[經(jīng)典]執(zhí)著作文15篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的執(zhí)著作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

執(zhí)著作文1

　　執(zhí)著，是信念的推動(dòng)，是熱情的投入，是理想追求的動(dòng)力。執(zhí)著，使你對(duì)生活充滿信心；執(zhí)著，使你對(duì)夢(mèng)想堅(jiān)持不懈；執(zhí)著，使你對(duì)心中那個(gè)信念勇往直前。但是執(zhí)著，從古至今又有幾個(gè)人能做到呢？

　　有一位外國(guó)人，他的第一本詩(shī)集印了1000冊(cè)，但很可惜，一本都沒(méi)賣掉，他只好把這些詩(shī)集全都送了人。當(dāng)時(shí)，已功成名就的美國(guó)著名詩(shī)人郎費(fèi)羅、洛威爾和霍姆斯等人，對(duì)這本小冊(cè)子根本不屑一顧，而大詩(shī)人惠蒂埃甚至把它丟進(jìn)了火爐里，因?yàn)樵谒麄冄壑�，一個(gè)木匠的兒子，根本就不配寫詩(shī)。

　　但是他一直堅(jiān)定自己的信念，在寫詩(shī)的道路上執(zhí)著不放棄，堅(jiān)定了自己寫詩(shī)的信念。多年后，他成為美國(guó)甚至全世界公認(rèn)的偉大詩(shī)人，他惟一的詩(shī)集也成了美國(guó)乃至人類詩(shī)歌史上的經(jīng)典。他就是華爾特·惠特曼

　　古往今來(lái)有一些在命運(yùn)面前自強(qiáng)不息堅(jiān)毅不屈的人。他們對(duì)生命充滿著執(zhí)著。如偉大的物理學(xué)家斯蒂芬，霍金、他在全身幾乎殘廢的情況下，運(yùn)用僅剩下的一只手，在空間，物質(zhì)，時(shí)間這個(gè)物理領(lǐng)域中取得了矚目的成就。還有我們偉大的音樂(lè)家貝多芬，他在失去聽(tīng)力的情況下努力的`創(chuàng)作，譜寫出一首首跨越時(shí)代的名曲，讓動(dòng)人的樂(lè)聲溫暖了每個(gè)人的心，照亮了每個(gè)前進(jìn)的道路，鼓勵(lì)了每個(gè)***和病人與命運(yùn)作斗爭(zhēng)。這些偉人都是在受到巨大挫折后，勇敢地向命運(yùn)挑戰(zhàn)，永不言敗，這就是因?yàn)樗麄冇幸活w對(duì)生命執(zhí)著的心，才能讓他們不被挫折壓倒，把困難化為動(dòng)力，成就他們偉大的事業(yè)。

　　執(zhí)著的例子比比皆是，我們更應(yīng)該執(zhí)著自己的信念，我們因?yàn)閳?zhí)著而長(zhǎng)大，我們因?yàn)殚L(zhǎng)大而執(zhí)著。

執(zhí)著作文2

　　大家好我叫成成，今年九歲，是一名三年級(jí)的小學(xué)生。不胖不瘦的身材，圓圓的臉，淡淡的眉毛下有一雙不大不小的眼睛，皮膚有些黑，說(shuō)話嗓門大，是一個(gè)性格開(kāi)朗，愛(ài)好廣泛的男孩。

　　在媽媽眼里我是一個(gè)懂事的孩子，尊老愛(ài)幼，也會(huì)幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)。在老師眼里我算是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，成績(jī)都在90分以上，但有時(shí)候也會(huì)粗心不認(rèn)真。在同學(xué)眼里我是一個(gè)熱情幽默的人。在爺爺奶奶眼里我是一個(gè)乖孩子。

　　我是一個(gè)特別執(zhí)著的'男孩，只要我認(rèn)定的事，就會(huì)堅(jiān)持做下去。就說(shuō)我第一次學(xué)習(xí)滑冰的情景吧，7歲時(shí)候，媽媽給我買了溜冰鞋，我第一次穿上溜冰鞋，站都站不穩(wěn)，剛開(kāi)始媽媽擔(dān)心我摔倒，一直牽著我的手，扶著我滑行，可是我心里想這樣是永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)的，于是，我放開(kāi)了媽媽的手，自己一步步的滑行。可是沒(méi)走幾步就摔倒了，一次次摔倒，一次次爬起來(lái)，褲子摔破了，屁股和腿也特別的疼痛，當(dāng)我看到其他小伙伴們滑的輕松自在，此時(shí)也忘記了疼痛，心里想一定要堅(jiān)持下去，就這樣經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次摔倒，爬起，功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了滑冰。就那次小伙伴們還給我取了個(gè)有趣的外號(hào)“摔跤小王子”。

