四年級(jí)植樹(shù)節(jié)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的四年級(jí)植樹(shù)節(jié)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)植樹(shù)節(jié)作文 篇1
青青的草地藍(lán)藍(lán)的天，想必是大家最向往的生活吧。以前有句話叫做“前人種樹(shù)后人乘涼”讓我們行動(dòng)起來(lái)，植樹(shù)造林，為我們的子孫后代創(chuàng)造一片藍(lán)天碧草吧！
植樹(shù)節(jié)這天，我和爸爸媽媽踏著輕快的步伐，來(lái)到植樹(shù)點(diǎn)——漩門(mén)二期。喲，植樹(shù)的人可不少，男女老少，不約而同地齊聚在此處，為全世界人民的'眼里多添一份綠色。
開(kāi)始植樹(shù)，我和媽媽選一捆茁壯的麻黃苗。它們的樣子像一位位高大健壯的軍人，筆直的身材，仿佛生來(lái)就是軍人的料。媽媽告訴我，這種樹(shù)是防風(fēng)樹(shù)，所以，我們?cè)谶@里種樹(shù)，是為創(chuàng)造防風(fēng)林來(lái)?yè)躏L(fēng)沙。“原來(lái)是這樣，那我要種更多的樹(shù)，使它們更好地阻擋風(fēng)沙�！薄皼](méi)錯(cuò)，你要更加努力哦，使它們一個(gè)個(gè)都成為健壯的‘軍人’�！眿寢屨f(shuō)。
鏟土，我使出吃奶的勁兒，比誰(shuí)都要賣力，不停地鏟啊鏟，直至坑夠深為止。我從麻黃苗中挑出一位夠粗夠壯的“軍人”，對(duì)它說(shuō)：“就你，長(zhǎng)大后要好好抗擊風(fēng)沙哦�！彼孟穸以捤频�，搖動(dòng)兩下葉子，好像說(shuō)：“是的，司令，保證完成任務(wù)�！�
種下它后，我澆點(diǎn)兒水，它好像更直。
我會(huì)心地笑，想，它這樣的好“士兵”一定能成功阻擋風(fēng)沙襲擊。
20xx，讓我們一起植樹(shù)吧！
四年級(jí)植樹(shù)節(jié)作文 篇2
春天是個(gè)百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。
3月12日是植樹(shù)節(jié)。這一天，天空中的白云猶如揚(yáng)帆起航的輕舟，慢慢地浮動(dòng)。太陽(yáng)公公也暖洋洋地照著大地。小蘭肩扛鐵鏟，小明一手拿著買來(lái)的樹(shù)苗，另一手提著水桶，兩個(gè)人高高興興地一起去公園的后山植樹(shù)。
他們倆到了公園的后山一看，哇！人可真多呀！只見(jiàn)三五成群的人們有的'在挖坑，有的在填土，還有的在澆水。大家干得熱火朝天。小明與小蘭也找了個(gè)位置，忙開(kāi)了。小蘭先兩手緊握鐵鏟，賣力地挖起坑來(lái)。只見(jiàn)她把挖起的土堆在土坑旁邊。小明看土坑差不多深了，就小心翼翼地把樹(shù)苗的根放在大小合適的土坑里，蹲著身子，兩手扶住小樹(shù)苗。這時(shí)，小蘭又小心地用土坑旁邊的一小堆土把放著樹(shù)苗的坑填平。小明站起身子，拿起水桶去打來(lái)了一桶水，將水澆在土坑上。樹(shù)栽好了，小樹(shù)苗筆直地站在了土地上。
一陣春風(fēng)吹來(lái)，他們倆感到了絲絲涼意，都用手擦了擦臉上的汗水。兩只“小花貓”你看看我，我看看你，都禁不住哈哈大笑了起來(lái)，笑聲彌漫了整個(gè)公園后山。
四年級(jí)植樹(shù)節(jié)作文 篇3
今天是植樹(shù)節(jié)，我懶洋洋地起了床，但是想起昨天媽媽答應(yīng)今天早上帶我去植樹(shù)，便立刻爬了起來(lái)。
