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蝸牛小學(xué)作文(合集15篇)
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的蝸牛小學(xué)作文，歡迎大家分享。
蝸牛小學(xué)作文1
在大自然中，有許多動(dòng)物給了我們啟示。比如：人們靠鯨發(fā)明了輪船；靠鳥(niǎo)發(fā)明了飛機(jī)，然后研究，對(duì)飛機(jī)進(jìn)行了進(jìn)一步的改造；靠甲蟲(chóng)發(fā)明了汽車。今天我與你一同探索下從蝸牛身上可以得到什么啟示。
你們知道為什么蝸牛能在墻壁上爬，而不會(huì)掉下來(lái)嗎？我今天就來(lái)與你一同發(fā)現(xiàn)吧！
有一天，下課的時(shí)候，一只蝸牛正在用盡全力的往我的那張桌子上爬，我用力的把蝸牛彈下去。于是，我的心里產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)，“蝸牛為什么能在墻壁上爬？難道，蝸牛有特異功能”，其實(shí)這那當(dāng)然是不可能的。
后來(lái)，我到新華書(shū)店查看了《百科全書(shū)》。原來(lái)，蝸牛身上有一種特別的液體，它可以讓蝸牛像飛檐走壁一樣。
從蝸牛的身上，我們探測(cè)到了許多奧妙，原來(lái)蝸牛身上還有這么多的奇妙之處。從蝸牛的身上，我們發(fā)明了黏黏膠，這種膠水，只要用在人的鞋子上。在高樓大廈上擦玻璃，就再也不用怕從高樓摔下來(lái)了。如果從高樓大廈下來(lái)，也不用怕黏在上面不能下來(lái)。我們又通過(guò)對(duì)蝸牛進(jìn)一步的探測(cè)，又發(fā)明了消失膠，下來(lái)了，只要用消失膠，就可以在地上自由行走了。
大自然真是人類的好老師。就連一只小小的'蝸牛，都能給我們啟示 。大自然還有很多神奇自處，等著我們用神奇的眼睛去發(fā)現(xiàn)那些神奇的奧秘。所以，我們要保護(hù)大自然，去探索大自然的更多奧秘。
蝸牛小學(xué)作文2
有一天，天氣晴朗。我和家人一起去山上野餐。我和妹妹好奇地觀察身邊風(fēng)景，這時(shí)我看到了一只小蝸牛樣子很可愛(ài)。我就把它帶回家養(yǎng)了起來(lái)。
蝸牛頭部有兩對(duì)觸角，有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，另一對(duì)短一點(diǎn)。長(zhǎng)的那對(duì)像小天線一樣，上面有兩個(gè)小圓點(diǎn)，就是它的眼睛。短的觸角底下就是它的嘴巴，不仔細(xì)看很難發(fā)現(xiàn)，它那柔軟的身體卻背著大大的殼。
蝸牛爬得很慢，爬過(guò)的地方會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線，上面有黏黏的.液體。媽媽說(shuō)那是讓它可以爬得更滑順，同時(shí)又保護(hù)身上不受傷的液體。蝸牛爬行時(shí)，如果你用手碰它的頭部，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，才剛碰到，它就縮回硬殼。但你動(dòng)它的殼，它就不會(huì)縮。
蝸牛吃東西很挑剔，很多東西都不吃。如果你給它可口的食物，不一會(huì)兒就從中間咬出了洞，它不會(huì)從食物邊緣開(kāi)始吃。下次吃的時(shí)候，它會(huì)在另一個(gè)地方再咬一個(gè)洞，真是不“聽(tīng)話”！
這次養(yǎng)蝸牛的經(jīng)歷真有趣！它讓我對(duì)自然界的生物更加有興趣，今后我要多觀察、多了解、多研究，以便今后有更多的發(fā)現(xiàn)， 能給小朋友講更多有趣的故事。
