那些被忽略的幫助高中作文
那些被忽略的幫助
在生活中，我們受到過(guò)很多人的幫助，比如：來(lái)自家人對(duì)我們的幫助；來(lái)自老師對(duì)我們的幫助；來(lái)自朋友對(duì)我們的幫助等。當(dāng)然也有來(lái)自對(duì)陌生人對(duì)我們的幫助，而這些幫助也是常常被我們忽略的。
在我們受到陌生人的幫助后，我們可能不知道他們的名字，不記得他們的模樣，甚至可能忘記他們對(duì)我們的幫助。比如那一次的我——
憶得那是一個(gè)匆忙的早晨。老師要求我們?cè)琰c(diǎn)進(jìn)教室，可能是因?yàn)橥砩纤砹耍缟闲褋?lái)的時(shí)候已經(jīng)時(shí)間不多快要遲到了。我趕緊收拾東西，跑下樓去洗漱，急匆匆的洗漱完又急匆匆的'跑回宿舍�？墒抢咸煊钟哺易鲗�(duì)，在跑回宿舍的時(shí)候跑著跑著踩空樓梯了，我當(dāng)時(shí)想：不就是跌倒了嘛，誰(shuí)沒(méi)有跌倒過(guò)。當(dāng)時(shí)正好有一群人經(jīng)過(guò)，我依稀聽(tīng)到她們?cè)谛υ捨疫�在小聲的嘀咕些什么，我頓時(shí)覺(jué)得丟人丟到姥姥家了，那時(shí)的我只想趕緊離開(kāi)。這時(shí)，我感覺(jué)到我胳膊上有一股力量，抬頭發(fā)現(xiàn)有一個(gè)女生把我扶了起來(lái)，我對(duì)她匆匆說(shuō)了句謝謝，就又趕著去教室�；氐搅私淌遥也畔肫鹞也⒉徽J(rèn)識(shí)那個(gè)女生，也忘記問(wèn)她的名字叫什么，到了現(xiàn)在，我回想起來(lái)，發(fā)現(xiàn)我甚至忘了她的樣子。但是這件事我還是記憶猶新，因?yàn)槲掖蛐难劾锵胍兄x那個(gè)幫助過(guò)我的那個(gè)女生。
當(dāng)然，除了有陌生人對(duì)我們的幫助被忽略外，還有我們對(duì)陌生人的幫助也同樣被忽略。說(shuō)到這了，我想起我以前也幫助過(guò)一個(gè)陌生的乞丐。
那天，家人都出去了，只有我一個(gè)人在家。到了晌午，肚子也餓得不行了，就去廚房做飯吃，做完飯后就聽(tīng)見(jiàn)大門被推開(kāi)了，我小心翼翼的扒著廚房門向大門看，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)乞丐就到了家里，我嚇得拔腿就向屋里跑。因?yàn)槲乙郧奥?tīng)我一個(gè)同學(xué)說(shuō)如果有一個(gè)乞丐你給他過(guò)一次飯，那他以后就會(huì)天天來(lái)你家里要飯。就因?yàn)檫@件事，我就怕會(huì)有乞丐一直來(lái)我家要飯，所以這次就想趕緊往屋里跑。可還沒(méi)跑到屋里，那乞丐就問(wèn)我：“有飯嗎？”我猶豫了一會(huì)兒，說(shuō)道：“沒(méi)有。”接著那個(gè)乞丐有問(wèn)道：“那有別的東西吃嗎？”我想：不能給他飯，就給他點(diǎn)別的東西吃點(diǎn)吧，餓著肚子多可憐。于是，我就回屋里拿了點(diǎn)別的吃的給了那個(gè)乞丐，那個(gè)乞丐接過(guò)東西說(shuō)了聲“謝謝”就離開(kāi)了。那個(gè)乞丐離開(kāi)后我還想著他會(huì)不會(huì)還來(lái)我家要飯，要是他還來(lái)我家，我是給他東西吃還是不給呢？到了又一天我發(fā)現(xiàn)我多慮了，那個(gè)乞丐就沒(méi)有來(lái)我家，不只那天沒(méi)來(lái)，那天以后也沒(méi)來(lái)。
在我們幫助他人時(shí)，盡管我們對(duì)他們的幫助是微不足道的，但至少我們幫助了他們，奉獻(xiàn)了我們的愛(ài)心。當(dāng)然，在他人幫助我們時(shí)，我們也要懂得感恩。共同使這種被忽略的幫助重新被人們重視起來(lái)，使更多的人受到更多的幫助。
那些被忽略的幫助
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們?cè)艿竭^(guò)很多人的幫助，其中，那些呵斥和阻止我們抄襲他人作業(yè)和試題也是對(duì)我們的一種幫助，而我們當(dāng)時(shí)卻不能理解，認(rèn)為這是一種無(wú)情。實(shí)際卻是在幫助我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，并幫助我們成長(zhǎng)。
在一次考試前的一個(gè)課間，為了考試，我在走廊發(fā)奮的背書(shū)，就像平時(shí)人們常說(shuō)的一樣：“臨陣磨槍，不快也光”，我認(rèn)真的背著書(shū)，忽然，聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我的名字，回頭一看，原來(lái)是我的好朋友--小明，他一手拿著紙，一手拿著一支筆，急匆匆地向我跑來(lái)，并邊跑邊說(shuō)：“我找你半天了，原來(lái)你在這里啊，”我忙問(wèn)有事嗎？他拿起手上的紙對(duì)我說(shuō)：“看，這是我剛才路過(guò)老師辦公室時(shí)看到的這次的考試題，絕對(duì)可靠，怎么樣？夠講義氣吧？快來(lái)看看怎么寫(xiě)，”我接過(guò)他拿的那張紙，一看，這不是昨天我去問(wèn)老師的那道數(shù)學(xué)題目嗎，他追問(wèn)道：“怎么樣？會(huì)做嗎？剛才我去找咱們班的“數(shù)學(xué)專家”--小剛，他一定會(huì)做這道題，可他非說(shuō)他不會(huì)做。”我心想：“既然小剛都沒(méi)有說(shuō)，那我還說(shuō)什么，再說(shuō)了，如果告訴他也不是在幫助他，而是在害他。”
然后我就裝著在思考題目的樣子，他有點(diǎn)急了，對(duì)我說(shuō)：“你到底會(huì)不會(huì)啊，馬上開(kāi)始考試了，”我還是繼續(xù)思考著。忽然，“鈴、鈴、鈴，”鈴聲響了，我就說(shuō)了一句：“對(duì)不起，我不會(huì)做�！彼坪蹩闯鑫沂枪室庋b著不會(huì)的，就對(duì)我說(shuō)了一句：“不會(huì)算了”，就急忙跑進(jìn)了教室。
到了考試的時(shí)候，我一看還真有這道題目，而且分?jǐn)?shù)還不低。第二天我在教室收拾書(shū)包的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一封小時(shí)寫(xiě)給我的信，上面說(shuō)他不應(yīng)該這樣做，還說(shuō)他知道自己錯(cuò)了，還說(shuō)了一句：“我們還是好朋友嗎？”看完信我馬上去找他，我們又成了形影不離的好朋友。
在生活和學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該多幫助別人，并且我們也不能忽略別人所給予的幫助。
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