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    1. 我渴望得到知識(shí)作文

      時(shí)間:2021-12-22 09:53:38 知識(shí) 我要投稿

      我渴望得到知識(shí)作文(5篇)

        無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幨占淼奈铱释玫街R(shí)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      我渴望得到知識(shí)作文(5篇)

      我渴望得到知識(shí)作文1

        我渴望知識(shí),因?yàn)橹R(shí)是實(shí)現(xiàn)我理想的翅膀。有了知識(shí),人類現(xiàn)在什么都有了。

        知識(shí)是人腦中最不可或缺的東西,比如瓦特的蒸汽機(jī),貝爾的電話,愛迪生的白燈籠,愛因斯坦的相對(duì)論等等。這些都是用大量的知識(shí)鋪就的,是連接一切成功的橋梁。

        知識(shí)從何而來?知識(shí)談不上,要靠大量的積累、閱讀和時(shí)間才有知識(shí)。我們小學(xué)生獲取知識(shí)的主要途徑是看課外書。我這里說的課外書不是漫畫,而是對(duì)我們小學(xué)生有益的書,比如文學(xué),傳記,散文等等。書不能多讀,要讀好書。

        光讀書是不夠的,還需要理論聯(lián)系實(shí)際,實(shí)踐是實(shí)現(xiàn)理想的階梯。陸游的詩說:紙上談兵總是淺薄的,所以永遠(yuǎn)不要知道。告訴我們,知識(shí)只有在理論與實(shí)踐相結(jié)合的前提下才能得到恰當(dāng)?shù)膽?yīng)用,死記硬背書本上的理論是不行的。趙括紙上談兵會(huì)不會(huì)有害?

        現(xiàn)在,我們需要積累更多的知識(shí),這些知識(shí)在未來是有用的,這樣我們才能有更多的成功機(jī)會(huì)。眾所周知的諸葛亮足智多謀,對(duì)地理天文無所不知,對(duì)人情世故了如指掌,這和他各方面知識(shí)的積累有很大關(guān)系。

        積累更多的知識(shí)對(duì)我們沒有任何害處。我渴望知識(shí),它能打開通往智慧的大門。同學(xué)們,讓我們一起努力!

      我渴望得到知識(shí)作文2

        知識(shí)是實(shí)現(xiàn)理想的翅膀。人類有了知識(shí),才有了現(xiàn)在的一切。知識(shí),是人腦里最不可缺的`東西,瓦特的蒸汽機(jī),貝爾的電話,愛迪生的白軹燈,愛因斯坦的相對(duì)論……這些都是用許多知識(shí)鋪墊起來的,知識(shí)是連接一切成功的橋梁。

        知識(shí)要從哪里來吶?知識(shí)不是說說就可以的,要靠大量的積累,閱讀,時(shí)間才能擁有知識(shí),我們小學(xué)生獲取知識(shí)的主要途徑就是多讀課外書,我在這里說的課外書可不是漫畫,而是對(duì)我們小學(xué)生有益得書,例如文學(xué)類,傳記類,散文類等等。多讀書不行,還要讀好書。光是讀書還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我們還需要理論結(jié)合實(shí)踐,實(shí)踐是實(shí)現(xiàn)理想的階梯,陸游的詩里這樣寫到:紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。告訴我們知識(shí)只有在理論結(jié)合實(shí)踐的前提下,才能運(yùn)用的貼切,生搬硬套書上的理論是行不通的,豈不聞趙括紙上談兵之害?現(xiàn)在,我們就要多積累知識(shí),為以后有用,多一些知識(shí),就能多一分成功的機(jī)會(huì),大家都熟知的諸葛亮,足智多謀,許多方面知識(shí)都知道,地理天文無所不通,人文形勢(shì)無所不曉,這就和他多積累各方面的知識(shí)有很大的關(guān)系。我們多積累知識(shí)不會(huì)有什么害處,我渴望得到知識(shí),知識(shí)能打開智慧之門。

        同學(xué)們,讓我們共同努力吧!

      我渴望得到知識(shí)作文3

        我渴望得到知識(shí),因?yàn)橹R(shí)可以實(shí)現(xiàn)理想。人類有了知識(shí),才有了一切。知識(shí)是我們不可以缺少的東西,知識(shí)就想連接一切成功的橋梁。

        知識(shí)還是一種財(cái)富。在一艘船上,上面都是富翁,只有一位學(xué)者。那些富翁都在炫耀自己有多富有。學(xué)者說:"我才是最富有的,只是我現(xiàn)在暫時(shí)證明不了。"過了幾天有幾個(gè)強(qiáng)盜,把那些富翁們的財(cái)產(chǎn)全都搶走了。船到了目的地富翁們成為了乞丐,那位學(xué)者在當(dāng)?shù)禺?dāng)了一位教師,賺了錢

        知識(shí)是多么重要!