蝸牛小學(xué)作文3
“……背著重重的殼兒,一步一步往上爬……”親愛(ài)的小朋友你們好，每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，我就感到特別高興。
不用說(shuō)，你就知道我是誰(shuí)了。對(duì)啦，我就是那個(gè)身上背著小小的房子，身體軟軟的，像人們吃的軟糖似的小動(dòng)物，我叫蝸牛。你們 想好好認(rèn)識(shí)我嗎？那就讓我來(lái)做一下自我介紹吧。
我非常害怕光，總是在陰暗處爬行，要不然陽(yáng)光會(huì)把我身體曬干的，我大部分時(shí)間都在殼里睡覺(jué)哦。我每走一步，都會(huì)在地面留下 一層黏液，這樣我無(wú)論在多么鋒利的刀刃上爬，身體都不會(huì)被割破。我的嘴比針尖還小，但是卻長(zhǎng)著25600顆牙齒。當(dāng)然，我的牙齒人們用 肉眼是無(wú)法看到的，如果我被人類抓到盒子里 ，我可以用我的.牙齒咬個(gè)洞逃走呢！我們的眼 睛上長(zhǎng)在頭的上面，是在我們的觸角上，不過(guò)我們的視力很弱。怎么樣，我很有趣吧？
聽(tīng)了我的介紹，你們?cè)搶?duì)我特別了解了吧，有空閑的時(shí)候，別忘了，請(qǐng)我到你的家里去玩一玩��！
好了，不跟你說(shuō)這么多了，我該回家睡覺(jué)了，再見(jiàn)！
蝸牛小學(xué)作文4
我的好朋友送了我一只小蝸牛，它可真可愛(ài)��！
它有兩對(duì)觸角，一對(duì)長(zhǎng)，一對(duì)短。長(zhǎng)的那對(duì)觸角上長(zhǎng)著一雙芝麻般大小的小眼睛，短的那對(duì)觸角就像它的小鼻子，用來(lái)聞各種各樣的食物氣味。小蝸牛的身體，像一個(gè)果凍，軟軟的。身上背著個(gè)透明的殼，而且這只小蝸牛的`殼很小很小，大約只有一厘米長(zhǎng)。
小蝸牛最愛(ài)吃嫩葉了。我先拿來(lái)一個(gè)小盒子，在小盒子里放了一片很嫩很嫩的菜葉子，再把小蝸牛放到小盒子里。我靜靜地盯著它，只見(jiàn)他在菜葉子上慢慢移動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)只要是它爬過(guò)的地方，都留下了一個(gè)大洞。如果換成其他葉子，它就靜靜的趴在上面，一口都不吃。
小蝸牛特別堅(jiān)強(qiáng)。有一天，我看見(jiàn)蝸牛在盒子里使勁地向上爬，我在心里不停地笑話它，心想：就你這么小的蝸牛還想爬出去，真是癡心妄想！就在這時(shí)，奇跡發(fā)生了：小蝸牛已經(jīng)爬到了盒子的邊緣上。我吃驚地看著小蝸牛，心里想：小蝸牛怎么可能爬得這么快？這個(gè)盒子可是有八厘米高。對(duì)于小蝸牛來(lái)說(shuō)是很高的，如果換成我的話，可能才爬了一會(huì)兒就放棄了。我真是由衷地為它贊嘆：你真是一只了不起的蝸牛！
小蝸牛真是一種既可愛(ài)又堅(jiān)強(qiáng)的小動(dòng)物啊！
蝸牛小學(xué)作文5
在一片遼闊的沼澤中，有一只小蝸牛。小蝸牛有一個(gè)奇怪的夢(mèng)想：那就是變成一只小鳥(niǎo)。
小蝸牛為什么有這樣一個(gè)夢(mèng)想呢？事情是這樣的：有一天，小蝸牛在樹(shù)下曬太陽(yáng)，突然，一只小鳥(niǎo)從空中飛下來(lái)，停在一根樹(shù)枝上。小鳥(niǎo)看見(jiàn)小蝸牛正在樹(shù)下曬太陽(yáng)，便對(duì)小蝸牛說(shuō)：“小蝸牛，你知道我今天去了什么地方嗎？”小蝸牛說(shuō)：“我不知道，我從出生就住在這兒了，別的地方我都沒(méi)去過(guò)。”小鳥(niǎo)告訴小蝸牛：“我今天去了倫敦呢！”說(shuō)完，小鳥(niǎo)自豪又說(shuō)：“倫敦可美了，有一座很高很高的鐘樓，高入云霄，還有一個(gè)美麗的公園，到處鮮花盛開(kāi)，綠樹(shù)成蔭，還有一個(gè)大湖，里面的水清澈見(jiàn)底�！闭f(shuō)了一會(huì)兒話，小鳥(niǎo)覺(jué)得口干舌燥，便飛去找水了。