8時(shí)30分，媽媽回來(lái)了。媽媽買了樹(shù)苗、水壺、鐵鍬等植樹(shù)的用具，我們一切都準(zhǔn)備好了，高高興興地出發(fā)了。
我們到了植樹(shù)的地方，一下車，我就聞到了樹(shù)和花的香味，那香氣是多么芬芳迷人呀！我在樹(shù)林里無(wú)拘無(wú)束地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。媽媽讓我去看她怎么挖坑，又讓我?guī)退鰳?shù)，在扶樹(shù)的時(shí)候，我認(rèn)真地看著媽媽種樹(shù)的'每一個(gè)動(dòng)作。
媽媽把樹(shù)種好了。我說(shuō)：“媽媽，讓我也種一顆小樹(shù)吧�！眿寢屨f(shuō)：“好。”我學(xué)著媽媽的樣子把坑挖好了，又把小樹(shù)苗種進(jìn)去，然后給小樹(shù)苗澆水，滋潤(rùn)它，讓它快快長(zhǎng)大。在我累得氣喘吁吁的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“加油�！庇谑牵�?jiàn)^力去完成種樹(shù)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，終于把小樹(shù)種好了。
看見(jiàn)自己親手種的小樹(shù)，我開(kāi)心極了，希望它能茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。
四年級(jí)植樹(shù)節(jié)作文 篇4
植樹(shù)節(jié)在每年的3月12日，生活中可不能沒(méi)有樹(shù)，樹(shù)能給我們提供氧氣，樹(shù)能造房子、造家具，就連我們生活中經(jīng)常用的書(shū)、紙都是用樹(shù)來(lái)做成的，樹(shù)還可以防止沙塵暴、洪水……
森林里的樹(shù)能夠平衡地球的二氧化碳。森林是二氧化碳的主要消耗者，每公頃森林生產(chǎn)10噸干物質(zhì)會(huì)吸收16噸二氧化碳，釋放12噸氧氣，這使得森林成為一座巨大的氧氣庫(kù)。因此植樹(shù)造林已成為減緩溫室效應(yīng)的主要途徑。
植樹(shù)的好處有很多，意義重大，它不僅可以保護(hù)、改善環(huán)境，而且有利于社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展。樹(shù)木可以阻擋風(fēng)沙，保持水土，保護(hù)莊稼。樹(shù)木還可以為我們直接提供木材與林副產(chǎn)品，我國(guó)雖然地大物博，但是人口眾多，長(zhǎng)期的毀樹(shù)毀林，濫砍濫伐，使我國(guó)的森林覆蓋率大大低于世界30%的平均水平。而由此帶來(lái)的水土流失，洪澇災(zāi)害，每年都給國(guó)家與人民造成巨大的'經(jīng)濟(jì)損失。想想98年長(zhǎng)江、嫩江流域發(fā)生的特大洪澇災(zāi)害，使多少個(gè)家庭流離失所，有家難歸，這一切都是人們不注意生態(tài)保護(hù)結(jié)出的苦果。是大自然對(duì)人類濫砍濫伐行為的懲罰。
植樹(shù)十分的重要，我們要多植樹(shù)，少砍樹(shù)，因?yàn)闃?shù)對(duì)人類有很多的好處所以我們要保護(hù)樹(shù)。
四年級(jí)植樹(shù)節(jié)作文 篇5
今日，是3月12日植樹(shù)節(jié)，我學(xué)畫(huà)畫(huà)課程是社會(huì)實(shí)踐，到沃爾瑪舉行了一個(gè)植樹(shù)節(jié)的繪畫(huà)比賽，所有去那里的人都有機(jī)會(huì)得到小禮品。
