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    1. 樂(lè)于助人的同學(xué)寫(xiě)人作文400字

      時(shí)間:2021-06-04 12:12:46 助人 我要投稿

      樂(lè)于助人的同學(xué)寫(xiě)人作文400字

        我們班上有一位樂(lè)于助人的女學(xué)生,她的成績(jī)很好。

      樂(lè)于助人的同學(xué)寫(xiě)人作文400字

        一次體育課,老師讓我們每?jī)膳排芤粋(gè)跑道,在跑的過(guò)程中,她旁邊的'女同學(xué)摔倒了,她卻趕緊停下來(lái),扶她起來(lái),并送她去了醫(yī)療室,因?yàn)樗耐葌谋容^嚴(yán)重,必須有人扶著,那個(gè)女同學(xué)竟然主動(dòng)扶這位受傷的女生,盡管天氣很熱,但他還是堅(jiān)持回了教室;亟淌液,她已是滿頭大汗,好多同學(xué)問(wèn)她累不累,她說(shuō):“盡管累,但幫助了同學(xué)還是很開(kāi)心的!

        班上有一個(gè)頭腦有問(wèn)題的男孩,他整天只會(huì)咬鉛筆頭,有一次考試還考了四十幾分,每天都是那位樂(lè)于助人的女同學(xué)幫他收拾打掃,都成了他的保姆,放學(xué)時(shí),她也一直帶著那個(gè)男孩,不讓他走失。

        她還會(huì)主動(dòng)幫助老師,有幾次下課,她會(huì)到辦公室看一看有沒(méi)有什么作業(yè)需要拿?如果有,她會(huì)喊幾個(gè)同學(xué)來(lái)幫忙,其她班的老師都會(huì)向她投去贊賞的目光。

        她很關(guān)心同學(xué)的身體情況。

        “你怎么了哪?不舒服要告訴老師嗎?”

        “你哪兒受傷了?要我陪你去醫(yī)療室嗎?”

        其實(shí)她身上還有許多優(yōu)點(diǎn),值得我們學(xué)習(xí)。