實用的話題責(zé)任的作文錦集八篇
在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的話題責(zé)任的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
話題責(zé)任的作文 篇1
一談到責(zé)任這個話題,我就覺得十分遙遠(yuǎn)。我想:責(zé)任是那些大人們的事情,跟我有什么關(guān)系呢?然而今天發(fā)生的一切,讓我改變了想法。
正值黃金周的中午,是個難得的休息時間。我伸了個大懶腰,準(zhǔn)備上床呼呼大睡。可是媽媽一把揪住我:“作業(yè)完成沒有?”唉,又來了,我最害怕的就是媽媽問這個問題。“沒、沒有呢。”“還有什么沒做?”媽媽的臉由晴陰!耙黄魑摹!蔽倚÷暤鼗卮鸬馈寢尨舐曊f:“那還不趕緊去寫?!”我只好灰溜溜地鉆到書房,開始無精打采地寫作文。“你們這些孩子啊,連最基本的做作業(yè)的責(zé)任心都沒有了!”媽媽小聲咕噥著,“中國的未來居然是一群沒有責(zé)任心的孩子!”聽媽媽一說,我心里直冒氣兒:我又不是什么國家元首,不過是一個小學(xué)生,能有什么責(zé)任?
經(jīng)過一個多小時的奮戰(zhàn),我終于寫完了這篇命題為《責(zé)任》的作文,自認(rèn)為可以交差了。我滿心歡喜地告訴媽媽:“媽媽,我作文寫好啦!”“先給我看一眼!”媽媽走了過來?墒撬沒看夠兩行,就開始對我劈頭蓋臉、鋪天蓋地地痛批一頓:“你寫的這個什么黨支書都跟你有什么關(guān)系?完全不符合要求!寫東西要實在一點,你這篇破文章重寫!”“什么?又要重新寫!”我失望地大叫!叭绻沂抢蠋,看到這樣的作文絕對給零分!眿寢屨f,“你寫的題目還是《責(zé)任》呢,你一點責(zé)任心都沒有!學(xué)生的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí),你交一篇爛作文上來應(yīng)付我有什么用!”我被這一番話給批得眼淚直落,心想:這篇作文不就是抄個事例進(jìn)去,再寫寫感受嗎?又要把辛辛苦苦寫好的作文重寫,你也寫不了這么多東西啦!我又不是沒有學(xué)習(xí)!“做錯了還哭,羞不羞!你真是一點學(xué)生的責(zé)任心都沒有!”等我哭完后,媽媽嚴(yán)肅地說:“學(xué)生的責(zé)任是學(xué)習(xí),你如果連學(xué)生的責(zé)任心都沒有,將來還談何為國爭光?”“可是,我一點也想不到有什么身邊的事例啊……”我絞盡腦汁地思考著!熬蛯憣懩憬裉煜挛绲氖虑榘!眿寢屨f,“你反思一下今天的.事情,就寫下來,會是一篇很好的作文!”
現(xiàn)在,我對責(zé)任有了新的認(rèn)識。不單只是大人們有許多責(zé)任,我們學(xué)生也有自己的責(zé)任呢!學(xué)生的責(zé)任,就是自覺學(xué)習(xí),而不是大人們一而再、再而三地催促。學(xué)習(xí)的道路上有許多“紙老虎”,但只要戰(zhàn)勝自我,完成了學(xué)生的責(zé)任,就能迎來破蛹成蝶的閃亮?xí)r刻!