        那知識(shí)從哪來?

        我認(rèn)為知識(shí)是我們通過閱讀,積累和長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)得到的當(dāng)我們認(rèn)真閱讀時(shí),大腦就會(huì)記下一部分知識(shí)。

        那如何長(zhǎng)時(shí)間的得到知識(shí)?應(yīng)該在閱讀時(shí)準(zhǔn)備紙和筆,把重要的知識(shí)記下來,并且經(jīng)常翻閱長(zhǎng)時(shí)間保持這種學(xué)習(xí)狀態(tài)就會(huì)得到很多知識(shí)。

        我們知道發(fā)明電燈的愛迪生,發(fā)明蒸汽機(jī)的瓦特等等很有名的科學(xué)家、學(xué)者。他們都擁有很多知識(shí)、財(cái)富。

        我渴望得到知識(shí)、得到財(cái)富。所以我要走在知識(shí)的橋梁上,得到知識(shí)。

      我渴望得到知識(shí)作文4

        有的人渴望得到關(guān)心,有的人渴望得到理解,有的人渴望得到信任… …而我,卻渴望得到知識(shí)。 “我們所知有限,我們不知卻無限!蔽覀儷@得了一些知識(shí),只不過是在茫茫的沙漠之中前進(jìn)了一小步。知識(shí)像是無邊無際的湖水,讓人心曠神怡;知識(shí)像是漫山遍野爭(zhēng)先恐后開放的杜鵑花,討人喜愛;知識(shí)像是果園里豐收的水果,叫人樂的合不攏嘴。

        在電視上,我們看的過一些偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子、聾啞的孩子,他們那種渴望得到知識(shí)的目光和他們的一舉一動(dòng),讓人不由產(chǎn)生愛憐之心?晌覀兡?我們這些能在寬敞、明亮的教室里學(xué)習(xí)的孩子,卻一點(diǎn)都不知道珍惜這學(xué)習(xí)知識(shí)的機(jī)會(huì)! “知識(shí)是打開智慧之門的鑰匙!敝R(shí)能讓人快樂,能讓人忘記煩惱;能讓人不會(huì)疲勞。

        我們?yōu)槭裁床蛔プ∵@能學(xué)習(xí)知識(shí)的好時(shí)光、好機(jī)會(huì)?如果錯(cuò)過了,才知道后悔,豈不一切都晚了?擁有知識(shí)就擁有一切!讓我們到知識(shí)海洋、天空里,自由自在地遨游、飛翔吧!

      我渴望得到知識(shí)作文5

        我渴望得到知識(shí),因?yàn)橹R(shí)是實(shí)現(xiàn)理想的翅膀。人類有了知識(shí),才有了現(xiàn)在的一切。知識(shí),是人腦里最不可缺的東西,瓦特的蒸汽機(jī),貝爾的電話,愛迪生的白軹燈,愛因斯坦的相對(duì)論……

        這些都是用許多知識(shí)鋪墊起來的,知識(shí)是連接一切成功的橋梁。知識(shí)要從哪里來吶?知識(shí)不是說說就可以的,要靠大量的積累,閱讀,時(shí)間才能擁有知識(shí),我們小學(xué)生獲取知識(shí)的主要途徑就是多讀課外書,我在這里說的課外書可不是漫畫,而是對(duì)我們小學(xué)生有益得書,例如文學(xué)類,傳記類,散文類等等。多讀書不行,還要讀好書。光是讀書還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我們還需要理論結(jié)合實(shí)踐,實(shí)踐是實(shí)現(xiàn)理想的階梯,陸游的詩里這樣寫到:紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。

        告訴我們知識(shí)只有在理論結(jié)合實(shí)踐的前提下,才能運(yùn)用的貼切,生搬硬套書上的理論是行不通的,豈不聞趙括紙上談兵之害?現(xiàn)在,我們就要多積累知識(shí),為以后有用,多一些知識(shí),就能多一分成功的機(jī)會(huì),大家都熟知的諸葛亮,足智多謀,許多方面知識(shí)都知道,地理天文無所不通,人文形勢(shì)無所不曉,這就和他多積累各方面的知識(shí)有很大的關(guān)系。

        我們多積累知識(shí)不會(huì)有什么害處,我渴望得到知識(shí),知識(shí)能打開智慧之門。同學(xué)們,讓我們共同努力吧!

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