珍惜生命九年級(jí)作文（通用5篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的珍惜生命九年級(jí)作文（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。
珍惜生命九年級(jí)作文1
大自然之所以生機(jī)盎然，那就是因?yàn)樵杏巳f(wàn)千生命。而生命對(duì)于每個(gè)人來說只有一次，因此生命就是最寶貴的，最值得珍惜的，最應(yīng)該呵護(hù)的……
——題記
提起荷花，大家都會(huì)想到“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！本褪堑�，荷花就是花中君子。我的家鄉(xiāng)，就有一處荷塘。
夏天，荷花開的正艷，來到荷塘，一望無(wú)際的荷花蔓延到天際，有的張開怒放，有的含苞待放。白的似雪，粉的似霞，紅的似火。雖然形態(tài)各異，但都就是亭亭玉立，不蔓不枝。太陽(yáng)似乎還沒注意到初晨的露水，在露水的襯托下，荷花顯得更加?jì)趁摹?/p>
真想摘一朵回家做裝飾！正想著，旁邊路人便動(dòng)起手來，只見他小心翼翼地抓住花莖，使勁一拔，莖便折斷了，只聽見他發(fā)出可惡地大叫“好討厭的絲�。 痹瓉碇宦犝f過藕斷絲連，現(xiàn)在竟親眼一見。他丟下了荷花，憤憤地走了。我撿起荷花，慢慢走回了家。我把荷花插進(jìn)瓶子里，放在陽(yáng)光充足的地方，希望它能多開幾日。
但第二天，荷花便枯萎了。
我知道荷花渴望生命，從藕斷絲連便能看出。雖然已經(jīng)斷開，但絲絲相連，它想重新活過來，它想再次與露珠嬉戲，它想……
它不像貝殼，在生命逝去后能留給人們一些能反復(fù)觀看、反復(fù)收藏的東西。荷花枯萎后留下的僅僅就是枯黃的花辦，它只有在生的時(shí)候，才能綻放自己，為人們展現(xiàn)她的婀娜。它何曾不想珍惜這短暫的夏天呢？
生命就像一朵盛開的荷花，盛開的時(shí)候就是多么絢爛，但又就是多么脆弱。咱們的生命非常寶貴，有了生命，可以呼吸清新的空氣；可以享受人生的許多樂趣；還可以干許多有意義的事情。如果沒有了生命，一切將不復(fù)存在……在咱們的生活中，有許許多多的人視生命為兒戲，他們的生命難道比咱們的長(zhǎng)多少嗎？他們?cè)谏藕缶褪欠駮?huì)為人們留下美好的東西？或許，他們就是這們認(rèn)為的！
咱們現(xiàn)在正值少年，或許以后的路會(huì)更長(zhǎng)，但當(dāng)你不珍惜生命，那你的人生將沒有任何意義！覺醒吧！學(xué)學(xué)荷花就是怎樣看待生命的！無(wú)論你的人生之路有多長(zhǎng)，都要珍惜它！保護(hù)它！
珍惜生命九年級(jí)作文2
我像離弦的箭一樣看著他，瘋狂地向岸邊游去，留下一片水花。我還沒來得及反應(yīng)，他猛地一跳，跳到了岸上。一種令人心痛的痙攣從我的心臟蔓延到全身。
他選擇這種自殺方式只是為了呼吸伴隨我們著陸的`新鮮空氣。
當(dāng)我看著漂浮的尸體在河上蔓延時(shí)，我感到有些猶豫，我是應(yīng)該呆在這臭烘烘的臟水里，等待疾病侵襲而無(wú)聲無(wú)息地死去，還是像他一樣，在還有力氣的時(shí)候跳上岸，呼吸一些新鮮干凈的氣體，享受曾經(jīng)是我們快樂的時(shí)刻。