話題責(zé)任的作文 篇2
進(jìn)入初中以來,我深深感受到了一種沉重的壓力,也許,那就是責(zé)任感了吧,對于自己負(fù)責(zé)的態(tài)度?!也許是因為對手的改變,也許是因為學(xué)習(xí)的緊張,也許因為考試難度的增加,我沉默,我驚訝,我憤慨,我無言。心里的責(zé)任感在告訴自己,你要努力,你要加油,不然怎么對得起含辛茹苦把你拉扯大的爸媽?一個不盡人意的成績,一次考試的失利,就意味著又一次內(nèi)心的煎熬。
不知為什么,上了初三,感覺比以前還要認(rèn)真,比以前還要努力,可,一切都是事與愿違,就如同上天在和我開玩笑、 往常在班上考前三名的'我、、這次竟然考了第四名,這真是史無前例呀。真郁悶,真無奈。感覺自己一下子掉進(jìn)了深淵,無法自拔。好想再讓自己像以前那樣,哪個對成績充滿憧憬與想象的女孩,那個不達(dá)目的,不會退縮的人,可,我卻發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的心中多了一份膽怯,少了一份自信,面對成績,我好象少了好多興趣,我不再像以前那樣渴求,不知道我為什么會變成這樣,以前那張快樂的臉也漸漸散去了往日的光芒,真的不知道這是為什么,難道我真的墮落了,我總是認(rèn)為自己的自制力還可以,現(xiàn)在發(fā)現(xiàn),好想高估自己了,沒有想象中的堅強,實我真么還很稚嫩,很渺小。為只要自己快樂,要自己問心無愧就好。現(xiàn)在我才知道,我有多自私,有多自傲,我有多無知,我有多幼稚,我有多么讓人可恨,我有太多的愚昧,有太多的幻想,在我身上有太多錯。
我真的錯了,不應(yīng)該去幻想了,不應(yīng)該做夢了,應(yīng)該面對現(xiàn)實,現(xiàn)實就是現(xiàn)實,生活就是生活,我們只有努力,才能改變現(xiàn)實,才能面對生活,只有努力,我們才能成功,生活才會有陽光。
話題責(zé)任的作文 篇3
責(zé)任在字典的解釋是:“分內(nèi)做好應(yīng)做的事。”
大海因有了責(zé)任而深邃,陽關(guān)因有了責(zé)任而溫暖,鮮花因有了責(zé)任而芬芳,生活因有責(zé)任而更加精彩。英國王子曾經(jīng)說過;“這個世界因有許多你不得不去做的事,這就是責(zé)任!
20世紀(jì),一位美籍意大利移民為人類精神文明歷史寫下了光輝的一筆。他的名字叫弗蘭克,弗蘭克用自己多年的積蓄開了一家銀行,但不幸遭遇搶劫,儲戶失去了存款,他也因此傾家蕩產(chǎn)。但是他下決心償還儲戶的錢物。有人說:“你為什么這么傻?這不是你的錯,你無須承擔(dān)責(zé)任。”他卻回答:“在法律上我沒有責(zé)任,但是在道義上,我是有責(zé)任這樣做的,如不這樣我的下半生不會踏實的!
承擔(dān)責(zé)任的代價是39年的艱辛生活。39年的.艱辛,這要多么堅強的意志偉大的人才能承受!這是多么偉大,也是一個人格的偉大,同樣也是偉大的人。
我們知道天黑了不肯回家,寧愿站在站著哭泣的孩子,因為站崗是他的責(zé)任;我們也知道不怕風(fēng)吹雨淋,堅守崗位的士兵,因為守衛(wèi)祖國是他們的責(zé)任;我們還知道那些含辛茹苦、不知疲倦的老師,因為他們培育祖國的未來是他們的責(zé)任!
責(zé)任看似雖小,做起來則需要很大毅力、和一種頑強的精神,生活因責(zé)任而精彩,我們因做到責(zé)任使生活更美好!
話題責(zé)任的作文 篇4
月色朦朧,初秋的傍晚帶來微涼的風(fēng),隨之而來的風(fēng)吹樹葉的簌簌聲,我獨自在街道上走著,享受著秋風(fēng)帶來的愜意。
音樂中,我聽到了悠揚的琴聲,再向前進(jìn)幾步,看到了一位盲人坐在水泥板板上撫琴,于是我的、、也加入了傾聽者的行列。
那哀婉的曲調(diào)中,仿佛是變化無常的大自然,烈日炎炎,大雪紛飛;又好似在傾訴著人生,悲歡離合,陰晴圓缺。他與許多賣藝人一樣,面前用四塊石頭壓著一張紙。從中,我看到了他的角色,父親,丈夫,兒子,面對多重角色,面對困難的生活,他并沒有退縮,用他那堅實的臂膀,擔(dān)起了對家的`責(zé)任,對社會的責(zé)任!我不禁從中看到了自己,在家里,孝順父母是我的責(zé)任,哪怕是一次端茶送水;在學(xué)校努力學(xué)習(xí)是我的責(zé)任,只為了贏得老師的一次表揚;在社會,我是一名公民,遵紀(jì)守法更是我們義不容辭的責(zé)任。人活在這個世界上,就是有著重大的責(zé)任。
想到這里,我看了看周圍的傾聽者,他們都注視著盲人,仿佛從中看到了自己,真正認(rèn)識到自己所具有的責(zé)任。我仔細(xì)打量著這位盲人,與常人并無什么不同,唯一美中不足的就是那雙暗淡無光的雙眼,在那黑暗單一的世界中,他還是努力尋找希望,挑起了屬于自己的那份擔(dān)子。
突然,一縷纏音繞過,繼而,哀婉的曲調(diào)變?yōu)榱藳坝颗炫龋ぐ旱那,這是月亮撥開了云霧,月光灑在了盲人的身上……
我并沒有心生憐憫,而是敬佩,為他的那份執(zhí)著,那份勇敢,那顆為家而擔(dān)起責(zé)任這份重?fù)?dān)的心而歡呼!
