我敬佩，更值得我學(xué)習(xí)！
樂(lè)于助人的作文 2
她是一個(gè)常常綁著一條歪辮子，有時(shí)也會(huì)盤(pán)著頭發(fā)的女孩：她有一雙炯炯有神的眼睛，常常開(kāi)懷大笑，常露出潔白的牙齒；她有時(shí)穿運(yùn)動(dòng)褲，顯得很氣派，有時(shí)也穿牛仔褲，突出了全身最特別的地方。她是我的好朋友，叫黃若虛！她在班里十分引人注目，學(xué)習(xí)也很好，而我最欣賞的是她的`個(gè)性——十分樂(lè)于助人。
我記得有一天下午放學(xué)，天氣有點(diǎn)陰了，我還得留在教室里打掃衛(wèi)生，最可氣的是只有我一個(gè)人和一個(gè)新來(lái)我們學(xué)校的、對(duì)班級(jí)特別不熟悉的同學(xué)。我有點(diǎn)沮喪，心想：就兩個(gè)人掃地不得累死，何況已經(jīng)那么晚了，得什么時(shí)候才能回家呀！我拿起掃把，有氣無(wú)力地在地I二亂甩。． 突然，一個(gè)輕快的腳步聲從我耳邊流過(guò)，我抬起頭來(lái)，一看，原來(lái)是若虛！我眼睛一亮，以為救星來(lái)了，但轉(zhuǎn)念一想，她是家住得挺遠(yuǎn)的，叫她來(lái)幫忙好像不太合適。于是，我又低頭干活了�！昂�，掃地呀！”若虛走到我跟前，對(duì)我說(shuō)。我懶洋洋地答道：“對(duì)呀，就兩個(gè)人掃個(gè)什么玩意兒��！”“我來(lái)幫你，來(lái)！”若虛一把搶過(guò)我的掃把，把書(shū)包往桌上一扔，俯下身子，一聲不吭地掃起來(lái)。我本來(lái)想讓她先回家，不想連累她，但是跟她說(shuō)什么，若虛都不應(yīng)我的話，只是跟我搖搖頭，然后就不理人了。雖然有點(diǎn)不好意思，但是我還是很欣慰。
過(guò)了一會(huì)兒，我在里面排完座椅，擦好黑板之后，本想幫若虛干活，但是她卻跟我說(shuō)：“好了，大功告成！”我很驚訝，看看地板，真是千干凈凈呀！我連忙跟她說(shuō)了一聲謝謝，她跟我笑笑，就回家了 瞧，她就是這樣一個(gè)人——樂(lè)于助人的好朋友。
樂(lè)于助人的作文 3
一首《同桌的你》讓我回憶起咱們倆一起做同桌的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！個(gè)子不到一米六；頭、臉、手等等都很小，我們第一次見(jiàn)到你時(shí)，還以為你是打小人國(guó)來(lái)的呢！一雙充滿渴望理解與孤獨(dú)的眼睛，更是凸顯出了你的嬌��；你一向不愛(ài)與人交往，自從和我做了同桌后，開(kāi)朗了些許。你還記得那一幕嗎？
那天找上第一節(jié)課上英語(yǔ)，我知道英語(yǔ)老師的性格的，于是我就在還沒(méi)上課之前就開(kāi)始準(zhǔn)備課上要用的了。“咦，我的英語(yǔ)書(shū)呢？飛哪兒去了呢？”我一邊焦急的翻著，一邊自言自語(yǔ)道。就在這時(shí)，你悄悄的斜眼看了看我，寫(xiě)了個(gè)紙條給我，我打開(kāi)一看上面寫(xiě)著：你是不是英語(yǔ)書(shū)沒(méi)帶？我半搭不理的應(yīng)了一聲�？烧l(shuí)
那天找上第一節(jié)課上英語(yǔ)，我知道英語(yǔ)老師的`性格的，于是我就在還沒(méi)上課之前就開(kāi)始準(zhǔn)備課上要用的了�！斑祝业挠⒄Z(yǔ)書(shū)呢？飛哪兒去了呢？”我一邊焦急的翻著，一邊自言自語(yǔ)道。就在這時(shí)，你悄悄的斜眼看了看我，寫(xiě)了個(gè)紙條給我，我打開(kāi)一看上面寫(xiě)著：你是不是英語(yǔ)書(shū)沒(méi)帶？我半搭不理的應(yīng)了一聲�？烧l(shuí)知，就這么一聲應(yīng)，你就把你的英語(yǔ)書(shū)遞給我，自己拿起小測(cè)紙寫(xiě)起了英語(yǔ)單詞。
我雖很高興，不用給組里扣分了，可轉(zhuǎn)眼間，又想到了，我若不扣那老師豈不是又要找你的事兒?jiǎn)�。于是我又試探的�?wèn)了一句，你有沒(méi)說(shuō)話，只是默默的搖頭，把英語(yǔ)書(shū)推到我面前。
就是這件小事，是我對(duì)你的態(tài)度改變了。你隨叫小，卻為人誠(chéng)懇、大方。你不因做了一件不起眼的小事而搞得驚天動(dòng)地。你每次都是這樣，總是在別人需要得到你的幫助的時(shí)候，金肯呢個(gè)的去幫助別人，而不求回報(bào)。
在你的內(nèi)心世界里，沒(méi)有反抗，沒(méi)有霸道，有的只是服從與寂寞。
樂(lè)于助人的作文 4
森林王國(guó)里生活著許許多多的小動(dòng)物，小獅子阿毛就是其中的一個(gè)。它特別愛(ài)幫助其他的小動(dòng)物，當(dāng)別人有困難時(shí)它總是第一個(gè)沖上去搶著幫忙。
有一次，小貓咪咪去河邊釣魚(yú)，釣了一條很大的魚(yú)。魚(yú)太大了，咪咪怎么也拉不上來(lái)。拉著拉著只聽(tīng)撲通一聲，由于用力過(guò)猛，咪咪非但沒(méi)把魚(yú)拉上來(lái)反而自己掉進(jìn)了水里。阿毛看見(jiàn)了，奮不顧身地跳進(jìn)水里，救起了奄奄一息的咪咪。小貓咪咪得救了，它非常感謝阿毛。
還有一次，小狗旺旺美滋滋地啃著骨頭，吃著吃著一不小心把骨頭卡在喉嚨里了，憋得旺旺直在地上打滾，透不過(guò)氣來(lái)。阿毛恰巧從這里經(jīng)過(guò)，連忙蹲下問(wèn)它：“怎么了？”旺旺說(shuō)不出話來(lái)只是很痛苦地在地上呻吟著，阿毛見(jiàn)狀趕緊抱起旺旺把它送到醫(yī)院搶救。猴子醫(yī)生給旺旺做了檢查后發(fā)現(xiàn)有一塊骨頭卡在了它的`喉嚨里，它對(duì)阿毛說(shuō)：“多虧及時(shí)送來(lái)，否則就會(huì)有生命危險(xiǎn)了�，F(xiàn)在我需要給旺旺做手術(shù)了，手術(shù)結(jié)束就會(huì)沒(méi)事的。”阿毛聽(tīng)到這兒，一顆懸著的心才放了下來(lái)。
就在這時(shí)，猴子醫(yī)生大聲喊著：“誰(shuí)動(dòng)了我的手術(shù)工具？誰(shuí)動(dòng)了我的手術(shù)工具？”阿毛一聽(tīng)傻眼了，沒(méi)有手術(shù)工具怎么做手術(shù)呀！猴子醫(yī)生和阿毛急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。阿毛急中生智，它問(wèn)道：“哪有賣(mài)手術(shù)工具的？”猴子醫(yī)生立刻回答道：“東街的‘好的超市’里有賣(mài)的�！卑⒚〉囊宦暬卮饡r(shí)已經(jīng)跑出去很遠(yuǎn)了。阿毛飛快地跑到超市買(mǎi)回了手術(shù)工具，猴子醫(yī)生順利地給旺旺做完了手術(shù)，旺旺得救了。小狗旺旺感動(dòng)地?zé)釡I盈眶，是阿毛給了它第二次生命。
森林王國(guó)到處都在流傳著小獅子阿毛助人為樂(lè)的故事，大家都希望能和阿毛成為好朋友，向它學(xué)習(xí)以它為榜樣，幫助其他需要幫助的小動(dòng)物。
樂(lè)于助人的作文 5
一個(gè)晴朗的夏日，小象胖胖想找小伙伴們一起玩游戲，它來(lái)到百畝林，第一個(gè)碰到的就是維尼，維尼正在大樹(shù)下伸手去夠蜂窩，可是夠不著。
胖胖連忙趕上去說(shuō)：“維尼，我來(lái)幫你夠蜂蜜吧，你站在我背上就可以夠到蜂窩的。”可是維尼費(fèi)了九牛二虎之力還是爬不上胖胖的背。這時(shí)胖胖眼珠子一轉(zhuǎn)，有辦法了。它用長(zhǎng)鼻子把樹(shù)枝壓低，蜂窩里的'蜂蜜流了下來(lái)，維尼雙手捧著蜂蜜罐去接蜂蜜。維尼高興地說(shuō)：“謝謝你，胖胖!”于是維尼只顧著吃它最心愛(ài)的蜂蜜，沒(méi)理胖胖。胖胖只好無(wú)趣地離開(kāi)，它繼續(xù)往前走，走著走著，遇到第二個(gè)小伙伴瑞比，瑞比在菜園子里使勁地拔蘿卜，“哎呦，這活兒可費(fèi)勁!”瑞比氣喘吁吁地說(shuō)。胖胖微笑著說(shuō)：“瑞比，我來(lái)幫你吧!”它就用長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子把蘿卜的葉子一卷，用力一提，蘿卜就露出紅通通的臉蛋。胖胖就這樣把菜園子里的蘿卜全拔光，瑞比忙著去收拾，也沒(méi)功夫搭理胖胖。胖胖默默地往前走，它來(lái)到小豬的家，小豬正忙著打掃自己的屋子，胖胖看到了馬上去幫忙，它先用長(zhǎng)鼻子深深地吸了一口氣，然后用力呼出一大口氣，把滿屋的灰塵吹出門(mén)外。小豬興高采烈地說(shuō)：“謝謝你，胖胖!你到這里有事嗎?”胖胖愁眉苦臉地說(shuō)：“我很無(wú)聊，想找你們一起玩游戲，可你們實(shí)在太忙了�！毙∝i這下可明白了，心想：胖胖幫了我們，我們也要幫幫他啊!它連忙放下手中的活，出去吧維尼、瑞比、小豆等都叫來(lái)一起玩游戲。胖胖不在無(wú)聊了，露出欣慰的笑容。