執(zhí)著作文3

　　我的一位朋友學(xué)了五年繪畫(huà)，在我看來(lái)他的水平很不錯(cuò)，可是前不久他參加了一個(gè)美術(shù)比賽，卻遺憾落選。事后，他告訴我說(shuō)以后不再癡迷畫(huà)畫(huà)了，我大吃一驚，以為他要就此放棄畫(huà)畫(huà)了，他卻笑著說(shuō)，他小時(shí)候的夢(mèng)想是當(dāng)一名畫(huà)家，但是在現(xiàn)實(shí)生活中摸滾打爬這么多年，發(fā)現(xiàn)自己以后不可能專職畫(huà)畫(huà)，他理性思維很強(qiáng)，藝術(shù)細(xì)胞只是偶爾活躍，與其耗費(fèi)精力去壓榨自身所剩無(wú)幾的藝術(shù)，倒不如將其作為一種業(yè)余愛(ài)好來(lái)點(diǎn)綴生活。

　　很多人都在說(shuō)著“不要放棄”的雞湯話，他們說(shuō)“事在人為”，他們說(shuō)“有志者事竟成”，可是這鼓舞人心的話語(yǔ)中卻又一種“我執(zhí)”在肆虐我們的身心。

　　執(zhí)著，的確是一種值得褒獎(jiǎng)和傳承的精神，但是前提是執(zhí)著于正確的.事情，如果對(duì)于錯(cuò)誤的事情一昧地執(zhí)著，那么結(jié)果只能是自尋煩惱，并且浪費(fèi)了大好的時(shí)間和大把的精力。

　　有人會(huì)問(wèn)，執(zhí)著于什么事情才是正確的，固執(zhí)于什么事情是錯(cuò)誤的？區(qū)分的方法很簡(jiǎn)單，凡事能讓我們想擁有欲望的，一般都是好的事物，但是得不到的，或者不該得的就是錯(cuò)誤的事情，它們會(huì)壓榨我們的快樂(lè)，就該果斷放棄。

　　如果說(shuō)執(zhí)著是一種精神，那么放棄就是一種勇氣和境界。繽紛復(fù)雜的生活中，很多事物都是誘人的，但是人的生命是有限的，這就不允許不允許我們什么都要去爭(zhēng)取，否則結(jié)果多半耗費(fèi)了大好時(shí)光，碌碌終生。

執(zhí)著作文4

　　我始終相信，腳踩的地獄是天堂的倒影，而當(dāng)我放棄執(zhí)著的那一刻，我就已經(jīng)在通向天堂的道路上邁進(jìn)了。

　　現(xiàn)在的我不記得自己在什么事情上執(zhí)著過(guò)，但總有人說(shuō)我自己太過(guò)以執(zhí)著，執(zhí)著與那些做不到的事，所以注定了以悲劇收?qǐng)觥?/p>

　　五年級(jí)，我想改掉同宿舍的人說(shuō)臟話的毛病，每次聽(tīng)?zhēng)�她們說(shuō)臟話，我都會(huì)提醒她們，我自己為她們會(huì)因我而改變，也自以為有了改變她人的能力，但實(shí)際上，除了得到他們的謾罵什么都沒(méi)有。我不相信那些看似好的女孩出口成臟，于是依舊我行我素的`按照自己的想法做，但，結(jié)果都是一樣的，“裝清高””做作“當(dāng)年她們罵我的詞，到現(xiàn)在我都記憶猶新。

　　初二我執(zhí)著于書(shū)中所描寫的青春，執(zhí)著于追求那些荒謬的東西，于是造就了現(xiàn)在的我。

　　初三我失去了初二以前的我，學(xué)會(huì)了放棄，明白了無(wú)情。望著窗外三年如一日的風(fēng)景，我想回憶一下初一的自己是什么樣的，盡管我用了一個(gè)早自習(xí)的時(shí)間去回憶，但卻沒(méi)有半點(diǎn)印象，仿佛從不曾存在過(guò)。

　　比起知識(shí)，我學(xué)到更多的是無(wú)情。

　　偶然間看到這句話，就有一種認(rèn)同感。初中的我比起小學(xué)的我，明白的確實(shí)多了。小時(shí)候的天真，小時(shí)候的幼稚，都是現(xiàn)在的我不再懂得的美好。

　　這世上沒(méi)有死胡同，只有執(zhí)著的人，而過(guò)人們都在該執(zhí)著的時(shí)候執(zhí)著，不該執(zhí)著的時(shí)候放棄，或許，人們會(huì)更加快樂(lè)。

　　初三我學(xué)會(huì)了放棄執(zhí)著，希望為時(shí)不晚。

執(zhí)著作文5

　　我絕不會(huì)忘記這架鋼琴，是它讓我受到了如此多的罵，如此多的委屈，讓我流落了多少淚花！

　　我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記去年的暑假……馬上要鋼琴考級(jí)了，我艱辛地練著考級(jí)曲目，心里默默想：我要好好練，如果拿個(gè)優(yōu)秀，那該多好！接著，我的腦海里就浮現(xiàn)出一副畫(huà)面：我考了個(gè)優(yōu)秀，我嘴角提得老高，好像忍不住要哈哈歡笑……

　　“你在干嘛？為什么不好好練？”媽媽嚴(yán)肅的語(yǔ)氣，打斷了我美好的`白日夢(mèng)，我連忙彈了起來(lái)。“一關(guān)節(jié)立起來(lái)！” “一關(guān)節(jié)！”媽媽說(shuō)了好幾次，可我還是在我自己的星球里漫游。