話題責(zé)任的作文 篇5
說起負(fù)責(zé),有好幾個方面,比如:對自己的崗位負(fù)責(zé),對自己負(fù)責(zé),對學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),對社會負(fù)責(zé),……你是否對自己負(fù)責(zé)呢?我倒是有一件對他人不負(fù)責(zé)任的事情!
有一次,同學(xué)約我出去玩。一開始我們倒是說的`挺好的。不見不散,可是通完電話后,我又十分猶豫,心中好像有兩個小人在爭辯,一個說:“這么大熱天的,還不如在家吹吹冷氣,看看書,玩玩電腦,多自在!”另一個說:“那不行,剛才還跟人家說不見不散,如果不去,別人可不是要在太陽下暴曬大半天,那多不好啊!而且心里也過不去呀!”爭論了半天,我還是決定不去,結(jié)果同學(xué)等了我一個下午。哎!心里真不是滋味。
這也說明了我對朋友不負(fù)責(zé)任,如果不去了,那一開始就在電話里說不去,就算后來決定不去了,也應(yīng)該跟朋友打個招呼,而不是隨便的心態(tài)。失約這種事,既浪費了朋友的時間,也浪費了朋友的精力。今后,答應(yīng)別人的事就應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真地完成,不能失信。
話題責(zé)任的作文 篇6
什么是責(zé)任?字典上說,責(zé)任就是自己分內(nèi)應(yīng)做的事情。我說,責(zé)任是個抽象的概念,它就像空氣,看不到,摸不了,可是卻實實在在的存在于我們之間。
古往今來,多少人用自己的語言與行動為我們詮釋了“責(zé)任”這個字眼。
孟子說:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能!
孔子曰:“士不可以不弘毅。任重而道遠(yuǎn),仁以為己任,不亦重乎?死而后已,不亦遠(yuǎn)乎?”在孔子的教育思想中,他注重“有教無類,因材施教”。在他門下弟子中,大多數(shù)是平民。他把只有在貴族社會中進(jìn)行的文化教育搬到了民間,使每個人都有機(jī)會接受教育,他開創(chuàng)了嶄新的教育理念。
戴爾·卡耐基有這樣一句話,“邁向成熟的第一步,勇于承擔(dān)責(zé)任!币馑际钦f,只有勇于承擔(dān)責(zé)任,才會邁向成熟,當(dāng)然,這只是第一步。
飯后漫步在校園內(nèi),常?梢钥吹竭@樣的標(biāo)語:
書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。
先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。
諸如此類。
隨著年齡的增長,肩上的責(zé)任也就越來越大,如影隨形。
周總理從小就把“為中華之崛起而讀書”作為自己的責(zé)任。雖然我們從小沒有周總理這樣高瞻遠(yuǎn)矚的崇高理想,但是長大的心中還是為此留有一席之地。
那么,話既已出,就應(yīng)付諸于行動,而不是夸夸其談。
“為中華之崛起而讀書”尚且還力不從心,唯一能做的就是搞好自己的學(xué)習(xí)。
作為學(xué)生,上課認(rèn)真聽講,是對老師的尊重。同時也是最起碼的責(zé)任。只要真的努力了,不論結(jié)果,不僅是對老師負(fù)責(zé),也是對父母負(fù)責(zé),更是對自己負(fù)責(zé)。
“風(fēng)聲雨聲讀書聲,聲聲入耳;家事國事天下事,事事關(guān)心”。作為一個中國人,怎能“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”呢?
用我們的心,我們的`行為,為責(zé)任的天空撐起一片蔚藍(lán)的天。
以責(zé)任為話題的作文,責(zé)任是沉甸甸的一個詞,有責(zé)任會讓你有壓力,有責(zé)任的人會懂得付出,有責(zé)任的人也容易受人愛戴。
話題責(zé)任的作文 篇7
初秋的一天下午,太陽高掛在天空,它毫不吝嗇地把耀眼的光茫灑在大地。學(xué)校操場上沒有一絲風(fēng),四(2)班的同學(xué)正在操場上體育課。為了能在這次廣播操比賽中取得好成績,他們不怕熱,不怕累,認(rèn)真地做著每一個動作。有的同學(xué)已脫掉了外衣,有的同學(xué)不時用手擦去額上淌下來的汗水。
這時,二樓四(2)班的走廊上出現(xiàn)了一個女同學(xué),她就是我,是一位少先隊員。因為前不久,我的腳走樓梯時不小心扭傷了,不能做劇烈運動,因此我只能靠在走廊上看同學(xué)們做操。我抬頭看看被人們比喻為“秋老虎”的太陽公公,又低頭看看正汗流滿面的同學(xué)們,我恨不得變成一片云彩為同學(xué)們遮陰,化作一股清風(fēng)為同學(xué)們解熱。天氣這么熱,我真愿意能夠為同學(xué)們做點什么事!