當(dāng)天晚上，小蝸牛在床上翻來(lái)覆去，還是睡不著。它想：如果我也是一只小鳥(niǎo)，我一定要去參觀許多美麗的地方！在皎潔的月光的照耀下，小蝸牛不知不覺(jué)地睡著了。在夢(mèng)中，有一個(gè)神對(duì)小蝸牛說(shuō)：“小蝸牛，我成全你的愿望�！钡搅诵∥伵Ｐ褋�(lái)時(shí)，它已經(jīng)變成了一只小鳥(niǎo)。小蝸牛高興地飛了起來(lái)。小蝸牛飛啊飛，飛到了云端。突然，天空一聲巨響，“轟隆隆。轟隆隆�！卑研∥伵樍艘淮筇�，掉到了地上，也不知道摔斷了幾根骨頭。這時(shí)，有一個(gè)小男孩提著一個(gè)籠子來(lái)抓它。小蝸牛不顧疼痛，跑到一個(gè)角落，喊道：“神，我還是當(dāng)蝸牛吧！”說(shuō)完，眼前一亮，它又變回了蝸牛。
小蝸牛的故事告訴我們：不要用自己的`缺點(diǎn)去比別人的優(yōu)點(diǎn)，要發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，并合理運(yùn)用自己的優(yōu)點(diǎn)。
蝸牛小學(xué)作文6
如果你問(wèn)我誰(shuí)可以獲得“蝸牛大使”的稱號(hào)，那我會(huì)不假思索地回答：“當(dāng)然非我妹妹莫屬�！�
我妹妹可不是一般的慢，而是很慢很慢，慢得不可想象，她曾經(jīng)破了吉尼斯紀(jì)錄：做作業(yè)做到十一點(diǎn)多。她一到家，第一件事就是吃飯。妹妹慢條斯理地拿起飯碗，然后又慢悠悠地盛飯。好不容易干完了這件事，我們的肚子都已經(jīng)圓鼓鼓的了，盤(pán)子里的菜也早已被我們消滅得一干二凈。妹妹無(wú)可奈何，只好自己一個(gè)人孤零零地用餐。等她吃完了晚飯，作業(yè)本也找了好一會(huì)了。終于做好了所有的準(zhǔn)備，我都把作業(yè)做完準(zhǔn)備睡覺(jué)了。哎誰(shuí)叫她動(dòng)作這么慢呢？這就是報(bào)應(yīng)啊。晚上我起來(lái)上廁所時(shí)，竟然發(fā)現(xiàn)妹妹才動(dòng)了幾個(gè)字！我差點(diǎn)暈倒在地。月明人靜的夜里，只有我家的'燈還是亮閃閃的，里面還有一個(gè)小孩在做作業(yè)，那就是我可憐的妹妹在熬夜做作業(yè)。
我妹妹的慢在班里也是出了名的。每一次作業(yè)的最后一名非她莫屬。有一次，老師叫她回答問(wèn)題，可她半天也沒(méi)有反應(yīng)，同學(xué)們都等了半節(jié)課，她才不緊不慢地站起來(lái)，然后又思考了半天，才不慌不忙地說(shuō)出了答案。這時(shí)候，大多數(shù)的同學(xué)在看書(shū)，還有少數(shù)的同學(xué)在睡覺(jué)，就連老師也開(kāi)始玩起電腦來(lái)，大家都把她當(dāng)成了空氣。很快，下課鈴響了，一節(jié)課的內(nèi)容就是等妹妹說(shuō)出答案。
妹妹干什么都慢，就連上廁所也是這樣。每次她上廁所都要二十幾分鐘，同學(xué)們都等不耐煩了。
哎，真是個(gè)名副其實(shí)的慢慢公司的總經(jīng)理。
蝸牛小學(xué)作文7
一天早晨，我和媽媽在樓下跑步，突我的腳上好像碰到了什么，我拿開(kāi)一看，原來(lái)是一只剛出生不久的小蝸牛，我就定把它帶回家飼養(yǎng)。
