【經(jīng)典】寓言作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的寓言作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

寓言作文 篇1

　　古時候，有個人家里非常貧窮，衣服上全是補丁，家里的米缸里蜘蛛網(wǎng)到處都是。他走投無路，只好四處借錢，賣盡了家當(dāng)，買來了筆墨紙硯和顏料，開始了畫畫生涯�？墒牵�他一日畫一幅，一年都沒有人來買，他看到?jīng)]有人來買自己辛辛苦苦畫出來的畫，心里很是困惑。

　　他為了解開這個困惑，便上山尋找一位隱居的大師，一路上風(fēng)餐露宿，跋山涉水，過著饑一頓，飽一頓的`生活，但他求師心切，經(jīng)過千辛萬苦，終于看見前面隱隱約約有一座草屋。他欣喜若狂，高興地一蹦三尺高，飛快地跑上前去。他輕輕地敲著門，過了一會兒后，門緩緩打開，一個童子問道：“您找誰？”他興奮地說：“我來找大師請教，請你讓我進去�！边@時，里面?zhèn)鱽淼拇髱煹穆曇簦骸斑M來吧�！彼�小心翼翼把腳踮起來走路，生怕踩壞了園中的植物。他走進了屋子，上前施禮，隨后問道：“大師，我有一個困惑，您能幫我解開嗎？”大師點了點頭：“說吧�！薄拔乙惶飚嬕环�，卻一年都沒有人來買，為什么呢？”大師笑了笑，說：“你倒過來試試，一年畫一幅，恐怕一天就可以賣出去了。”

　　這個人并沒有急于回家，而是去看桃花樹�，F(xiàn)在正是春天，桃枝萌生新芽，幾個星期后，長出了粉紅的花朵，滿枝都是，像一朵朵燃燒的紅霞。他頓時靈感大增，馬上拿起筆，畫了起來，每天畫幾筆。時間像飛箭，轉(zhuǎn)眼一年就過去了，他的畫也正好完成了。桃樹生動形象，令人陶醉，宛如身臨其境。最后，這幅畫以高價賣出，他突然茅塞頓開：做任何一件事都要認真，要持之以恒，不求數(shù)量，但求質(zhì)量。

寓言作文 篇2

　　有一位農(nóng)夫，家里養(yǎng)了兩頭騾子，其中一頭黑色的做的事情很少，但是很會討主人喜愛，每次主人回來時，都會黏在他旁邊，使主人感到很溫暖，而第二頭褐色的呢！跟主人在一起的時間很少，每天都是勤勤懇懇的把自己該做的活做完，但由于黑色騾子很受寵愛，所以經(jīng)常它的活兒也擔(dān)在了第二頭騾子身上。但是，那頭騾子還是沒有任何拒絕的話。盡管這樣，主人還是更喜歡第一頭黑色的騾子。

　　記得有一次，主人回家后，第一頭騾子立刻跑過去，哄主人開心，黏在他旁邊，還看著褐色的騾子，好像在說：“你看吧！主人是多么喜歡我！而你呢！就算再怎么做事！也是白費功夫！還不如跟我學(xué)學(xué)！”但第二頭騾子完全不在意黑色騾子所說的話，它認為，只要做好自己的'事情就可以了，而且，主人也一定能看到他的努力！

　　是啊！這個故事就是告訴我們：一定要盡力去做好每一件事，不要去投機取巧，如果你努力了，別人總是會看在眼里的。

寓言作文 篇3

　　一天，小豬媽媽做好飯叫小豬吃飯，小豬座在板凳上拿起了筷子正要去夾菜，它看到盤子里的一盤苦瓜，問道：“媽媽，這是什么？”

　　媽媽說：“這是苦瓜啊，可好吃了，你快吃吧孩子�！�

　　小豬說：“媽媽，你怎么不給它噴點花露水啊，你看他全身都是疙瘩。”

　　豬媽媽聽了一楞。告訴小豬“孩子苦瓜長的就是這樣。”

寓言作文 篇4

　　《中國寓言》這本書里，有著大大小小的許多寓言故事，包括《拔苗助長》、《狐假虎威》、《買櫝還珠》等幾十個寓意深刻的故事。在每一個寓言故事的結(jié)尾，都有對寓意的概括，這些極富哲理的寓意，會使我們獲益良多。例如《拔苗助長》就講述了一個農(nóng)民求苗快長而破壞了自然規(guī)律，最終得不償失。書內(nèi)輔有精美的插圖，圖文并茂，能激起我們的閱讀興趣，而且反映出一些道理，給我們經(jīng)驗教訓(xùn)。每一個寓言都是一個生動有趣的故事，在我們閱讀的同時，也能理解其中蘊含著的深刻哲理，警示我們不能重蹈覆轍，要引以為戒，以免踏上前人所走的錯路，我覺得這便是之本書出版的宗旨。

