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    1. 樂(lè)于助人的同學(xué)作文

      時(shí)間:2023-09-18 07:50:39 助人 我要投稿

      樂(lè)于助人的同學(xué)作文(實(shí)用15篇)

        無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的樂(lè)于助人的同學(xué)作文,歡迎閱讀與收藏。

      樂(lè)于助人的同學(xué)作文(實(shí)用15篇)

      樂(lè)于助人的同學(xué)作文1

        他是我附近的一個(gè)同學(xué)。他長(zhǎng)得不是很高,身材微胖,頭發(fā)很短。他不僅成績(jī)很好,還樂(lè)于助人。他是誰(shuí)?看下去就知道了。

        他樂(lè)于助人,無(wú)論是在學(xué)習(xí)或別的事情上都一樣。有一回,我碰到一個(gè)難題不會(huì),就去問(wèn)他。只見(jiàn)他在本子上列了幾個(gè)算式,算完后又撓撓頭,露出他正在思考時(shí)特有的表情。他自言自語(yǔ)地說(shuō):"嗯,分母加分子,應(yīng)該是這樣的..."說(shuō)著說(shuō)著,又列了幾個(gè)算式,很快就把答案算出來(lái)了,他算好后立即教我,讓我解決了問(wèn)題。他可真厲害,我不由得不佩服他。

        還有一次,有個(gè)同學(xué)摔倒了,他一看,急忙跑過(guò)去將那位同學(xué)扶了起來(lái),并關(guān)心地問(wèn)有沒(méi)有受傷。我又一次深深的佩服他。

        不過(guò),他有點(diǎn)小毛病,就是他既不喜歡戴紅領(lǐng)巾,也不喜歡束衣服。聰明的.同學(xué),你們猜到他是誰(shuí)了嗎?是的,他就是蔡堉。

      樂(lè)于助人的同學(xué)作文2

        她圓圓的臉,一雙眼睛像兩顆大葡萄。高興時(shí),眼睛笑得瞇成一條縫;生氣時(shí),眼睛瞪得像銅鈴一樣大。一張嘴巴能說(shuō)會(huì)道。她就是我的同學(xué)——李怡琳。

        她很樂(lè)于助人。記得有一次自修課上,教師布置我們完成習(xí)字冊(cè)第三課。同學(xué)們紛紛拿出習(xí)字冊(cè)開(kāi)始寫(xiě)字了?墒钱(dāng)我打開(kāi)文具盒,發(fā)現(xiàn)里面的鋼筆不見(jiàn)了。

        咦,鋼筆哪里去了呢?我沒(méi)有借給同學(xué)?那會(huì)不會(huì)掉了呢?我低下頭,在課桌四周找了找,可是沒(méi)有找到。突然我想來(lái)了,我昨日讓媽媽簽字,估計(jì)媽媽忘記把鋼筆放在我文具盒里了。

        哎,沒(méi)有鋼筆,怎樣完成習(xí)字冊(cè)啊?我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

        這時(shí)旁邊的李怡琳看見(jiàn)我一臉焦急的樣貌,關(guān)心地問(wèn):“錢(qián)成,你怎樣啦?”

        我難過(guò)地說(shuō):“我鋼筆忘記帶了。習(xí)字冊(cè)沒(méi)法完成了。”

        “不要難過(guò),這支鋼筆你先寫(xiě)吧!崩盍这咽种械匿摴P遞給我說(shuō)。

        “多謝你!”我接過(guò)鋼筆,感激地說(shuō),“那你呢?”

        李琳怡笑了笑說(shuō):“我還有一支呢!我平時(shí)都帶二支的,一支自我寫(xiě),一支為沒(méi)有帶鋼筆的同學(xué)準(zhǔn)備的'!

        李琳怡就是這樣一位樂(lè)于助人的同學(xué)。我為有這樣一位同學(xué)而感到高興。

      樂(lè)于助人的同學(xué)作文3

        她就是我的同學(xué)佳樂(lè),她是一個(gè)非常樂(lè)于助人的同學(xué)!