小蝸牛老是爬來(lái)爬去，過(guò)了一個(gè)星期，小蝸牛漸漸長(zhǎng)大了，它的殼也長(zhǎng)大了，又過(guò)了一個(gè)月，小蝸牛的粘性增加了，它有時(shí)黏在物體上不肯放開(kāi)，比如：柜子，椅子，桌子之類的，而且還黏的的什么堅(jiān)固，有一次我費(fèi)了九牛二虎之力才把它給拿下來(lái)，這這是怎么回事？我問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“是因?yàn)槲迮５淖闵仙幸环N腺體，叫做足腺。足腺能分泌出一種液體，這種液體就是黏液�！焙鋈唬笪伵Ｅ赖搅宋覀兗业年�(yáng)臺(tái)上，好像在說(shuō)：好舒服啊，過(guò)了一會(huì)兒，大蝸牛又爬到了花盆里，屁股朝地面上，又生出了一個(gè)個(gè)的卵，我立刻把爸爸叫過(guò)來(lái)，問(wèn)他蝸牛是怎么樣生卵的.，爸爸說(shuō)：“卵生動(dòng)物產(chǎn)下卵，卵就在母體外發(fā)育并孵化，這些卵在離開(kāi)母體前就已經(jīng)受精，或者一產(chǎn)下就受精。卵生動(dòng)物的胚胎在發(fā)育過(guò)程中所需要的營(yíng)養(yǎng)完全靠卵自生來(lái)提供。這類動(dòng)物的卵一般比較大，這樣所含的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)就比較多。昆蟲(chóng)，鳥(niǎo)類絕大多數(shù)魚(yú)和爬行動(dòng)物都是卵生的，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的孵化，幼體或幼蟲(chóng)就會(huì)破卵而出。蝸牛的背上還有一大大的外殼，那外殼想房子一樣堅(jiān)不可摧，有次我還用小石子丟它，它立刻鉆回殼里，外殼依然毫發(fā)無(wú)損。
原來(lái)蝸牛也有奧秘，看來(lái)我以后要留心觀察身邊的物體，做個(gè)生活中有心的人。
蝸牛小學(xué)作文8
今天下過(guò)一場(chǎng)大雨后，我發(fā)現(xiàn)草叢里有一只蝸牛，我連忙把蝸牛抓回家去觀察。到家里我把蝸牛放在桌子上發(fā)現(xiàn)它的身體像一個(gè)小逗號(hào)，頭上長(zhǎng)著一對(duì)觸角，觸角的尖端有兩個(gè)黑黑的小點(diǎn)兒，這大概是它的眼睛吧；它的身子輕綿綿的'，上面馱著一棟大大的房子，房子上還有一圈圈花紋，看上去簡(jiǎn)直美麗極了！蝸牛是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)呢？于是我找來(lái)了白菜.饅頭。還捉了一只小蟲(chóng)放在它的面前看見(jiàn)它吃什么？蝸牛好像知道自己的前面有美食了，慢慢向白菜爬去，別的聞都不聞，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我看見(jiàn)白菜上有它爬的長(zhǎng)長(zhǎng)的線，在線上的葉子都吃光了，哦，我可以判斷蝸牛是害蟲(chóng)。為什么爬行的時(shí)候會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線呢？帶著這個(gè)問(wèn)題，我先用一片葉子把蝸牛放在上面看著它是怎么回事，我用手輕輕地頭上面一摸，沒(méi)有想到頭立刻縮回去了，這可怎么辦？我都看不見(jiàn)它的腳，怎么能知道那條細(xì)心地線是怎么回事我有點(diǎn)灰心了。這時(shí)爸爸說(shuō)：你怎么了？
一點(diǎn)小事你都灰心了是嗎？你想想要它的'房子'拿掉你才能看見(jiàn)它的腳，到底在哪��！我一聽(tīng)趕緊拿一塊小石頭，輕輕地把蝸牛的殼砸碎，取出蝸牛的身子，用手一摸發(fā)現(xiàn)了一個(gè)顆粒狀的東西，通過(guò)上網(wǎng)我才知道了那是蝸牛的腳，那一條條的細(xì)線是蝸牛的分泌物，它有助于蝸牛爬行。通過(guò)觀察蝸牛，我知道了蝸牛是害蟲(chóng)，還知道了不管是什么事都要認(rèn)真觀察，必須學(xué)著怎么解決問(wèn)題。