　　媽媽看看軟的不行，就來(lái)硬的�！芭�！”媽媽用手重重地拍了我一下，我忍不住“哇哇”大叫起來(lái)，淚水涌上了我的眼眶。過(guò)了一會(huì)兒，我的淚水不住地往下掉！媽媽打了我以后，我的眼睛死死地盯著媽媽，這個(gè)舉動(dòng)被爸爸看見(jiàn)了……

　　彈完琴，爸爸靜靜地對(duì)我說(shuō)“媽媽打你，是為你好，你媽為了讓你考好鋼琴，她什么娛樂(lè)活動(dòng)都放棄了！”我想了想，也是，媽媽已經(jīng)好久沒(méi)看電視了，也沒(méi)玩過(guò)一次電腦，上次她朋友約她吃飯，她也沒(méi)去，一下班就圍著我轉(zhuǎn)悠，馬不停蹄。

　　考級(jí)那天，我拿了個(gè)優(yōu)秀，媽媽抱著我說(shuō)“寶貝，我為你驕傲！”

　　我嗅到了愛(ài)，它是那樣純真；我看到了愛(ài)，它是那樣艷麗；我聽(tīng)到了愛(ài)，它是那樣美妙；我觸到了愛(ài)，它是那樣的溫暖！

執(zhí)著作文6

　　車水馬龍的街道，頑固永不打折的奢侈品，高樓大廈上的名模海報(bào)，首飾珠寶、香水豪車……他們的奢侈地不敢讓人靠近，它們執(zhí)著地讓那些婦女傾家蕩產(chǎn)，浮夸的生活總會(huì)讓人找到生活的“美好”，而我們卻為了那些所謂的“美好”不懈的追求著。用學(xué)習(xí)彌補(bǔ)著，卻永遠(yuǎn)也不知道那條叫執(zhí)著的道路永遠(yuǎn)也走不完，因?yàn)橐苍S走完了，我們就踏進(jìn)浮夸了。

　　我一再許下諾言，說(shuō)我一定會(huì)很有錢，到現(xiàn)在數(shù)著我曾經(jīng)答應(yīng)過(guò)父母的那些未來(lái)都已經(jīng)隨著我的成長(zhǎng)和父母的皺紋煙消云散。我突然間忘記了拼命是什么滋味。曾經(jīng)向往的浮夸生活哪兒去了？不見(jiàn)了也好，與其每天勞累的睜著眼看別人享受，不如自己創(chuàng)造一個(gè)。

　　我曾執(zhí)著的告訴媽媽，我會(huì)讓你像那個(gè)女人一樣生活，我指著那個(gè)妖精說(shuō)，媽媽笑笑，指著一個(gè)牽著媽媽的的手，手中拎著購(gòu)物袋有說(shuō)有笑的女孩說(shuō)：“我只想和你那樣”。我簡(jiǎn)單回答一句“哦”。心中滿是失望，她不信任我，我說(shuō)得到就做得到。然而，我沒(méi)有兌現(xiàn)我的承諾，我的學(xué)習(xí)并不優(yōu)秀，我沒(méi)有執(zhí)著的再讓媽媽去享受那種生活，也沒(méi)有拼命的.學(xué)習(xí)，我只是用我能說(shuō)話的嘴承諾了我的執(zhí)著。

　　許多年后的今天，奮筆疾書(shū)的我終究領(lǐng)會(huì)了那句“我只想和你那樣”的意思。

　　請(qǐng)當(dāng)我是浮夸吧！夸張只因?yàn)槲液ε�，害怕�?zhí)著沒(méi)那么執(zhí)著，害怕沒(méi)有美好的生活。我只想執(zhí)著的與你手挽著手，走在大街上滿是驕傲的看著您！

　　只怪我曾經(jīng)用錯(cuò)了執(zhí)著！

執(zhí)著作文7

　　“我從來(lái)不曾有過(guò)幸運(yùn)，將來(lái)也永遠(yuǎn)不指望幸運(yùn)，我的最高原則是：不論對(duì)任何困難都決不屈服！”這是波蘭著名科學(xué)家居里夫人說(shuō)的一句話。我非常欽佩居里夫人，不僅因?yàn)樗�是一位偉大的女科學(xué)家，而且因?yàn)樗龑?duì)學(xué)習(xí)、對(duì)事業(yè)有著執(zhí)著的追求。

　　在1867年11月7日夜里，一個(gè)眼睛大而明亮的天才少女瑪麗雅出生了。

　　在瑪麗四歲時(shí)，他們一家到鄉(xiāng)間去避暑，那時(shí)，她的姐姐布羅妮雅就要上學(xué)了，可是，當(dāng)父母教她念字母時(shí)，她一點(diǎn)也不想學(xué)，于是，她便叫瑪麗做學(xué)生，自己做老師。而四歲的瑪麗居然學(xué)過(guò)一遍就會(huì)了。后來(lái)，學(xué)生比老師更熱心起來(lái)�，旣悘男【捅葎e人好學(xué)，在她看書(shū)時(shí)，不管周圍有多么吵鬧，都不會(huì)使她分心，瑪麗總是那么專心致志，再難記的詩(shī)，她只要讀一遍，甚至聽(tīng)兩遍，就能一字不差地背下來(lái)，所以大家都很服她。