　　相信這會是一本好書，書上的道理會給你許多啟示的`。

　　良師益友 《中國寓言》

　　閱讀了《中國寓言》這本書后，其中所蘊含的道理使我獲益匪淺，前人的教訓(xùn)更給了我警示。例如《拔苗助長》這個故事就給了我很大的啟發(fā)。從中我明白了任何事物都有自己的客觀規(guī)律，如果強行改變，只會適得其反、弄巧成拙。做事要一步一個腳印，從基礎(chǔ)慢慢來，想一步登天怎么可能呢？

　　或許很多人明白這個道理，可真正做到的就不多了。有許多人也曾犯過這樣的錯誤，操之過急，硬要改變原本的客觀規(guī)律，而最終以失敗告終。學(xué)習(xí)也是如此，就像建樓房，首先得打好地基，才能造得又高又牢固，如果地基沒打好就急于往上造，那這幢樓房遲早是要倒塌的，不就得不償失了嗎？總之，做任何事都不可急于求成，要按照事物發(fā)展的客觀規(guī)律，循序漸進，才能把事情做好。

　　除此而外，《畫蛇添足》這個寓言故事也給了我很大的啟發(fā)。我們做事不能與那個門客一樣，凡事要恰到好處，多此一舉反而會誤事。生活中更要引以為戒，做事完成就可以了，再去多此一舉，不但不好，而且會越來越糟。

　　還有《買櫝還珠》、《調(diào)虎離山》、《南轅北轍》……這些富含哲理的寓言，讓我們學(xué)到看事物不能只看它的表面而要看它的本質(zhì)等等許多道理，在通俗易懂、生動有趣的故事里讓我學(xué)到了知識。

　　《中國寓言》這本書讓我獲益良多，從中得到的啟示與教訓(xùn)會使我受用一生的，它將成為我們的良師益友。

寓言作文 篇5

　　這個學(xué)期我們學(xué)了《寓言兩則》，學(xué)的時候老師就給我們講了這篇文章的寓意，今天，我們復(fù)習(xí)了這篇課文，使我對這篇文章有了更多的了解。

　　首先，我覺得《扁鵲治病》這一課里的人物都有缺點，扁鵲的缺點是：我覺得扁鵲第一次見蔡桓公的時候就應(yīng)該跟蔡桓公說明他的病還在初期，好好的勸說一下他并告訴他醫(yī)治這一類病的方法，因為用熱水來敷燙身體的每個部位，就算沒有病也對身體有好處，那蔡桓公也會半信半疑得照著去做，沒有使病人信服自己，這是扁鵲的醫(yī)治方式不正確。蔡桓公的`缺點是不能正確對待別人指出自己的問題，不能容忍自己的缺點，不善于聽取別人的意見，直到造成不可挽回的結(jié)局，最后后悔也來不及了。

　　其次，我從這兩篇寓言中學(xué)到了一些知識，從《紀昌學(xué)射》里面我學(xué)到了：1、做什么事情都要從基本功入手；2、做什么事情都要有恒心，有毅力。從《扁鵲治病》里面我學(xué)到了：1、我們要防微杜漸，善于聽取別人正確的意見，否則后果不堪設(shè)想2、小毛病不改會釀成大毛病。

　　讀了很多遍課文后，我對主人公的了解越來越深，我從中感悟出了我們在平時的學(xué)習(xí)中，首先要苦練基本功，并制定好明確的目標(biāo)，持之以恒的去努力，才能實現(xiàn)自己的理想。再就是要善于聽取別人的正確意見，發(fā)現(xiàn)不足及時改正，因為良藥谷口利于病，忠言逆耳利于行，只有這樣，才會使自己不斷的進步。

寓言作文 篇6

　　畫蛇添足這個故事是講：從前，楚國有個貴族，祭拜過祖宗以后，總會賞給前來幫忙的門客一壺酒。門客們就商量說：“這樣吧，咱們來畫蛇，誰先畫好，這杯酒就是誰的�！逼渲杏幸粋�人把蛇畫好了，他看見別人還在低著頭畫著呢。于是便拿著酒壺低下頭來接著畫，說：“你們看著，我還能給蛇添上腳那�！边�沒等他把蛇腳畫完，就又有一個人畫好了。這個人搶過酒杯，說：“蛇本來是沒有腳的'，你給它加上腳就不是蛇了，你這叫畫蛇添足�！闭f完便把酒喝了。(.)

