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    1. 一次難忘的運(yùn)動會作文

      時(shí)間:2023-05-15 15:07:45 運(yùn)動會 我要投稿

      精選一次難忘的運(yùn)動會作文四篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的一次難忘的運(yùn)動會作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      精選一次難忘的運(yùn)動會作文四篇

      一次難忘的運(yùn)動會作文 篇1

        期待已久的運(yùn)動會終于到了,我懷著開心又緊張的心情參加了立定跳遠(yuǎn)和投鉛球。

        這是一個(gè)陽光明媚的星期五,天空格外的藍(lán)。運(yùn)動會開始了,首先進(jìn)行的是開幕儀式,校長宣讀了運(yùn)動會中的規(guī)則,友誼第一,比賽第二,并祝各位參賽選手勇爭第一。下面校長宣布新發(fā)中心學(xué)校第一屆運(yùn)動會正式開始。臺下響起震耳欲聾的掌聲。

        “下面請五二班參加立定跳遠(yuǎn)的同學(xué)到比賽場地準(zhǔn)備!,廣播里傳來了播音員甜甜的聲音。我懷著緊張而又忐忑的心情來到了比賽場地。一路上,老師和同學(xué)們在旁邊不斷鼓勵(lì)我說“不要怕,汪佳闊,相信自己,你是最棒的!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。剛到場地,還未來得及熱身,裁判就宣布比賽開始。第一位同學(xué)竟然跳了1。8米,我最高就只能跳1。5,一下子讓我的心都涼到了底。而下一個(gè)就是我,我在同學(xué)和老師的鼓勵(lì)下,跳了下去,3次過去,我最高就跳了1。45米,我沮喪的走開了。在路上,同學(xué)們上來安慰我,說“汪佳闊,不要緊,運(yùn)動比賽,重在參與,只要邁出了這一步,你還是最棒的!蔽衣犃送瑢W(xué)的安慰后,心情好了很多。接下來投鉛球一定要獲獎(jiǎng),不辜負(fù)老師和同學(xué)們對我的期望。我在心里暗暗地告訴自己。我走向鉛球訓(xùn)練場,放開手來在那不斷的訓(xùn)練。大約過了一個(gè)小時(shí),比賽來了。我來到比賽現(xiàn)場,第一位投了15米,第二個(gè)投了14。6米,第三個(gè)就是我。我走了過去,拿起鉛球,好像所有的'力氣都在手里,奮力一投,結(jié)果投了13。56米。等比賽結(jié)束后,我發(fā)現(xiàn)自己竟然得了第三名,忍不住大叫一聲Yes,倒在了草地上。老師和同學(xué)們都圍到我身邊對我說:“我們說的不錯(cuò)吧,你是最棒的!蔽一卮鹫f:“沒錯(cuò),我是最棒的!”

        接下來是頒獎(jiǎng)儀式,我站在頒獎(jiǎng)臺上,臉上露出了燦爛的笑容。

        這次運(yùn)動會讓我懂得了一個(gè)道理。名次不是最重要的,只要你去做了,就是最棒的。

      一次難忘的運(yùn)動會作文 篇2

        今天,是我們學(xué)校一年一度的運(yùn)動會。

        進(jìn)行曲一響,我們排著整齊的隊(duì)伍來到操場,發(fā)現(xiàn)那里已經(jīng)是人山人海了。

        第一個(gè)項(xiàng)目是二——六年級的持球協(xié)作跑比賽。每班參賽隊(duì)員是5男5女。我們看到其他班的同學(xué)都很順利地跑到了終點(diǎn),心里個(gè)個(gè)提心吊膽。輪到我們了,我們站在起跑線上,裁判一聲令下,我們便兩手之間頂住排球,慢跑出去。我在心里暗暗祈求:老天爺,千萬別讓我們掉球!說來也怪,我們真的順利地沖過了終點(diǎn)線。不過,這可不是我祈求的功勞,而是我們團(tuán)結(jié)一心,刻苦訓(xùn)練的結(jié)果。

        接下來,緊張而激烈的田徑比賽開始了。我們班運(yùn)動員頑強(qiáng)拼搏,陸續(xù)奪取各項(xiàng)比賽的第一、第二、第三名。我們激動不已。

        最讓我感動的是下午的跳高比賽。我們班的朱嘉瑋,腿在運(yùn)動會前一天受傷了。一開始他想放棄,可是為了給班級爭光,他最終忍著疼痛參加了比賽。我知道了心里暗自佩服他。輪到他比賽時(shí),我們都紛紛給他鼓勵(lì),“加油!加油!” 的`吶喊聲此起彼伏。只見他快速跑到跳桿前,抬起右腳,騰空而起,左腳也隨之躍過了橫桿!昂茫 辈门袉T一聲歡呼,朱嘉瑋獲得了第一名。隨后,他在壘球比賽中一路過關(guān)斬將,再次奪冠。我們紛紛鼓掌祝賀他奪得兩項(xiàng)第一。

        運(yùn)動會結(jié)束了,可是那些精彩的畫面還在我的大腦里不停地回放、回放……

      一次難忘的運(yùn)動會作文 篇3

        激動人心的田徑運(yùn)動會如期開幕了,同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻,迎接著運(yùn)動會的到來。