蝸牛小學(xué)作文9
天，陰沉沉的，淅淅瀝瀝下著小雨。坐在窗前的我，呆呆地望著窗外，不知該干什么。
反正閑著也是閑著，不如出去走走，放松一下那被書(shū)壓迫已久的心情。撐著傘獨(dú)自一人走在屋后的一條小路上。忽然，一個(gè)個(gè)拖著尾巴地東西映入我的眼簾。仔細(xì)一看，原來(lái)是一些小蝸牛。奇怪，為什么以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)呢?難道是因?yàn)樘鞖馓珢�，又下著小雨，它們也從自己的殼中鉆出來(lái)透透氣。
我不覺(jué)得停下腳步，俯身探望著這些不起眼的小生命。滴答，滴答，滴答時(shí)間過(guò)了許久，可這些小東西卻只行了那么一點(diǎn)兒路程，還沒(méi)我的腳長(zhǎng)。唉，世上怎么會(huì)有如此慢的速度。不過(guò)，這也許對(duì)于它們來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是最快的速度了。這也難怪，這么小的'體形，連腳都看不出在哪，怎么走得快。不過(guò)，最讓我感興趣的并不是它們的這種慢生活，而是它后面那一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。而這條尾巴也似乎是走得越遠(yuǎn)，變得越長(zhǎng)。我看，魔術(shù)大師劉謙也不是它的對(duì)手。出于好奇心，我不忍用手摸了一下它的尾巴，不覺(jué)似乎有點(diǎn)粘乎的。我又抓了一只蝸牛。我用手摸了摸它的眼睛，立刻收了回去�？磥�(lái)它也有觸覺(jué)，而且特別靈敏。我又用手輕輕碰了碰它的其它部位，感覺(jué)軟軟的、濕濕的，又有點(diǎn)兒粘粘的。像是五味雜陳。
一只小小的蝸牛，也帶給我放松，快樂(lè)。看來(lái)，世界上不是缺少快樂(lè)，而是缺少發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的人。
蝸牛小學(xué)作文10
今天下午，我和爸爸去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)蝸牛。來(lái)到買(mǎi)蝸牛的地方，哇！那里的蝸牛真多呀，而且形狀各不相同。老板給我們選了一只最大的蝸牛，還送給我們了一些葉子呢！
回到家，我把蝸牛放在桌子上仔細(xì)觀察起來(lái)。這只蝸牛大大的'，它有著田螺一樣的硬殼，和我們?cè)谛@里抓的可大不相同，要是把它放到那里，它可就稱“王”了！一開(kāi)始，它扒在葉子上一動(dòng)不動(dòng)，我以為我買(mǎi)的是一只死蝸牛呢！啊，對(duì)了， 劉 老師以前說(shuō)過(guò)，放些水可能會(huì)喚醒蝸牛呦！于是，我放了些水，蝸牛真的醒了。它慢慢地伸出頭來(lái)，觸角也慢慢地伸出來(lái)，還扭動(dòng)著軟軟的身子呢！它左顧右盼地看來(lái)看去，好像在尋找著什么。我用筆輕輕地碰了一下它的觸角，觸角立刻縮了進(jìn)去。過(guò)了一會(huì)兒，又伸了出來(lái)，又馬上縮了回去，這樣好幾次，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有危險(xiǎn)了，終于又大膽地伸出了觸角，蝸牛真聰明啊！
通過(guò)這次觀察，我知道了：水對(duì)蝸牛而言，就是它們的生命！我想蝸牛的身體因?yàn)闆](méi)有保水功能，所以它們懂得珍惜每一滴水。我們也應(yīng)該向蝸牛一樣，珍惜每一滴水。
蝸牛小學(xué)作文11