忽然,我回頭看見了劉一帆同學(xué)擺在課桌上的水杯。心中一亮:有了,不是有很多同學(xué)有帶水杯嗎?到程老師辦公室去提開水,給每一個同學(xué)倒杯水吧!免得大家呆會去喝冷水。現(xiàn)在老師不是經(jīng)常教育我們要注意飲水、飲食衛(wèi)生,預(yù)防甲型流感嗎?于是,我把同學(xué)們的每一個熱水杯都找了出來,擺到桌子上,揀了兩個大杯子,一拐一拐地向老師辦公室走去。
一趟、兩趟……汗水順著我的臉頰淌了下來。我沒有放棄,依然不停地在四(2)班教室與四年段老師辦公室之間來回。終于,每個同學(xué)的`水杯里都有開水了。
下課鈴響了,同學(xué)們急匆匆地沖上樓梯,涌進(jìn)教室。看到每一個人的桌子上都有一杯水,大家都怔住了,但很快猜測出是我倒的。他們紛紛來到自己的座位上,大口大口地喝水。我看著他們大口大口地喝著,聽著他們不住的感謝聲,我的心比喝了蜜還要甜!
倒開水,就這么一件小事,卻讓我也盡到了一份責(zé)任。更讓我明白了責(zé)任是一種快樂!
話題責(zé)任的作文 篇8
責(zé)任,用近義詞解釋就是:本分,義務(wù)、和職責(zé)。
每個人都有做人的重點,那就是責(zé)任。責(zé)任感對于一個人來說非常重要,首先它是信譽。一個沒有責(zé)任感的人,他的信譽一定會差,人們不會信任他,在委以重任的時候,當(dāng)人們在選拔合適人選時,首先會考慮責(zé)任感強的人,可見責(zé)任感對于評價一個人非常之重要!
責(zé)任感還可以體現(xiàn)在孝心方面,因為對自己的父母好是每個人應(yīng)盡的責(zé)任,如果你沒有責(zé)任感,那么你非常有可能是一個不孝順的人。
如果是有責(zé)任感的人,那么這個人會感到高興與快樂,因為周圍的人都會信任他,誰都喜歡與責(zé)任感強的人交朋友。他會擁有很多的朋友。
在我很小的時候,記得有一次,走在在天橋上,一邊在吃漢堡包,吃完將包裝紙隨手一扔,掉到了天橋下,成為馬路上的垃圾,當(dāng)時我并不認(rèn)為這有什么。但是現(xiàn)在想起來,這種行為是不對的.!文明習(xí)慣是小學(xué)生應(yīng)有的本分。維持公共地區(qū)清潔衛(wèi)生更是一種社會責(zé)任感。
我每天晚上總會寫作業(yè)寫到很晚很晚。因為數(shù)學(xué)是我較差的科目。在這作業(yè)上我花了很多的時間。所以爸爸提議我先完成數(shù)學(xué)作業(yè)再做其他。這樣的好處是先難后易,可以將完成作業(yè)的時間大大縮短。爸爸雖然不是老師,可他是盡職責(zé)的家長。他的提議是他每天陪在兒子身邊用心留意琢磨出來的。我理解了爸爸。
盡早完成作業(yè)是每個學(xué)生的責(zé)任,而孝順父母更是做子女應(yīng)盡的責(zé)任,我應(yīng)該讓父母不再為我過多的操心。
我在學(xué)生會擔(dān)任學(xué)生干部,負(fù)責(zé)學(xué)校宣傳工作,來自責(zé)任感的信譽讓我在競選和擔(dān)任職位期間一帆風(fēng)順,可見責(zé)任感不但是一種能力,更是一種值得信任的品行境界。
生活中只要留心去觀察,就會發(fā)現(xiàn)很多需要我們?nèi)ビH力親為的去盡責(zé)任做的事,小事情中自有大道理。這就是我對責(zé)任的領(lǐng)悟。
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