        記得,有一回班上上體育課科可以自游活動(dòng)了,同學(xué)們都高興的'歡呼起來(lái)手舞足蹈。就在這時(shí)候陳研同學(xué)突然肚子痛無(wú)法上體育課,老師問(wèn)大家誰(shuí)愿意在教室陪陳研同學(xué)?頓時(shí)班里雅雀無(wú)聲,連一根針掉下都聽(tīng)得一清二楚,這時(shí)候,佳樂(lè)同學(xué)顫抖的舉起一只手,忽然又放下又舉起來(lái),這時(shí)老師發(fā)話(huà)了:“佳樂(lè)同學(xué)這種為別人而犧牲自的快樂(lè)的精神,直得我們學(xué)習(xí)!焙髞(lái)同學(xué)們都下去操場(chǎng)玩耍了,只有佳樂(lè)同學(xué)在教室里陪著陳研同學(xué),陳研突然嘔吐,吐了一些臟物佳樂(lè)馬上拿產(chǎn)子到后操場(chǎng)鏟了一些沙子倒到臟物上用掃把把臟物掃掉,倒到垃圾堆里去,再用拖把拖干凈,洗完手,還跑到辦公室向老師要了一個(gè)次性杯用自己的水倒給陳研喝,喝完后陪她到傳達(dá)室打電話(huà)讓她媽媽來(lái)帶她回家,佳樂(lè)怕陳研著涼就幫她在外面等她媽媽來(lái)接她,佳樂(lè)看見(jiàn)她媽媽來(lái)了,把陳研送到她媽媽車(chē)上,等她們走后佳樂(lè)才回教室。

        看!佳樂(lè)就是一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)!

      樂(lè)于助人的同學(xué)作文4

        顏鵬輝是我的同學(xué),我們又是好朋友。他個(gè)子比我高一點(diǎn),鼻子像一座小山,一雙烏黑發(fā)亮的眼睛,櫻桃般的嘴巴,一張圓圓的臉蛋。

        有一次,他看見(jiàn)一位老奶奶生病了,女兒、兒子又沒(méi)在家,他就來(lái)到老奶奶家為她洗臉、買(mǎi)藥、收拾家里……后來(lái)又為老奶奶煎藥,然后喂奶奶喝藥。晚上了,老奶奶的女兒和兒子都回來(lái)了,老奶奶的.兒子說(shuō):“小朋友你先回去吧。”顏鵬輝說(shuō):“好吧,不過(guò)我每天放學(xué)回來(lái),都會(huì)看看奶奶的!崩夏棠痰膬鹤诱f(shuō):“好!笔虑榈搅俗詈箢侚i輝說(shuō)到做到,果然每天放學(xué)了都去看老奶奶。

        去年,汶川512大地震,老師說(shuō):“明天下午第一節(jié)課班課,我們舉行為汶川大地震的受災(zāi)人民捐款的活動(dòng)!毙瞧谖逑挛绲谝还(jié)課,我?guī)Я?0元。顏鵬輝把他的儲(chǔ)存罐拿來(lái)了,把所有的硬幣倒在獎(jiǎng)臺(tái)上,像一座小山,令我們感動(dòng)極了!

        還有一次,班上的一個(gè)同學(xué)生病請(qǐng)假了,功課落下了,他主動(dòng)來(lái)到他家認(rèn)真的幫他補(bǔ)功課。

        這就是樂(lè)于助人的顏鵬輝。

      樂(lè)于助人的同學(xué)作文5

        回首我成長(zhǎng)的足跡,在一路走來(lái)的過(guò)程中有過(guò)失敗有過(guò)成功。如果沒(méi)有老師的幫助就沒(méi)有我的100分,如果沒(méi)有爸爸的教育就沒(méi)有我的自信,如果沒(méi)有媽媽的關(guān)心就沒(méi)有我的健康。在我身邊的這些人當(dāng)中,令我刻骨銘心的是愛(ài)幫助人的同學(xué)。