樂(lè)于助人的作文 6
我有一個(gè)好朋友，叫馬壯。他高高的個(gè)子，圓圓的臉，黑亮的眼睛，還有一雙胖乎乎的手。我十分喜歡和他一起學(xué)習(xí)、玩耍，更佩服他那種助人為樂(lè)的品質(zhì)。
記得那是一個(gè)夏日的午后，我剛剛走進(jìn)校門(mén)口，就聞到一股惡臭，我走進(jìn)一看，原來(lái)是一個(gè)同學(xué)不知怎么吐了一地和自己一身，我心想：這么熱的天，吐到這可真臭��！我不禁皺起眉頭，左右一瞧發(fā)現(xiàn)幾個(gè)同學(xué)都捂著鼻子，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我拿出百米沖刺的速度沖過(guò)了最臭的地方，這時(shí)我看見(jiàn)一個(gè)又高又胖的身影，手里端著盆，跑到了那個(gè)同學(xué)身邊，我來(lái)了個(gè)“急剎車(chē)”，回頭一看端盆的人不是我的好朋友馬壯嗎？我連忙跑過(guò)去，仔細(xì)一瞧，嗬！
馬壯正蹲在那個(gè)同學(xué)旁邊，細(xì)心地用清水為他擦臉和身上的'污物，我大聲說(shuō)：“馬壯，多臭啊！”馬壯緊鎖眉頭，眼睛睜得大大的，滿頭大汗，手卻不停地忙活�？吹剿臉幼樱腋械胶軕M愧，紅著臉過(guò)去說(shuō)：“我?guī)湍惆桑 瘪R壯連忙搖頭說(shuō)：“馬上完了，別再弄臟你了！”他用紙和拖布認(rèn)真地清理干凈了地面的污物。一會(huì)兒，那個(gè)同學(xué)的身上干凈了，臭氣慢慢散去。馬壯又把那個(gè)同學(xué)扶到了醫(yī)務(wù)室，他那紅撲撲的臉上終于露出了笑容。
陸續(xù)進(jìn)來(lái)的同學(xué)們都向馬壯投去了敬佩的目光。馬壯，他那助人為樂(lè)的品質(zhì)多么值得我們學(xué)習(xí)�。∥艺婢磁逅�！
樂(lè)于助人的作文 7
我的表姐比我大三歲，比我高了一個(gè)頭。她的皮膚不是很白，有一點(diǎn)點(diǎn)胖。姐姐圓圓的臉蛋像一個(gè)紅蘋(píng)果，嘴巴紅紅的像一顆小小的櫻桃，鼻子不夠高。最漂亮的是她那一雙水靈靈的大眼睛：深深的雙眼皮，長(zhǎng)長(zhǎng)密密的睫毛和黑黑的靈動(dòng)的眼珠，一眨一眨，好像會(huì)說(shuō)話。
姐姐對(duì)我很好，有什么好吃的好玩的'都會(huì)留給我。姐姐還有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)，那就是樂(lè)于助人。有一次，姐姐送了我一個(gè)滑板。我說(shuō)：“我不會(huì)玩滑板呀！”姐姐手一揮說(shuō)：“我教你！”于是她就像一個(gè)小老師一樣教起了我。她先讓我用手扶著柱子，再慢慢站到滑板上去輕輕推一下，然后左右腳不斷變換力量，扭動(dòng)身體盡量保持滑板的平衡······姐姐邊說(shuō)邊讓我扶著她，因?yàn)樗挛译x開(kāi)柱子會(huì)摔跤呢�？墒�，我還是一不小心摔跤了。姐姐趕緊跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“你摔疼了嗎？”我站起來(lái)拍拍身上的灰說(shuō)：“我沒(méi)事�！贝_定我沒(méi)事，她才放下心來(lái)。她讓我休息一會(huì)，自己給我做示范。姐姐滑的好極了，她優(yōu)雅地站在滑板上，瀟灑地扭動(dòng)身體，滑板平穩(wěn)地向前滑行。她長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮隨風(fēng)飛起，看得我心里癢癢的，我下定決心一定要學(xué)會(huì)。姐姐在一邊不停鼓勵(lì)我。
幾天后，在姐姐不停的示范和鼓勵(lì)下，我終于掌握了技巧，學(xué)會(huì)了滑滑板。這就是我親愛(ài)的表姐，她關(guān)心我愛(ài)護(hù)我，是我無(wú)話不說(shuō)的好朋友!
樂(lè)于助人的作文 8
我們班的子豪因?yàn)榕懿綍r(shí)不小心摔倒，輕度骨折。動(dòng)完手術(shù)后，他爸爸每天接送他�？墒且惶旆艑W(xué)很久了，天色漸漸暗了下來(lái)，教學(xué)樓也變得黑乎乎的了，可子豪爸爸還沒(méi)來(lái)。子豪急得像熱窩上的螞蟻———團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。剛做完值日的王嶙見(jiàn)了想：“天這么晚了，子豪的爸爸還沒(méi)來(lái)，他獨(dú)自一人在教室里怎么辦？對(duì)我背他回家吧！”
說(shuō)干就干，王嶙走過(guò)去，熱情地對(duì)子豪說(shuō)：“我來(lái)背你回家吧！”子豪客氣地說(shuō)：“不用了，我等爸爸來(lái)！”“你爸爸可能有事耽擱了，還是我背你回家吧！”王嶙不容分說(shuō)彎下腰把子豪背在背上，往他家走去。王嶙雖然比子豪強(qiáng)壯，但從來(lái)沒(méi)做過(guò)苦力活，背著子豪也覺(jué)得有些費(fèi)力身。
來(lái)到樓梯口，王嶙每下一個(gè)臺(tái)階腳便軟了一下，有幾次想把子豪放下，可一看到他那摔傷的.腿，身上仿佛又增添了一股力量。終于，王嶙把子豪背到了他家。這時(shí)，他紅撲撲的臉上掛著晶瑩剔透的汗珠，襯衫濕了一大半，雙腳像灌了鉛似的。子豪感激地說(shuō)：“謝謝你送我回家！”“不用謝！”王嶙笑了笑，擺擺手說(shuō)。子豪媽媽扶著兒子，連聲道謝：
“王嶙，你真是個(gè)助人為樂(lè)的好孩子！他爸因臨時(shí)有事，
去遲了，多虧了你！瞧你累的，來(lái)，一起吃晚飯吧！”
“不用了，阿姨，再見(jiàn)！”王嶙說(shuō)著，頭也不回地往回跑了！
王嶙，真是個(gè)助人為樂(lè)的人，難怪大家見(jiàn)了他都嘖嘖稱(chēng)贊。
樂(lè)于助人的作文 9
我們班每個(gè)人的閃亮點(diǎn)都有很多，如：王昱恒的學(xué)習(xí)成績(jī)好；馮鋮凱的體育成績(jī)好；方睿的書(shū)法好……而我也有一個(gè)最閃亮的優(yōu)點(diǎn)——樂(lè)于助人。
我?guī)椭娜丝啥嗔恕Ｓ浀糜幸惶欤覀兊募彝プ鳂I(yè)特別多，我因?yàn)橄朐琰c(diǎn)回家做作業(yè)，也顧不上什么書(shū)本放得整不整齊，而是一股腦的塞進(jìn)去。正當(dāng)我整理好書(shū)包要去排隊(duì)時(shí)，韓天龍輕聲地問(wèn)道：“竺奇輝，能教我一道數(shù)學(xué)題目嗎？”說(shuō)完，給我瞧了瞧那道數(shù)學(xué)題。我想：“雖然我很想教韓天龍，但今天的作業(yè)實(shí)在太多了。平時(shí)我做這么多的作業(yè)也要做到至少8點(diǎn)鐘，加上這道數(shù)學(xué)題實(shí)在有太多的步驟了，教完就要到4點(diǎn)半了……”韓天龍看我遲遲不能做出決定，就說(shuō)：“我知道，你沒(méi)有時(shí)間，我還是去問(wèn)別人吧�！表n天龍正想走，不知是否是我的良心驅(qū)使，我叫住了韓天龍，耐心地教完了那道數(shù)學(xué)題。韓天龍十分感激我。
后來(lái)有一天，老師規(guī)定寫(xiě)作文，我想：“糟了，我今天忘記帶文稿紙了，老師說(shuō)過(guò)，不寫(xiě)在文稿紙上的作文，全部作廢。這可怎么辦��？”我急得像熱鍋上的螞蟻，臉上就像發(fā)了燒，滿臉通紅，大滴大滴的`汗水從我的臉上流了下來(lái)。韓天龍好像知道我沒(méi)有文稿紙，二話不說(shuō)，毫不猶豫地從他那所剩無(wú)幾的文稿紙上撕了一張下來(lái)，接著，放在了我的課桌上。我抬頭望了望他，本想表示感激，可由于時(shí)間緊迫，我只能先做作文。下課后，我對(duì)韓天龍連道了幾聲謝謝，韓天龍只是微微一笑，說(shuō)：“你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)那句話嗎？好人有好報(bào)，經(jīng)過(guò)我的鑒定，你絕對(duì)是個(gè)好人！”這次之后，我和韓天龍成了密不可分。形影不離的好朋友，簡(jiǎn)稱(chēng)“死黨”。
