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    1. 中學(xué)生作文:執(zhí)著的愛

      時(shí)間:2022-01-26 20:32:39 執(zhí)著 我要投稿
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      中學(xué)生作文:執(zhí)著的愛

        執(zhí)著的愛,關(guān)懷一生;持久的愛,呵護(hù)一生;親切的愛,相伴一生。今天小編就來分享中學(xué)生作文:執(zhí)著的愛,請各位讀者好好欣賞和借鑒。

      中學(xué)生作文:執(zhí)著的愛

        中學(xué)生作文:執(zhí)著的愛(一)

        “落一滴遲緩,遲緩的淚……

        與露珠一樣冷,

        在衣衿上,心坎上,

        不知

        何時(shí)落地的,無聲……”

        ——題記

        世界一天共有多少淚水?數(shù)不清,太多的喜慶而泣,太多的不舍離別,太多的后悔,太多的心碎。最令人傷情的,就是我們愛的固執(zhí)的淚水,為他傷情他卻不自知。我們都固執(zhí)的可怕,執(zhí)著的認(rèn)定一個(gè)人,或許這樣的我們會被人說傻,但親愛的,請相信,無人能否認(rèn)這樣的我們,我們是敬佩的。

        席慕容奶奶就是一個(gè)執(zhí)著的人。

        “如何讓你遇見我,在我最美麗的時(shí)刻,為這我已在佛前求了五百年”。

        她筆下那棵在佛前祈求了五百年的樹,她付出了百年的努力,換來的是他路過的腳步聲;她求了百年只為那瞬間為你綻放的絢麗,換來的卻是撒落一地的心碎。執(zhí)著的她,卑微到變成一棵樹接近心上人,“慎重地開滿了花,朵朵都是我前世的盼望”,卑微的看到他緊張興奮的顫動著葉子,“當(dāng)你走近,請你細(xì)聽,那顫抖的葉,是我等待的熱情”。原來,我們的相遇竟是我修了百年的福氣。

        我喜歡聽?wèi)雅f歌,舊歌的歌詞很簡單直白,那個(gè)年代沒有很多物質(zhì)的東西,純凈的美好,單純的期盼,恰是最令人心痛的。

        每逢聽到“愛如潮水”時(shí),我總會心痛歌里的那個(gè)男子。

        “既然愛了就不后悔,再多的苦我也愿意背”愛就是那么奇幻的東西,認(rèn)定了,萬分的苦也愿忍受。“我再也不愿見你在深夜里買醉,不愿別的男人見識你的嫵媚”我總會想起這么一個(gè)場面,一個(gè)夜夜笙歌的女子喝醉了,男子把她扶到車?yán)锾珊茫ε滤鴽,輕輕的為她披上一件外套。在寂靜的夜里,風(fēng)冷入骨,男子看著身旁熟睡的女子的側(cè)臉,他的眼眶紅了,淚不禁溢出。“不問你為何掉眼淚,不在乎你心里想著誰,且讓我給你安慰”。明明知道她心里裝不下自己,明明明白自己對她來說什么也不是,卻無可救藥的愛上。卑微的愛讓人心痛心碎。捂住眼淚溢出的雙眼,沙啞的聲音斷斷續(xù)續(xù)說著“不論結(jié)局是喜是悲,走過千山萬水,在我心里你永遠(yuǎn)是那么美”男子的柔情讓我心痛,他的執(zhí)著讓我惋惜。

        所以有時(shí)我們或許應(yīng)該學(xué)會放棄,就像陳奕迅“活著多好“里面說的,愛不了不一定要死守著,如果自己忍受不了就該放手,放開對方。陳奕迅聲音為沙啞,單調(diào)的音樂訴說著世界上最偉大的愛情。“游玩時(shí)開心一點(diǎn)不必掛念我,來好好給我活著就似最初,仍然在呼吸都應(yīng)該要慶賀”只要我愛的人好好活著就好,就算她不再是我的,就算我不在她的身旁,就算她的快樂已經(jīng)不是因?yàn)槲,但是仍可以聽到她的呼吸聲,這難道不是一件可喜的事情么?如果你終于發(fā)現(xiàn)我的付出,如果到那時(shí)候你會為我掉眼淚,那么請你笑一笑來紀(jì)念我的付出,因?yàn)槟愕男,是我最好的禮物。“如果想哭可試試對嘉賓滿座,說個(gè)笑話紀(jì)念我”這樣的愛情是最偉大的,執(zhí)著的愛著一個(gè)人,執(zhí)著的想那個(gè)人過的比自己好,不愿她哭泣,就算是有一天發(fā)現(xiàn)我的好,也不想看到她內(nèi)疚哭泣的樣子。

        執(zhí)著,其實(shí)有很多種方式。我們每一個(gè)人都曾經(jīng)執(zhí)著過,這是一件如此美麗如此感動的事情?墒,親愛的,我不想再看到你們哭的樣子了,我們執(zhí)著,但是我們不悔,好嗎?