        他長(zhǎng)著大大的眼睛,好像青蛙一樣。長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā),好像刺猬的刺一樣,平時(shí)喜歡穿紅色的衣服,只要一有時(shí)間就幫助班里打掃衛(wèi)生,讓人一看感覺(jué)就很熱心。

        記得那是一個(gè)星期五的一天,我們學(xué)校全校的大掃除,只見(jiàn)才師讓我們開(kāi)始大掃除,只見(jiàn)他用雷鳴般的速度去提水,我在陽(yáng)臺(tái)上看著感覺(jué)他特點(diǎn)的熱愛(ài)集體,接著又去拖地,我看見(jiàn)他那一顆顆漢珠從眼睛里落下,又看到又一個(gè)同學(xué)的板登沒(méi)立在桌了,又去把板凳立了起來(lái),在一旁看著的.我感到很慚愧。我便也拿起拖把拖起來(lái)。

        每當(dāng)我打掃衛(wèi)生的時(shí)候,我會(huì)想起那位同學(xué)。所以在今后的學(xué)習(xí)中我要更認(rèn)真的打掃衛(wèi)生,將來(lái)我一定要盡力的打掃衛(wèi)生,做一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的少先隊(duì)員!

      樂(lè)于助人的同學(xué)作文6

        我們班的荀紹峰長(zhǎng)得胖乎乎的,他的肚子挺著,像個(gè)將軍似的'。別看他胖,可是他特別能干,愛(ài)幫助同學(xué)。

        有一天,中午吃飯,班里有個(gè)同學(xué),不小心把剛打的飯灑了。地上都是飯菜,別的同學(xué)看見(jiàn)了,小聲嘀咕:真夠笨的,連個(gè)飯盒都端不住,也不趕緊收拾了。那個(gè)同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了這些議論,立刻漲紅了臉,慌手慌腳的不知道該怎么辦。此時(shí),正在吃飯的荀紹峰,馬上放下手里的筷子,跑出去把工人叔叔用的簸箕和掃把拿了進(jìn)來(lái),就開(kāi)始打掃。周?chē)耐瑢W(xué)看見(jiàn)了都很奇怪。于是,他們問(wèn)荀紹峰:你為什么幫助她呢?他一邊干一邊說(shuō):大家都是同學(xué),應(yīng)該互相幫助!那個(gè)同學(xué)有羞愧的走開(kāi)了。此時(shí)的荀紹峰已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗,他還不忘告訴那位灑飯的同學(xué):你趕緊再去打一份飯吧,要不然,送飯的叔叔就該收了。那個(gè)同學(xué)連聲說(shuō):好的,謝謝,謝謝!

        這就是我們班樂(lè)于助人的荀紹峰同學(xué)。

      樂(lè)于助人的同學(xué)作文7

        我們班,有一位叫劉國(guó)辰的同學(xué)。他,是個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)。

        有一次,我們?cè)诓賵?chǎng)上玩。突然,他發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)二年級(jí)的.小朋友在打架,劉國(guó)辰還沒(méi)來(lái)得及制止,有一位小朋友就已經(jīng)摔倒在地,淚流不止,哇哇大哭。這哭聲使都發(fā)自?xún)?nèi)心的心疼?墒,許多同學(xué)都選擇了避而遠(yuǎn)之,這是多么讓人心寒的場(chǎng)面。但,就在這時(shí),場(chǎng)面發(fā)生了轉(zhuǎn)變。劉國(guó)辰?jīng)_過(guò)去,安慰了他,問(wèn)了問(wèn)情況,又及時(shí)去找執(zhí)勤老師,將那位同學(xué)送到醫(yī)務(wù)室。可能這件事發(fā)生不足兩分鐘,但卻銘記在我心中。

        還有一次,那是二年級(jí)時(shí)。老師都出去開(kāi)會(huì)了,由班長(zhǎng)(劉國(guó)辰等人)看管班級(jí)。突然,“嘔”的一聲,一位同學(xué)吐了,他急忙上前察看。其他幾位班長(zhǎng)也去了,但只說(shuō):“沒(méi)事,你趴著吧!這個(gè)(嘔吐物)回來(lái)讓老師清理吧!劉國(guó)辰不忍離去不管,親自到花池去弄土,將嘔吐物親自鏟入垃圾桶,還隔三差五的對(duì)那位同學(xué)噓寒問(wèn)暖。

        幫助別人,或許是他的本能。剛才兩件事,只是他的九牛一毛而已,他在一天天傳遞著愛(ài)。每當(dāng)別人問(wèn)起,他又總謙虛地說(shuō):“沒(méi)事,舉手之勞嘛!”