是啊，好人有好報(bào)，樂(lè)于助人的品質(zhì)不但使我得到了別人的幫助。回報(bào)，還獲得了珍貴的友情。
樂(lè)于助人的作文 10
在我們班級(jí)里，有一位同學(xué)，雖然平時(shí)說(shuō)話不多，但是他十分樂(lè)于助人，這一點(diǎn)是全班公認(rèn)的。
有一次班隊(duì)課上，上課前何老師讓我?guī)б恍┌踩珮?biāo)志。有許多同學(xué)忘了帶，而且現(xiàn)在我們中午吃飯?jiān)趯W(xué)校里，不回家，所以大家都只好干急著。可是，他卻帶了許多，于是同學(xué)們都向借。有的怕遲到了也借不到，那么上課的時(shí)候就會(huì)被老師批評(píng)，所以就過(guò)去搶。怕這樣會(huì)發(fā)生事故，于是，就大聲說(shuō)：“別急，別急，大家都有。”大家聽(tīng)見(jiàn)了，才紛紛把手收了起來(lái)。他站了起來(lái)，把手里的安全卡片每人兩張地借了出去。漸漸地，他手中的卡片越來(lái)越少，身邊的同學(xué)也漸漸地散開(kāi)了。到了最后，他手中還有一張卡片，身前還站著一位同學(xué)。怎么辦?借給他自己就沒(méi)有了，不接給他，那他怎么辦?他怎么上課?他想了一會(huì)兒說(shuō)：“我把最好的`卡片借給你，但你畫(huà)好了就馬上還給我�！薄昂茫x謝!”正在這個(gè)時(shí)候，上課鈴響了，大家紛紛回到座位上坐了下來(lái)。
上課后，老師請(qǐng)沒(méi)有安全標(biāo)志的同學(xué)站起來(lái)。他只好站起來(lái)。老師批評(píng)了他，他一聲不吭。在畫(huà)安全標(biāo)志的時(shí)候，他與同桌拼了一張，很不方便。
一下課，我就出來(lái)問(wèn)他：“你為什么不說(shuō)明?“我是沒(méi)有，當(dāng)時(shí)我也想不借給他，可是我看到眼神，就不忍心了。他說(shuō)：“我可以回家畫(huà)呀!”他的這一句話感動(dòng)了我!
樂(lè)于助人的作文 11
我們班有個(gè)愛(ài)幫助人的同學(xué)，她就是我的好朋友。她經(jīng)常喜歡幫助別人，只要?jiǎng)e人有了困難，她就會(huì)主動(dòng)去幫助他解決的，她正是一個(gè)處處為別人著想的人。有一次，我和她，還有耿欣欣、姚婷四個(gè)人
一起去公園游玩。進(jìn)了公園，我們就到溜冰場(chǎng)溜冰。大家穿好溜冰鞋就到溜冰場(chǎng)上溜了起來(lái)。就在這一個(gè)時(shí)候，一個(gè)小女孩在溜冰的.時(shí)候，不小心摔倒在地上，好久都沒(méi)有站起來(lái)。我想一定是摔得比較厲害。這時(shí)，她馬上想溜過(guò)去去扶那個(gè)小女孩。我連忙一把把她給拉住，還說(shuō)：“我們多一事還不如少一事，別去了，否則會(huì)給人家誤會(huì)的。好嗎？”她對(duì)我說(shuō)：“你說(shuō)的不對(duì)，幫助別人是我們小學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。我們一定要去幫助別人解決困難！”我還想再勸說(shuō)，可是，她已經(jīng)溜出去來(lái)到了那位小女孩的身邊。她彎下用雙用把那位小女孩扶了起來(lái)。接著，她拍去了小女孩身上的灰塵。然后親切而又關(guān)心地說(shuō)：“小妹妹，摔痛了沒(méi)有。”她還說(shuō)：“不用害怕摔跤，繼續(xù)溜冰，相信你很快就能夠掌握溜冰的技術(shù)。你要對(duì)自己有信心，這樣你溜冰就一定會(huì)成功的！”那位小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，甜甜地說(shuō)：“大姐姐，我不疼！謝謝你，
我一定會(huì)繼續(xù)溜冰的。”說(shuō)著，那位小女孩獨(dú)自一人又溜了起來(lái)。我們也歡快地溜了起來(lái)。你想知道我的好朋友的名字嗎？那就讓我來(lái)告訴你吧！她叫陳虹。
樂(lè)于助人的作文 12
幫助別人，自己也很快樂(lè)。
在課堂上，老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)之間要互相體貼，互相幫助。俗話說(shuō)的好：所謂助人為，又是助人為快樂(lè)之本�！蔽視r(shí)常圍繞著這句話想：“每次我有困難，不知怎樣解決時(shí)，班上有些同學(xué)都能幫我解決。我能幫別的同學(xué)解決一些困難嗎？”于是我下定決心，一定要找個(gè)機(jī)會(huì)幫助同學(xué)！
終于有一天，我完成了我多年的愿望心里別提有多高興了！這是剛開(kāi)學(xué)不久的 一個(gè)星期，我背起書(shū)包，箭一般的向?qū)W校飛去，進(jìn)教室后，剛放下書(shū)包，單子鍵同學(xué)就來(lái)了。他可是我好朋友之一，我見(jiàn)他來(lái)了，激動(dòng)地向他跑去。跑到他身邊時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他鼻子紅彤彤的，問(wèn)他：“你鼻子怎么啦？”他鎮(zhèn)定地說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)事！只是剛才打了個(gè)噴嚏，把鼻子弄紅的。”“哦……！”我回答道。不過(guò)一會(huì)兒，單子鍵的鼻子里突然涌出了鼻血。單子鍵被這一舉動(dòng)嚇壞了，站在那里一動(dòng)不動(dòng)。
我見(jiàn)了，想起奶奶教我流鼻血時(shí)怎么止血，立即叫他一手向天緊握拳頭，把頭仰著，暫時(shí)止住血。然后把他帶到一個(gè)有水龍頭的地方，將水龍頭打開(kāi)，用手接水，先向他的頸部輕輕地拍去。則叫他低著頭叫我拍。他緊閉雙眼，好象很害怕的樣子。拍了一段時(shí)間后，我又用手接水，又輕輕地拍他的頭，這樣能使鼻血凝固。我向同學(xué)借了張餐巾紙，把黃皓昀臉周?chē)乃捅茄粮�。單子鍵這才睜開(kāi)雙眼，摸了摸鼻子，一摸沒(méi)有血，激動(dòng)的拉著我的'手，說(shuō)：“牛牛，你真夠朋友。”聽(tīng)了這句話，我不禁露出滿意的笑容。 我也高興地說(shuō)：“你也是一樣！”
我?guī)椭艘粋�(gè)需要幫助的同學(xué)，做了件有意義的事，我是快樂(lè)的！
樂(lè)于助人的作文 13
在我們家前面，有一個(gè)叔叔。這個(gè)大叔是光頭，腦袋是個(gè)大圓西瓜。他太高了，我看見(jiàn)他就像看見(jiàn)一棟高樓一樣。他還有一雙大手�？吹剿氖趾孟窨吹搅藦垞P(yáng)善粗糙的手。
有一次，我媽讓我去買(mǎi)菜。我走到學(xué)校門(mén)口。我媽讓我在家里買(mǎi)火腿和青菜。我高興地去了菜市場(chǎng)。我買(mǎi)了青菜但沒(méi)買(mǎi)火腿。我看了看兩欄五行，是我們小區(qū)的大叔。我走過(guò)去一看，真的是大叔。從那天起我就知道這個(gè)大叔是個(gè)做生意的商人。我知道他為什么禿頂，因?yàn)樗骂^發(fā)掉到他賣(mài)的東西里。他的手變得粗糙，因?yàn)樗琴u(mài)甘蔗的，賣(mài)甘蔗的要幫買(mǎi)甘蔗的`剝甘蔗，所以手變得很粗糙。
我走過(guò)去說(shuō)，叔叔你好。我問(wèn)他：你認(rèn)識(shí)我嗎？他說(shuō)：沒(méi)有，我就住你家隔壁。他突然說(shuō)，我明白了。他問(wèn)：你出來(lái)買(mǎi)東西寫(xiě)？我說(shuō)：我是來(lái)買(mǎi)吃的。他補(bǔ)充道：你買(mǎi)什么了嗎？沒(méi)買(mǎi)好，也沒(méi)買(mǎi)火腿。他說(shuō)：我買(mǎi)了五個(gè)火腿。你想要嗎？我什么也沒(méi)說(shuō)，就說(shuō)：“算了，叔叔。告訴我你從哪里得到這個(gè)火腿。”大叔說(shuō)：“我買(mǎi)了前一個(gè)的火腿。往前走就到了�！�。我大喜過(guò)望，說(shuō)：謝謝叔叔，我去買(mǎi)了。
