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    1. 中考作文指導(dǎo):發(fā)現(xiàn)

      時(shí)間:2021-08-16 16:38:40 中考作文指導(dǎo) 我要投稿

      2016年中考作文指導(dǎo):發(fā)現(xiàn)

        發(fā)現(xiàn),是人類對(duì)于自我的內(nèi)在、具體性的自然及其整體的認(rèn)識(shí)或再創(chuàng)造。下面是小編整理的發(fā)現(xiàn),歡迎大家參考閱讀!
       

      2016年中考作文指導(dǎo):發(fā)現(xiàn)

        【發(fā)現(xiàn)】

        一、題目回顧

        提示:可以用"發(fā)現(xiàn)"為題作文,也可以根據(jù)你要寫的內(nèi)容,在"發(fā)現(xiàn)"二字的前面、后面或前后加上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),也可以用"發(fā)現(xiàn)"作為話題自擬題目作文。

        要求:①除詩(shī)歌、戲劇外,文體不限。②文章不少于800字。

        二、作文題解析

        作文題為"發(fā)現(xiàn)",并允許你在題目的前邊或后邊任意加詞語(yǔ),形成新的題目。該作文題目落實(shí)了培養(yǎng)創(chuàng)新精神的要求,并確實(shí)達(dá)到了"寫作不設(shè)審題障礙,要淡化文體要求,鼓勵(lì)學(xué)生寫真情實(shí)感"的目的。

        乍一看該題目,你可能一時(shí)會(huì)感到無(wú)素材可寫,似乎自己并沒(méi)有什么新的發(fā)現(xiàn),但如果拓展一下思路,便會(huì)發(fā)現(xiàn)可寫的新的題目及內(nèi)容很多。

        (一)可寫成議論文。

        擬定新的論文題目可以開(kāi)拓議論的視野。

        如:《要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題》;《發(fā)現(xiàn)是成功的必要前提》;《發(fā)現(xiàn)自我》;《重在發(fā)現(xiàn)》;《有感于發(fā)現(xiàn)》;《發(fā)現(xiàn)--創(chuàng)新》;《發(fā)現(xiàn)和奮斗》等等。

        當(dāng)然,該作文題也可寫成說(shuō)明文,如介紹所發(fā)現(xiàn)的某種物品的特征、功用等等。

        (二)可寫成記敘文。

        1、從父母、師長(zhǎng)的愛(ài)考慮。很多同學(xué)寫了這一方面,題目也豐富多彩。如:《我發(fā)現(xiàn)讀懂父親很難》;《我發(fā)現(xiàn)幸福就在身邊》;《我發(fā)現(xiàn)了媽媽(老師)的白發(fā)》;《那個(gè)雨夜,我發(fā)現(xiàn)失去了愛(ài)》;《我發(fā)現(xiàn)媽媽很疼我》;《愛(ài)心的發(fā)現(xiàn)》,等等,題目的多樣性賦予了內(nèi)容的多樣性,同學(xué)們可寫出很多感人的文章。

        2、從思想行為方面考慮。如:《發(fā)現(xiàn)做好人真難》;《我發(fā)現(xiàn)我好窮(思想上)》;《良心的發(fā)現(xiàn)》;《我發(fā)現(xiàn)能戰(zhàn)勝自己》,等等。

        3、從學(xué)習(xí)方面考慮。如:《我發(fā)現(xiàn)了讀書的奧秘》;《我發(fā)現(xiàn)高三生活真累》;《考場(chǎng)上的發(fā)現(xiàn)》,等等。

        4、從時(shí)間、地點(diǎn)考慮命題。如:《17歲的發(fā)現(xiàn)》;《最近的發(fā)現(xiàn)》;《雨中的發(fā)現(xiàn)》;《前天晚上,我發(fā)現(xiàn)了彗星》,等等。

        5、從校園生活考慮命題。如:《我發(fā)現(xiàn)了校園生活的美》;《發(fā)現(xiàn)落葉》;《有花有刺--生活中的發(fā)現(xiàn)》,等等。

        6、從科技幻想(夢(mèng)想)方面考慮。如:《不同尋常的發(fā)現(xiàn)》;《偶然的發(fā)現(xiàn)》;《我發(fā)現(xiàn)了"新大陸"》;《21世紀(jì)的新發(fā)現(xiàn)》;《我發(fā)現(xiàn)了科學(xué)的奧妙》;《意外的發(fā)現(xiàn)》,等等。

        7、從別人角度考慮。如:《媽媽發(fā)現(xiàn)了我的日記》;《他的新發(fā)現(xiàn)》,等等。

        8、從其他方面考慮?蓪懀骸度鄙侔l(fā)現(xiàn)》;《逆境中的發(fā)現(xiàn)》;《小小的發(fā)現(xiàn)》;《艱難的發(fā)現(xiàn)》;《發(fā)現(xiàn)得太晚了》,等等。

        三、從中得到啟示

        1、批改中發(fā)現(xiàn)了眾多的寫師長(zhǎng)、父母之愛(ài)的文章,該方面的內(nèi)容容易寫,但不易寫好,如果寫,應(yīng)寫得巧一點(diǎn)、結(jié)構(gòu)上新一點(diǎn),如范文一《發(fā)現(xiàn)……》。

        2、最容易打開(kāi)思路的方面是寫幻想(或夢(mèng)想)。可以不受時(shí)間、空間、內(nèi)容的限制,信手拈來(lái),為我所用。如:神秘的發(fā)現(xiàn);奇怪的發(fā)現(xiàn);夢(mèng)的發(fā)現(xiàn);科學(xué)新發(fā)現(xiàn);我發(fā)現(xiàn)了外星人。如例文二《意外的發(fā)現(xiàn)》可為引玉之磚。但要注意的是,本身如果沒(méi)有科幻方面知識(shí)的積累和寫作的激情,切不可亂用科幻形式寫作。

        3、平時(shí)訓(xùn)練時(shí),同學(xué)們應(yīng)注意審題,開(kāi)拓思路,見(jiàn)到新的題目后能迅速地和自己熟悉的材料掛上鉤。這樣,寫作就會(huì)變難為易。

        4、該類文題雖然同學(xué)們有話可說(shuō),但也易于給大家造成誤解,以為作文不必下大的功夫就可得一般或較好的分?jǐn)?shù)。因?yàn)樵擃愵}目可寫的內(nèi)容太多,面太寬。這實(shí)在是一種誤解。事實(shí)上,今后的作文題趨勢(shì)可能是:既讓學(xué)生有話可說(shuō),又要經(jīng)過(guò)平時(shí)刻苦訓(xùn)練才能寫好,真正能反映出學(xué)生的寫作水平。

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