中學(xué)運(yùn)動(dòng)會作文
秋日的風(fēng)吹得日益猛烈使得那飄零的樹葉也加快頻率的舞動(dòng)著似乎也是確鑿它們也通了人性為我們歡悅的心鼓舞�？磁_上的人們?yōu)閳錾掀床倪\(yùn)動(dòng)健將鼓舞著也祝福著。那短短幾分鐘又或者是幾秒鐘的力爭上游也許并不炫目也沒有得到榮譽(yù)可在那黃昏的夕陽西下時(shí)那揮汗如雨的身影卻永遠(yuǎn)銘刻在你我的腦海中；那整整齊齊的隊(duì)列中也許并不豪華沒有什么創(chuàng)新可那隊(duì)伍中站得筆挺的俊姿將時(shí)時(shí)刻刻回蕩在你我心中。
正當(dāng)大家把目光鎖定在激烈的角逐中每一位幕后工作者忙碌的`身影穿梭在你我中間：臺上學(xué)生會的干部正在挑選稿件全校交來的疊疊稿件一篇篇翻閱一張張登記；臺下學(xué)生會的同學(xué)們在記分員四周徘徊奔跑于各個(gè)角落為大家報(bào)來喜訊；跑道旁醫(yī)務(wù)室的老師正在為受傷的運(yùn)動(dòng)員醫(yī)治。一幕幕那感覺無法用語言描述無法用淚水表達(dá)也無法把它執(zhí)筆保存。那感動(dòng)留在你我心中就這樣一生不忘。
可以說20xx年奔放在秋季的運(yùn)動(dòng)會是一次心靈的洗滌；20xx年奔放在秋季的運(yùn)動(dòng)會是一次靈魂的交流；20xx年奔放在秋季的運(yùn)動(dòng)會是一次人生的回味……
秋日的風(fēng)依然猛烈的吹著把那一片片舞動(dòng)著的金葉帶向哪兒去 是我們童年的訴說 更是我們一生的感動(dòng)。對著飛往冬天的葉瓣我悄悄許下祝福。愿每一個(gè)人都在尋找一生的幸福。
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