      樂(lè)于助人的同學(xué)作文8

        她,長(zhǎng)得眉清目秀,有著一雙圓溜溜的大眼睛,鼻梁上架著一副金框眼鏡,鼻梁下是一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴和兩排潔白整齊的牙齒。

        記得那一次,我和她去上街舞課。課上到一半時(shí)老師教我們練大招六步,即雙手撐著地面,腳繞著雙手走動(dòng)。這個(gè)動(dòng)作實(shí)在太難了,我練得好久,依然找不到感覺(jué),練著練著,一不注意就摔了個(gè)四腳朝天。我躺在地板上,看著周?chē)耐瑢W(xué)練得有模有樣,頓時(shí)感到非常沮喪,

        這一切剛好被她看到了,她立即跑過(guò)來(lái)說(shuō):“你沒(méi)事吧?有沒(méi)有傷到哪里?這個(gè)動(dòng)作太難了,不要著急,你先休息一會(huì)兒,我來(lái)教你!”她輕輕地把我扶起,又到旁邊倒了杯水給我喝,見(jiàn)我沒(méi)什么事了,就開(kāi)始耐心地教我動(dòng)作:“第一步把手放在地上,然后把腳抬起來(lái),我先示范一遍給你看,你再照我的動(dòng)作做!本瓦@樣,在她的教導(dǎo)下,我慢慢掌握了動(dòng)作要領(lǐng),當(dāng)老師抽查到我們的動(dòng)作時(shí),我居然順利過(guò)關(guān)了。

        下課了,我連忙跟她道謝,她笑瞇瞇地說(shuō):“好朋友不僅是有福同享,更應(yīng)當(dāng)有難同當(dāng)嘛!边@句話(huà)就深深的印在我的心里。

        她就是我的.好同學(xué),一位樂(lè)于助人的好朋友陳穎侗。

      樂(lè)于助人的同學(xué)作文9

        我們班有一位個(gè)子高高的,腦袋圓圓的,一雙眼睛撲閃撲閃的同學(xué),別看他很調(diào)皮,但他有一顆樂(lè)于助人的.心。他就是我們班最高的同學(xué)——張良太。

        記得有一次,我把媽媽給我的午飯錢(qián)掉了。沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)飯吃,我餓極了,非常想吃飯。我想回家去,可我知道媽媽上班去了,不在家。我只能無(wú)精打采地坐在座位上。這時(shí),張良太好像看出了我的心思,連忙跑到我身邊親切地說(shuō):“楊宇強(qiáng),你是不是沒(méi)錢(qián)買(mǎi)飯吃?”我唉聲嘆氣地說(shuō):“是的,我把媽媽給我的午飯錢(qián)弄丟了。”張良太馬上從口袋里拿出叁塊錢(qián)說(shuō):“你拿去買(mǎi)米粉吃,我回家吃飯去!闭f(shuō)完,他就向樓下跑去。我看到他的身影 從操場(chǎng)跑出校門(mén)口......我知道這叁塊錢(qián)是***媽給他買(mǎi)午飯吃的,我拿著這錢(qián)買(mǎi)了一碗米粉,我覺(jué)得特別好吃、特別的香,因?yàn)槟鞘峭瑢W(xué)的味道......