看著他掙扎的身體和抽搐的尾巴，我忍不住顫抖，感到難過。曾經(jīng)，河水清澈如鏡。陽(yáng)光透過水涌入我們的內(nèi)心。柳點(diǎn)在我們歡快的身體上蕩漾。荷葉被荷花撐在水中。他們張開雙臂，給我們留下了一片陰影。我們?cè)谶@個(gè)天堂里跳躍穿梭。
現(xiàn)在，水已經(jīng)一點(diǎn)一點(diǎn)地被抽走，河水逐漸干涸，各種各樣的垃圾和泥土正在對(duì)我們世代居住的家園造成嚴(yán)重破壞，疾病像雜草一樣在我們中間蔓延，隨著毒素越來越濃，我們居住的泥濘的河流在哪里？我的皮膚很痛，我的眼睛變得模糊不清，我周圍的身體都成了碎片，恐懼粉碎了我的小勇氣。
夜色憔悴，冰冷的月光在我身上模糊不清。寒冷使我一直被鎖著。我想哭。我熬了一整夜。當(dāng)?shù)谝豢|光線從黎明明指著天空時(shí)，我全身抽動(dòng)了一下。有那么一會(huì)兒，我聚集起剩下的一點(diǎn)力量向岸邊沖去。隨著聲音的聲音，水濺得到處都是，而且跳得很厲害。我跳上了河岸。我感受到了太陽(yáng)無(wú)情的刺痛。干熱充滿了我的每一寸皮膚，使我窒息，頭暈，興奮的頭部。然而，這不再重要。我必須鼓起所有的力量來呼吸我用生命買來的氧氣。所以我貪婪而瘋狂地張開嘴，催促腮幫幫我。當(dāng)氣流進(jìn)入身體時(shí)，我突然感到我的心臟緊縮了，輕輕地低下了頭。一種奇怪的悲傷涌上我的心頭。我錯(cuò)了。我只是想到在陸地上呼吸，但我不知道陸地上的空氣體也是混濁和致命的。
世界如此之大，我無(wú)處可去。
人類，你們就像戴著面具的強(qiáng)盜。金錢摧毀了你的良心和靈魂。你問心無(wú)愧，但我們只有脆弱的生活和薄薄的一層鱗片。他們一點(diǎn)一點(diǎn)地流，因?yàn)樗麄儫o(wú)法忍受這些災(zāi)難。
我不想跳回河里，也不能看著尸體漂在河里。我最好把它變成一句口號(hào):保護(hù)環(huán)境，珍惜生命！
珍惜生命九年級(jí)作文3
生命對(duì)我們來說非常寶貴。一些人用它來做許多有意義的事情，而另一些人在他們的生活中什么也不做。珍惜生命就是對(duì)自己負(fù)責(zé)。讀了杰出作家杰克·倫敦的短篇小說《愛情生活》，我對(duì)它有了更深的感受。
兩個(gè)年輕人因?yàn)橘�博輸?shù)袅怂械腻X。他們一起去尋找金子。在回來的路上，由于食物短缺，一切都變得困難了。一個(gè)因?yàn)樯∽咴诤竺妫硪粋�(gè)，比爾，遙遙領(lǐng)先。這個(gè)病人頑強(qiáng)地與自己的命運(yùn)抗?fàn)帯３酝曜詈笠稽c(diǎn)食物后，他要么把帶子煮了，然后切成條來吃。或者在解凍的冰洞下找到小魚生吃。在漫長(zhǎng)的歸途中，他也曾絕望過，但他一次又一次地鼓起信心，一次又一次地點(diǎn)燃了生活的希望。最后，經(jīng)過反復(fù)的掙扎，他終于憑借頑強(qiáng)的毅力，依靠生存的希望戰(zhàn)勝了死亡。
作家杰克·倫敦通過主人公頑強(qiáng)的毅力和不屈的品質(zhì)戰(zhàn)勝死亡，唱出了人類不屈的精神和頑強(qiáng)的生命的贊歌。在生活中，我們是否也應(yīng)該學(xué)習(xí)英雄不屈不撓的精神來與死亡作斗爭(zhēng)？平時(shí)，人們經(jīng)常在電視上看到他們自殺了，并且總是想著自殺。這值得他們自己和他們的父母嗎？是不是因?yàn)楦改冈谑路轂榱松⒆雍蛽狃B(yǎng)孩子而努力工作，所以他們自殺了？他們覺得他們的生活掌握在自己手中，但是他們知道他們的父母離開后會(huì)遭受多大的痛苦嗎？熱愛生活不僅要對(duì)自己負(fù)責(zé)，也要對(duì)那些愛你和在一定程度上關(guān)心你的人負(fù)責(zé)。
