知識(shí)滋潤(rùn)了我的心田作文
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的知識(shí)滋潤(rùn)了我的心田作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
知識(shí)伴隨著每一個(gè)人，沒(méi)有一個(gè)人可以讀完所有書(shū)，沒(méi)有一個(gè)人可以懂得所有文字，就像沒(méi)有一個(gè)人可以學(xué)完所有知識(shí)。知識(shí)是無(wú)止境的，它將伴隨著人的一生，滋潤(rùn)著我的心田。
知識(shí)是神圣的，但有人把它當(dāng)成一種枷鎖認(rèn)為被束縛了自由。這是錯(cuò)誤的`，知識(shí)是人類(lèi)的搖籃，孕育著我們，沒(méi)有人可以將所有知識(shí)學(xué)完的，俗話(huà)說(shuō)的好 “學(xué)無(wú)止境”，“學(xué)到老，活到老”也點(diǎn)明了這一主旨。
有一次周末，外公特地來(lái)找我，急切地說(shuō)： “終于回來(lái)了��！我不認(rèn)得遙控器上的意思，怎么點(diǎn)它，電視都是黑屏呢，一個(gè)星期了沒(méi)電視看了�！蓖夤簿鸵稽c(diǎn)看看電視的樂(lè)趣了，讓外公一個(gè)星期不看電視，可憋壞他了呢。外公因?yàn)椴蛔R(shí)字，所以現(xiàn)在的電視他不知道怎么用，我拿過(guò)遙控器根據(jù)提示調(diào)了幾秒鐘，電視畫(huà)面就出現(xiàn)了。外公感慨道：“唉，還是識(shí)字懂知識(shí)好啊，都成為外公的小幫手了呢。不像我們那個(gè)時(shí)代，家里條件不好，都沒(méi)念過(guò)書(shū)，字都不認(rèn)識(shí)，簡(jiǎn)單的調(diào)電視都看不懂呢，現(xiàn)在時(shí)代好啦，你可要多學(xué)知識(shí)啊！”外公的話(huà)溫暖著我，沒(méi)想到到認(rèn)字一個(gè)簡(jiǎn)單的知識(shí)就可以幫到外公，知識(shí)滋潤(rùn)著我的心田，讓我意識(shí)到必須要更認(rèn)真的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。
知識(shí)是無(wú)處不在的，讀完了一本書(shū)這也叫學(xué)到了知識(shí)，請(qǐng)教別人問(wèn)題得到的答案和方法這也叫學(xué)到了知識(shí)，可見(jiàn)知識(shí)在每一個(gè)人身邊。就好比閱讀題，并不是淺淺的看文章的表面意思，而是要往深度去思考，要置身文章其中努力提煉和理解才能正確認(rèn)識(shí)文章的意義。這更加增強(qiáng)了我對(duì)知識(shí)的渴望和追求。
樹(shù)立永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的偉大目標(biāo)，應(yīng)該是每一個(gè)人應(yīng)有的決心，在沒(méi)有學(xué)到的知識(shí)面前不應(yīng)是退縮和逃避，應(yīng)該是克服它、學(xué)會(huì)它。就是因?yàn)橛辛酥R(shí)的滋潤(rùn)，促使著我對(duì)學(xué)習(xí)的渴望。知識(shí)，不僅是我的目標(biāo)，更是我前進(jìn)的動(dòng)力，知識(shí)無(wú)限，奮斗不止！
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