我走到前面，看到門(mén)關(guān)著。我沮喪地對(duì)舅舅說(shuō)，那房子關(guān)了。大叔說(shuō)：算了，我給你火腿。我一直說(shuō)：不，我們不需要。他還是給了我火腿。我說(shuō)：大叔，你的火腿多少錢(qián)，我給你錢(qián)。大叔說(shuō)：不，我們是鄰居，多幫幫我們。心里抱歉。
回到家，我算了算媽媽平時(shí)買(mǎi)的火腿的價(jià)格。我用雙面膠把錢(qián)貼在他們的門(mén)上。這件事我跟我媽說(shuō)了，我媽讓我謝謝舅舅。我從這個(gè)叔叔那里學(xué)到了一個(gè)教訓(xùn)，我們應(yīng)該互相幫助。
樂(lè)于助人的作文 14
樂(lè)于助人這四個(gè)字如同黑暗中的點(diǎn)點(diǎn)星光，污濁中的清新綠草，讓我們敬佩，讓我們感動(dòng)，讓我們終身難忘。
周佳盈是我們班的大個(gè)子，在操場(chǎng)上總有她的身影，她有著一把烏黑的頭發(fā)，水靈靈的大眼睛，一看就惹人喜歡。
放學(xué)了，但那雨依然沒(méi)有停。瘋狂的暴雨像千萬(wàn)支銀箭直射下來(lái)，又好像是一條條透明的絲線從天上拉下來(lái)，又似一條鞭抽在大地上。我站在家長(zhǎng)等候室，無(wú)奈地望著連綿不斷的雨，心想：這雨一時(shí)半會(huì)兒，恐怕停不了了。就在我燃眉之急時(shí)，周佳盈來(lái)了。
周佳盈提著一把傘，快步走到我身邊，他拍了拍我的肩。
“你和我撐一把傘吧。”
我看了看雨，又看了看她手中的傘，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)道：“我正愁呢！”
緊接著周佳盈撐起了傘，牽起我的手，走進(jìn)了雨中。
此時(shí)，雨在我眼前不在那么恐怖，“拍！”“拍！”的聲音在我耳中是柔麗清新的旋律，溫情脈脈的'音樂(lè)語(yǔ)言，猶如潺潺的清泉，融入大地，融入秋天，融入我的心靈。
星期一掃地時(shí)，我推著垃圾桶來(lái)到廁所門(mén)口。我兩手緊拉著垃圾桶使勁往上一提，可提起一點(diǎn)，又放了下來(lái)，垃圾桶中的紙屑太多，提不起來(lái)。于是我又試了一遍，這次我剛提到半空時(shí)，周佳盈提著拖把出來(lái)了，看到我很吃力的樣子，拋下一句“讓我來(lái)”，將拖把一扔，大步跨到我這來(lái)。兩手托著垃圾桶下面，用力一抬，便將垃圾倒完了。
樂(lè)于助人是他的代名詞，相信你也會(huì)喜歡她吧！
樂(lè)于助人的作文 15
在四月的一天，太陽(yáng)公公躲進(jìn)了云層。小紅一蹦一跳地走在放學(xué)回家的路上，鮮艷的紅領(lǐng)巾在她胸前飄動(dòng)。走著走著，小紅忽然看見(jiàn)了一個(gè)一手提著手提包，一手拿著一張紙條的'叔叔，在著急地東張西望。于是，小紅走上前去，有禮貌地問(wèn)道：“叔叔，你怎么了？”那個(gè)叔叔著急地對(duì)小紅說(shuō)：“哦，我是福州人，聽(tīng)說(shuō)莆田工藝美術(shù)城很美，就特意過(guò)來(lái)看看，可不知道該怎么去那里？”小紅聽(tīng)了，熱情地對(duì)叔叔說(shuō)：“我知道，坐６路公交車(chē)就可以到達(dá)那里了�！闭f(shuō)完，小紅帶著叔叔到附近的�？空镜溶�(chē)。
過(guò)了一會(huì)兒，一輛６路車(chē)開(kāi)來(lái)了，小紅送叔叔上了車(chē)。叔叔對(duì)小紅一邊擺手，一邊感激地說(shuō)：“謝謝你！再見(jiàn)�！毙〖t也對(duì)叔叔揮揮手，笑著說(shuō)：“不用謝！這是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的。祝你在莆田玩得開(kāi)心，再見(jiàn)！”
很快，工藝美術(shù)城到了，叔叔下了車(chē)�？墒沁@時(shí)，天公不做媒，“嘩啦啦”地下起了大雨。叔叔沒(méi)帶傘，正急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，他頭頂上的雨停了。叔叔回頭一看，原來(lái)是一個(gè)系著紅領(lǐng)巾的小男孩——小明正高舉著雨傘，為他擋雨呢。叔叔感激地對(duì)小明說(shuō)：“謝謝你，小同學(xué)�！毙∶鳠崆榈貙�(duì)叔叔說(shuō)：“不用謝，這是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的�！边@時(shí)，他胸前的紅領(lǐng)巾在微風(fēng)吹拂下微微飄動(dòng)，顯得更加鮮艷奪目。
樂(lè)于助人的作文 16
一天，小明看見(jiàn)天上烏云密布，雷聲隆隆，眼見(jiàn)就要下傾盆大雨。不一會(huì)兒，天上馬上下起了豆大的雨點(diǎn)。小明打開(kāi)傘，走著走著，走到了半路，他看見(jiàn)了一位白白蒼蒼，滿臉皺紋的老爺爺。他手里住著一個(gè)拐杖，冒著大雨，慢慢地走著。
小明看見(jiàn)了這位可憐的老爺爺，心里想：這位老爺爺真可憐，如果他在這樣下去，他一定會(huì)感冒的。于是，他走到老爺爺身邊。他踮起腳，把傘舉起來(lái)，仍然夠不著，怎么辦呢？
小明一直在想。不一會(huì)兒，小明靈機(jī)一動(dòng)，想：我把傘和拐杖綁起來(lái)，把拐杖綁在傘下面就可以帶了嘛！我真是一個(gè)天才。小明借來(lái)拐杖，綁了起來(lái)。
這樣，他們果然都不淋到雨了。老爺爺稱(chēng)贊了小明，并說(shuō)他是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的`人。小明高興又有點(diǎn)不好意思地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我要做一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋，愛(ài)樂(lè)于助人的人�！闭f(shuō)著，小明就把老爺爺送回了家。
樂(lè)于助人的作文 17
星期三下午放學(xué)，烏云密布，落在臉上的雨像豆一樣大。小明和小紅一個(gè)披著雨衣，一個(gè)打著雨傘，說(shuō)說(shuō)笑笑地走出了校門(mén)。
他們走著走著，遇見(jiàn)了一個(gè)小男孩，小男孩是坐在一個(gè)輪椅上。他的衣服濕透了，還在吃力地用手推著轱轆。小紅和小明見(jiàn)狀趕緊上前，小明推著把手，那個(gè)男孩發(fā)現(xiàn)車(chē)子輕多了，他回頭一看。原來(lái)有兩個(gè)同學(xué)在幫他。那個(gè)小男孩兒說(shuō)：“謝謝你們，不用你們推了，我快到家了。”小紅說(shuō)：“沒(méi)事，看你不太方便，我們把你送回家吧。”那個(gè)小男孩說(shuō)：“那太謝謝你們了。”說(shuō)著小紅就把她的雨傘舉在了那個(gè)小男孩的頭上。
他們一邊走，一邊聊，從聊天里知道了，那個(gè)小男孩原來(lái)叫李小華，住在光明小區(qū)。聊了一會(huì)兒過(guò)后，天也晴了，小男孩兒說(shuō)：“我到家了，謝謝你們兩個(gè)把我送回家�！毙∶骱托〖t說(shuō)：“不用謝，這是我們應(yīng)該做的.�！�
此時(shí)他們的衣服濕了，心還是火熱的，鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄蕩著。
樂(lè)于助人的作文 18
一天早上，小華高高興興地走在去往學(xué)校的路上。忽然天空下起了傾盆大雨，可是小華忘記帶傘了，他只能低著頭繼續(xù)往前走。不一會(huì)兒他全身都淋濕了。
正好他的'同班同學(xué)小蘭走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“我來(lái)和你一起打傘吧！”小華說(shuō)：“當(dāng)然可以，謝謝你！”小蘭說(shuō)：“不客氣，咱們是同班同學(xué)嗎！”
他們走啊走啊終于到了教室，忽然小華發(fā)現(xiàn)小蘭為了給自己打傘她的半邊衣服都淋濕了！小華感動(dòng)的流下了眼淚。
老師問(wèn)小華：“小華你的頭發(fā)為什么淋濕了?”小華說(shuō)：“老師因?yàn)槲医裉鞗](méi)帶傘所以我的頭發(fā)濕了�！崩蠋熡謫�(wèn)：“那是誰(shuí)送你過(guò)來(lái)的？”小華說(shuō)：“是小蘭送我來(lái)的�！�
到了語(yǔ)文課上，語(yǔ)文老師在課堂上表?yè)P(yáng)了小蘭，因?yàn)樗鲃?dòng)幫助了別人，所以老師不僅表?yè)P(yáng)了她，而且她還獎(jiǎng)勵(lì)了一塊巧克力，還說(shuō)：“我們大家都要向小蘭一樣樂(lè)于助人，多做好人好事，爭(zhēng)取做三好學(xué)生！”
樂(lè)于助人的作文 19
顏是我的同學(xué)，我們是好朋友。他比我高一點(diǎn)，長(zhǎng)著一個(gè)小山一樣的鼻子，一雙黑色的眼睛，櫻桃般的嘴和一張張媛媛臉。
有一次，他看到一個(gè)老太太病了，女兒兒子不在家，就來(lái)老太太家洗臉買(mǎi)藥收拾屋子……后來(lái)，他給老太太熬藥，然后喂她吃藥。晚上，奶奶的女兒和兒子回來(lái)了，奶奶的兒子說(shuō)：“孩子們，先回家吧�！鳖佌f(shuō)：“好吧，但是每天我放學(xué)回來(lái)，都會(huì)去看我奶奶�！蹦棠痰膬鹤诱f(shuō)：“好吧�！币惶旖Y(jié)束時(shí)，顏?zhàn)袷刂Z言，每天放學(xué)后都去看她奶奶。
去年汶川5.12地震后，老師說(shuō)：“明天下午第一節(jié)課，我們要為汶川地震受災(zāi)群眾舉辦一次捐款活動(dòng)�！敝芪逑挛绲谝还�(jié)課，帶了30塊錢(qián)。顏帶上他的儲(chǔ)物罐，把所有的.硬幣都倒在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，像一座小山一樣，非常感動(dòng)我們！
還有一次班里一個(gè)同學(xué)生病請(qǐng)假，作業(yè)落了。他主動(dòng)來(lái)他家?guī)退J(rèn)真的補(bǔ)作業(yè)。
這就是樂(lè)于助人的嚴(yán)。
樂(lè)于助人的作文 20
有一天，小紅和媽媽在收廢紙，這個(gè)時(shí)候小紅靈機(jī)一動(dòng)對(duì)媽媽說(shuō)：“這些廢紙可以賣(mài)啦，賣(mài)給收垃圾的叔叔換來(lái)錢(qián)�！�
媽媽說(shuō)：“好的�！�
小紅提著垃圾，一蹦一跳地來(lái)到廢品站，看到收廢品的叔叔正忙著整理物品，小紅就小心翼翼的來(lái)到叔叔跟前，并很有禮貌的問(wèn)道：“叔叔你好，我這里有一些廢品，你看看能收嗎？”叔叔看了看小紅手里提著的廢品，微笑著說(shuō)：“當(dāng)然可以，拿過(guò)來(lái)，我給你稱(chēng)一下�！闭f(shuō)著叔叔就接過(guò)廢品，放到稱(chēng)上。然后轉(zhuǎn)向小紅說(shuō)：“總共6元錢(qián)的�！�
小紅接過(guò)賣(mài)廢品的勞動(dòng)成果，就開(kāi)心了去文具店買(mǎi)了一點(diǎn)文具。
買(mǎi)完文具盒，小紅迫不及待的回家了，然后寫(xiě)了信給災(zāi)區(qū)小朋友們，原來(lái)文具和信是要送給災(zāi)區(qū)的`小朋友們的，小紅真是一個(gè)樂(lè)于助人的孩子。
樂(lè)于助人的作文 21
星期六，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，爸爸帶可可去公園照相。
公園里風(fēng)景如畫(huà)，樹(shù)木茂盛，鮮花盛開(kāi)�？煽哨s緊找了一個(gè)美麗的花壇，叫爸爸幫他照。他們照了一張又一張。突然，可可像龍卷風(fēng)一樣地跑走了，爸爸大聲喊：“可可，你要到哪里去�。俊痹瓉�(lái)，可可跑到花壇那邊，正在扶一個(gè)摔倒的小女孩，他拍拍她身上的`泥土，對(duì)小妹妹說(shuō)：“你叫什么名字？怎么啦？是迷路了嗎？我送你回家，好嗎？”小妹妹聽(tīng)了，仰起小臉蛋，說(shuō)：“我叫田田，迷路了，你真能送我回家嗎？”爸爸看見(jiàn)這情景，連忙拿起相機(jī)">照相機(jī)，按下按鈕，把這感人的畫(huà)面拍下來(lái)了。然后，他們一起吧田田送回家了。在回來(lái)的路上，可可很開(kāi)心，他覺(jué)得心里比吃了蜜還甜。
可可真是一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子，他是我們身邊的小雷鋒。希望在我們身邊有許多這樣的雷鋒。
樂(lè)于助人的作文 22
我們班有一位特別愛(ài)幫助別人的小朋友，我特別羨慕她有這樣的品德。
她是一個(gè)女孩，總是扎著兩個(gè)高馬尾，有著一張圓圓的臉，非�？蓯�(ài)。
有一次，我們班同學(xué)在交作業(yè)，她就在我前面。她往我這兒而看了一下，便把我拉的'出來(lái)，讓我排到她前面，但我有點(diǎn)不好意思，便馬上退了回來(lái)。
還有一次，有一位同學(xué)撿到了我的單子，但那位同學(xué)并沒(méi)有寫(xiě)，便把上面的名字改掉，換成了同學(xué)自己的名字。還跟老師說(shuō)，那是那位同學(xué)自己的。我非常傷心，因?yàn)槟鞘俏液蛬寢屢黄鹦列量嗫鄬?xiě)的，而另外一位同學(xué)什么也沒(méi)有干。這時(shí)，兩個(gè)小辮子突然跑了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“陳洵，你怎么了？怎么哭了……”那時(shí)我非常傷心，還說(shuō)不清楚話。就讓我緩了一會(huì)兒，才跟她解釋。她看我又要哭了，就又說(shuō)了好多安慰我的話。
這位同學(xué)是一位很讓我喜歡的人，你們能猜到她是誰(shuí)嗎？
樂(lè)于助人的作文 23
星期三的上午最后一節(jié)課詩(shī)語(yǔ)文，老師說(shuō)：“我先把中午作業(yè)說(shuō)一下，修改自己的作文，然后工工整整的'抄一遍�！�
放學(xué)了，我和程雪一起回家，吃罷午飯，爸爸騎著電動(dòng)車(chē)送我來(lái)到學(xué)校。我惦記著老師布置的作業(yè)，迫不及待的跑到了教室。
我走到程雪面前，看見(jiàn)她正在修改自己的作文，我說(shuō)：“程雪，下午好吖！”她說(shuō)：“你好，你到我這兒來(lái)，我們一起修改作文吧�！蔽腋吲d地點(diǎn)點(diǎn)頭。我拿起作文和鋼筆到她位置上，和她一起修改起作文來(lái)。突然，我寫(xiě)錯(cuò)字了，我說(shuō)：“能用下你的修正貼嗎？”她毫不猶豫的就拿出修正貼給我用。我說(shuō)：“謝謝你�！彼f(shuō)：“不用謝，老師說(shuō)，當(dāng)別人有困難的時(shí)候，我們應(yīng)該幫助她的�！闭f(shuō)完，我們兩人都笑了。
雖然是一點(diǎn)小事，但是讓我感覺(jué)到助人為樂(lè)的道理，以后我也要向程雪一樣樂(lè)于助人！
樂(lè)于助人的作文 24
一場(chǎng)傾盆大雨之后，天晴了，彩虹出來(lái)了。小猴和狐貍出來(lái)蕩秋千，狐貍坐在秋千上，小猴推著狐貍，它們玩的很開(kāi)心。
在秋千的旁邊有一條小河，小螞蟻兄弟想過(guò)河，但是過(guò)不去。小螞蟻對(duì)哥哥說(shuō)：“哥哥，我肚子好餓呀！”哥哥也摸著肚子說(shuō)：“我也是。”小螞蟻看見(jiàn)一旁玩耍的小猴和狐貍，就大聲喊：“小猴小猴，你們可以幫我過(guò)河嗎？”小猴點(diǎn)點(diǎn)頭：“可以。”
小猴想了想，和狐貍商量：我們可以把秋千的.木板放在河中當(dāng)橋，這樣小螞蟻就可以過(guò)河了。狐貍點(diǎn)點(diǎn)頭。就這樣，它們把木板取下來(lái)，小猴跨過(guò)河，把木板安穩(wěn)的放在河中，小螞蟻開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)了河。小猴和小狐貍沒(méi)的玩了，狐貍的眼睛轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)說(shuō)：“我們可以把秋千的繩子取下來(lái)，玩跳繩呀！”“好主意�！毙『锔吲d地跳起來(lái)。
他倆又開(kāi)開(kāi)心心的玩起了跳繩。小朋友們，我們要向小猴和小狐貍一樣樂(lè)于助人哦！
樂(lè)于助人的作文 25
星期一早上，小紅背著新書(shū)包戴著新帽子開(kāi)開(kāi)心心地去上學(xué)。
走著走著，突然聽(tīng)到前面的老奶奶尖叫了一聲，她馬上跑到老奶奶身邊，原來(lái)是老奶奶裝梨的袋子破了一個(gè)洞，梨全都掉到了地上，奶奶愁眉苦臉的不知怎么辦才好。