珍惜生命的人，例如，在汶川地震中，許多人被埋在廢墟下。當(dāng)面對(duì)黑暗、饑餓和無(wú)助時(shí)，他們沒有喪失信心，以頑強(qiáng)的毅力和困難抗?fàn)�，一次又一次地與死亡抗?fàn)�，以不屈的信念支撐著生命的希望，最終贏得了生命。與以前那些容易自殺的人相比，這些人不是更值得人們尊敬嗎？
這本書還告訴我們，當(dāng)面對(duì)困難時(shí)，我們不能退縮或低頭。我們不應(yīng)該害怕困難，頑強(qiáng)地、積極地與困難斗爭(zhēng)，并始終站在強(qiáng)者的立場(chǎng)上。
只有一種生活。珍惜和保護(hù)它是明智的。熱愛生活，當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí)，請(qǐng)盡一切努力保護(hù)它，因?yàn)槟愕纳畈粌H僅是你自己的！朋友們，讓我們一起熱愛生活，對(duì)自己負(fù)責(zé)，用生命畫一幅壯麗的人生畫卷，永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)。
珍惜生命九年級(jí)作文4
生命是每個(gè)人的財(cái)富，世界因有了生命而絢麗多姿，生機(jī)勃勃，讓我們把握人生中的每分每秒。生命是短暫的，是一去不復(fù)返的，人的一生就如白駒過隙，時(shí)間不可倒轉(zhuǎn)，我們只能在有限的生命里綻放無(wú)限的光彩。
生命是什么？五六前的我常常纏著爸爸媽媽問這個(gè)問題。直到今天，我才懂得真正的生命是什么。生命猶如一只氣球，隨時(shí)隨地都可以爆炸，隨時(shí)隨地消失。
一年前，我和媽媽去逛街。在街上，有一位老爺爺正在賣狗，無(wú)意中，我看到了一只哈巴狗，便生了愛慕之心。于是，我纏著媽媽買下了這只哈巴狗�；氐郊�，連平日里討厭小狗的爸爸看了這只狗也喜歡得不得了。我給哈巴狗取了個(gè)好聽的名字‘絨絨’。絨絨非�？蓯郏瑘A圓的小腳y，毛絨絨的身體，炯炯有神的眼睛，非�？蓯�。一次，家里來了客人，絨絨聽見門鈴聲，馬上跑到門外迎接，客人見了絨絨也喜歡得不得了�？窗桑业慕q絨是不是很禮貌。
可是，好景不長(zhǎng)。媽媽一邊要照顧我，一邊照顧絨絨，還有上班，做家務(wù)。這樣的一味奔波，讓媽媽受不了，只好將絨絨送人了。絨絨走后，我的生活變得冷清了，再也沒有平日的歡聲笑語(yǔ)。我舍不得離開絨絨，絨絨是我生命中的一部分，我和他已經(jīng)有了深厚的感情，他就是我們家的一份子，他走了之后，再也沒有人能代替絨絨在我心里的位置。
一天夜里，我們家接到了一個(gè)惡耗：不懂事的表妹把絨絨帶到公園里散步，不小心把絨絨給弄丟了，導(dǎo)致絨絨在公路上出車禍。聽后，我的眼珠子不斷地在打圈，我努力地不讓眼淚流下來，可到最后，還是流了下來。之后，我大哭不止，亂丟東西，把整個(gè)房間弄得像垃圾場(chǎng)一樣。絨絨走了，我再也見不到他了。我依依不舍地來到絨絨的衣柜，把他的衣服全部都拿了出來洗，我來到衛(wèi)生間，把絨絨的所有清潔物品全部放在了一個(gè)袋子里面。過后，我擦干眼淚，走到爸爸媽媽面前說：‘我已經(jīng)想通了，人的生命總有一天會(huì)消失，更何況動(dòng)物。沒什么大不了的�！謰屄牶�，對(duì)我笑了。
