精選幫助的作文六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的幫助的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
幫助的作文 篇1
有一次，我在玩的時(shí)候不小心把腿跌傷了，一直坐在教室的角落里。
那一天，老師宣布教室要讓給其他班的同學(xué)考試，所以我們上課的地點(diǎn)要轉(zhuǎn)移到體育館去，讓我們把柜子整理干凈。
隊(duì)伍出發(fā)了，我只好一點(diǎn)一點(diǎn)往前挪動(dòng)。最后是一位老師發(fā)現(xiàn)了我，然后把我抱到體育館去的。
回來(lái)時(shí)可沒(méi)那么幸福了，于是，我一步一個(gè)階梯的往上爬。
走啊走，走了大半天，才走了三分之一的路程。當(dāng)我靠在扶手上，大口大口的喘氣時(shí)，一直走在我身后的龔妮慧對(duì)我說(shuō)：
“徐純銘，我來(lái)幫你背書包吧！”
一個(gè)書包是多么的重，更別說(shuō)是兩個(gè)書包了。
我猶豫了一下，還是把書包交給了她。
于是，她背著我的書包，我拿著她的文件夾，一起往教室走去。
這件事，我一直記在心里，這是多么讓人感動(dòng)的一件事��！
幫助的作文 篇2
也許我們每個(gè)人都幫助過(guò)別人也受到過(guò)別人的幫助，現(xiàn)在我想起來(lái)有這么一件事還是記憶猶新。
記得一次數(shù)學(xué)期末測(cè)驗(yàn)．當(dāng)我做到畫圖題時(shí)，打開鉛筆盒想拿把尺，卻發(fā)現(xiàn)我忘了帶尺了，我心里非常著急心想：怎么辦？老師規(guī)定一定要用尺的呀，要是放棄這道題３分就白白地丟掉分?jǐn)?shù)了，要不就先做后面的題吧．但是我的心就是平靜不下來(lái)，后面的題一下子就像變成了動(dòng)腦筋題一樣，感覺(jué)特別難．眼看所剩的時(shí)間不多了，我見其他同學(xué)都在抓緊做題目，不時(shí)發(fā)出沙沙的響聲，而我的腦子一片空白，什么都不會(huì)做了，我急得都快要哭出來(lái)了．這時(shí)坐在我旁邊的張耿煌仿佛看出了我的心思，就問(wèn)我：＂怎么回事？＂我就告訴他我沒(méi)帶尺．他聽后馬上把他的尺借給了我，我借到尺后心里平靜多了，趕緊把畫圖題做完，剩下的題目豁然開朗也變得簡(jiǎn)單多了，于是我抓緊時(shí)間把它做完．第二天老師公布成績(jī)時(shí)，我考了個(gè)高分，心里開心極了，也非常感謝張耿煌幫了我。
通過(guò)這件小事使我懂得了不管事情大小，對(duì)那些有困難需要幫助的人來(lái)說(shuō)，得到別人的幫助是最開心的，也是最感激的。所以以后，我一定要盡我一點(diǎn)微薄的力量去幫助那些需要幫助的人。
幫助的作文 篇3
在我眼里媽媽對(duì)我一直都是非常嚴(yán)厲的.，尤其是在學(xué)習(xí)這方面更是格外嚴(yán)格。只要是考試沒(méi)考好就一定會(huì)狠狠的批評(píng)我一頓，可是通過(guò)這回考試，我對(duì)媽媽的看法改變
這次期末考試，我考得很糟糕：語(yǔ)文101；數(shù)學(xué)106；英語(yǔ)103。雖說(shuō)成績(jī)還算過(guò)得去，但是在三種這樣優(yōu)秀的學(xué)校里我的排名卻非�？蓱z：年級(jí)299。我心想：考的這麼遭，回家一定會(huì)被媽媽罵的，唉，真倒霉。
到了家，還沒(méi)容我說(shuō)話，媽媽就滿面紅光的迎面走來(lái)問(wèn)：“兒子成績(jī)?cè)觞N樣��？”我見媽媽這麼高興，心想:完了，這要是說(shuō)考得不好不但會(huì)挨罵，說(shuō)不定還會(huì)挨揍呢，這下完了。我耷拉著腦袋，低聲的說(shuō)：“語(yǔ)文101；數(shù)學(xué)106；英語(yǔ)103。”剛說(shuō)完，我便立刻站好等著媽媽批評(píng)�？墒沁@次完全出乎我的意料，媽媽不但沒(méi)批評(píng)我，反而親切的說(shuō)：“考得不算太理想，來(lái)，媽媽和你一起分析分析，是馬虎造成的？還是不會(huì)呀？”
