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珍惜初中作文（精選3篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的珍惜初中作文（精選3篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
珍惜初中作文1
從小，我只懂得在母親溫暖的懷里暢游，不懂得所謂的離別，更不懂得什么是痛苦的滋味。直到四年前，我失去了人類(lèi)最崇高、無(wú)私的感情——母愛(ài)。
那是在我十歲的時(shí)候，正在上課的我被老師叫了出去。快，快點(diǎn)回家，你家里出事了！老師急促地對(duì)我說(shuō)。天真幼稚的我不知所措地跑回家。一進(jìn)院子，我發(fā)現(xiàn)院中、堂屋門(mén)口站著很多人，看見(jiàn)我，他們的目光都轉(zhuǎn)向我，眼睛里流露出悲憫的神情，空氣中彌漫著一種說(shuō)不出的氣氛。懵懂無(wú)知的我一邊問(wèn)我媽呢?，一邊向屋子走去。這時(shí)，站在堂屋門(mén)口的人默默地讓出一條路，我一眼看到臉色蒼白的媽媽躺在床上，右手無(wú)力地耷在床邊。我似乎明白了什么，大聲呼喚著媽?zhuān)瑡專(zhuān)沂庆o兒，你怎么了?媽媽抬了抬手，想要撫摸我的臉，但手剛舉到半空，又一下子垂了下來(lái)。我撲在媽媽身上，悲痛難抑，嚎啕大哭媽媽?zhuān)悴灰?
就這樣，上帝在我還來(lái)不及品味母愛(ài)是什么的時(shí)候，便無(wú)情地帶走了突發(fā)陡病的媽媽。從此，當(dāng)別的孩子每天懶洋洋地從床上爬起來(lái)，吃著母親做出的香甜可口的早飯時(shí)，我羨慕;當(dāng)別的同學(xué)離開(kāi)家門(mén)，母親再三囑咐路上小心，到學(xué)校好好學(xué)習(xí)時(shí)，我羨慕;當(dāng)有的同學(xué)因沒(méi)有按時(shí)回家，被心急如焚的`母親指責(zé)時(shí)，我羨慕;當(dāng)個(gè)別同學(xué)在果實(shí)沒(méi)有成熟的季節(jié)而采摘了樹(shù)上的青蘋(píng)果，母親怕孩子受到傷害而大發(fā)雷霆時(shí)，我仍然羨慕。如果時(shí)間可以倒流，我會(huì)努力珍藏母親的微笑與溫暖，細(xì)細(xì)品味母親的嘮叨與指責(zé)。人總是在失去以后才知道擁有時(shí)的珍貴�？墒牵绻@是上蒼為了要我學(xué)會(huì)珍惜，那我付出的代價(jià)是我負(fù)荷不了的重!
四年過(guò)去了，歲月伴隨著我的成長(zhǎng)悄悄流逝。每逢想起母親那甜美、慈愛(ài)的面容，我仍情不能自己。珍惜擁有的母愛(ài)吧，不要如我，等到子欲養(yǎng)而親不在!
珍惜初中作文2
人這一生需要珍惜的東西有很多，我認(rèn)為最應(yīng)該去珍惜的就是文明了。
人類(lèi)文明的建立是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，這一過(guò)程既包含了人類(lèi)體質(zhì)的進(jìn)化，又包含了人類(lèi)的心性、精神和思想情感的不斷豐富、充實(shí)、積淀。文明的多樣性是人類(lèi)文明的重要特征，在我看來(lái)，人類(lèi)文明應(yīng)分為兩類(lèi)：物質(zhì)文明、精神文明。
先說(shuō)說(shuō)物質(zhì)文明。說(shuō)到物質(zhì)文明，首先應(yīng)該想到的一定是我國(guó)古代的四大發(fā)明了。為什么我國(guó)古代四大發(fā)明是人類(lèi)物質(zhì)文明的代表呢?因?yàn)樗鼈兌紝?duì)文明的傳播、普及起到了巨大的作用。造紙術(shù)的出現(xiàn)對(duì)文明的傳播有重大的意義。因?yàn)橛辛思�，人們可以再紙上�?xiě)下一篇佳作，畫(huà)出一幅精美的'畫(huà)，記下一件事的發(fā)展過(guò)程，作一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，它的用處太多了，最重要的是，寫(xiě)在紙上的東西，可以保留下來(lái)，能保留下來(lái)，也就可以傳播，紙就起到了這樣的作用，所以說(shuō)，造紙術(shù)對(duì)文明的傳播有著重要的意義，難得不是嗎?再說(shuō)到活字印刷術(shù)對(duì)文明的普及起到了巨大的作用�；钭钟∷⑿g(shù)就相當(dāng)于我們現(xiàn)在的復(fù)印件，可以復(fù)制出數(shù)量稀少、不可多得的佳作，一份變成多份，人們閱讀起來(lái)就更加的方便，這對(duì)文明的普及可是起到了巨大的作用哦!火藥，正是有了火藥，我們才逐步從冷兵器時(shí)代走向了今天的熱兵器時(shí)代啊!最后說(shuō)到指南針，指南針也是很重要的哦，它能為人們指引方向，如果沒(méi)有指南針的導(dǎo)向功能，哥倫布又怎能發(fā)現(xiàn)美洲新大陸?