　　每當(dāng)我讀到這時(shí)，我就會(huì)想起自己的生活和學(xué)習(xí)：寫作業(yè)慢，寫過(guò)作業(yè)之后，有時(shí)能按照老師的要求自己復(fù)習(xí)，而有時(shí)寫完作業(yè)后就不知道該做些什么了。雖然我背書(shū)也很快，可是背得快，忘得也快。不快還好，我看書(shū)時(shí)還比較專注。有一次電腦老師讓我們?cè)诮淌依锟措娪�，但也可以做別的事，于是我便拿起一本《作文選》看了起來(lái)，我看得很入迷，甚至連下課也不知道。直到同學(xué)們硬拉著我去玩，我才依依不舍地放下書(shū)。

　　每當(dāng)我看到瑪麗在八歲時(shí)為自己已經(jīng)二十一歲的姐姐能夠上學(xué)而自己不得不輟學(xué)時(shí)，我的.眼框浸滿了淚水。我們現(xiàn)在這些獨(dú)生子女，父母總是把我們含在嘴里，給我們最好的享受，極力呵護(hù)著我們，但也許我們都是蜜罐里泡大的，什么事情總是想著自己，什么時(shí)候想過(guò)父母，想過(guò)他人呢？

　　瑪麗一直都在學(xué)習(xí)，當(dāng)她的生命將要終結(jié)時(shí)，她還在孜孜不倦地學(xué)習(xí)著，她那種為科學(xué)生、

　　為科學(xué)死的精神永遠(yuǎn)銘記在我的記憶深處。同學(xué)們，讓我們一起像瑪麗一樣努力學(xué)習(xí)吧！

執(zhí)著作文8

　　學(xué)考的結(jié)束，意味著我十七歲的到來(lái)；高考的開(kāi)端，正是我十七歲的終點(diǎn)。碰巧的是，我十七歲的始終正對(duì)應(yīng)著高三這個(gè)階段的始與終。我反復(fù)思考著這一年于我而言的重要性，也在這一段的思考中尋找一個(gè)人生的方向，尋找一份生命的執(zhí)著。

　　時(shí)間總愛(ài)給人們呈現(xiàn)一種假象，似乎一切總有來(lái)日方長(zhǎng)。兒時(shí)聽(tīng)過(guò)一首歌，名叫《十七歲的雨季》，那時(shí)我覺(jué)得十七歲離自己很遙遠(yuǎn)，十七歲后的成年之際同樣遠(yuǎn)不可測(cè)，年少時(shí)總能在夏日的某個(gè)傍晚，看見(jiàn)滿載奔赴考試而歸的學(xué)生的大巴，那時(shí)我總覺(jué)得，高考的嚴(yán)峻與高三的嚴(yán)峻與高三的痛苦離自己很遠(yuǎn)�？赡陱�(fù)一年地，十七與高三已突然到來(lái)。

　　這一年該如何度過(guò)？對(duì)于自己的夢(mèng)想，是否真的.足夠渴望？對(duì)自己人生的規(guī)劃究竟如何？我不斷過(guò)詢問(wèn)自己，可詢問(wèn)的結(jié)果便是，迷惘與渺茫感一次又一次地裹挾我，讓我寸步難移。十七歲的瘋狂肆意生長(zhǎng)與高三的緊張壓抑似乎本就是背道而馳的。我總渴望抓住“年少”的尾巴，做一點(diǎn)點(diǎn)妄為出格的事，執(zhí)著于成為他人口中的“壞孩子”，但生活與來(lái)自內(nèi)心的那一絲微不足道的“使命”將我的“執(zhí)著”打破。我也曾幻想，高三一年苦干，讓自己成為一匹出色的黑馬，執(zhí)著于追求學(xué)業(yè)追求夢(mèng)想之中，但這千篇一律的枯燥與乏味的學(xué)習(xí)生活，讓我覺(jué)得“愧對(duì)于”自己多彩的十七，花樣的青春，于是，這份“執(zhí)著”再次被拋棄。

　　可我究竟在追求什么，執(zhí)著于什么？奮筆疾書(shū)只是為了向父母交一份滿意的成績(jī)單嗎？挑燈夜讀只是為了能讓名次成為一份可炫耀的資本嗎？顯然不是，支撐我好好學(xué)習(xí)的直接動(dòng)力是那個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)，雖然有些功利，但根本動(dòng)力卻依舊是我對(duì)于改造自己的人生，決定人生道路的愿望。誰(shuí)不希望自己夢(mèng)想中的城堡成為現(xiàn)實(shí)的觸手可得？誰(shuí)不希望自己熱愛(ài)的人或物能伴隨終生？現(xiàn)在的苦累能為將來(lái)的人生鋪路，那我十七歲的戾氣也該為我余生的安適讓路。舍棄一時(shí)的安逸，正是因有了極致的熱愛(ài)才有了一往無(wú)前的奔赴。