小紅二話不說(shuō)，取下帽子放在地上，蹲下身子就開(kāi)始把梨往帽子里面撿。老奶奶這時(shí)更著急了，連忙對(duì)小紅說(shuō)：“小姑娘，這梨是專(zhuān)門(mén)給我家孫子買(mǎi)的，你不要全部拿走了！少拿幾個(gè)！”小紅連忙解釋道：“奶奶，您誤會(huì)了，我是來(lái)幫您撿梨的.！”老奶奶不好意思地說(shuō)：“原來(lái)是這樣��！對(duì)不起，誤會(huì)你了！”
撿完梨，小紅又把老奶奶送回了家。奶奶說(shuō)：“今天真是太感謝你了！”小紅說(shuō)：“不用謝！老師告訴我們要多幫助別人！”說(shuō)完，小紅高高興興地上學(xué)去了。
我們也要向小紅學(xué)習(xí)，在別人需要幫助的時(shí)候多幫助別人。
樂(lè)于助人的作文 26
今天，小明在去上學(xué)的路上，我發(fā)現(xiàn)有一位老奶奶正準(zhǔn)備過(guò)馬路，我就跑到老奶奶的身邊，跟老奶奶說(shuō)：“老奶奶，要不要我來(lái)幫那過(guò)馬路？”老奶奶笑著對(duì)我說(shuō)：“好啊，你幫我過(guò)馬路吧�！闭f(shuō)完后，我就扶著老奶奶過(guò)馬路，到了對(duì)面，老奶奶就對(duì)著我說(shuō)：“謝謝你，小明，你正是一個(gè)樂(lè)于助人的小孩子�！毙∶鲗�(duì)著老奶奶說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的事情。”送完老奶奶過(guò)馬路后，我就去上學(xué)了。
來(lái)到了教室后，我發(fā)現(xiàn)我的`同桌小剛特別地慌張，我就走上前去問(wèn)我的同桌小剛：“小剛，你怎么了，怎么這么的慌張��！”小剛說(shuō)：“我忘帶了尺子，小明你能借我嗎？”小明回答到：“當(dāng)然可以呀，不過(guò)你用完一定要還我哦�！毙倢�(duì)著我說(shuō)：“謝謝你，小明，我一定會(huì)還給你尺子的�！闭f(shuō)完，小明就把尺子借給了小剛。
小明今天特別高興，因?yàn)樗裉熳隽藘杉䦷椭鷦e人的事。果然，幫助別人，自己也會(huì)高興。
樂(lè)于助人的作文 27
星期天，是一個(gè)陽(yáng)光明媚的好日子。小明和小林相約去公園拍照。他們擺各種新奇的姿勢(shì)，玩得可開(kāi)心啦！
玩著玩著小明突然聽(tīng)到一陣哭聲，于是就順著這個(gè)哭聲來(lái)到了一個(gè)陌生女玩著玩著小明突然聽(tīng)到一陣哭聲。于是就順著這個(gè)哭聲來(lái)到了一個(gè)陌生女孩身邊。小明疑惑的問(wèn)道：“小妹妹，你為什么傷心的坐在這里呢？”小女孩傷心地回答：“他們都不和我玩！”小明剛要開(kāi)口再問(wèn)，就被小林搶先。小林說(shuō)：“不要傷心啦！那你和我們一起玩吧！對(duì)了，你叫什么名字呢？”“我叫靈靈�！毙∨⒒卮鸬馈�
他們開(kāi)始玩了。小林說(shuō)：“我來(lái)幫你們拍一個(gè)美麗的合影！”靈靈說(shuō)：“好啊好啊！”就這樣小林咔嚓一聲，一張完美的.合影就出來(lái)了。
我們也要學(xué)習(xí)小明和小林。因?yàn)闃?lè)于助人就是最快樂(lè)的事！
樂(lè)于助人的作文 28
法國(guó)作家拉布呂耶爾說(shuō)過(guò)最好的滿足就是給別人以滿足。的確，只有幫助別人才能使自己身心愉快。
一天，我和爸爸媽媽一起去超市買(mǎi)東西，超市里人很多，看見(jiàn)一個(gè)小女孩在大聲地哭喊，嘴里不停的說(shuō);“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)阍谀睦?”我們一起走過(guò)去對(duì)她說(shuō);“別怕，我們帶你去找媽媽�！毙∨⒙�(tīng)見(jiàn)了“媽媽”這個(gè)詞，立即就不哭了。
我們帶她去超市的.廣播，尋找小女孩的母親，過(guò)了一會(huì)兒，小女孩的媽媽走進(jìn)廣播室里，那位母親的頭上滿是汗珠，感激地說(shuō)：“謝謝你們”我們連忙說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這是我們應(yīng)該做的�！毙∨⒌膵寢屃粝铝耸謾C(jī)號(hào)，說(shuō)：“謝謝你們今天做的事，以后常聯(lián)系，再見(jiàn)!”看著小妹妹蹦蹦跳跳和媽媽高興地走了，我們一家也非常開(kāi)心。
其實(shí)，生活中，只要我們能向別人伸出手，幫助他人，就能得到幸福和快樂(lè)。這就讓我們明白一個(gè)道理：贈(zèng)人玫瑰，手留余香。讓我們一起種下玫瑰，贈(zèng)給他人，讓自己結(jié)識(shí)更多的朋友，收獲更多的微笑吧!
樂(lè)于助人的作文 29
事情發(fā)生在一天前的早上，我早上吃完早點(diǎn)，急急忙忙的狂奔學(xué)校，小學(xué)的時(shí)候遲到?jīng)]有多大的關(guān)系，初中遲到可是重罪啊，罰掃地一星期呢！我去的匆忙只拿了一元打算坐公交去學(xué)，我旁邊有一個(gè)小朋友，可能是一年級(jí)的小弟弟吧！
公交車(chē)快來(lái)了，我在老遠(yuǎn)看見(jiàn)了公交車(chē)，等了半天可算來(lái)了，小弟弟對(duì)我說(shuō)，大哥哥能借我一元嗎？我忘帶錢(qián)了，我猶豫了一下，如果把錢(qián)給他，那我去學(xué)準(zhǔn)完蛋了，可是他這么可憐，但是我還是把錢(qián)給他了，我看著他高興的上了車(chē)，對(duì)他揮揮手，他也對(duì)我揮揮手，我跑路去學(xué)了，大約跑了一個(gè)小時(shí)才到，剛到學(xué)校我看見(jiàn)了老師，還沒(méi)等我解釋?zhuān)蠋熅驼f(shuō)，這個(gè)星期的地你包了。
這次的事情，我覺(jué)得我沒(méi)有做錯(cuò)，助人為樂(lè)是中華美德，雖然老師罰我掃一個(gè)星期的.地，但是我依然沒(méi)有后悔，如果當(dāng)初我不把錢(qián)給他，那他就的慘，就算我慘也不能讓小弟弟慘的，這次的事情我一點(diǎn)也沒(méi)有后悔。
樂(lè)于助人的作文 30
我叫黃曉賢，個(gè)子不高，但是我愛(ài)幫助別人。
有一次，我去上學(xué)，有一位老奶奶問(wèn)我路，我知道怎么走，不給老奶奶說(shuō)應(yīng)該怎么走，可是老奶奶聽(tīng)了后還是不知道怎么走。這時(shí)候我心里很著急，如果送老奶奶我就會(huì)遲到，如果不送老奶奶，她的家人一定很著急，就在我猶豫不定的'時(shí)候，我想起了雷鋒叔叔背大娘的故事，還有五一二大地震救人的解放軍叔叔。他們都是英雄，我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，我就毫不猶豫送老奶奶到住的地方。
老奶奶的家人果然很著急，見(jiàn)到老奶奶都很高興。老奶奶說(shuō)：“是這個(gè)學(xué)生把我送到這里來(lái)的�！崩夏棠痰募胰硕己芨屑の�，我連聲說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”說(shuō)完我就向?qū)W校跑去。
到了學(xué)校已經(jīng)上課了，老師不知道原因批評(píng)了我，但是我還是很開(kāi)心。
樂(lè)于助人的作文 31
我的同桌叫xxx，是一個(gè)美麗可愛(ài)的女生，中等個(gè)，瘦瘦的，很苗條，烏黑的長(zhǎng)發(fā)，高高的鼻子，一張小巧玲瓏的'嘴，尤其是她的眼睛，像珍珠般閃亮。
她有很多優(yōu)點(diǎn)，比如，每當(dāng)開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，跑步項(xiàng)目總有她，因?yàn)樗艿每欤芙o我們班爭(zhēng)光。有一回，學(xué)校舉行盛大的運(yùn)動(dòng)會(huì)，二年級(jí)比賽接力跑，可我們班的其他跑步隊(duì)員都沒(méi)發(fā)揮好，輪到她了，她便使勁往前沖，超過(guò)了別的班，就因?yàn)橛辛怂覀儼嗖诺昧说谝幻�。她還很樂(lè)于助人。有一次，我不小心摔倒了，好多同學(xué)都看見(jiàn)了，可就當(dāng)沒(méi)事人一樣，只有她過(guò)來(lái)把我扶了起來(lái)，幫我把身上的塵土拍干凈，關(guān)心地問(wèn)：“你沒(méi)事吧？”我感激地說(shuō)：“謝謝你，我沒(méi)事�！�
這就是我的同桌，一個(gè)聰明漂亮而又樂(lè)于助人的同學(xué)，你喜歡和她做朋友嗎？