　　我們在生活中也不能畫蛇添足，假如你把作業(yè)寫完了，感覺沒事干，在一個字的上面加上一豎，那么，這一次的作業(yè)就不能得滿分。

寓言作文 篇7

　　《克雷洛夫寓言集》是一本著名的寓言集，作者是俄國作家克雷洛夫。他被譽為世界三大寓言家之一（其他兩位是古希臘的伊索和法國的拉封丹）。

　　這本書里的寓言故事都很精彩，我們熟知的寓言《烏鴉和狐貍》《狼和小羊》《狐貍和葡萄》都出自其中。這些寓言用有趣的.童話故事，深刻地諷刺了不合理的社會現(xiàn)象和不道德的行為，贊揚了人間的美德，讓我們在快樂中學(xué)到了很多做人做事的道理。

　　這本書對我的寫作很有幫助。它讓我懂得寫文章時，不能光講大道理，如果能講一些生動的故事，就能讓讀者更好地理解道理了，更能心服口服了。

　　我覺得克雷洛夫給寓言取的標(biāo)題有點乏味，基本都是××和××的格式。另外，我看的是譯林出版社的版本，感覺這個版本翻譯不太好，有不少病句，語句不流暢，讀起來有點費力。不過，這本書的插圖很不錯，黑白相間，非常生動。

寓言作文 篇8

　　今天，我又重讀了《克雷洛夫寓言》。我特別喜歡看這本書，因為這本書中的每一個故事雖然看似簡單，卻蘊含著許多深刻的道理，而且對我的生活和學(xué)習(xí)都非常有幫助。

　　在那么多故事中，我最愛《天鵝、梭魚和蝦》。故事主要講了天鵝、梭魚和蝦，都朝著各自不同的方向拉貨車，想把貨車拉走，可是不管如何努力、使勁，車子還是停在老地方，一動也不動。通過這個故事，我明白了一個道理：做事情不是人多力量就大。如果沒有一個相同的'目標(biāo)，不能做到互相配合，那力氣永遠是白費的。

　　就像我們在卡丁車賽場上，每個車手都有各自的車隊。我們RGB車隊有三名車手，分別按照各自的特長分工：我單圈是最快的，擔(dān)任1號車手，主要負責(zé)帶領(lǐng)車隊成員在排位賽中刷出最快單圈，以確保整組成員在比賽中可以拿到好的位置。2號車手Sache單圈也很快，可以協(xié)助1號車手，我們互相配合，輪流領(lǐng)騎。3號車手Griffin非常擅長進攻和防守，主要負責(zé)防守，防止其他車手的進攻，確保1號、2號車手的領(lǐng)先位置。這次我們能取得ROKCHINA年度積分總冠軍，就是因為我們車隊合理地分配了小車手各自的作用，讓我們整個車隊都獲得了榮譽。

　　可是北京車隊卻和我們恰恰相反，他們就像寓言中的天鵝、梭魚和蝦，雖然從各自分別的表現(xiàn)來看，他們都是高手，但是他們每一個人都想拿第一，所以在比賽時沒有互相配合，還互相爭斗，耗費了很長時間。結(jié)果，他們每次比賽都拿不到第一。

　　瞧，原來書中的道理在生活中處處可見，這就是《克雷洛夫寓言》風(fēng)靡那么多年的奧秘。小朋友們，我們也必須牢記，做事情必須和同伴們齊心協(xié)力，完成相同的目標(biāo)才行。吳凱文

寓言作文 篇9

　　暑假是十分快樂的,每個人都喜愛暑假,暑假里,可以和朋友玩耍,可以去游泳,可以旅游…多么快樂啊!可惜,我爸爸媽媽的工作太忙,沒有時間陪我去旅游,我到底得怎么過呢?如果有時間的話,我要去旅游,我要去游泳,要過個開開心心的暑假,在夢里,有這樣一件事.我一個人來到了一個黑暗的'地方,這里,似乎是一座黑暗森林,又好像是個山洞,烏七八黑的,我最害怕黑暗了,不停的叫著：“爸爸！媽媽！”直到喊嘶了喉嚨之后，我便哭了起來，爸爸，媽媽！

　　你們到底在哪？“不行！”我站了起來：“不能一直呆在這，我要想辦法逃出去！”說著，我左撞右撞的向前走，不小心摔進了泥坑里，爬不出來了：“誰來救我！救命！”我緊張的叫了起來，但沒有人回答，我只好拼命的掙扎，但是這時，傳來了一個聲音：“你必須自己想辦法啊，這可是你內(nèi)心的黑暗��！”“恩？你是誰��？”可是不久，聲音便消失了�！皩Π。�我不能總是依靠別人，要學(xué)會自己戰(zhàn)勝一切，畢竟，做人就要堅強獨立嘛！”于是，我抓住了身旁的一枝樹枝，想把自己拉上來，可是，輕而易舉的，我竟然在一瞬間爬了上來，這是怎么回事？“你成功了！歡迎你回到光明世界！”還沒反應(yīng)過來呢，我突然從夢里醒了過來，現(xiàn)在，我不再老是依靠爸爸媽媽了，我學(xué)會了見堅強獨立，我一定要戰(zhàn)勝生活中的一切困難，絕對沒問題的！

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