再來(lái)講一講精神文明。我想起了孟子說(shuō)過(guò)的一句話：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能�！边@句話的大概意思是：天將降大任給一個(gè)人，必定會(huì)嚴(yán)格地考驗(yàn)這個(gè)人。其實(shí)這句話是想告訴我們：人生道路不會(huì)一帆風(fēng)順，每一個(gè)人都必須要面對(duì)挫折和困境，要想成功，這些都是不可少的。只要有鍥而不舍的精神、自強(qiáng)不息的毅力和直面困難的勇氣，就一定能戰(zhàn)勝挫折與困境并成功的，難得不是嗎?這不就是一種精神文明嗎?
文明，既是思想，又是象征，既有形又無(wú)形，但它又時(shí)時(shí)刻刻在我們的身邊、周?chē)�，就讓我們好好地去珍惜它�?
珍惜初中作文3
在這世界上，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，生命更是無(wú)法重來(lái)的。在每個(gè)人的生命里，總會(huì)有許多快樂(lè)與悲傷。在我們出生的時(shí)候，我們看見(jiàn)的第一道曙光，是醫(yī)生以及父母賜給我們的。我們來(lái)到這個(gè)世界的同時(shí)，我們是哭的，但在場(chǎng)的所有人卻是笑的。他們都為了我們的到來(lái)而感到開(kāi)心。每一個(gè)父母養(yǎng)育一個(gè)孩子，都需要用一輩子的時(shí)間，他們從沒(méi)想過(guò)放棄自己的孩子，但現(xiàn)今的年輕人，卻輕易的為了一些挫折，而選擇自我放棄。其實(shí)每一條生命都是得來(lái)不易的，所以我們都應(yīng)該珍惜自己的生命，在遇到困難時(shí)，應(yīng)該努力突破困境。珍惜自己的生命，珍惜父母賜予我們的一切。
在無(wú)盡的海洋中漂泊，也許前方就是彼岸;在漫長(zhǎng)的路上行走，也許前方就是終點(diǎn);在廣闊的'天空飛翔，也許前方就是盡頭，人的生命很脆弱，也很短暫，不經(jīng)意間就會(huì)消失，珍惜會(huì)使生命精彩，正如海潮的大海，茂盛的綠葉和高聳的大山。
如果人的生命沒(méi)有了，就會(huì)失去一切。電視上經(jīng)常見(jiàn)到別人跳樓，自殺的事。這些人一點(diǎn)也不珍惜自己的生命，他們想到?jīng)]有，如果失去了生命，什么也就都沒(méi)有了，發(fā)生了一些小事就想不開(kāi)，這些人一點(diǎn)也不對(duì)自己負(fù)責(zé)。
人生如此短暫，走過(guò)春夏秋冬，歷經(jīng)生命的百花園，感受生命的價(jià)值。在人的生命的每一個(gè)階段，去嘗試著做一些自己力所能及的事，在歲月的流逝中，留下一步步充實(shí)的腳印。肖伯納說(shuō)過(guò)：人生有兩出悲�。阂皇侨f(wàn)念俱灰，另一是躊躇滿(mǎn)志。當(dāng)你老了，病了，回憶過(guò)去時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的生命多么有價(jià)值啊!從而懂得了，自己以前珍惜了生命，充實(shí)了生命是對(duì)的!
生命一旦結(jié)束，便無(wú)法復(fù)生，一去不返了，所以生命是無(wú)價(jià)之寶，是任何東西都無(wú)法替代的;既然如此，我們應(yīng)在有生之年，善用上蒼賦予的生命，為自己，也為社會(huì)做出點(diǎn)貢獻(xiàn)，才不致于辜負(fù)那些為我們生命存活付出心血的人。
生命，每一天都會(huì)有不同的精彩，永遠(yuǎn)懂得去愛(ài)惜生命，抓住生命的每一秒鐘，在生命的歲月里，放飛自己的希望和夢(mèng)想，享受屬于自己的美好的人生吧!
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