        中學(xué)生作文:執(zhí)著的愛(二)

        執(zhí)著的愛,是因?yàn)樾枰煤脨垡粋(gè)人,感情,需要雙方的維護(hù)和珍惜,愛一個(gè)人要用真心去愛她,無論在何時(shí)何地,對于愛情都要經(jīng)得起相互信任,彼此之間要坦誠,而不是相互去懷疑,尤其是兩個(gè)人不在一起,就更要經(jīng)得起愛情的考驗(yàn)。彼此之間要信守愛的承諾,而不是不經(jīng)意間制造誤會和矛盾,不過兩個(gè)人長時(shí)間不在一起,誤會在所難免,也許是忽略了彼此,也許是少了噓寒問暖,也許是少了溝通和聯(lián)系,也許是少了在一起見面的機(jī)會……

        執(zhí)著的愛,是因?yàn)樾枰煤迷诤跻粋(gè)人,愛情,是兩個(gè)人緣分的相遇和結(jié)合,是從兩個(gè)人相遇、相識、相知、相愛等過程的體現(xiàn),這些需要一段時(shí)間的付出,就像一片果園一樣需要精耕細(xì)作,需要培育和灌溉,才能結(jié)出累累碩果。我一直都在好好愛一個(gè)人,她不在我身邊,可是有時(shí)候工作太忙的緣故,少了一些問候和關(guān)懷,但我對她的牽掛每時(shí)每刻,有時(shí)候彼此都好像忽略了感受,但彼此都在默默想著對方。

        執(zhí)著的愛,是因?yàn)樾枰煤藐P(guān)心一個(gè)人,感情,需要兩個(gè)人在一起培養(yǎng),需要兩個(gè)人在一起磨合,有時(shí)候兩個(gè)人雖有某些爭執(zhí),有不同的見解,有一些誤會,但都可以溝通和理解,而不能作為分手和傷害感情的理由和借口。也不能作為傷害感情的基礎(chǔ),因?yàn)楦星槭遣荒茈S便傷害的。

        執(zhí)著的愛,是每個(gè)人的追求,是愛一個(gè)人的信念。無論如何,和我愛的人,執(zhí)著愛之,與之偕老,不離不棄。

        中學(xué)生作文:執(zhí)著的愛(三)

        “孩子,等等我!”寒風(fēng)中,我似乎聽到有人叫我,連忙回頭一看,呀!是媽媽!她正氣喘吁吁地向我這里趕,頭發(fā)早已被狂風(fēng)吹得凌亂不堪......

        只見,媽媽手里拿著一個(gè)袋子,里面裝滿了東西。她離我越來越近,最后,她趕到了我面前,蹲下身子,對我笑了笑,然后撫摸著我那只已紅透了的耳朵說:“傻孩子,現(xiàn)在天氣冷,怎么能不戴耳罩呢?瞧你,耳朵紅得像個(gè)蘋果,當(dāng)心生凍瘡!”說著,媽媽顫抖著她那雙裂開了皮的手,從袋子中取出一個(gè)毛茸茸的耳罩,迅速幫我戴上。我頓時(shí)感到心里一陣暖和,看著媽媽凌亂的頭發(fā)我的眼眶濕潤了,連忙對媽媽說:“媽媽,你先回去吧!這里冷,我一個(gè)人等公車去上學(xué),沒事的!”“那怎么行!你會受凍的!那......不如去乘你爸爸的汽車,暖和些,也能快些去學(xué)校?”我看著媽媽關(guān)切的眼神,很想答應(yīng)她,可又起爸爸昨晚工作到很晚才回家,現(xiàn)在肯定還在補(bǔ)眠,不想讓爸爸太勞累,于是堅(jiān)定地?fù)u了搖頭。媽媽無可奈何地說:“好吧!但是你要讓我和你一起等公車,好嗎?”哎!有時(shí)候,媽媽也挺倔的。我笑了笑,爽快地答應(yīng)了。就這樣,我們母女倆一起坐在車站長椅上等車。這一段時(shí)間中,媽媽把她手里唯一的一條圍巾給了我,系在了我的脖子,而她,什么也沒有,只管不停地用口氣呵自己凍得通紅的手。我像個(gè)熊貓一樣,包得緊緊的,暖和極了。我好幾次把手套取下給媽媽,可都被她拒絕了,只好用戴著手套的雙手緊緊地握著媽媽的手,為她遮住刮來的寒風(fēng)。哎!看著媽媽臉上又多了幾條皺紋,我的心里可真不是滋味。等著等著,公車開來了,我依依不舍地上了車,媽媽連連囑咐我說:“孩子,身體第一最重要,有了健康的身體才有學(xué)習(xí)的第一......”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,說:“知道了,媽媽,你快回家吧,天太冷了!”“嗯,女兒再見!”

        公車開走了,媽媽依然佇立在寒風(fēng)中……。

        中學(xué)生作文:執(zhí)著的愛(四)

        生活猶如潮水

        時(shí)而風(fēng)平浪靜

        時(shí)而波濤澎湃

        誰能了解執(zhí)著的愛

        夕日的甜言蜜語

        令人陶醉不已

        還以為

        歡樂可以延續(xù)

        如今……

        你我似乎都在尋覓

        尋覓過去的奧秘

        朦朧中

        卻迷失了自己

        多少風(fēng)雨交替

        多少情感經(jīng)歷

        我還是執(zhí)著的愛你

        愛你那偉岸的身軀

        堅(jiān)貞不渝

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