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智誨小偷的寓言故事
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到寓言故事，大家肯定都不陌生吧，寓言的篇幅一般比較短小，語言精辟簡練，結(jié)構(gòu)簡單卻極富表現(xiàn)力。你知道有哪些廣為流傳的寓言故事嗎？以下是小編為大家收集的智誨小偷的寓言故事，希望對大家有所幫助。
智誨小偷的寓言故事
東漢時期，有個叫作陳寔（shi）的人，是個飽學(xué)之士，品行端正、道德高潔，遠鄉(xiāng)近鄰的人因此都非常敬重他。陳寔不僅自己自覺自律，對兒孫們的要求也相當(dāng)嚴(yán)格，常常抓住各種場合和機會教育他們，而且很注意方法，所以總能收到比較好的效果。
有一年洪水泛濫，淹沒了大片村莊和良田，成千上萬的人無家可歸，到處逃荒。為此盜賊四處橫行，天下很不太平。
一天夜里，有個小偷溜進了陳寔家里。他剛準(zhǔn)備動手偷東西，忽然聽得幾聲咳嗽，不好，有人來了。慌亂間，小偷一時找不到妥善的藏身之處，急中生智，順著屋內(nèi)的柱子爬到大梁上伏下身子，大氣也不敢喘。
陳寔提著燈從里屋出來拿點東西，偶然間一抬頭，瞥見了梁上的一片衣襟，他馬上心知家里進了賊了。他一點都不驚慌，也不趕緊抓小偷，而是從容不迫地把晚輩們?nèi)冀衅饋�，將他們召集到外屋，然后十分�?yán)肅地說道：
“孩子們啊，品德高尚是我們?yōu)槿说母�，在任何情況下，我們都應(yīng)該對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，不能夠因為任何借口而放縱自己、走上邪路。有些壞人，并不是一出娘胎就是天生的壞人，而是因為不能嚴(yán)格要求自己，慢慢地養(yǎng)成了不好的習(xí)慣，后來想改都改不過來了，這才淪為了壞人。比如我家梁上的那位君子，就是這種情況。我們可不能因為一時的貧困而丟掉志氣、自甘墮落�。 �
聽了陳寔的一番教誨，梁上的小偷吃了一驚：原來自己早就被發(fā)現(xiàn)了。同時他又很為陳寔的話所感動：他不但沒抓自己反而耐心教育自己。小偷羞愧難當(dāng)，就翻身爬下梁來，向陳寔磕頭請罪說：“您說得太好了，我錯了，以后再也不干這種勾當(dāng)，求您寬恕我吧。”陳寔和藹地回答道：“看你的樣子，也并不像個壞人，也是被貧窮所逼的吧。以后要好好反省一下，要改還來得及。”說完，他又吩咐家人取來幾匹白絹送給小偷。小偷感激涕零，千恩萬謝地走了。
從這以后，這一帶就幾乎再沒有偷盜之類的事情發(fā)生了。
陳寔不失時機地給小偷和晚輩們上了一堂生動的德育課，也啟發(fā)了我們，做工作時方法不要太簡單粗暴，要分析事物的本質(zhì)，對犯了錯誤的人立足于挽救，往往能夠收到比較好的效果。
故事啟發(fā)
智誨小偷的寓言故事，雖然情節(jié)簡單，卻蘊含著深刻的道理，給人帶來了多方面的啟發(fā)。
首先，這個故事告訴我們，智慧往往比武力更能解決問題。在面對小偷時，陳寔并沒有選擇直接報警或者暴力驅(qū)逐，而是用智慧去引導(dǎo)小偷。他通過巧妙的比喻，讓小偷認識到了自己的錯誤，從而達到了教化的目的。這啟示我們，在生活中，我們也應(yīng)該學(xué)會運用智慧去解決問題，而不是僅僅依靠武力或者強硬手段。
其次，這個故事強調(diào)了教育的重要性。陳寔對小偷的教導(dǎo)，不僅讓他認識到了自己的錯誤，還讓他有了改正錯誤的機會。這體現(xiàn)了教育的力量，即能夠引導(dǎo)人向善，改變?nèi)说男袨楹陀^念。因此，我們應(yīng)該重視教育，不僅在學(xué)校中，也在日常生活中，用正確的價值觀和道德觀去影響和教育身邊的人。
此外，這個故事還提醒我們要有寬容和善良的心。陳寔并沒有因為小偷的行為而對他產(chǎn)生怨恨或者報復(fù)之心，反而用善良和智慧去感化他。這種寬容和善良的態(tài)度，不僅讓小偷有了改過自新的機會，也體現(xiàn)了陳寔的高尚品質(zhì)。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種態(tài)度，對待他人的錯誤和不足時，盡量以寬容和理解的心態(tài)去面對，而不是一味地指責(zé)和抱怨。
最后，這個故事還告訴我們，人都有犯錯的時候，關(guān)鍵在于是否愿意改正。小偷在陳寔的教化下，認識到了自己的錯誤并愿意改正，這體現(xiàn)了他的悔過之心和改過自新的決心。這也啟示我們，在生活中，我們應(yīng)該勇于面對自己的錯誤和不足，勇于改正和進步。
綜上所述，智誨小偷的寓言故事啟發(fā)我們要用智慧去解決問題、重視教育、保持寬容和善良的心態(tài)以及勇于面對和改正自己的錯誤。這些道理不僅適用于個人成長和發(fā)展，也適用于社會和諧與進步。
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