關(guān)于運動比賽作文三篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的運動比賽作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
運動比賽作文 篇1
運動會，我匆匆趕到學校。跳高比賽快要舉行。我懷揣著一顆怦怦直跳的心，與要跳高的同學們慢慢的走進跳高比賽的地點——體育館。
我緩緩走向體育館二樓。一跨進大門，我略有些震驚。擺在我眼前的是一個長竹竿，下面是軟墊。以前，我們都是用跳皮筋，兩個人拿著的。除了高度以外，跟平時的訓練沒有一處相同。
首先，大家要試跳。評審老師一個接著一個報著大家的號碼：5107，5709……每報道一個號碼，持有號碼的人就要試跳。前面幾個人一個也沒有跳過去，除了幾個特別厲害的跳過去了。
一個個號碼從我耳邊掠過，一轉(zhuǎn)眼就到了我。我站在桿子右側(cè)偏遠的地方往前跑。一步，兩步，來到了竿子邊。我試著跳過去，可我失敗了。我十分沮喪，也不知為什么，這么低的高度平時我能輕易跳過去，現(xiàn)在卻不行了。
我苦惱的往回走，我的心試圖安慰自己，可我卻做不到。還好有第二次試跳。原本那些跳不過去的全都跳過去了。可當我跳時，竿子卻被我撞倒了。天一下子昏沉下來，雨開始變大了。唉，我這是不可能進前八了。我就隨便跳跳算了。
現(xiàn)在，是正式比賽了。我飛快向前跑去。過了！我欣喜若狂。我的自信心在一個偏僻的角落被我找到了。我要奮斗，拼搏，努力，為進前八做準備！
沒想到第一輪就被淘汰了兩個，而且都是三班的。第二輪開始！不一會兒，又輪到我了。我竟也輕而易舉地跳了過去。
我以第二輪的好成績來迎接第三輪的到來。我信心十足�？僧斘姨邥r，卻碰到了竿子。竿子劇烈抖動了一下，左右搖晃�？缮衿娴氖�，竟然沒有掉！在場的所有人都為我的好運氣鼓了掌。驚呼聲與掌聲在體育館中回蕩。
第四輪我輕松度過，迎接來了第五輪。我用平時的方法，本以為也能跳過去，我卻失敗了。不過沒關(guān)系，還有兩次機會！
第二次，當我跑到竿旁邊時，屁股撞到了竿子。唉，只剩一次機會。
第三次，與第二次相同。唉，算我命苦。不過聽老師和同學們說，我還是得了第七名。
我十分興奮。本來是是陪跳的我竟然得了第七！太棒了！
運動比賽作文 篇2
一年一度的運動會結(jié)束了，我們班取得了年級團體總分第一名的好成績。運動會中許多精彩的畫面還常常浮現(xiàn)在我的腦海中，但我最難忘的是拔河比賽。雖然這次比賽我們沒有拿到冠軍，但是我從中深刻地認識到了團結(jié)的力量，令人難忘。
因為第一場對四（5）班的比賽輸了，所以在對四（3）班的比賽前大家都很緊張。為了消除我們的緊張情緒，體育老師給我們做了賽前練習，還告訴了我們許多小技巧。班主任曾老師也帶給我們安慰和鼓勵。告訴我們上一場輸了沒關(guān)系，鼓勵我們下一場繼續(xù)加油！還承諾：如果我們這場贏了，晚上免作業(yè)！
比賽開始了！我們迅速朝著一個方向用力。旁邊加油的同學也大聲地喊著：“四（2）班加油，四（2）班必勝！”大家越戰(zhàn)越勇，最后我們一鼓作氣給對手“致命一擊”。這一局我們贏啦！我和其他同學興奮地相互拍手慶祝。
第二局我們調(diào)整了隊形。把體重較重的同學放在后面，較輕的同學放在前面。隨著比賽開始的哨聲，我們用自己最大的力氣往拔（。對方也毫不示弱，大家互不相讓很久也沒有分出勝負。我們把身上所有的力氣都用了出來，我?guī)状蜗胍艞壍�，但還是咬牙堅持住了。結(jié)果我們笑到了最后。
比賽結(jié)束后，大家都筋疲力盡，但是我們都不后悔，因為我們換來的勝利的喜悅、無比的榮耀和晚上免作業(yè)。
這次的拔河比賽讓我掌握了一些拔河的`技巧。同學們團結(jié)一致，奮力拼搏的表現(xiàn)更讓我體會到了“團結(jié)就是力量，眾人拾柴火焰高”的道理。
運動比賽作文 篇3
今天，是我們育才學校運動會比賽在日子。
早上，我早早的床。我快速的吃完了飯，就飛奔到學校，“幸好，我沒有遲到”我在心里默默地想著。到了教室，我拿出大繩就開始練。我們差不多練了三節(jié)課，到第四節(jié)課時，我們進行了比賽。在比賽的過程中，我們40個人都興高采烈地跳著，一個接著一個，好似一只只小鳥在繩下飛舞著。愉快的三分鐘過去了，我們一共跳了414個。我們都高興地笑了起來。
到了下午，我們?nèi)讨鴱娏谊柟獾谋⿻�，比完了跳小繩（我們班只有三個，其中有我）我們練了40分鐘，在第二節(jié)課時我們比完了。我跳到半中間，我已經(jīng)累得氣喘吁吁，我本想停下來，但是，我聽到了老師的鼓勵，我又重新跳了起來。漫長的一分鐘終于過去了，我跳了141個。我們又在操場上玩了兩節(jié)課，等待著頒獎儀式的到來。
在第三節(jié)課下課，頒獎儀式開始了，我們都雙手緊合，祈福著“幸運女神”能降臨在自己的身上。終于，我的祈福實現(xiàn)了，李校長叫到了我的名字，我開心的走到了隊伍里，等待著頒獎。我們在隊伍里，聊得熱火朝天，在討論自己會得幾等獎。趙校長給我們都發(fā)了一個獎狀，我得的是三等獎。這個分數(shù)讓我已經(jīng)很滿意了。
頒獎儀式結(jié)束了，我們回到了班里，慕老師又給我們照了幾張照片，我們高興的喊著，臉上露出了喜悅的笑容。