“咦，今天媽媽怎麼回事，要是往常她早就開始罵我了，可今天······難道，這是暴風(fēng)雨前的寧?kù)o？”我心里暗暗的想著。
到了屋，媽媽展開卷子，然后一道一道題的幫我分析，是馬虎的，媽媽便讓我找出馬虎的原因，然后說(shuō)出來(lái)。遇到我不會(huì)的，媽媽便翻開書。找出這一方面的內(nèi)容，讓我反復(fù)的讀，然后找出幾道類似的題讓我練，就這樣一張卷子分析完后，好多錯(cuò)題我都掌握了，于是媽媽又把卷子給我抄了一份，讓我做。這時(shí)，我才明白，原來(lái)媽媽變了，不再像以前那樣：我一考不好就打我了，而是幫著我分析，找出錯(cuò)誤的原因，從而給我信心。
我心里暗暗的想著：媽媽真好，下半學(xué)期我一定要更加努力，爭(zhēng)取回回考好成績(jī)。不辜負(fù)媽媽的苦心，不辜負(fù)媽媽給我的信心。好好學(xué)習(xí)。
我想媽媽以后肯定還會(huì)給我更多的信心，這信心一定會(huì)伴著我的努力是我一步一步的走向成功。
幫助的作文 篇4
今天，在黃龍?bào)w育中心，舉行了一場(chǎng)愛(ài)心公益活動(dòng)——“一萬(wàn)個(gè)心愿，一萬(wàn)個(gè)夢(mèng)想”萬(wàn)名浙江山區(qū)兒童圓夢(mèng)行動(dòng)。我們文三街小學(xué)三（3）班的5個(gè)孩子和父母也來(lái)到這兒，參加愛(ài)心后備箱義賣活動(dòng)，要將義賣得來(lái)的錢捐給山區(qū)的孩子們，給他們一點(diǎn)點(diǎn)幫助。
5個(gè)家庭到齊后，我們就開始布置賣場(chǎng)了。在現(xiàn)場(chǎng)義工的指導(dǎo)下，我們將汽車后備箱打開，拿出從家里帶來(lái)了好多好多的東西：何彥琦和陳之洲帶來(lái)了好多小布偶、玩具、文具和書；張一塵帶了好多文旦；程琦帶了鼠標(biāo)墊、電腦風(fēng)扇、防震包等電腦用品；我也帶了茶葉、茶具、鐵藝掛勾、旅游紀(jì)念品等。東西一拿出來(lái)，我們就忙開了。有的在廣告板上寫寫畫畫，設(shè)計(jì)廣告詞；有的在文旦上畫愛(ài)心笑臉；有的蹲在地上分類擺放要賣的東西，還有的和大人一起在汽車后備箱上拉義賣標(biāo)語(yǔ)。
正在我們忙得不可開交的時(shí)候，有一位保安伯伯在我們的攤位邊蹲下來(lái)，原來(lái)他看中了我們的茶葉，他問(wèn)我：“茶葉多少錢一包啊？”，我一下子愣住了�！岸嗌馘X？”我好象還沒(méi)來(lái)得及想這個(gè)問(wèn)題呢。正在我不知道怎么回答時(shí)，爸爸笑著說(shuō)：“這是愛(ài)心義賣，朋友，價(jià)錢您看著給。”后來(lái)，伯伯花了50元錢買走了我們4包茶葉。這可是我們的第一單生意，我們高興極了，我們還和伯伯拍照留念了呢！
生意開了張，我們都很受鼓舞，開始大聲吆喝起來(lái)�！翱靵�(lái)看��！長(zhǎng)臉的文旦，又好看又好吃，10塊錢一個(gè)，快來(lái)買啊！”，“電腦包，買一送一，買一個(gè)電腦包，送一個(gè)鼠標(biāo)墊了！叔叔，您來(lái)看看？”，“大姐姐，這些小布偶多可愛(ài)啊，我給你便宜一點(diǎn)，你多買幾個(gè)吧�！� 隨著我們的大聲吆喝，來(lái)我們地?cái)偵系娜嗽絹?lái)越多了。不知不覺(jué)，我們地墊上的東西越來(lái)越少了，大部分都被有愛(ài)心的人買走了。
最后，我們統(tǒng)計(jì)了今天的成果，一共開了4本收款收據(jù)，一共賣了700多元錢， 真是開心極了！