　　究竟是熱愛(ài)著什么才能尋到那一份無(wú)畏的執(zhí)著，答案因人而異。我的熱愛(ài)始于那片星河，陷于那份似朝圣般的執(zhí)念，我知道，在朝圣的路上，每一步過(guò)后，都將離天堂更近一寸，過(guò)程雖艱辛，但結(jié)果終是無(wú)悔。

　　不顧羸弱的身軀，不顧悲狂的周遭，我正追尋那份天光。

執(zhí)著作文9

　　世界萬(wàn)物，每個(gè)生命都在頑強(qiáng)的生長(zhǎng)，而生長(zhǎng)的意志，就是對(duì)生命的執(zhí)著。

　　斷翅求生的蝴蝶

　　偶然，我遇到這樣一幕：

　　一對(duì)黃色的翅膀在陽(yáng)光底下一扇，又一扇，小巧的身體伏在花瓣上，這個(gè)小精靈——蝴蝶正在花瓣上休息呢！我躡手躡腳地靠近它，用手快速一捂，還沒(méi)等它飛起來(lái)，我已經(jīng)用手把它的翅膀捏住了。這個(gè)小家伙應(yīng)該是個(gè)蝴蝶仙子吧，翅膀上嵌著一條粉色迂回的花紋，好似一條彩帶。它好像很著急，也很害怕，不停的用那細(xì)細(xì)的腳掙扎。過(guò)了一會(huì)兒，它不動(dòng)了，應(yīng)該累了，我的手也慢慢松了些。突然，它用力把翅膀張開(kāi)，想張翅飛向那湛藍(lán)的天空我眼疾手快，忙扯住它的'翅膀，它像一張紙一樣，飄在我的手心。它不僅沒(méi)成功，反而失去了一個(gè)翅膀，這下從一個(gè)美麗的仙子成了一個(gè)殘疾兒。我默默地注視著它，它身軀微微顫抖著，風(fēng)一吹，翅膀也隨風(fēng)飄動(dòng)。它又一次燃起了生命的火焰，用那只僅有的翅膀，又一次飛上了天空。我震驚了，手也變得僵硬，我看著它，一次次落下又一次次飛起，太陽(yáng)把那唯一的翅膀影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，終于它飛上了天空。我一直目送它飛去直到消失，心卻久久不能平靜：那需要一種怎樣的執(zhí)著��？是勇氣還是希望，讓這樣一個(gè)小小生命頑強(qiáng)的一次又一次張開(kāi)孤單的翅膀，向著藍(lán)天，執(zhí)著地飛翔！

　　風(fēng)雨后的小雛菊

　　陽(yáng)光照在陽(yáng)臺(tái)上的一盆蘭花中，一朵小小的雛菊正傲然的挺立在花盆的一角，在姿態(tài)秀麗的蘭花面前，普通的不能再普通的小雛菊或許只能算一株小草吧。我默默地注視著它，看它仰起頭朝太陽(yáng)公公微笑。下午的天氣說(shuō)變就變，剛才還晴空萬(wàn)里，現(xiàn)在，天空像換了一張臉，閃電仿佛把天劈成了兩半，烏云滾滾，不一會(huì)兒，天空便下起了一串串小雨，路上的行人忙找地方避雨。雨滴答滴答，好像在演奏一曲歡快的鋼琴曲。過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)怒吼著好像要把樹(shù)連根拔起，鋼琴曲變了奏，雨水飄了進(jìn)來(lái)，我趕緊跑進(jìn)屋，把門關(guān)上，匆忙中忘了把蘭花搬進(jìn)屋。雨一直下了一個(gè)多小時(shí)，窗外的景象立刻變模糊了。過(guò)了半小時(shí)，太陽(yáng)公公又露出了天真的笑臉。我迫不及待的推門一看，心情一下子沮喪到了極點(diǎn)：蘭花原妖嬈的身姿垂下了，顯得無(wú)奈，花上的水珠，就是它流下的淚水。令我驚奇的是，角落里的小雛菊，依然傲然的挺立著，花瓣上的水珠，是他戰(zhàn)斗后的勛章。在陽(yáng)光的照耀下，小雛菊花瓣上閃啊閃，這里除了光彩，還有淡淡的芳香，夢(mèng)幻般輕輕的籠罩著我。我撫摸了一下那小小的花瓣，那里裝滿了執(zhí)著的生命的酒釀。啊，經(jīng)歷風(fēng)雨后在陽(yáng)光下怒放的小雛菊！

　　人，也因?yàn)橛袎?mèng)想而努力著，積極著，不顧一切的生活著，綻放著，也許在過(guò)程中受過(guò)傷，但并不會(huì)停住他們前進(jìn)的腳步，在成長(zhǎng)的步伐中，我們可以感受到他們對(duì)生命的執(zhí)著。

