由“植樹(shù)節(jié)”而感作文（通用5篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的由“植樹(shù)節(jié)”而感作文（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
由“植樹(shù)節(jié)”而感作文1
昨天是植樹(shù)節(jié)，老師帶著我們班里的同學(xué)到離學(xué)校不遠(yuǎn)處的山上去植樹(shù)，同學(xué)們都高興地叫了起來(lái)。
出發(fā)了，同學(xué)做好了充足的準(zhǔn)備，拿了所有該拿的東西。到山上后，同學(xué)們有的挖土，有的澆水，有的栽苗，大家都忙得不亦樂(lè)乎。
過(guò)了不久，一棵棵小樹(shù)苗都筆直地挺立在山上了。我們給自己種的小樹(shù)苗都取了個(gè)好聽(tīng)的名字，就像我給自己種的小樹(shù)苗取了名字叫快樂(lè)天使，它代表的意思是——帶著我的快樂(lè)撒播給每一個(gè)人，讓大家都來(lái)分享我的快樂(lè)。我的一個(gè)好朋友給她的樹(shù)苗取了個(gè)名字叫愛(ài)心之屋，它代表的意思是——當(dāng)我們有困難的時(shí)候，它就帶給我一陣陣溫暖和鼓勵(lì)，還有信心。
通過(guò)這次植樹(shù)，我領(lǐng)悟到了一些道理。雖然我們只做了綠化祖國(guó)環(huán)境的一小部分，但是我相信如果大家都能動(dòng)手栽樹(shù)，那時(shí)，祖國(guó)母親的身邊將到處都是一片片茂密的樹(shù)木，將會(huì)變得更加美好！
由“植樹(shù)節(jié)”而感作文2
聽(tīng)說(shuō)，不植樹(shù)的話(huà)，不植樹(shù)就會(huì)導(dǎo)致水土流失，沙漠化，接著就是，沙塵暴。
去年，我們學(xué)校在植樹(shù)節(jié)那天，開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng)。我和同學(xué)挖了一個(gè)不大不小的坑，把小樹(shù)苗放在坑里，填上土，一顆小樹(shù)苗就種好了。然后，我又走到這棵小樹(shù)的旁邊旁，種了另一棵樹(shù)苗。我來(lái)到我們剛剛完工的小樹(shù)苗前，準(zhǔn)備給小桂花樹(shù)澆水，就當(dāng)死施施肥，我的一個(gè)同學(xué)走到我身邊，告訴我：“這棵樹(shù)不應(yīng)該種在這，旁邊幾棵高年級(jí)種的桃樹(shù)很大，等長(zhǎng)出葉子會(huì)把陽(yáng)光遮住的。小樹(shù)苗沒(méi)有陽(yáng)光，可能就長(zhǎng)不大了�！蔽衣�(tīng)了這位同學(xué)告誡我的話(huà)，便將這棵樹(shù)“搬了家”，移到離操場(chǎng)不遠(yuǎn)的'地方。并給它們澆了水。和我一起種樹(shù)的同學(xué)非常喜歡和不會(huì)講話(huà)的東西說(shuō)話(huà)，這棵小樹(shù)苗就種好了，她在小樹(shù)苗前告訴小樹(shù)苗，以后一定要長(zhǎng)成參天大樹(shù)，給我們乘涼，為人們做出貢獻(xiàn)，小樹(shù)苗似乎聽(tīng)懂了她的話(huà)，掉了一片樹(shù)葉，這片樹(shù)葉似乎在告訴她：我會(huì)為人們做貢獻(xiàn)的，你們種樹(shù)多點(diǎn)，我們樹(shù)家族一定會(huì)報(bào)答你們的。
有一句古話(huà)就是說(shuō)：“前人種樹(shù)，后人乘涼�！本褪菫榱烁嬖V我們父母這么努力工作，就是為了子女可以好好生活，不讓他們受苦，所以，我們一定要孝順父母，孝順家人。
由“植樹(shù)節(jié)”而感作文3
今天是植樹(shù)節(jié)，工人叔叔都在忙著種樹(shù)。他們有的挖坑，有的種樹(shù)，還有的澆水。
正好，今天下午下雨。每棵樹(shù)都發(fā)芽了，好象在說(shuō)：”雨真甜，謝謝云寶寶�！拔铱匆�(jiàn)工人叔叔又在剪小樹(shù)的枝葉。于是我問(wèn)媽媽?zhuān)骸睘槭裁匆魳?shù)枝呀?媽媽說(shuō)：“因?yàn)闃?shù)不剪不成材，人不教不成器�！蔽蚁胛乙牡魤拿。煤脤W(xué)習(xí)，天天向上早日成材。