        開場演出便引來了許多贊嘆。鼓樂隊(duì)和花束花環(huán)隊(duì)陸續(xù)入了場。他們穿著整齊一致的服裝,隊(duì)伍好似一條威武的長龍。運(yùn)動員們緊隨其后,他們昂首闊步的進(jìn)入了“沒有硝煙”的戰(zhàn)場。

        隨著運(yùn)動員進(jìn)行曲的音樂響起,運(yùn)動會正式開幕了。同學(xué)們的心情就像這風(fēng)和日麗的天氣一樣晴朗。

        正當(dāng)我們興致勃勃的談?wù)撝髯詤⒓拥捻?xiàng)目時(shí),忽然有人大叫:“看哪!是鄭子文!”我們順著他的目光望去,果然,鄭子文一路狂奔,好像一只下山的猛虎,奮力奔向終點(diǎn)。我們拼命為他吶喊助威。鄭子文不負(fù)眾望,取得了第一名的好成績。

        比賽激烈地進(jìn)行著,只見程原野正以迅雷不及掩耳之速飛奔過來,于是我們扯著嗓子大喊:“程原野,加油!”可是最終他沒能戰(zhàn)勝一班的高方正,遺憾的'與第一名擦肩而過,只取得了第二名?墒撬w現(xiàn)的運(yùn)動精神,值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

        運(yùn)動會最引人注目的項(xiàng)目還是接力比賽,我們焦急的等待著接力比賽的開始,真是度時(shí)如年。〗K于開始了,我飛奔到比賽場地,“砰!”隨著槍清脆地響聲,運(yùn)動員像離弦的箭一樣沖了出去,特別是我們班的南俊伊,她是我們團(tuán)隊(duì)的一員,飛快的向我跑來,我緊張的蓄勢待發(fā),穩(wěn)穩(wěn)地接過她手中的接力棒,繼續(xù)向前飛奔。我聽到了同學(xué)們的歡呼,更像駿馬一樣奔馳在跑道上。經(jīng)過我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作和不懈努力,我們終于勝利了!

        這可真是一次難忘的運(yùn)動會!

      一次難忘的運(yùn)動會作文 篇4

        六年以來學(xué)校舉行過許多活動,都成了我成長道路上的足跡,使我至今沒齒難忘。我是多么想回到那瑯瑯書聲的朗誦大賽,多么想回到那歡聲笑語的藝術(shù)節(jié),但還是最想回到六年級那場驚心動魄的運(yùn)動會。

        一年一度的運(yùn)動會到了,同學(xué)們興高采烈地討論著:會是誰參加運(yùn)動會呢?可我既興奮又沮喪,興奮的是幾年來的運(yùn)動會我都參加了,今年一定也會被選上,沮喪的'是可能有是一如既往,游進(jìn)不了決賽。

        幾天前老師選了我、樹聰、昭宏、逍躍和四個(gè)女生去參加比賽,經(jīng)過幾天苦戰(zhàn)攻關(guān),我鼓足了勇氣,重新站在了60米跑得起跑線上,周圍圍滿了同學(xué)們,他們都在為我加油著,這雖不能提升我的速度,但他們的吶喊聲給了我勇氣和信心。裁判員一聲令下,我像馬一樣沖了出去,使出我全部的體力向前沖刺……隨著廣播的聲音響起,我知道我的努力白費(fèi)了。同學(xué)們都跑來安慰我、鼓勵(lì)我。頓時(shí),淚珠在我眼眶邊滾動,我覺得自己對不起他們。但老師遞給了我一個(gè)好消息,使我從逆境中看到了光明,我還能參加接力比賽,我喜在表面,其實(shí)我的腿卻是酸得不得了,但我不想辜負(fù)老師和同學(xué)們的希望,默默等待著比賽的到來。

        “漫鴻、樹聰……”老師在叫我們進(jìn)入比賽區(qū)域,我們分成了四個(gè)不同的階段,擺好姿勢,等待著接力棒的到來!芭椤北荣愰_始了,同學(xué)們的吶喊聲也開始了,響遍了校內(nèi)外每一個(gè)角落,我的心就未平靜,同學(xué)們的“加油”聲成了我的動力,我是第一個(gè),一聽槍聲,我緊緊地手握棒子奮力向前沖刺,同學(xué)們也被我的情緒帶動了,都從椅子上躍起來,我真想將時(shí)間永遠(yuǎn)停留在這一刻,和同學(xué)們一起并肩作戰(zhàn),永不退縮。不知覺中,我已領(lǐng)先第一位,前面的逍躍已經(jīng)做好了準(zhǔn)備,跟著我的步伐,快速接過接力棒直奔下一個(gè)同學(xué)可有一些運(yùn)動員卻起了內(nèi)訌,在爭辯著到底用左手接還是用右手接,都還沒意識到自己與人差得距離已經(jīng)很大了……在這場驚心動魄的比賽中靠我們的團(tuán)結(jié)合作榮譽(yù)的取得了第一名,同時(shí)在歡喜之中我也為自己能在這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的和諧環(huán)境的班集體中學(xué)習(xí)而感到萬分自豪。

        夕陽無聲無息的從西方回了家,我們也興高采烈的手拉手回了教室。

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