愚人節(jié)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的愚人節(jié)作文，歡迎閱讀與收藏。
�。丛拢比眨奕斯�(jié)。
清早，一走進(jìn)校園，映入眼簾的是同學(xué)們那忙碌的身影和嬉鬧的情景，隨后傳入耳內(nèi)的就是那朗朗的讀書(shū)聲和同學(xué)們?nèi)缫国L般的歡笑聲。
“嗨，東西掉了�！碑�(dāng)我本能地朝四面張望時(shí)，一陣笑聲傳入我耳內(nèi)，我頓時(shí)恍然大悟。
“好哇！大清早就給我這么個(gè)見(jiàn)面禮。嗨，小子別跑�！�
俗話說(shuō)得好：“一朝被蛇咬，十年怕井繩�！庇辛说谝淮�，嘿嘿，就別想再來(lái)第二次了�！班�，鞋帶松了！”“Ｉ’ｍ ｓｏｒｒｙ，我沒(méi)有鞋帶，真是的，騙人也不先打打草稿，去！”說(shuō)完我便像只得勝的公雞似的昂首挺胸地朝教室走去�！澳愕腻X(qián)掉了。”錢(qián)？我盡管將信將疑，聽(tīng)到“錢(qián)”字，還是情不自禁地低下了頭。哎，可地上連張廢紙也沒(méi)有呀，就更不用說(shuō)錢(qián)了。
教室內(nèi)，教室外，你騙我，我騙你，好不熱鬧。那辦公室呢？呵，你可別以為老師們天天總是那副苦瓜臉，４月１日這天，哼哼！可真是師生“一條心”，彼此彼此。
“老師你找我？”某同學(xué)帶著極其恐懼的神態(tài)來(lái)到某老師面前。哎，悲哉！你們瞧那位同學(xué)的眉毛都快成“Ｗ”型了�！拔艺夷�？怪事。你今天被騙了吧！”呵……老師們笑成一片，那位學(xué)生也只好自認(rèn)倒霉，摸著腦袋瓜子走出辦公室。
“陳老師，你錢(qián)掉了！”見(jiàn)了剛吃完早餐的陳老師，大家怎能放過(guò)？
“哈，這你就騙不到我了，我今天可沒(méi)帶一分錢(qián)！”嗚--氣倒一片同學(xué)。陳老師來(lái)到辦公室，見(jiàn)到正與眾老師侃得天花亂墜的皮校長(zhǎng)，頓生騙人之心。
“小皮啊，你女兒她媽在叫你呢�！�
“你可甭想騙我，我可是有經(jīng)驗(yàn)之人�！逼ばｉL(zhǎng)用一口地道的益陽(yáng)話自豪又自信地說(shuō)。
“我騙你干嗎？不信你自己去看吧，就在下面那操場(chǎng)哩！”
“真的假的？”見(jiàn)Ｍｒｓ陳如此嚴(yán)肅，皮校長(zhǎng)的信心可有些動(dòng)搖了。
“咦，我們剛才好像也隱約聽(tīng)到�！迸赃叺睦蠋焸円矔�(huì)意了，馬上幫起“忙”來(lái)，只有那可憐的皮校長(zhǎng)仍然被蒙在鼓里。聽(tīng)了這句話，平日還算“老練”的他也信以為真，幾分鐘前的自信隨之崩潰，忙著奔向了操場(chǎng)，相信那兒肯定有他的夫人在等著他呢！伴隨著他跑去的還有那從辦公室里傳出的陣陣笑聲。
到了后來(lái)，大家都有了警覺(jué)。就算說(shuō)句大實(shí)話，也要解釋個(gè)大半天，真是有些傷腦筋。
４月１日這天，無(wú)論在校園的哪個(gè)角落，都能聽(tīng)見(jiàn)我們悅耳的笑聲久久回蕩，不肯散去。（指導(dǎo)教師／向明康）
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