經(jīng)過這件事，我知道了不僅要珍惜生命，還要熱愛生命。生命只有一次，失去了就沒有了。所以我們應(yīng)該更加珍惜生命。因?yàn)樯俏覀兊呢?cái)富，失去了，就等于什么也沒有了。
珍惜生命九年級(jí)作文5
當(dāng)人們一起旅行去參觀風(fēng)景和親戚朋友時(shí)；當(dāng)人們?cè)诮稚厦χ?gòu)物時(shí)；當(dāng)人們走在上班和上學(xué)的路上時(shí)；當(dāng)一切都沉浸在和平的氣氛中，危險(xiǎn)總是伴隨著我們。
然而，人們并沒有意識(shí)到可怕的車禍炸彈隨時(shí)都潛伏在我們身邊，埋在路上。交通燈是計(jì)時(shí)器，汽車油門是開關(guān)，生死時(shí)速。這樣，交通事故就發(fā)生在繁忙的街道上，汽車像負(fù)重的野獸一樣沖來沖去。在那里，半睡半醒、半醒半醒的醉酒司機(jī)不知所措地意識(shí)到悲劇即將發(fā)生。砰！炸彈爆炸時(shí)；當(dāng)血染紅車輪時(shí)，他終于醒了，看著躺在血泊中的死人，不知所措。死者的家人撲倒在地板上，大聲哭泣。生不如死。
然而，死亡奪走了無(wú)數(shù)的新鮮生命。這一切的原因是什么？因?yàn)榉欠{駛；生命之云突然消失了。原因是什么？因?yàn)榫坪篑{車！
在事故發(fā)生前，如果人們及時(shí)剎車并停一步，他們會(huì)不會(huì)避免流血？出血是痛苦的，會(huì)對(duì)人的心臟造成創(chuàng)傷。這種犧牲有什么意義？你想聽到尖叫聲嗎？車禍的隆隆聲？你想看到你的家庭被摧毀嗎？
你還記得最近在北京長(zhǎng)安街發(fā)生的一起車禍嗎？一輛白色汽車正在十字路口等綠燈。里面的家人根本沒有注意到。一輛黑色的汽車在他身后徑直朝他們跑來。兩輛汽車砰的一聲撞在了一起。白色車?yán)锏母赣H和一對(duì)可愛的孩子永遠(yuǎn)睡在車?yán)�。這個(gè)痛苦的教訓(xùn)怎么能不讓我們心痛并提醒我們?nèi)ビ^看呢！生命只有一次，它是獨(dú)一無(wú)二的，也是珍貴的，世界因?yàn)樯省Ｕ湎�，讓我們關(guān)注交通安全，遵守交通法規(guī)。讓交通安全永遠(yuǎn)記住我們的心，讓邪惡的聲音不再出現(xiàn)！
在這個(gè)世界上，只有當(dāng)人們和汽車讓路時(shí)，事故才能避免，死亡人數(shù)才能盡可能減少。司機(jī)、叔叔、阿姨們，為了自己和他人的安全，請(qǐng)遵守交通規(guī)則，拒絕酒后駕車，并時(shí)刻點(diǎn)亮心中的紅綠燈。記住:安全是離家最近的路！
此外，我們必須從小開始。過馬路時(shí)，我們必須穿過斑馬線。首先，我們必須先向左看，然后向右看。我們不得不在沒有車輛的情況下過馬路。我們不能越過交通障礙。我們?cè)?2歲之前不能在路上騎自行車。我們不能在路上打架或追逐。愿我們都珍惜自己的生命，保護(hù)他人的生命。
最后，我希望人們將安全這個(gè)詞銘記于心，安全出行。愿安森的每個(gè)人永遠(yuǎn)幸福！
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