一天晚上，我們吃完飯，媽媽在廚房洗碗的時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)在墻上爬著一只小蝸牛，我趕緊跑過(guò)去看。咦！這只小蝸牛是從那里來(lái)的呢？大概是奶奶買(mǎi)菜的時(shí)候不小心帶進(jìn)來(lái)的吧！
小蝸牛真可愛(ài)，它的身體像一只吸盤(pán)一樣吸在墻上，背上還背著一個(gè)又圓又黑的殼，它的腦袋露在殼外，頭上還有兩根觸角。小家伙爬過(guò)地方都是濕濕的，媽媽告訴我這是小蝸牛的粘液，它就是靠這些粘液來(lái)找自己回家的`路的。它好像還在東張西望，我想：它是不是肚子餓了，在找吃的吧？想到這里，我趕緊跑到樓下，在花壇里摘了一些樹(shù)葉把它放到了小蝸牛面前，這樣小蝸牛就不會(huì)餓肚子了。媽媽說(shuō)：“小蝸牛離開(kāi)了媽媽，在找媽媽呢！”聽(tīng)了媽媽的話，我想小蝸牛的媽媽找不到自己的孩子，肯定也很著急吧，于是我對(duì)小蝸牛說(shuō)：“小蝸牛，你不要害怕，等你吃得飽飽的，我就讓你去找媽媽�！�
過(guò)了一會(huì)兒，我把小蝸牛放到了樓下的小花壇里，看著它背著那重重的殼慢慢地爬著去找媽媽了，我在心里默默地祝福小蝸牛能早日與媽媽團(tuán)聚。
蝸牛小學(xué)作文12
說(shuō)它像只牛，不會(huì)拉犁頭，說(shuō)它力氣小，背著房子走。你們猜出來(lái)我是在說(shuō)誰(shuí)嗎？對(duì)，就是蝸牛。
有一次，我在樹(shù)林邊玩，看到一只小蝸牛在樹(shù)上爬著。只見(jiàn)它背著一個(gè)灰色的殼，伸出腦袋，兩個(gè)細(xì)小的觸覺(jué)動(dòng)來(lái)動(dòng)去，一個(gè)勁往上爬。我想逗逗它，就用樹(shù)枝把它推了下來(lái)�？伤菹⒘艘粫�(huì)兒，翻過(guò)身又繼續(xù)往上爬。累了就停下來(lái)休息一會(huì)兒，可無(wú)論多么累，多么辛苦，它還是堅(jiān)持往上爬。
我想看看它能堅(jiān)持多久，于是又把蝸牛推在地上�？晌伵＿�是努力地想要向上爬。雖然很慢很吃力，可沒(méi)有放棄的意思。我又故意把一塊石頭放在蝸牛面前，我還以為它會(huì)放棄爬樹(shù)，轉(zhuǎn)向去爬別的`地方呢！可蝸牛還是繞過(guò)了這塊大石頭又開(kāi)始往樹(shù)上爬。我心想：第一次第二次可以堅(jiān)持，第三次第四次看你還行不行。我靜靜地觀察著蝸牛。蝸牛一個(gè)勁兒向上爬，就是前面有障礙，它也一點(diǎn)一點(diǎn)地克服，好像在說(shuō)：“不管要花多久，我一定會(huì)爬上去�！�
在我一次又一次的阻撓下，它還是爬了上去。我被這小小的蝸牛頑強(qiáng)不屈、堅(jiān)韌不拔的精神感動(dòng)了。我不得不贊美它，是它讓我明白了：世上無(wú)難事，只要肯攀登。
蝸牛小學(xué)作文13
觀察蝸�？茖W(xué)課上，老師讓我們捉蝸牛來(lái)觀察。我在學(xué)校的花壇里捉到了兩只小蝸牛，按照老師說(shuō)的方法，我找來(lái)一個(gè)小紙盒，把濕的泥土放在盒子里，在房頂上摘幾片菜葉放在盒子里給蝸牛做食物，才把蝸牛放進(jìn)盒子里。我每天都要摘新鮮的.菜葉給它們吃，然后仔細(xì)地觀察它們。
“開(kāi)飯”的時(shí)候，有一只蝸牛很挑食，只伸出頭來(lái)看一看、聞一聞就把頭縮進(jìn)了它的“小房子”里，我心里想：哼，好心當(dāng)了驢肝肺，不吃算了，反正你不吃又餓不著我。第二天下午，科學(xué)課上，通過(guò)老師講解，我知道蝸牛很膽小，只要輕輕一碰它的身體，它就會(huì)立刻縮進(jìn)自己的“小房子”里。蝸牛最喜歡吃小白菜的葉子，別看它的嘴非常小，但是它們是世界上牙齒最多的動(dòng)物，最多的能有一萬(wàn)多顆呢！