執(zhí)著作文10

　　執(zhí)著，是一種信念，它昭示著你可以走到哪一步，可以前往哪里。有幾人能做到真的執(zhí)著。

　　執(zhí)著，是一種信念，是一種熱情，更是一種精神追求。

　　踮起腳，提起腳跟，用腳尖著地，雙手放在頭頂?shù)恼�上方，穿著白得像雪的裙子，自信地站在舞臺(tái)中央跳著優(yōu)美的舞蹈，這便是天鵝舞。臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，天鵝舞也不是一朝一夕練成的，要經(jīng)過(guò)一系列的訓(xùn)練、無(wú)數(shù)次的刻苦聯(lián)系，以及擁有一顆熾熱追求理想的心，才能練就如此功力十足的舞蹈。記得電視臺(tái)曾經(jīng)采訪過(guò)一位聞名世界的舞蹈家，當(dāng)她脫掉鞋子，眼前的一幕全場(chǎng)觀眾都驚呆了，腳趾嚴(yán)重變形，在五根腳趾前有一道深深的痕跡，大概是長(zhǎng)時(shí)間踮起腳所遺留下來(lái)的，腳上有很明顯的歲月痕跡，在別人眼中可能這雙腳奇丑無(wú)比，但在我眼中那個(gè)執(zhí)著追求的`標(biāo)志，是堅(jiān)持不懈的信念。

　　有些人沒(méi)有享受過(guò)執(zhí)著的過(guò)程，因?yàn)樗麄兂３Ｊ芡饨绲挠绊懚�半途而廢，對(duì)“執(zhí)著”這一詞無(wú)比陌生，可能是因?yàn)樗麄儫o(wú)法長(zhǎng)時(shí)間專注到某一興趣上，即使他們有這方面的天分，但是仍然做不到執(zhí)著。

　　其實(shí)，執(zhí)著沒(méi)什么難的，只要你全神貫注，只要你堅(jiān)持，只要你為了心中那個(gè)信念，為達(dá)目的誓不罷休，及時(shí)全身傷痕累累，心中也會(huì)感到滿足與快樂(lè)。

　　執(zhí)著，你將看見(jiàn)這世界有太多美好，在不遠(yuǎn)的地方等著你。

執(zhí)著作文11

　　幾個(gè)月后，就是我的高考了，這將是我人生的第一個(gè)重大時(shí)刻。

　　對(duì)于高考，我明白她對(duì)于我的重要性，我很珍惜它，所以我恐懼它。反觀我目前的狀況，不容樂(lè)觀。英語(yǔ)一直在補(bǔ)，但總感覺(jué)沒(méi)有找到訣竅。其他科也是忽雨忽晴，試題和我心意了，就考的比較好，反之，則不盡如人意……

　　每一次考試，都很匆忙。忙著做題，生怕做不完，其實(shí)做不完的情況并不少見(jiàn)，字也是越寫越亂。對(duì)于考試的風(fēng)風(fēng)雨雨，按理說(shuō)也應(yīng)該平靜了，但每次考試，我都還會(huì)有期待與不安，總感覺(jué)自己心里很亂，沒(méi)有頭緒……

　　一個(gè)念頭愈發(fā)強(qiáng)烈，我想回到學(xué)校里去，我想那充滿著知識(shí)與渴望的課堂，我想念老師剛勁有力的粉筆字……

　　在家里的這些天，真是太考驗(yàn)自律了；同時(shí)，我也真切地感受到了父母的愛(ài)與不易，不管我起床多早，他們也是跟著我起床，我什么時(shí)候睡，他們什么時(shí)候睡，好好記得我的課程表，準(zhǔn)時(shí)做好飯……

　　在家里，也有點(diǎn)管不住自己了，沒(méi)有了約束，自由的靈魂好像要跳出來(lái)，不過(guò)，我會(huì)努力克制住自己的'。

　　今天，看了那個(gè)學(xué)霸借網(wǎng)上課的新聞，他的勤奮自律讓我深感敬佩，我想他的高考成績(jī)應(yīng)該不會(huì)差，我也想成為那樣的人……

　　一切終將過(guò)去，我希望在疫情過(guò)后，我將迭代升級(jí)。

執(zhí)著作文12

　　古往今來(lái)，一朵朵姹紫嫣紅的執(zhí)著之花綻放出中華民族永垂不朽的絢麗光芒，恍惚中，我似乎看到歷史的重視和現(xiàn)實(shí)的感動(dòng)。

　　——題記

　　驕傲的執(zhí)著

　　翻開(kāi)歷史的扉頁(yè)，望著微微泛黃的卷軸，思緒卻不自覺(jué)飄入古人的世界……我輕撫著這璀璨的歷史河流，一如鉆石的閃亮在歷史上綻放出亙古不變的美麗光彩——花木蘭。

　　花木蘭柔中帶剛，也許是歷史上第一位代父從軍的女英雄。金戈鐵馬的戰(zhàn)場(chǎng)，狼煙四起的戰(zhàn)亂時(shí)代，她用柔弱的雙肩扛起一份執(zhí)著的信念，帶著止戰(zhàn)的夢(mèng)上前線……纖纖秀手磨出一層厚厚的黃繭，英姿颯爽地在戰(zhàn)場(chǎng)上彎處一弧不屑的微笑�！暗┺o爺娘去，暮宿黃河邊。不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺……”《木蘭辭》不正歌頌了木花的執(zhí)著，夢(mèng)想，最終她向世人驕傲地宣告：醉臥沙場(chǎng)還有紅顏身影！漫漫千年中華，她為中華兒女展示了“女兒強(qiáng)”的不朽，執(zhí)著地閃閃耀眼。

