“神奇”的知識(shí)拷貝器作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的“神奇”的知識(shí)拷貝器作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
今年是3020年，我已經(jīng)成為了一名發(fā)明家，發(fā)明了無(wú)數(shù)有用的東西。比如知識(shí)拷貝器，它在目前的.市場(chǎng)上可謂是大出風(fēng)頭！
我舉行了現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)，只要裝上了知識(shí)拷貝器，人們就能在一兩分鐘之內(nèi)變成“超級(jí)學(xué)霸”。知識(shí)拷貝器售出量以正整倍數(shù)逐漸上升，在全球各地都有知識(shí)拷貝器專賣店，“淘寶”“天貓”“京東”等網(wǎng)絡(luò)上熱搜“知識(shí)拷貝器”少則上萬(wàn)，多則上億，100個(gè)人里，卻有200個(gè)知識(shí)拷貝器賣掉。
我和水杯記者來(lái)了平底鍋小學(xué)。咦？什么情況？只見平底鍋小學(xué)里的學(xué)生一個(gè)個(gè)邁著整齊的步伐，感覺像是舉行閱兵式，但是“士兵”們卻是東一個(gè)，西一個(gè)，上課鈴響了，卻一個(gè)也沒去上課，若無(wú)其事的，好像什么也沒有聽見。上課鈴?fù)Ａ耍麄�(gè)校園只有“噠”“噠”像放大了幾百倍聲音的秒針在鐘面轉(zhuǎn)動(dòng)。
有問題！我和水杯記者對(duì)一個(gè)小男孩問：“這是怎么回事？”男孩沒有回答。這時(shí)我看見遠(yuǎn)處有一個(gè)小女孩，一頭撞在墻壁上，這才回頭，繼續(xù)漫無(wú)目的的往前走。
我似乎明白了什么，仔細(xì)一看，他們所有人頭上都戴著一個(gè)耳機(jī)似的東西，這不是我的知識(shí)拷貝器嗎？原來(lái)，知識(shí)拷貝器影響了人們的大腦，使得人人都變成了沒有獨(dú)立思考能力、行尸走肉的“機(jī)器人”。
我和水杯記者忙著把知識(shí)拷貝器拆下來(lái)。沒過多久，人人都恢復(fù)了正常，可誰(shuí)知，他們的腦子剛一清醒，就伸著手嚷道：
有一天，我早上起床，發(fā)現(xiàn)全世界人都戴著知識(shí)拷貝器走來(lái)走去。我心想：知識(shí)拷貝器到底怎樣好呢？試一試看看。于是我拿起床邊放置了很久的知識(shí)拷貝器，慢慢地戴了上來(lái)。
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