        這件事雖然過(guò)去很久了,但我仍然記憶猶新。

      樂(lè)于助人的同學(xué)作文10

        在我們美好的4(2)班里,有一位非常愛(ài)幫助別人的人,她叫王xx。她長(zhǎng)得又高又瘦,一雙水靈靈的大眼睛左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn),顯得頗有風(fēng)采。

        一節(jié)課時(shí),太陽(yáng)公公對(duì)教室里灑下金光?墒,就在這晴朗的天氣中,“嘔”,一個(gè)人吐了,周?chē)娜艘幌伦诱ㄩ_(kāi)了,都躲著嘔吐的那個(gè)人,生怕他再吐到自己身上。就在這時(shí),王xx沖了上去,一把抓起拖把,直奔吐的.那個(gè)人的位子上。我們驚呆了,好半天才反應(yīng)過(guò)來(lái),有的抓起抹布,有的抓起拖把,還有的出去照顧那個(gè)吐的人。等她回到座位上時(shí),我們鼓起了掌!

        還有一次,我放學(xué)沒(méi)帶雨傘,王xx看到了,給我撐起了她的傘。這讓我體會(huì)到了同學(xué)友誼的真情!

        王xx是我的幼兒園同學(xué),我也為遇上她這個(gè)同學(xué)而感到驕傲,我們要向她學(xué)習(xí),樂(lè)于助人!

      樂(lè)于助人的同學(xué)作文11

        我有一個(gè)朋友,,長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),像一把扇子的耳朵,一對(duì)彎彎曲曲的眉毛好像一對(duì)毛毛蟲(chóng),還有一雙水汪汪的眼睛,高高的鼻梁,一個(gè)小巧玲瓏的'嘴巴。她就是趙炫棋,她樂(lè)于助人。

        我的好朋友是怎么樂(lè)于助人的呢?讓我來(lái)告訴你吧。

        一天我到她家去玩捉迷藏,忽然聽(tīng)見(jiàn)小孩子的哭聲,我們飛快地跑過(guò)去發(fā)現(xiàn)一位小朋友摔倒了,摔得鮮血直流,我對(duì)我的好朋友趙炫棋說(shuō):“走,我們繼續(xù)玩去!倍w炫棋卻說(shuō):“你先去吧,我先把這位小朋友扶起來(lái)再去。”趙炫棋把小朋友扶起后再跑回去拿藥箱,再跑回去幫受傷的小朋友擦藥、包扎,那位受傷的小朋友雖然很痛,但是她還是忍著。

        在趙炫棋的幫助下,最后,那位小朋友勇敢地站起來(lái),一拐一拐地走回家。

        我以后要像趙炫棋學(xué)習(xí),做樂(lè)于助人的優(yōu)秀小朋友!

      樂(lè)于助人的同學(xué)作文12

        哇,他這個(gè)人,一個(gè)樂(lè)于助人的人,是我最好的.朋友。

        一次,上數(shù)學(xué)課,龔老師叫我們做作業(yè),她要出去一下,馬上回來(lái)。

        我很快做了四道題。我把第五題抄了之后,仔細(xì)地讀了一遍題,準(zhǔn)備動(dòng)筆時(shí),我忽略了一個(gè)條件,怎么也想不出該怎么做。

        我坐在那里靜靜的思考,絞盡腦汁也沒(méi)有想出來(lái),我急得像熱鍋上的螞蟻。就在我山重水復(fù)疑無(wú)路的時(shí)候,他過(guò)來(lái)瞧了瞧,告訴我:“我這道題做出來(lái)了,我給你看一下吧!”我立刻興奮起來(lái),我把他的作業(yè)拿過(guò)來(lái)一看,“啊,原來(lái)是這么做的。”他怕我囫圇吞棗,給我仔細(xì)地講解了一遍,收起作業(yè)本后,才讓我做起來(lái)。

        還有一次,我們做課堂作業(yè),龔老師叫我們先寫(xiě)關(guān)系式,再畫(huà)線(xiàn)段圖,最后解答,可我沒(méi)有畫(huà)線(xiàn)段圖,我找他借修正液,他毫不猶豫地借給了我。