蝸牛的兩只觸角上有兩顆黑色的小點(diǎn)，那就是它的眼睛，蝸牛喜歡在潮濕的地方生活，它爬過(guò)的地方就會(huì)有類似鼻涕的粘液，粘液干后，會(huì)變得非常粘，因此它還有一個(gè)名字叫作：鼻涕蟲(chóng)。通過(guò)這次觀察，我知道了蝸牛的許多特征，收獲了許多知識(shí)。
蝸牛小學(xué)作文14
我曾在科學(xué)書(shū)上看見(jiàn)過(guò)關(guān)于蝸牛眼睛的介紹“蝸牛不只用觸角識(shí)別方向，還有眼睛也可以派上用場(chǎng)……”可是，蝸牛的眼睛到底在哪兒呢？我決定去觀察一番。
一天，下了一場(chǎng)大雨。大雨過(guò)后，我來(lái)到了院子的草叢旁。果然，我發(fā)現(xiàn)了許多小蝸牛，便一只只地抓起來(lái)，放進(jìn)玻璃瓶里。拿回家，我興奮地把蝸牛一只只放在地上，細(xì)心地觀察起來(lái)。終于，蝸牛們像剛睡醒的娃娃似的，頭慢吞吞地從殼里伸出來(lái)，又慢吞吞地爬起來(lái)。我小心翼翼地抓起一只蝸牛，只見(jiàn)它迅速地把頭縮進(jìn)殼里，“睡起覺(jué)”來(lái)。
我把蝸牛放在地上，決定去拿些葉子來(lái)給它們吃。我想：人的眼睛不都長(zhǎng)在嘴巴上面的嗎，我可以在蝸牛吃食物時(shí)先觀察它的嘴巴在哪里，再看眼睛的位置。嗯，說(shuō)干就干，我拿起一些葉子放在地上，蝸牛們便爭(zhēng)先恐后地吃起葉子來(lái)。我拿起放大鏡，往蝸牛的嘴上看，除了一些細(xì)小的條紋外，沒(méi)有別的.東西。第一次觀察失敗了。
我又想到：蝸牛不是在吃東西前都會(huì)用觸角碰一下食物嗎，它的眼睛會(huì)不會(huì)長(zhǎng)在觸角上呢？我拿起放大鏡，往蝸牛的觸角上看，果然，觸角上端有兩顆黑芝麻大的小黑點(diǎn)兒，這一定就是蝸牛的眼睛了吧！
原來(lái)，蝸牛的眼睛是長(zhǎng)在觸角上的。我高興地看著小蝸牛，心想：我今天又有了一個(gè)新的發(fā)現(xiàn)！真可謂是“世界不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。
蝸牛小學(xué)作文15
星期天，科學(xué)老師布置了一項(xiàng)不要寫(xiě)又不要做的作業(yè)，要我們找蝸牛。
我起了一個(gè)大早，就準(zhǔn)備去找蝸牛，我向菜園里奔去，往那個(gè)角落里一看，不費(fèi)吹灰之力就找到了。它們?nèi)齻�(gè)一伙，五個(gè)一群，好像在開(kāi)大會(huì)呢！看著這些蝸牛聚在一起，我情不自禁就蹲下來(lái)細(xì)心觀察。
它那貝殼可漂亮了，傳說(shuō)中是它獲得的獎(jiǎng)杯呢！難怪它時(shí)時(shí)刻刻背著它，有時(shí)候還干脆把它放在尾巴上托著，就像個(gè)拖油瓶，它還很喜歡游泳呢！不管到哪里它都有房子住，還節(jié)省了很多住宿費(fèi)呢！凡是蝸牛爬過(guò)的痕跡，在陽(yáng)光的照射下像五彩繽紛的彩虹。
咦！奇怪它頭上怎么有一對(duì)天線呢？看著這些天線我迫不及待的用樹(shù)枝的.碰了一下，它那天線就縮了回去，當(dāng)我把手收回來(lái)時(shí)，那天線馬上又伸了出來(lái)，呀！它那天線上又有兩顆珍珠呢！我現(xiàn)在才恍然醒悟，原來(lái)這就是老師所說(shuō)的觸角呢！
這小家伙可真奇怪，陽(yáng)光燦爛的天氣，它確躲的無(wú)影無(wú)蹤，它還喜歡在陰暗，潮濕的地方，聽(tīng)說(shuō)它還喜歡吃嫩草·水果，還挑選最嫩的，用觸角輕輕的碰一下。便大口大口津津有味的吃了起來(lái)。
蝸牛可真可愛(ài)呀！
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