那天早上，我早早的就去了那里，等大家都到齊了，我們就到了三樓，在那里，叔叔阿姨們?cè)缇徒o我們準(zhǔn)備好了畫(huà)畫(huà)用的工具。
我和我最好的朋友在一起，她的名字叫焦旭雅，她很愛(ài)笑，也總是會(huì)讓我笑，不知道為什么，我們倆非常親密，但是看上去又不像是一家人。
過(guò)了一會(huì)，我們便正式開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了。我和焦旭雅看一張關(guān)于植樹(shù)節(jié)的畫(huà)子，那張畫(huà)子非常的簡(jiǎn)單，不過(guò)很美麗，我非常的喜歡。于是，我們倆便對(duì)著畫(huà)子畫(huà)了起來(lái)。
首先，我們要用記號(hào)筆畫(huà)出輪廓，大家肯定覺(jué)得畫(huà)輪廓很簡(jiǎn)單，可是一點(diǎn)也不簡(jiǎn)單，因?yàn)�，�?dāng)你在比著一幅畫(huà)子畫(huà)的時(shí)候，肯定不和你比著的那一幅畫(huà)子好看。
這幅畫(huà)里的主人公是兩個(gè)正要植樹(shù)的小朋友，我和焦旭雅畫(huà)這個(gè)可熱鬧了！我，把第一個(gè)小男孩畫(huà)的有聲有色，可是第二個(gè)小姑娘我花的有些小了。
焦旭雅是把小男孩畫(huà)小了，老師讓她把小姑娘畫(huà)的.大一點(diǎn)，誰(shuí)知，她把小姑娘畫(huà)的更小了！
過(guò)了半個(gè)小時(shí)后，比賽結(jié)束了，我和焦旭雅得了三等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品是一副精致的拼圖，我真的真的好開(kāi)心啊，如果下次還舉行這種活動(dòng)，我一定會(huì)再繼續(xù)參與，爭(zhēng)取再次取得好成績(jī)！
四年級(jí)植樹(shù)節(jié)作文 篇6
三月八日上午，我們四（7）班的同學(xué)們伴著春光，迎著朝陽(yáng)，來(lái)到了美麗的軍山腳下。這里草木蔥蘢，翠葉婆娑，真是個(gè)植樹(shù)的好地方。
我和吳葛斐來(lái)到植樹(shù)地點(diǎn)，看見(jiàn)有的同學(xué)已經(jīng)迫不及待地拿著鐵鍬開(kāi)始植樹(shù)了。我們趕緊選了一個(gè)種樹(shù)的好地方：小渓唱著歡快動(dòng)聽(tīng)的歌，青草從泥土里鉆出來(lái)，向我們點(diǎn)頭微笑。開(kāi)始挖坑了，我用盡全力，兩只手握緊鏟柄，右腳使勁踩著鏟背，一下一下地往外挖，可是，只有一些松軟的泥土被挖了出來(lái)，泥土里還隱藏著一些碎石頭，沒(méi)辦法，我們只好全家總動(dòng)員，把那些碎石頭一顆一顆地揀出來(lái)，沒(méi)有碎石頭擋路，接下來(lái)的工程看起來(lái)似乎比剛才輕松多了，但是，問(wèn)題又來(lái)了，下面有些大土塊，土質(zhì)又不好，十分堅(jiān)硬，根本鏟不下去，這時(shí)，爸爸說(shuō)道：“還是讓我來(lái)吧！”只見(jiàn)他彎下腰，一臉輕松地拿起鐵鍬，向著土塊中間猛地一插，頓時(shí)，土塊碎得四分五裂，一塊“巨無(wú)霸”一眨眼的`功夫就消失了，不一會(huì)兒一個(gè)大坑就挖好了。
給樹(shù)苗安了一個(gè)溫暖舒適的“家”，自然要把這個(gè)“家”的主人請(qǐng)過(guò)來(lái)。于是，我輕輕地抱著樹(shù)苗，小心翼翼地把它扶進(jìn)“家”，固定好位置，再用土把坑填平，用腳踩實(shí)。我虔誠(chéng)地向小樹(shù)許愿：我希望你快快長(zhǎng)大，給人們帶來(lái)清新的空氣，在夏日，給人們一片舒爽的綠蔭，吸收灰塵，釋放氧氣，讓世界變得更加美好。
