學(xué)會(huì)珍惜為話題作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的學(xué)會(huì)珍惜為話題作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)會(huì)珍惜為話題作文1

　　生活中，有許多人會(huì)在寒冷、干燥的冬季懷念熱烈、濕潤的夏季，而到了夏季就開始懷念有風(fēng)有雪的冬季。

　　記得我小學(xué)的時(shí)候，每天學(xué)習(xí)快樂，生活輕松，日子久了，就覺得乏味枯燥，所以特別羨慕那些上了中學(xué)的哥哥姐姐們。天天盼著快些上中學(xué)，想象著新的朋友，新的環(huán)境，新的生活有多美好。終于上了初中，又被升學(xué)的壓力壓的透不過氣，繁多的作業(yè)整天忙的我暈頭轉(zhuǎn)向，長大的同伴之間有了更多的矛盾和摩擦，這也使我非常苦惱，不自覺的又懷念起小學(xué)那無憂無慮的生活。

　　覺得小學(xué)的時(shí)光那么美好，為什么當(dāng)初不知道珍惜呢？可是到了初三的時(shí)候，就又開始盼望著高中生活的多姿多彩。而念上了高中，又總會(huì)懷念起初中的美好，念念不忘初中的同學(xué)。

　　昨天，又對(duì)姐姐說我想快點(diǎn)到夏天，喜歡夏天雨后的清新，喜歡夏天姹紫嫣紅的花兒，喜歡夏天那厚實(shí)的綠葉，更喜歡夏天穿著花裙子在微風(fēng)中飛揚(yáng)的感覺。姐姐聽后拍著我的'頭說：“你真是自相矛盾，總是在夏天盼望冬天，到了冬天又懷念夏天，你什么時(shí)候能喜歡‘現(xiàn)在’呢？”

　　我恍然大悟，我一直懷念過去的事物，在夏天懷念冬天，在初中懷念小學(xué)；高中又懷念初中，我也一直不斷的盼望著未來的事物，在冬天盼望夏天，在小學(xué)盼望初中，在初中盼望高中。在懷念與企盼中我錯(cuò)過了許多美好的現(xiàn)在。人生的旅程是單行線，沒有返程，更不能重來。我們?cè)搶W(xué)會(huì)珍惜眼前擁有的幸福，不論多苦多累，也是一種絢麗多彩。不要再懷念過去，即便過去有許多美好的回憶；也不要一味的企盼未來，沒有今天充實(shí)的生活，未來的一切只能是泡影。不要等到生命的盡頭，才發(fā)覺自己一直生活在懷念與企盼中，卻從來沒有真正擁有過現(xiàn)在。

　　高中的生活雖不及想象中的美好，但你仔細(xì)品位，忙碌中自有一份充實(shí)，苦中自有一份香甜，耕耘的辛勤換來收獲的快樂。

學(xué)會(huì)珍惜為話題作文2

　　有人說，上北下南，所以人們應(yīng)該是向北走的，只有這樣才能找到天堂，而留給南邊的只是回憶。

　　——題記

　　這一次，我義無反顧地選擇了向南走，為了走回我們一起的回憶，走向我們共同的回憶。

　　你還記得嗎？那個(gè)秋天的傍晚，實(shí)在是冷得可以，這種天氣，我肯定是樂意窩在家里的�？墒�，就在那天，有一種特殊的感覺促使我在媽媽奇怪的眼神之中走出了家門。也許特別好的朋友之間，偶爾是會(huì)有什么心靈感應(yīng)的吧！很湊巧的`，我在公園里遇上了你。

　　你看你，那時(shí)候你是那么矮的一個(gè)小家伙兒。那時(shí)候，大概我們兩人都只有八九歲大小吧，可是，我們兩人的友誼也是在那個(gè)年齡建立起來的吧！

　　你看見了我，我也發(fā)現(xiàn)了你那抹橙色的身影。不約而同，我們都慢慢地，一點(diǎn)一點(diǎn)地向?qū)Ψ娇拷�，直至兩個(gè)人完全黏住了對(duì)方為止。你說，那時(shí)候的我們是多么幼稚而可笑。那是個(gè)什么都還半知不解的年紀(jì)，我們都是如此地依賴著對(duì)方，相信著對(duì)方�？涩F(xiàn)在，聯(lián)系少了，見面少了，那份令人懷念的依賴和相信還會(huì)存在嗎？

　　“咔嚓，咔嚓”。咦，什么聲音？哦，原來是你和我一起跑到樹下踩樹葉去了。你呀，總是踩到一些剛落下的、還踩不響的樹葉，你似乎也有些生氣了。瞧你，嘟著嘴巴，眼睛狠狠地瞪著你腳下的樹葉，一次又一次地用腳去踩那些根本就不可能踩響的樹葉，看你那狠狠的眼神，似乎是恨不得把那些與你“作對(duì)”的樹葉一口吃了。而一旁的我，看到你這樣的表情，早已笑得彎下腰，根本顧不得你向我發(fā)的“眼刀”。

　　你總是那么的任性，像一個(gè)永遠(yuǎn)長不大的小孩子一樣，永遠(yuǎn)要有個(gè)朋友來聽你說一些賭氣的話。而你曾經(jīng)說過，對(duì)你來說，我就是那個(gè)最好的朋友�，F(xiàn)在，我也聽不到你特有的娃娃音了，一時(shí)之間，還是不習(xí)慣。那你呢？沒有我這個(gè)傾聽者的日子里，你還習(xí)慣嗎？

　　我選擇向南走，便會(huì)固執(zhí)地一走到底。我不害怕生命里只剩下那些回憶，因?yàn)槟腔貞浭菍儆谀愫臀业淖羁鞓返幕貞洝?/p>

　　在同一個(gè)季節(jié)，想起過往的事——原來分別是為了學(xué)會(huì)珍惜。

　　——后記

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