由“植樹(shù)節(jié)”而感作文4
3月12日七點(diǎn)半，我們大隊(duì)委員和某老師一起聚集在學(xué)校的種植園里。我們的種植園里有許多菜。而且學(xué)校種植社團(tuán)的成員每周二下午都會(huì)到種植園來(lái)維護(hù)小樹(shù)和菜！某老師給隊(duì)員們發(fā)了幾把鏟子，先是某老師示范怎么種樹(shù)，先是挖坑，隊(duì)員們看著某老師鏟土，都覺(jué)得挖坑都沒(méi)什么困難，便拿著鐵鍬挖了起來(lái)。剛開(kāi)始還比較輕松，但越往下鏟，就越困難，鏟了不到十厘米高的坑，隊(duì)員們已是大汗淋漓，可隊(duì)員們還是堅(jiān)持下去。
可這個(gè)土坑老是跟隊(duì)員們作對(duì)，怎么辦？這時(shí)，某老師好像猜透了隊(duì)員們的心思，主動(dòng)來(lái)到隊(duì)員們的身邊，親切地對(duì)說(shuō)隊(duì)員們：“是不是不會(huì)鏟呀，我交你們，堅(jiān)持就是勝利”。說(shuō)完，便奪過(guò)隊(duì)員們手中的鏟子熟練地鏟起來(lái)。終于鏟好了，隊(duì)員們把樹(shù)扶好，某老師又將小樹(shù)埋好，只剩下澆水了。
這時(shí)，隊(duì)員們拿起放在旁邊的水壺灌好水，給小樹(shù)澆水�！斑青辍币宦暎忱蠋熃o隊(duì)員們照了一張相，接下來(lái)，隊(duì)員們拿出自己做的牌子掛在自己認(rèn)領(lǐng)的小樹(shù)上！在活動(dòng)中，隊(duì)員們不僅學(xué)會(huì)了種樹(shù)，還學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)互助。這次活動(dòng)讓同學(xué)們都學(xué)會(huì)了保護(hù)環(huán)境。而且多種樹(shù)能抵擋沙塵暴，還紀(jì)念了孫中山爺爺呢！
由“植樹(shù)節(jié)”而感作文5
下午，我們和侯老師去邢臺(tái)縣的徐村植樹(shù)。
下了車(chē)，走進(jìn)了一條小路，順著這條路走到一塊平地前。一位爺爺和一位叔叔在那里等著我們，一看就是兩位植樹(shù)經(jīng)驗(yàn)豐富的高手。爺爺向我們?cè)敿?xì)介紹了植樹(shù)的方法，我們都認(rèn)真聽(tīng)著。
發(fā)樹(shù)苗啦!嘿，我們跳進(jìn)地里，都想把剛才爺爺傳授的“植樹(shù)神功”馬上施展一番。我立刻跑過(guò)去拿鐵鍬挖起坑來(lái)，一鏟子下去，根本鏟不住土，費(fèi)了很大勁也不管用!
慌亂中又想起了植樹(shù)要領(lǐng)，然后就慢慢地腳蹬鐵鍬，均勻用力，一鏟下去，果然鏟上來(lái)很多土。就這樣一鏟一鏟地挖土，終于給第一棵小樹(shù)苗準(zhǔn)備好了家。接著要放樹(shù)苗，想著爺爺教導(dǎo)的：樹(shù)根多的一面要朝向陽(yáng)面，樹(shù)根少的一面朝向陰面，分好陰陽(yáng)面，然后先往坑里填一半土，把樹(shù)苗向上微微提一下，再把土填平。好啦!就差澆水了。我馬上向伙伴們借來(lái)水桶，給我親手栽的第一棵小樹(shù)澆上水。這一切都做完啦，滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感呢!
站在那里，好像看到很多年后，眼前郁郁蔥蔥一片，枝頭小鳥(niǎo)唱歌，林間小溪潺潺，空氣清新。多么美好的畫(huà)面哪!想象完，我又馬上栽下了第二棵樹(shù)。我們互相幫助，干得熱火朝天。
回到家，奶奶已經(jīng)做好飯了。我大口大口地吃起來(lái)，真香!平時(shí)怎么沒(méi)覺(jué)得呢?媽媽說(shuō)：“那是因?yàn)槟阍谥矘?shù)節(jié)親手栽下希望的小樹(shù)苗，勞動(dòng)是有意義的!”
嗯，媽媽說(shuō)得對(duì)!這個(gè)植樹(shù)節(jié)是我過(guò)得最有意義的一天。明年，我還要參加!
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