這真是一次有意義的活動(dòng)，既鍛煉了我們賣東西的能力，又可以幫助到山區(qū)里的孩子。以后再有這樣的活動(dòng)，我們一定會(huì)再來(lái)參加的。
幫助的作文 篇5
今天是五月九日，是“母親節(jié)”，也是星期天，媽媽正好休息在家。平時(shí)媽媽的工作很忙，今天休息在家卻還在給我們洗衣、做飯、拖地，做家務(wù)。
早晨我睜開雙眼，就看到媽媽洗了好多好多的衣服，洗好放在盆里�？吹綃寢屜春玫囊路�沒(méi)有晾曬，我走過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō)：“我來(lái)幫你晾衣服吧�！眿寢屨f(shuō)：“謝謝寶寶，不用了，還是媽媽來(lái)吧�！蔽艺f(shuō)：“媽媽，還是讓我來(lái)吧，今天是母親節(jié)，我想幫媽媽做一件事情，您就休息一會(huì)兒吧�！闭f(shuō)完，我端起盆就到樓上去晾衣服。
我學(xué)著媽媽的樣子先把衣服扯平，用衣架把衣服撐起來(lái)，再站在板凳上把衣架掛在樓底上的繩子上，然后再扯平衣服。不到幾分鐘，累得我滿頭大汗，我就把衣服往盆子里一摞，不想干了。
可是一想到媽媽每天都幫我們干這干那的，是多么的辛苦呀，今天是母親節(jié)，我一定要幫媽媽的。想到這兒，我又耐心地把衣服一件一件地晾曬起來(lái)。過(guò)了好大一會(huì)兒，我才把衣服晾完，嘆了一口氣，這時(shí)媽媽到樓上來(lái)看我，見我把衣服晾完了，高興的笑著向我豎起大拇指，我也高興的笑了。
這次幫媽媽做家務(wù)，我才明白媽媽真的很不容易，我以后一定要好好學(xué)習(xí)，幫媽媽多干點(diǎn)家務(wù)活。
幫助的作文 篇6
今天下午放學(xué)后，我在學(xué)校后門拐角的地方，看見和我住在一個(gè)院子的張邵鵬正在拐角的那個(gè)地方掉眼淚，他是一(2)班的學(xué)生，我以為他被老師批評(píng)了，罰站呢！我就跑到他面前問(wèn)：“張邵鵬，你怎么了？是不是被老師挨罰了？”張邵鵬喃喃地說(shuō)：“今天我值日，走的時(shí)候書包忘記拿了，鎖在教室里了�！蔽艺f(shuō)：“那你們的老師走了沒(méi)有？”“沒(méi)有走�！睆埳垸i說(shuō)，“你可不可以幫我叫一下一年級(jí)語(yǔ)文辦公室里面的林老師，讓她把鑰匙拿過(guò)來(lái)，把門打開，我去拿書包？”我說(shuō)：“你去嘛！這是你的事�！睆埳垸i說(shuō)：“求求你了,我不敢去�！蔽蚁耄核懔怂懔�，我就幫他這一個(gè)忙吧，誰(shuí)讓他比我小呢,要是他坐不上我們?cè)鹤拥膶W(xué)生車更糟糕。但我怎么知道哪位是林老師呢？張邵鵬告訴我林老師穿著格子衣服，粉色的袖頭。
我走到語(yǔ)文辦公室,從門縫里一看，天��！這么多老師在談話，我從那么多老師中間竄過(guò)，多難為情呀，就猶豫起來(lái)。但想到張邵鵬對(duì)我的請(qǐng)求，我鼓起勇氣，輕輕地把門推開，大喊了一聲“報(bào)告”！老師說(shuō)：“進(jìn)來(lái)�！蔽艺业搅四俏涣掷蠋煟f(shuō)：“林老師，你們班有個(gè)張邵鵬......”老師說(shuō)：“他走了，你問(wèn)他干什么？”我繼續(xù)說(shuō)：“他走的時(shí)候書包忘記拿了，可不可以拿你的鑰匙把門打開，讓他把書包拿走？”老師沒(méi)說(shuō)話，直接拿出了鑰匙，走到了一（2）班，把門打開，邊打開門邊對(duì)張邵鵬說(shuō)：“你這個(gè)小傻瓜，不會(huì)自己給林老師說(shuō)呀，還叫這位大姐姐幫你叫我，真是的�！闭f(shuō)得張邵鵬有些不好意思。
拿回書包后，我拉著張邵鵬的手快步走到等車的地方，正好趕上了我們的班車。我用實(shí)際行動(dòng)幫助了張邵鵬，看到他開心的樣子,我感到很高興。
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