水是樹(shù)最喜歡的“食物”�！凹摇痹旌昧�，主人請(qǐng)來(lái)了，下面當(dāng)然就要澆水了。我拎起水桶，快步向小渓走去，舀了一桶水，又小心謹(jǐn)慎地捧著水桶回來(lái)，為的是不讓水潑出來(lái)。來(lái)到小樹(shù)旁，剛要把一桶水全部潑下來(lái)，讓干渴的小樹(shù)吮吸到甘甜的水時(shí)，爸爸說(shuō)：“不能一下子就把水全部潑下去，不然水就會(huì)溢出來(lái)，小樹(shù)就喝不飽水了�！甭�(tīng)了爸爸的這番話，我恍然大悟，輕輕地把水灑在坑周圍。一陣微風(fēng)吹來(lái)，小樹(shù)似乎比以前更精神了，它在春風(fēng)中搖曳，仿佛在謝謝我呢！
小樹(shù)種好了，最后要給小樹(shù)掛上心愿牌了。我拿出自己精心制作的金黃色的花形心愿牌，在孔里穿上紅綢帶，給自己的小樹(shù)系上了自己的心愿，在陽(yáng)光的映照下，我的心愿牌好像更加耀眼奪目。爸爸媽媽還為我和小樹(shù)合影，我仿佛看見(jiàn)了小樹(shù)燦爛的微笑。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一大片一大片的小樹(shù)苗挺起綠色的身姿，顯眼的許愿牌在隨風(fēng)飛揚(yáng)。
只要我們多灑下一抺綠蔭，就能收獲一片藍(lán)天。
四年級(jí)植樹(shù)節(jié)作文 篇7
3月12日是我們一年一度的植樹(shù)節(jié)。植樹(shù)節(jié)是我們國(guó)家為了激發(fā)人們愛(ài)林、造林的感情，促進(jìn)祖國(guó)的綠化，保護(hù)人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，通過(guò)立法而設(shè)定的節(jié)日。
每當(dāng)植樹(shù)節(jié)這天，無(wú)論是機(jī)關(guān)里的叔叔阿姨，還是工人農(nóng)民，都提著水桶、扛著鐵鍬、拿著樹(shù)苗到郊外去植樹(shù)。 綠化不僅可以改善惡劣的自然環(huán)境，而且對(duì)人民群眾生活條件也有很大益處。綠化可以凈化空氣，減少環(huán)境污染。統(tǒng)計(jì)告訴我們，1公頃的闊葉林在生長(zhǎng)季節(jié)可以每天消耗1噸的二氧化碳，并產(chǎn)生0。73噸氧氣。其次，綠化可以蓄水保土、防風(fēng)固沙。當(dāng)風(fēng)受到森林的阻礙后，風(fēng)速一般可降低40%~60%，再者，綠化可以降低噪聲，美化環(huán)境。據(jù)測(cè)定，成片的樹(shù)林可降低23~46分貝。另外，綠化在國(guó)防上還能起到偽裝、隱蔽的作用呢!
植樹(shù)造林和我們的.生活息息相關(guān)，對(duì)我們的生活有很大的好處，但有些人卻不愛(ài)護(hù)樹(shù)木，而是亂砍伐樹(shù)木，破壞生態(tài)環(huán)境的平衡。我在街頭上看到一個(gè)廣告，呼吁人們不要再用一次性筷子，讓世界多一點(diǎn)綠，這對(duì)我震動(dòng)很大。
試想：如果我們的家園沒(méi)有了樹(shù)木，那豈不是要變成沙漠?我希望大家不要再亂伐樹(shù)木，破壞環(huán)境，保護(hù)我們的家園，從自我做起!從現(xiàn)在做起!
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