樂(lè)于助人的作文 32
有一天早上，天氣晴朗，小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地歌唱呢！小明和小華忍不住跑出去玩耍，還帶上了自己做的木板車(chē)。由于小華是哥哥，所以他讓弟弟小明坐在木板車(chē)上，一只手用一根繩子拉著車(chē)，走走跑跑。小明眉開(kāi)眼笑，不亦樂(lè)乎。
突然，小華放下繩子，指著前方，對(duì)一臉不解的`小明說(shuō)：“你看，那位老爺爺背的東西非常重，我么要不要幫幫他？”弟弟一臉贊同地回答：“對(duì)呀！對(duì)呀！老爺爺?shù)拇_累得滿頭大汗。可是我們要怎樣幫他呢？”兩個(gè)人交頭接耳了一會(huì)兒，小華靈機(jī)一定，說(shuō)：“我想到辦法了！”于是他們追上了老爺爺。老爺爺駝著背，氣喘吁吁地問(wèn)：“孩子們，怎么啦？”小華說(shuō)：“爺爺，讓我們來(lái)幫你吧！”
最后，那個(gè)重重的袋子被放到了木板車(chē)上，小華在前拉，小明在后推。老爺爺如釋重負(fù)，對(duì)他們豎起了大拇指。
看著小明和小華發(fā)自內(nèi)心的笑，我懂得了助人為樂(lè)為快樂(lè)之本。
樂(lè)于助人的作文 33
在我們班里，有一個(gè)樂(lè)于幫助人的人，他長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛，圓圓的臉蛋，戴著一副眼鏡，顯得博學(xué)多才。他就是我們班的同學(xué)——小金。
有一次，我們的數(shù)學(xué)劉老師，讓我們參加益智器具的活動(dòng)，我們有好多同學(xué)都積極、踴躍、爭(zhēng)先恐后地參加這個(gè)活動(dòng)。我們班的高愛(ài)哲說(shuō)：“老師，我的魔方有些不熟練，但是，我很想?yún)⒓��！本驮谶@時(shí)，小金突然舉手說(shuō)：“老師，我可以耐心地教高愛(ài)哲。”
從此，小金每天都教高愛(ài)哲，把魔方打亂讓他拼，熟悉一下，知道他哪里不行，再教他，直到滾瓜爛熟才停止�？墒�，活動(dòng)延期了，但他們倆并沒(méi)有結(jié)束，而是繼續(xù)練習(xí)，直到活動(dòng)開(kāi)始了才結(jié)束。小金這種十分樂(lè)于助人的精神，并且還很有耐心地幫助別人的`精神值得我學(xué)習(xí)。
小金是一個(gè)充滿陽(yáng)光的男孩，這是因?yàn)樗兄鴺?lè)于助人的好習(xí)慣。但他的優(yōu)點(diǎn)不止這些，比如：學(xué)習(xí)好、幫老師分擔(dān)任務(wù)……以后，我要學(xué)習(xí)他樂(lè)于助人的精神！
樂(lè)于助人的作文 34
星期一的早晨，太陽(yáng)當(dāng)空照，琪琪背著書(shū)包，戴著漂亮的小紅帽，高高興興地走在上學(xué)路上。這時(shí)，走在前面的老爺爺突然停了下來(lái)，琪琪跑上前一看，原來(lái)是老爺爺買(mǎi)的蘋(píng)果的袋子破了一個(gè)大洞，蘋(píng)果掉了一地。
這下可急壞老爺爺了題目：“袋子破了，我怎么拿回家去�。坷习檫�等著我買(mǎi)蘋(píng)果回去呢！”琪琪看了看自己的書(shū)包，也沒(méi)有可以裝蘋(píng)果的袋子。就在這時(shí)，琪琪想到了一個(gè)好辦法，她把自己的.小紅帽取下來(lái)，然后把老爺爺?shù)奶O(píng)果一個(gè)一個(gè)地裝進(jìn)小紅帽里。
老爺爺看到琪琪把蘋(píng)果裝進(jìn)了帽子里，非常高興，琪琪這時(shí)說(shuō)題目：“老爺爺，蘋(píng)果有點(diǎn)重，我送你回家吧！”老爺爺高興地答應(yīng)了。
就這樣，琪琪捧著蘋(píng)果把老爺爺送回了家。老爺爺一個(gè)勁地夸獎(jiǎng)琪琪是個(gè)懂事的孩子。跟老爺爺?shù)绖e后，琪琪心里美滋滋地直奔學(xué)校去。
我們以后也應(yīng)該要樂(lè)于助人，不能只關(guān)心自己。
樂(lè)于助人的作文 35
有一次，我和張萬(wàn)宇一起坐舅舅的`車(chē)去西湖公園玩。
剛到西湖公園，我和張萬(wàn)宇就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)小女孩在哭。我和張萬(wàn)宇立馬上前問(wèn)小女孩為什么哭。小女孩說(shuō)她和媽媽走散了，現(xiàn)在找不到媽媽了，她很害怕所以就哭了。我問(wèn)小女孩：“小妹妹，你記得你媽媽的手機(jī)號(hào)碼？”小女孩撓了撓頭，說(shuō)；“我忘記了�！蔽矣謫�(wèn)她：“那你還記得回家的路嗎？”小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，我就和張萬(wàn)宇商量一起送小女孩回家。張萬(wàn)宇說(shuō)：“小妹妹，我和這位哥哥一起送你回家吧！”小女孩答應(yīng)了。很快，我們就把小女孩送回家了。
還有一次，我去同學(xué)家玩，同學(xué)的家住在七樓。上樓時(shí)我看見(jiàn)一位老奶奶一瘸一拐地上樓，我馬上跑上前去扶老奶奶，并問(wèn)老奶奶住幾樓。老奶奶說(shuō)：“我住5樓，謝謝你小朋友�！比缓�，我扶著老奶奶上了5樓。
這兩件事告訴我們一定要多做好事。
樂(lè)于助人的作文 36
一天放學(xué)的路上，我正騎著車(chē)向家趕，隱約看見(jiàn)前面有一大群人圍在那兒，吵吵嚷嚷的`。于是我把車(chē)騎了過(guò)去，停在那里，擠進(jìn)水泄不通的人群里。原來(lái)是一個(gè)女孩子躺在地上，正在哭鬧著�？粗�?chē)娜藷o(wú)動(dòng)于衷，我很生氣，連忙把她扶了起來(lái)，邊幫好撞去身上的塵土，邊問(wèn)她為什么哭。原來(lái)她找不到媽媽了�？粗臉幼�，我起了憐憫之心，于是我陪著她坐在路邊的石塊上等。天漸漸黑了，終于在路頭上看見(jiàn)了一個(gè)中年婦女向這邊走匆忙地走來(lái)， 一邊摟著她的女兒，一邊向我道謝，我笑著說(shuō)：“不用謝！”
還有一次，我正在認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)，然后高繆靜走了過(guò)來(lái)，輕輕地拍了我一下，對(duì)我說(shuō)：“蔡單童，這道題目我不會(huì)，你可以教我一下嗎？”“沒(méi)問(wèn)題！”我笑著說(shuō)。于是，她便坐在我旁邊，我一邊用筆指著那道題，一邊認(rèn)真地給她講解。但她聽(tīng)不懂，我并沒(méi)有煩躁，反而更加認(rèn)真，耐心地教她，“皇天不負(fù)苦心人”，她終于聽(tīng)懂了，我們都高興得相視而笑。
樂(lè)于助人的作文 37
有的人說(shuō)，剛結(jié)交到的朋友一般只會(huì)和你聊天，不會(huì)幫助你，可是有一個(gè)人卻不一樣，讓我來(lái)告訴你他是誰(shuí)。他是我的同桌，下面讓我來(lái)告訴你這件關(guān)于他的事情吧。
上周的一天，我來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)大家都帶著書(shū)法用具，忽然想起自己沒(méi)帶，心里很著急。如果沒(méi)帶書(shū)法用具可是要寫(xiě)五百字反思的，正在我感到左右為難時(shí)，想起了新分到一起的同桌，于是我把這件事告訴了他。同桌說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們一起向別人借!”我本來(lái)以為他只是說(shuō)著玩的，可是讓我沒(méi)想到的是，到了第三個(gè)課間時(shí)，他嘆了一口氣，對(duì)我說(shuō)：“借了半天也沒(méi)借到，一會(huì)兒我去別的班幫你借。”當(dāng)時(shí)我的心里感到溫暖無(wú)比。
到了下午，快上書(shū)法課時(shí)，他把書(shū)法用具遞給我，接過(guò)書(shū)法用具的那一刻，我的`心像海浪一樣翻騰。
我也要像同桌那樣樂(lè)于助人，我也要告訴那些曾經(jīng)說(shuō)剛交到的朋友不會(huì)幫助你的人，你們錯(cuò)了。“樂(lè)于助人”像陽(yáng)光一樣，會(huì)傳遞給所有人。
樂(lè)于助人的作文 38