        你們想知道他是誰(shuí)嗎?他叫向濤。

      樂(lè)于助人的同學(xué)作文13

        我有一個(gè)樂(lè)于助人的好朋友,那就是我們班的劉xx。下面,就讓我來(lái)介紹一下她吧。

        她長(zhǎng)得胖胖的、壯壯的,有一雙機(jī)靈的大眼睛,臉上經(jīng)常帶著笑容,看起來(lái)很可愛(ài)。有一次,剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我的'課程表還沒(méi)有抄完,所以上美術(shù)課的時(shí)候,我忘了帶美術(shù)工具,急得像熱鍋上的螞蟻,這兒?jiǎn)枂?wèn),那兒瞧瞧,可就是沒(méi)人借給我工具,這一切都被劉夢(mèng)琪看到了,她說(shuō):“來(lái)吧,我的工具借給你!蔽冶粍(mèng)琪的行為感動(dòng)得流下了眼淚。拿著她借給我的工具,我心里感到非常溫暖。

        還有一次,我的數(shù)學(xué)作業(yè)有一道題不會(huì)寫(xiě),怎么想也想不出來(lái)。她知道后,就走過(guò)來(lái),耐心地給我講解,很快,我就弄xx白了。以后,我有什么不會(huì)做的題,她都會(huì)幫助我。她不僅是我的好朋友,還是我的好幫手。

        她就是一個(gè)熱心的人,有這樣的一個(gè)好朋友,我覺(jué)得好開(kāi)心呀!

      樂(lè)于助人的同學(xué)作文14

        楊xx是我的同學(xué),她是一個(gè)愛(ài)幫助同學(xué)的女孩,她是一個(gè)樂(lè)于助人的好同學(xué)。

        記得那是在一節(jié)數(shù)學(xué)課上,周老師留了幾道數(shù)學(xué)題,我被一道題難住了,急得滿(mǎn)頭大汗。忽然下課鈴響了,同學(xué)們都沖出了教室,只剩下幾個(gè)沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)的同學(xué)。我急了,要知道,我可是班里的尖子生呀!忽然看見(jiàn)了正在急急忙忙收拾書(shū)包的楊紫靈,我趕忙走上前去,說(shuō):“楊紫靈,這道題怎么寫(xiě)呀?”看上去她有些猶豫:“可……可我還想小便呢,算了吧,還是先給你講吧!”楊紫靈講得詳細(xì),我聽(tīng)得很仔細(xì),不一會(huì)兒,我就會(huì)寫(xiě)了。剛講完題上課鈴就響了,楊紫靈還沒(méi)有去小便呢!我看了看她,她笑了,她的.笑,是多么的甜蜜呀!

        你們看,這就是我的同學(xué),一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)。

      樂(lè)于助人的同學(xué)作文15

        哇,他這個(gè)人,一個(gè)樂(lè)于助人的人,是我最好的朋友。

        一次,上數(shù)學(xué)課,龔教師叫我們做作業(yè),她要出去一下,立刻回來(lái)。

        我很快做了四道題。我把第五題抄了之后,仔細(xì)地讀了一遍題,準(zhǔn)備動(dòng)筆時(shí),我忽略了一個(gè)條件,怎樣也想不出該怎樣做。

        我坐在那里靜靜的思考,絞盡腦汁也沒(méi)有想出來(lái),我急得像熱鍋上的'螞蟻。就在我山重水復(fù)疑無(wú)路的時(shí)候,他過(guò)來(lái)瞧了瞧,告訴我:“我這道題做出來(lái)了,我給你看一下吧!”我立刻興奮起來(lái),我把他的作業(yè)拿過(guò)來(lái)一看,“啊,原先是這么做的。”他怕我囫圇吞棗,給我仔細(xì)地講解了一遍,收起作業(yè)本后,才讓我做起來(lái)。

        還有一次,我們做課堂作業(yè),龔教師叫我們先寫(xiě)關(guān)系式,再畫(huà)線(xiàn)段圖,最終解答,可我沒(méi)有畫(huà)線(xiàn)段圖,我找他借修正液,他毫不猶豫地借給了我。

        你們想明白他是誰(shuí)嗎?他叫向濤。

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