　　執(zhí)著的信念

　　執(zhí)著上演了追求理想，捍衛(wèi)真理的燦爛一幕，在生命的里程碑上留下不可磨滅的痕跡。

　　執(zhí)著閃爍起無(wú)私的奉獻(xiàn)光芒，綻放奇麗的花朵。徐本禹——一個(gè)平凡普通的大學(xué)生，為了改善山區(qū)小孩的學(xué)習(xí)條件，他毅然放棄了考研的機(jī)會(huì)，跋山涉水來(lái)到貴州一個(gè)偏僻窮苦的山區(qū)小學(xué)教學(xué)。他的執(zhí)著是天邊那最明亮的星星嗎？是的'！他用無(wú)私的光彩點(diǎn)燃了一批熱血青年的心。這份感動(dòng)正在蔓延，這份執(zhí)著正在傳遞……

　　仰望幽藍(lán)的星空，腦海不只是出現(xiàn)花木蘭、徐本禹的執(zhí)著光芒，昔日的執(zhí)著為我們留下夸父逐日、大禹治水、虎門銷煙的故事。在水木年華時(shí)期的我們?yōu)槭裁床稽c(diǎn)亮執(zhí)著之燈呢？就讓他綻放出迷人的光彩，用倔強(qiáng)勾畫(huà)出鍥而不舍的奮斗畫(huà)卷，點(diǎn)燃人生的熠熠光芒。

　　——后記

　　評(píng)語(yǔ)：文章開(kāi)頭出手不凡，吸引讀者，語(yǔ)言清逸婉麗、由古到今，流暢連貫。小標(biāo)題醒目而有吸引力，后記緊扣文章內(nèi)容，照應(yīng)題記，深化主題！整篇文章體現(xiàn)了作者嚴(yán)密的構(gòu)思及較寬的知識(shí)面。（指導(dǎo)老師：z）

執(zhí)著作文13

　　翻開(kāi)人生的書(shū)本，你會(huì)感受到，他是由不一而足的詩(shī)篇組成，歡快、悲傷、優(yōu)雅、迷茫、磅礴、惆悵……也有那么幾頁(yè)，是被特別標(biāo)注的，每次翻開(kāi)，都會(huì)多一份思考，也多一份收獲罷。

　　第一次跨進(jìn)初中的門檻，似乎解開(kāi)了一份塵封的記憶，老式燈管、木質(zhì)桌椅，充滿了溫暖的氣息，但開(kāi)學(xué)之后緊張的學(xué)習(xí)氛圍，讓我無(wú)暇感受這一切。課程又由三門增加到了七門。所以，每天晚上我們的作業(yè)量可想而知。再加上家長(zhǎng)的“加餐”，大有讓我們“難忘今宵”的勢(shì)頭。

　　燈光下與一道艱澀的奧數(shù)題斗爭(zhēng)。其它題目都被我破解，唯它仍“頑固不化”，還在作最后的“反抗”。我在心中給自己打口氣，揉揉太陽(yáng)穴。便又投入到“戰(zhàn)斗”中去。我動(dòng)用全部腦細(xì)胞展開(kāi)攻勢(shì)，一點(diǎn)一點(diǎn)分析，一次一次嘗試，抽絲剝繭，層層遞進(jìn)，公式一個(gè)一個(gè)套，方程一個(gè)一個(gè)列，那些可怕的數(shù)值全部張牙舞爪地向我撲過(guò)來(lái)，我卻仍然無(wú)解。我急得滿頭大汗，直盯著那個(gè)令人懊惱的半截式，在腦中地毯式飛快地檢索對(duì)應(yīng)的概念……我確信在某本書(shū)上見(jiàn)過(guò)它，甚至背過(guò)它，可就在這樣關(guān)鍵的時(shí)刻，它竟頭也不回地飛走了！連尾巴也不曾給我留下！我到了最令人沮喪的境地，不是沒(méi)有希望，而是有了希望又被奪走。怨恨在我心中產(chǎn)生了：成長(zhǎng)，有什么意義呢？命運(yùn)的捉弄，挫折的挑釁，人們的`嘲笑，都讓人灰心喪氣，自由還被限制，何可謂之成長(zhǎng)呢？窗外，月亮被烏云遮住了，黑魆魆的，仿佛沒(méi)有了希望與光明。

