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    1. 我心愛(ài)的五福娃娃四年級(jí)作文

      時(shí)間:2021-06-28 16:28:36 狀物 我要投稿

      我心愛(ài)的五福娃娃四年級(jí)作文

        假期里,媽媽帶我去洛陽(yáng)旅游,在龍門石窟景點(diǎn)游玩時(shí),媽媽給我買了一個(gè)北京奧運(yùn)會(huì)吉祥物福娃貝貝,它的造型是可愛(ài)的小魚(yú),只要一拉動(dòng)下面的繩子,貝貝的雙手雙腳就能靈活地舉起來(lái),把繩子一松貝貝的手腳又恢復(fù)了原樣?蓯(ài)的貝貝就像在水里自由自在地游來(lái)游去,可惜它沒(méi)有朋友多孤單呀!

      我心愛(ài)的五福娃娃四年級(jí)作文

        后來(lái),在白馬寺游玩的時(shí)候,我們?cè)诼糜渭o(jì)念品商店里看到了可愛(ài)的福娃玩具。媽媽見(jiàn)我愛(ài)不釋手的.樣子,就給我買了另外四個(gè)福娃。在汽車上,我把一套福娃都拿了出來(lái):貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮,我讓它們一起來(lái)做體操,拉拉線,伸伸手,踢踢腿,它們就像是五個(gè)可愛(ài)的親密小伙伴。

        媽媽說(shuō),五福娃娃的造型融入了魚(yú)、大熊貓、藏羚羊、燕子以及奧林匹克火的形象,蘊(yùn)涵著與海洋、森林、火、大地和天空的聯(lián)系,每個(gè)娃娃都代表著一個(gè)美好的祝愿:繁榮、歡樂(lè)、激情、健康與好運(yùn)。

        聽(tīng)著媽媽的耐心講解,看著可愛(ài)的福娃,它們手拉手,笑瞇瞇地看著我,好像在對(duì)我說(shuō):“親愛(ài)的小伙伴,北京歡迎你,讓我們一起為北京奧運(yùn)加油吧!”

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