“贈(zèng)人玫瑰，手留余香�！边@是人們常說(shuō)的話，不過(guò)這也不是空口無(wú)憑，就像幫助別人，是別人快樂(lè)，你也會(huì)快樂(lè)一樣。不過(guò)真正做到的人恐怕沒(méi)幾個(gè)人吧？嗯。我身邊倒是有一這樣的人——楊雅芳，我很感謝她。
今天我正在寫(xiě)作業(yè)，呀，一不小心寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，這本是沒(méi)什么大驚小怪的，但對(duì)于追求完美的我來(lái)說(shuō)這真是一個(gè)晴天霹靂。
而我的修正帶剛好用完了，啊！我簡(jiǎn)直要崩潰了！這可怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻。
正在這時(shí)，一聲“天籟之音”拯救了我：“你用我的吧�！卑�，我愣了一下，隨后反應(yīng)過(guò)來(lái)，趕緊向她道謝。我心里真的是太感謝她了！
那一刻，我真切的`感受到了“雪中送炭”中那受助人的心理。的確，錦上添花并不可貴，雪中送炭才是寶貴。
樂(lè)于助人的作文 39
樂(lè)于助人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們小學(xué)生也要在生活中幫助他人。
每次乘公交車(chē)，看到有老爺爺、老奶奶和比我小的小朋友沒(méi)有座位時(shí)，我會(huì)主動(dòng)把自己的座位讓給他們。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我小時(shí)候乘公交車(chē)，別人經(jīng)常讓座位給我坐，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，也應(yīng)該把座位讓給更需要照顧的人。
在家里，雖然我很小，但我常常幫助家人做一些力所能及的事情。媽媽生病了很難受，我會(huì)幫媽媽倒水，拿藥給媽媽吃。爺爺年紀(jì)大了，眼睛看不清楚東西，我會(huì)幫爺爺看家用電器的說(shuō)明書(shū)，并教爺爺使用。我還會(huì)幫奶奶穿針線、打掃衛(wèi)生等。
在學(xué)校里，有的同學(xué)鉛筆斷了，我會(huì)主動(dòng)借自己的轉(zhuǎn)筆刀給他用。有的同學(xué)沒(méi)帶水，我會(huì)把自己的水壺給他喝。有的`同學(xué)沒(méi)有抄布置的家庭作業(yè)題目，我會(huì)把自己的作業(yè)題目給他抄。
這樣的事情還有很多，我在幫助他人的過(guò)程中收獲了快樂(lè)，得到了成長(zhǎng)！
樂(lè)于助人的作文 40
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，老師帶著同學(xué)來(lái)到校園的北邊，參觀小畫(huà)家們畫(huà)的一張張漂亮的畫(huà)。
正當(dāng)同學(xué)們看的津津有味時(shí)，有的同學(xué)指著墻上的`畫(huà)說(shuō)“你瞧，那張——一只兇猛的老虎張開(kāi)血盆大口在吃一只小白兔，這位小畫(huà)家畫(huà)的老虎栩栩如生”。突然，有一位同學(xué)拄著拐杖一瘸一拐地走了過(guò)來(lái)也參觀畫(huà)展，但是前面參觀的同學(xué)人山人海，里三層，外三層圍著，她不容易擠進(jìn)去。我連忙跑過(guò)去扶著這位拄著拐杖的小女孩并說(shuō)“同學(xué)們讓一讓?zhuān)@位小女孩的腿受傷了，走路不方便”。
話音剛落，同學(xué)們立馬讓出了一條通道，有好幾位同學(xué)都迎了上來(lái)攙扶著她。拄拐杖的小女孩感動(dòng)的流著淚說(shuō)”你們真是個(gè)樂(lè)于助人，關(guān)心別人的孩子”。
今天我明白了：幫助了別人，快樂(lè)了自己！
樂(lè)于助人的作文 41
她有一雙炯炯有神的眼睛，一張可愛(ài)的臉蛋，一雙纖細(xì)的小手，一副甜甜的嘴巴。因?yàn)樗σ愿埃钥偸敲星懊�。你們知道她為什么叫“熱心腸”嗎？我來(lái)給你們講一個(gè)故事：
“丁零零”，下午的課上完了，我對(duì)她說(shuō)：“去操場(chǎng)上玩吧！”她快速點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們飛快地跑過(guò)去操場(chǎng)，我們玩得很開(kāi)心！我們正準(zhǔn)備去另一邊玩，忽然，一個(gè)同學(xué)從一塊石頭上跳下來(lái)，摔傷了，她連忙跑過(guò)去扶起她，關(guān)切地說(shuō)：“我扶你去校醫(yī)室吧！”到校醫(yī)室之后，因?yàn)閾?dān)心同學(xué)的傷勢(shì)，她就在外面等，聽(tīng)到醫(yī)生說(shuō)：“沒(méi)事，涂點(diǎn)藥膏就可以了�！焙螅睦锏拇笫^才放了下來(lái)。
返回操場(chǎng)玩耍的'時(shí)候，我問(wèn)她：“你為什么這么喜歡幫助人呢？”她說(shuō)：“助人為樂(lè)是一種美德，還可以認(rèn)識(shí)很多朋友，別人開(kāi)心，我也開(kāi)心！”我這才明白，她是一個(gè)熱心腸的同學(xué)，我也要向她學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)更多的朋友！
你們知道她是誰(shuí)嗎？
樂(lè)于助人的作文 42
我有一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)，她叫溫梓怡。她有一雙水汪汪的眼睛，一個(gè)又圓又大的鼻子，一張不算大的嘴巴，頭上扎著一條馬尾辮。她是善良且一個(gè)樂(lè)于助人的女孩子。
有一次，我忘記帶美術(shù)用具，這是要上美術(shù)課了，我沒(méi)有畫(huà)紙，正急得像熱鍋上的螞蟻，想張口問(wèn)同學(xué)借，又怕被老師批評(píng)。這一切被同桌溫梓怡發(fā)現(xiàn)了，她就悄悄的遞給我一張畫(huà)紙。我馬上開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，很快我就進(jìn)入到涂色的階段了，但我沒(méi)有彩色筆。我著急地看看梓怡，梓怡就微笑，把整箱都推到我的桌子上，我馬上為我的畫(huà)涂上顏色，在她的幫助下，我順利地完成了畫(huà)畫(huà)的作業(yè)。溫梓怡下課的時(shí)候，我對(duì)她說(shuō)：“謝謝你，溫梓怡，要不是你借給我美術(shù)用具，我就不能完成我的.畫(huà)畫(huà)作業(yè)了，真的謝謝你�！睖罔麾f(shuō)：“不用謝，同學(xué)有困難，應(yīng)該主動(dòng)去幫助他的！”
同學(xué)溫梓怡真是個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)。
樂(lè)于助人的作文 43
我們班有許多樂(lè)于助人的同學(xué)，但是讓我印象最深刻的還是段芝平，她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一對(duì)彎彎的眉毛下面有一雙水汪汪的眼睛，看起來(lái)眉清秀，漂亮極了。
段芝平平時(shí)就很樂(lè)于助人，有時(shí)候幫班級(jí)關(guān)電扇，有時(shí)候借給同學(xué)鉛筆，但最讓我記憶深刻的'還是段芝平幫繆瀾擦鼻血的事情。
那一次，我們正在上音樂(lè)課，突然，段芝平著急地說(shuō)：“楊老師，繆瀾流鼻血啦！”楊老師一聽(tīng)不慌不忙地說(shuō)：“那你就幫助她擦一擦鼻血吧！”段芝平摸了摸口袋，發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶餐巾紙，楊老師一見(jiàn)，馬上說(shuō)：“誰(shuí)帶了餐巾紙？”樂(lè)心怡把自己帶的餐巾紙給了段芝平。
“我?guī)湍闳M(jìn)去吧。”段芝平關(guān)心地說(shuō)，說(shuō)完，就把紙撕成小條，揉成小圓團(tuán)，放進(jìn)了繆瀾的鼻子里，接著她小心翼翼地把繆瀾扶出了教室以。過(guò)了幾分鐘，繆瀾和段芝平回來(lái)了，繆瀾也已經(jīng)好了，歡樂(lè)的歌聲又在我們耳邊回蕩。
段芝平真是樂(lè)于助人，我要向她學(xué)習(xí)。
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