　　忽然，一束清澈透亮的光沖破黑暗，閃了進(jìn)來(lái)。倏爾，我的腦海中有個(gè)念頭一閃而過(guò)：黑暗可以被驅(qū)散，希望要靠自己尋找！這一刻，我永生難忘，它讓我明白，成長(zhǎng)的意義，不止在于外表的轉(zhuǎn)變，更在于內(nèi)心的轉(zhuǎn)化�！佰R天蹐地”是一個(gè)我，是一種境界；“頂天立地”又是一個(gè)我，可又是一種境界！成長(zhǎng)的過(guò)程，不就是從“小我”轉(zhuǎn)變?yōu)椤按笪摇钡倪^(guò)程嗎？這其中必要有磨礪，必然有汗水，必然有苦及甜，如果把自己關(guān)在“自我”的圈子里，倒連“跼天蹐地”也不如了。

　　再次抬頭抑望，微風(fēng)拂動(dòng)，浮云飄游，多美的月色啊！

執(zhí)著作文14

　　凡高曾說(shuō)：“我想畫(huà)上半打的《向日葵》來(lái)裝飾我的畫(huà)室。”那么我說(shuō)：“我想種上一世界的紫羅蘭，來(lái)裝飾我的城堡�！�

　　向日葵以飽滿而純凈的黃色調(diào)，展示了心中似乎永遠(yuǎn)沸騰著的熱情與活力；紫羅蘭以高貴而淡雅的`紫色調(diào)，展示了我內(nèi)心中似乎永遠(yuǎn)存在著的寧?kù)o與淡泊。

　　那一團(tuán)團(tuán)如火焰般的向日葵，不僅散發(fā)著秋天的成熟，而且更狂放的表現(xiàn)出畫(huà)家對(duì)生活的熱烈渴望與頑強(qiáng)追求；那一束束如云彩般的紫羅蘭，不僅散發(fā)著冬天的高貴，而且更單薄的表現(xiàn)出我對(duì)夢(mèng)幻的熱烈向往與頑強(qiáng)憧憬。

　　那一塊塊熾熱的色，不僅融集著自然的光彩，而且宣泄著畫(huà)家對(duì)生命的盡情體驗(yàn)與永久激動(dòng)；那一塊塊淡雅的色，不僅融集著夢(mèng)幻的光彩，而且宣泄著我對(duì)生命的向往與珍惜。

　　追求金黃，追求向日葵；而我——追求淡紫，追求紫羅蘭！

執(zhí)著作文15

　　暑假里，我讀了曹文軒的作品《學(xué)會(huì)感動(dòng)》，文中有純美的感動(dòng)、苦難的感動(dòng)、正義的感動(dòng)。但《通訊二十八·癡雞》執(zhí)著癡迷的母愛(ài)最讓我感動(dòng)！這篇文章記述的是：一只黑母雞，在春天到來(lái)之際，想孵小雞，可它的主人想讓它下蛋，不想讓它孵小雞。于是，這只黑母雞便受到竹竿追打、尾巴系小旗、河中溺水、蒙眼蕩鋼絲的恐嚇。經(jīng)歷這些之后，這只黑母雞還是沒(méi)醒過(guò)來(lái)，卻變呆了。兩天之后，這只黑母雞失蹤了。在這只黑母雞失蹤后三十多天，它又出現(xiàn)了，后面還跟著一群小雞，它們正歡快的覓食玩耍。讀到這里，我在想，是什么讓黑母雞不再癡呆，是癡迷的'母愛(ài)；是什么讓黑母雞如此執(zhí)著，還是癡迷的母愛(ài)！是啊，文中“黑母雞”對(duì)孩子癡迷執(zhí)著的愛(ài)感動(dòng)著我，而生活中的母親又何嘗不是呢？

　　在四川，有位重病纏身的母親，聽(tīng)說(shuō)獻(xiàn)血能得到補(bǔ)助金，就到獻(xiàn)血站獻(xiàn)血，醫(yī)生不同意，她就下跪哀求，直到醫(yī)生同意。這位母親獻(xiàn)完血后，因身體虛弱暈了過(guò)去。面對(duì)此景，你可能會(huì)問(wèn)：重病的母親為何下跪獻(xiàn)血？只為兒子“學(xué)娃”念書(shū)！由此可見(jiàn)，這位母親用行動(dòng)、用執(zhí)著詮釋了癡迷的母愛(ài)�？晌矣X(jué)得：癡迷執(zhí)著的母愛(ài)如同“黑母雞”一般，不因受阻而卻步，不因苦難而氣餒，不因生命而畏懼；癡迷執(zhí)著的母愛(ài)是無(wú)私的、無(wú)怨的、無(wú)索求的；癡迷執(zhí)著的“母愛(ài)如火焰”，時(shí)刻照亮、溫暖著我們。你說(shuō)，這執(zhí)著癡迷的母愛(ài)能不讓我感動(dòng)嗎？

【執(zhí)著作文】相關(guān)文章：

執(zhí)著讓我成長(zhǎng)_關(guān)于執(zhí)著的作文03-27

執(zhí)著的作文09-29

執(zhí)著的作文06-12

執(zhí)著的作文06-13

執(zhí)著的作文（精選）04-22

執(zhí)著的作文[經(jīng)典]05-26

執(zhí)著的作文（經(jīng)典）05-30

執(zhí)著的作文10-17

執(zhí)著的作文[精選]01-18

[經(jīng)典]執(zhí)著的作文04-28